Informe de análisis del examen parcial de historia de la escuela secundaria
Los tipos de preguntas del test son los siguientes: preguntas de opción múltiple ***20 puntos. 65438 Cada pregunta vale 0 puntos, 6 preguntas sin elección, * * * 30 puntos, 1 pregunta para rellenar el formulario, 1 pregunta para mirar la imagen.
Cuatro cuestiones en el análisis de materiales. En total, el conocimiento de la historia del mundo antiguo es de 22 puntos y el conocimiento de la historia moderna es de 28 puntos.
La primera pregunta de opción múltiple es muy innovadora. El propósito del interrogador puede ser examinar la identificación de los estudiantes con las dos fases del clan, pero no hizo la pregunta directamente, sino que adoptó un camino indirecto, añadiendo así algunos obstáculos y dando la impresión de un camino sinuoso. Preguntas similares incluyen las preguntas 2, 3, 4, 9, 10, 16, etc.
La pregunta 21 de no elección y la pregunta 25 de 2007 son del mismo tipo, ambas se rellenan en formularios. Las dos primeras respuestas son únicas y las últimas tres respuestas no son únicas (para entrenar el pensamiento divergente de los estudiantes), por lo que es mejor que los estudiantes se pongan en contacto y practiquen temprano. También hay 23 preguntas más flexibles.
En general, la dificultad de los exámenes no se califica y muchas respuestas se pueden encontrar directamente, lo que hace que algunos estudiantes se sientan muy engreídos. De acuerdo con los requisitos del examen conjunto, las preguntas del examen se dividen en tres niveles: fácil, medio y difícil, lo que puede fortalecer la selección y el desafío, para que los estudiantes puedan obtener algo y tengan el interés y la presión para aprender.
2. Análisis de puntos de ganancia y pérdida, incluidos 1, 2, 6, 13 y 17. Razones de la pérdida de puntos: algunas de estas preguntas requieren comparación y reflexión, y otras implican más puntos de conocimiento. Los estudiantes pueden hacerlo mejor sólo sobre la base de la memoria, la comprensión y la conexión.
La pregunta 21 que no sea de elección perderá más puntos. La pregunta 22 (2) se refiere a errores tipográficos.
Hubo 23 preguntas que perdieron más puntos, y se formuló la pregunta (4) de 24 preguntas. Se puede ver que los estudiantes se confunden fácilmente acerca de algunos puntos de conocimiento similares, que no son serios ni prácticos.
3. Medidas de mejora: 1. Fortalecer la memoria y la comprensión. 2. Prestar atención a la conexión y comparación del conocimiento histórico nacional y extranjero.
3. Practica más preguntas de libro abierto. 4. Sugerencias: 1. ¿Pueden las preguntas del examen tener la dificultad adecuada para mejorar las capacidades de examen y selección?
2. Este tipo de examen unificado se realiza con frecuencia, lo que facilita la comunicación entre los profesores urbanos y rurales y mejora las habilidades de los estudiantes. 3. ¿Hay más preguntas sobre la lucha contra la falsificación?
2. Resumen y análisis del examen parcial de primer grado de secundaria La mejor respuesta es que el examen parcial tomó dos mañanas de prisa y salieron los resultados. Vi mis defectos en algunos lugares.
Chino: Conocimiento profundo de los conocimientos básicos. Por ejemplo, el juicio sobre errores tipográficos, la comprensión de modismos y el dictado de poemas antiguos se dividen en dos aspectos: uno es la lectura del texto, porque algunos lugares no se tuvieron en cuenta durante la revisión, lo que resultó en una pérdida de más puntos; para algunas preguntas sobre la comprensión básica del texto.
2. Lectura extracurricular. Las preguntas de lectura extracurricular de este examen de mitad de período pueden ser preguntas a las que he estado expuesto muchas veces en el pasado, por lo que puedo responderlas con relativa facilidad y fluidez sin encontrarme con una pregunta demasiado grande. cuello de botella; en términos de composición, siento que mi acumulación y práctica habituales no son suficientes. Debería leer más buenas obras literarias para mejorar mi nivel de escritura y debería esforzarme más para mejorar mi velocidad de escritura, para poder tener suficiente tiempo para prepararme y revisar el examen. Matemáticas: Originalmente esta era la materia que más me preocupaba, pero después de terminar el examen me sentí bastante bien, probablemente porque se redujo la dificultad de las preguntas.
Pero aun así, todavía me preocupa escribir los números equivocados y calcular las preguntas equivocadas, porque el descuido es muchas veces la razón fundamental por la que pierdo puntos en las pruebas y exámenes de matemáticas. En términos de preguntas de opción múltiple y preguntas para completar espacios en blanco, descubrí que mi conocimiento del libro de texto aún no era lo suficientemente completo y completo.
Por otro lado, en términos de cálculo, creo que las preguntas esta vez son relativamente simples, pero aún así las completé con mucho cuidado. Para este examen parcial, todavía me duele la cabeza por la ley n. Yo mismo lo entiendo, pero no sé cómo expresarlo.
Inglés: Creo que las preguntas que no entiendo en este examen de inglés siguen siendo las mismas que antes.
