Reflexiones después de escuchar la conferencia del maestro Dou Guimei
Después de leer un libro famoso, creo que todos tienen mucho que compartir. En este momento, debes registrarlo cuidadosamente y escribir tus pensamientos después de leerlo. Para evitarles el dolor de cabeza de escribir y leer, aquí están mis pensamientos después de escuchar las conferencias del maestro Dou Guimei. Todos pueden aprender y consultarlo. Espero que sea útil para todos. Pensamientos después de leer "Escuchar las conferencias del maestro Dou Guimei" 1
Durante este semestre, leí el libro "Escuchar las conferencias del maestro Dou Guimei" y sentí profundamente que no estaba leyendo un libro, pero. que la Maestra Dou estaba a mi lado, ella está usando su lenguaje apasionado, riguroso, inteligente y divertido para contarme generosa y apasionadamente la esencia de la enseñanza del chino, lo que me ha beneficiado mucho.
En primer lugar, quiero hablar sobre mi intención original de leer este libro. En el concurso de evaluación docente realizado en nuestra escuela, los profesores participaron activamente, pero también encontraron algunas confusiones y dificultades. El líder de la escuela se enteró de esta situación a partir de los comentarios de la actividad y rápidamente buscó libros relevantes en la biblioteca. Esperaba que los maestros pudieran obtener soluciones a su confusión a partir de los métodos de enseñanza en el aula y el ingenio de los maestros famosos. registro del aula, estaba muy feliz. Estaba tan emocionado que después de tomarlo prestado, no podía esperar para leer la primera lección "Yan Zi hizo a Chu". Mientras leía, me sentí profundamente atraído por el humor y las referencias eruditas del maestro Dou. Al leer, no solo me impresionó el arte de enseñar del maestro Dou y su capacidad para controlar el aula. Hace que la gente piense profundamente. Por eso quiero hablar de ello desde los siguientes aspectos.
1. Sólo cuando estás más alto puedes ver más lejos
Una descripción general de la lección del maestro Dou sigue esta línea principal: El respeto del rey Chu por Yan Zi, hacia Pensar en el "respeto" por gente → Pensar en el "respeto" por el país → Pensar en el respeto a uno mismo ante todo. Creo que sólo estando en un nivel superior en términos de conceptos educativos podemos profundizar en una lección y llevar a los estudiantes a pensar tan profundamente. Creo que esto es exactamente lo que requieren los nuevos estándares curriculares: la verdadera encarnación de cultivar la capacidad de los estudiantes. alfabetismo. En nuestra enseñanza diaria, generalmente nos sentimos exitosos cuando completamos con éxito caracterizar a las personas, juzgar cosas, apreciar artículos y descifrar palabras. Se puede ver que la altura de nuestra posición no es lo suficientemente alta, lo que nos recuerda que debemos prestar más atención a lo nuevo. cosas.
Además, para lograr mejor el objetivo de la enseñanza del Maestro Dou, el Maestro Dou presentó apropiadamente "Humillación de la entrepierna", "El lobo y el cordero", los comentarios de un historiador y materiales complementarios como las opiniones de un diplomático, todo lo cual hace que esta clase sea aún mejor, y el maravilloso uso de estos materiales confirman la erudición y el talento del Maestro Dou, y reflejan plenamente la altura de la posición del Maestro Dou y la visión de futuro de su visión.
2. El uso adecuado de multimedia puede hacer que nuestras aulas sean coloridas
Noté que en la clase del profesor Dou, el uso de métodos multimedia siempre es correcto, simple y claro. También es inspirador. Se puede ver que la multimedia es un arma poderosa para que el Maestro Dou estimule los nervios de los estudiantes y despierte la pasión y las chispas de los estudiantes. Pero piénselo, desde que nuestro programa de tutoría se implementó por completo, hemos descuidado nuestro equipo multimedia. Creo que esto también es un fracaso en nuestra implementación de la reforma curricular. También espero que los profesores utilicen equipos multimedia en la enseñanza futura. Creo que su aula estará llena de vida.
