¿La doble caída tiene un impacto en las instituciones de examen de ingreso a posgrados?
La política de "doble reducción" exige una gestión estricta y una regulación integral de las conductas formativas fuera del campus. Adhiérase a estrictas agencias de examen y aprobación. Todas las localidades ya no aprobarán nuevas instituciones de formación fuera del campus para estudiantes de educación obligatoria, y las instituciones de formación de materias existentes se registrarán uniformemente como instituciones sin fines de lucro.
Las instituciones de formación de materias en línea registradas originalmente se han cambiado a un sistema de aprobación. Las instituciones de formación fuera del campus que no tengan las calificaciones correspondientes y realicen formación en múltiples lugares sin aprobación serán investigadas seriamente y sancionadas de acuerdo con las leyes y reglamentos. Las instituciones de formación especializada no pueden cotizar en bolsa para obtener financiación y las operaciones capitalizadas están estrictamente prohibidas.
Estandarizar el comportamiento del servicio de formación. Está estrictamente prohibido realizar capacitación avanzada más allá de los estándares, instituciones de capacitación no disciplinarias para participar en capacitación temática y ofrecer cursos de educación en el extranjero. Las disposiciones pertinentes de la Ley de Protección de Menores se aplicarán estrictamente. Las instituciones de formación fuera del campus no utilizarán los días festivos nacionales, los días de descanso ni las vacaciones de invierno y verano para organizar la formación.
Las instituciones de formación no pueden competir por maestros de escuela con salarios altos; el personal que participa en la formación de materias debe tener las calificaciones docentes correspondientes, y la información sobre las calificaciones de los docentes se publica en lugares destacados de las instituciones de formación y los sitios web de información personal; Los padres y estudiantes no pueden ser divulgados. Determinar los elementos de cobro y los estándares de las instituciones de capacitación en función de la demanda del mercado, los costos de capacitación y otros factores, anunciarlos al público y aceptar la supervisión.