3. Tomar más clases abiertas es un atajo para nuestro crecimiento profesional
Aquí me gustaría citar un pasaje del profesor Dou en su prefacio para ilustrar este punto de vista: "Piensa Al respecto, enseñado cuidadosamente por expertos y maestros, aunque es una "percepción de segunda mano", pero mientras estén dispuestos a estudiar mucho, con el paso del tiempo, estos profesores irán cambiando gradualmente de "actores ídolos" a ". actores poderosos", pase lo que pase. No hay duda de que el progreso será mucho más rápido que trabajar solo y acumular poco a poco, así que tomé la iniciativa de presentar la solicitud y solicité encarecidamente tomar clases abiertas. "Los profesores hicieron un buen trabajo Al tomar clases abiertas, pueden cooperar activamente con el líder del equipo de enseñanza e investigación para participar en actividades de escucha y evaluación de conferencias dentro del grupo y la escuela. Nuestras habilidades de enseñanza definitivamente mejorarán a pasos agigantados. En el futuro, cada uno de nosotros tendrá su propio estilo de enseñanza, que podrá mostrarse en el aula dinámica y con su encanto único.
Mirando hacia atrás, lo que está profundamente grabado en mi mente es la búsqueda persistente de la educación por parte de la Maestra Dou, su profunda amplitud de conocimientos y su profundidad de enseñanza que está arraigada en los materiales didácticos pero que trasciende los materiales didácticos. Finalmente, quiero decirme a mí mismo, quiero ser como el Maestro Dou: ¡mantener siempre la pasión por el trabajo, el entusiasmo por los demás y el verdadero amor por la vida! Las clases del maestro Dou Guimei siempre están llenas de pasión, como nubes y agua que fluye, como un arroyo gorgoteante, que fluye profundamente en los corazones de los estudiantes de manera inconsciente. Sus clases siempre están llenas de detalles encantadores, con risas constantes, vivaces pero no superficiales, pesadas pero no astringentes. La informalidad está impregnada de delicadeza, la delicadeza está imbuida de sencillez y el lenguaje sencillo también contiene sugerencias ingeniosas. Su salón de clases es un "aula de rosas", llena de la fragancia de flores y colores, que puede brindar a los estudiantes una vista agradable en las clases de chino. Todos se sentirán atraídos inconscientemente y sus corazones volarán con pasión y se conmoverán. Vale la pena apreciar sus clases; vale la pena leer sus libros; vale la pena reflexionar y comprender su arte docente. Esto requiere que estudiemos, saboreemos, apreciemos, descubramos y aprendamos por nosotros mismos. Pensamientos después de escuchar la conferencia 2 del maestro Dou Guimei
Recuerdo que cuando recién me gradué de la escuela normal, todavía era un niño medio adulto y pensé ingenuamente que tener amor en mi corazón podría cambiarlo todo, y yo. Jugué con los niños todo el día, pero me gustan desde el fondo de mi corazón y me preocupo por cada detalle de sus vidas... Sin mencionar que hubo un milagro por un tiempo. Tal vez sea porque los niños del campo son muy simples. y honestos, se sintieron conmovidos por mi "amor" y me trataron uno por uno. Fue particularmente bueno para corregir mis defectos, incluso corrigí mi casi imposible acento local... Me perdí en el narcisismo por un tiempo. mientras...
Pero el dulce sueño pronto llegó a su fin. Debido al desarrollo de la situación, las escuelas primarias rurales se fusionaron rápidamente, hubo más clases paralelas. y hubo un contraste. Poco a poco descubrí que por mucho que lo intentara, mis calificaciones nunca podrían igualar a las de los demás. Fue entonces cuando comencé a dudar de que el "amor" por sí solo no fuera suficiente. Tenía que haber algo más, así que seguí adelante. el camino, en todas partes. Aprende de la experiencia, pero gana poco.
No hace mucho, el Maestro Gao me dijo que leyera más libros relacionados, comenzando con el Maestro Dou Guimei, así que fui a la librería y compré dos libros. Con la mentalidad de probarlo, leí stand. arriba. Pero una vez que lo recogí, no pude dejarlo más. No importaba lo ocupado o cansado que estuviera, tenía que terminar de leer una lección todos los días. La sensación era más que un simple shock, y las recompensas ciertamente no lo eran. pequeño.
Lo pensé mientras leía y siempre comparaba mi clase con la del profesor Dou para buscar cuidadosamente el problema. Gradualmente, la primera pregunta se hizo clara en mi mente: Solía estar desconcertado sobre por qué no podía enseñar a estudiantes que eran igualmente buenos leyendo en voz alta a pesar de que yo pensaba que yo era bueno leyendo en voz alta. Después de ver la clase del Maestro Dou, pensé. Sabía que la razón es que se los impuse a ciegas. No solo no tenían sus verdaderos sentimientos, sino que tampoco entendían por qué. Pero la Maestra Dou es diferente. Ella permite que los estudiantes lo experimenten por sí mismos y usen sus propias emociones para leer. Los estudiantes leen mi mente oralmente y pueden leerla de forma natural. La Maestra Dou solo les indica en el momento apropiado para que toda la clase. leyó. La emoción de la clase se hizo plenamente realidad. Después de buscar la respuesta durante tantos años, la encontré toda de una vez. "Admiración" es mi primera comprensión del Maestro Dou.
Todavía recuerdo que la profesora Sun también me ayudó a encontrar la razón. Me preguntó sobre los grupos a los que prestaba atención en clase. Después de pensarlo, respondí que ella era una de las mejores estudiantes. este era el problema. Por lo general, presta atención a los de bajo rendimiento. Incluso si ocasionalmente presta atención a los mejores estudiantes de una clase, definitivamente compensará a los de bajo rendimiento después de clase. Ellos son el grupo al que debemos prestar atención. Sí, ¿los de bajo rendimiento pueden hacerlo, y mucho menos los mejores estudiantes? Pero esto es fácil de decir, pero no tanto de hacer. Hice las preguntas de acuerdo con el plan de lección en clase, pero los estudiantes de bajo rendimiento no pudieron entender ninguna de ellas, entonces, ¿qué debía hacer? La clase tenía que continuar, así que solo podía... Entonces, incluso si descubría el problema. , todavía no pude cambiarlo.
Después de ver la clase del profesor Dou, entendí: en primer lugar, la moral de los estudiantes de bajo rendimiento se ha desvanecido debido a mi falta de atención y no están dispuestos a levantar la mano incluso si hay preguntas que pueden responder; No dispuesto a bajar la pregunta La dificultad hace que los de bajo rendimiento pierdan la confianza ... La clase del maestro Dou siempre presta atención a cada estudiante. La moral de cada estudiante es tan alta y su interés es tan fuerte que los resultados son naturalmente diferentes. Incluso si la atmósfera es aburrida al principio por una razón u otra, el Maestro Dou siempre puede cambiar la situación. ¡Es realmente asombroso!
Resulta que nunca he tenido estudiantes de bajo rendimiento en mi corazón, así que, naturalmente, no pensaré en ellos. Mi lenguaje no es contagioso y no puedo movilizar su entusiasmo. No es de extrañar que el ambiente del aula sea aburrido. Es realmente vergonzoso que siga culpando a los estudiantes. "No hay estudiantes que no puedan enseñar bien, sólo profesores que no puedan enseñar". No fue hasta este momento que realmente entendí el significado de esta frase, en clases futuras, primero debo ajustar mi mentalidad y. En segundo lugar, cambiar mi idioma.
Mirando hacia atrás, la razón por la que pude identificarme con la Maestra Dou tan rápidamente al principio fue porque ella también creció a partir de una persona común y corriente como nosotros. De hecho, hubo un momento en el que tuve la misma idea que el Maestro Dou: ¿Por qué otros crecen tan rápido, pero yo no progreso? Ahora sé la respuesta. No es solo por la "clase abierta" como dijo la Maestra Dou. Creo que también es por su espíritu emprendedor interminable. Esta es la fuente de su éxito, y lo que más me falta es. este espíritu que, aunque ha estado buscando constantemente la causa, incluso si se encuentra la causa, no tiene la fuerza mental para apoyarla para resolver el problema, y la búsqueda se ha detenido, y por supuesto no habrá progreso. . Aunque el Maestro Dou logró el éxito, nunca estuvo satisfecho con sus logros actuales. Aún así, se superó constantemente y persiguió metas más altas. Me siento tan avergonzado. Parece que lo primero que tengo que corregir es mi mentalidad tímida. La misión de un maestro es hacer todo por los estudiantes, pero no puedo afectar los intereses de los estudiantes por mis propios defectos. ¡Qué difícil es, trabajaré duro!