Primero, escuchar. No hay muchos problemas fundamentales con la escucha, pero todavía no puedo responder a algunas de las palabras más básicas a la vez; segundo, preguntas de opción múltiple, en términos generales, cuando hago preguntas de opción múltiple, lo hago. Así que con temor. La mayoría de las preguntas se completaron tomando notas en clase o con memoria vaga durante la revisión, por lo que no tengo mucha confianza. 3. Leyendo preguntas en este examen, porque tuve suficiente tiempo y también dominé algunos métodos básicos de lectura. tomó el examen Después de terminar, no hay mucha diferencia entre las respuestas dadas por el maestro y los compañeros; 4. Complete los espacios en blanco. Estoy familiarizado con las frases en momentos normales, pero no puedo usarlas con flexibilidad durante el examen. Composición, problemas de escritura en inglés y errores cometidos al completar los espacios en blanco Básicamente lo mismo, la acumulación y aplicación de frases en inglés no es lo suficientemente completa.
A través del análisis y resumen de este examen parcial, me di cuenta de que mi acumulación y práctica habituales no eran suficientes. Creo que además de acumular y practicar dentro y después de clase, también deberías utilizar más tiempo libre para resumir los conocimientos de los libros de texto y practicar tus debilidades.
¿Es tu vida feliz en primer grado? No lo creo, pero al menos es bonito * * *. Hay más exámenes y hay más logros; hay más luchas y hay más logros.
Creo que el momento del éxito es el más * * *. Pero si quieres sentir este tipo de * * *, primero debes tener una meta y trabajar para lograrla.
Para mí, en el primer semestre de la vida en la escuela secundaria, tenía dos objetivos. La primera es que quiero convertirme en miembro de la liga un día antes y llevar el glorioso emblema de la liga; la segunda es estudiar mucho y lograr resultados satisfactorios en el examen; Sé que todavía queda un largo camino por recorrer antes de alcanzar mi objetivo, pero haré todo lo posible para lograrlo.
Esfuerzo es una palabra que conocemos muy bien, pero estas dos palabras son suficientes para que una persona lo haga durante toda su vida y nunca termine. Por lo tanto, ¡tengo que valorar mi tiempo y trabajar duro para alcanzar mis objetivos! .
300 palabras de reflexión sobre el examen parcial de historia (prueba de diferencia) De este período de la historia, he resumido muchos principios y métodos de aprendizaje. Cuando obtenemos malos resultados en los exámenes, si simplemente buscamos ciegamente las razones o culpamos a los demás, seguiremos encubriendo nuestros errores y cometiendo errores.
Si no se completan las tareas de estudio que se deben realizar todos los días, si te gusta concentrarte en el repaso, los exámenes sorpresa y si debes dinero todos los días, será más difícil lograr buenos resultados. Debes acumular conocimientos todos los días, repasarlos todos los días y concentrarte en estudiar.
El conocimiento se acumula con el tiempo y es imposible que las personas viertan una gran cantidad de contenido de aprendizaje en sus cerebros en un corto período de tiempo. "Tres días de pesca y dos días de secar la red" sólo conseguirán el doble de resultado con el doble de resultado. Por eso debes estudiar cuantitativamente con regularidad.
El aprendizaje depende de la acumulación y el aprendizaje depende del trabajo duro; solo tienes una oportunidad, ¡así que no puedes perderte ningún examen!
4. Resumen del examen parcial de historia del primer año de secundaria. Estoy muy insatisfecho con los resultados del examen parcial, especialmente la baja puntuación del segundo examen. de la última pregunta es incluso menos de ocho puntos, lo que afecta la mejora de la puntuación total y la calificación Excelente y la tasa de aprobación. ¿Cuál es la razón? Ésta es una cuestión en la que vale la pena reflexionar.
De hecho, lo que hay que entender es que si el conocimiento básico no es sólido, ¿cómo podemos sentar una buena base?
En general, a juzgar por la enseñanza temprana en el aula, se pretende fortalecer la situación y el interés del aula para despertar el interés de los estudiantes, centrarse en el análisis y la explicación básicos, centrarse en promover la enseñanza a través de exámenes y fortalecer la práctica. Ha logrado ciertos resultados. Pero también hay muchos problemas, como las clases aburridas provocadas por la enseñanza centrada en exámenes. Cómo estimular plenamente el interés de los estudiantes es un problema muy práctico.
En lo que respecta a la gestión de estudiantes, se debe reforzar aún más la supervisión e inspección de los estudiantes. Preste atención a la implementación de inspecciones.
La razón por la que planteé este tema es que vi el pensamiento y la práctica de muchos profesores de primera línea y las necesidades de las condiciones nacionales reales de China. Mientras el entorno educativo general se mantenga sin cambios, no hay forma de hablar de reforma de clases sin calificaciones. Por supuesto que se puede lograr la armonía entre ambos, pero ¿cómo?
En general, no podemos esperar a la reforma curricular, quejarnos del entorno y simplemente seguir adelante sin intentar avanzar. ¡Solo podemos trabajar duro, intentar y explorar en la enseñanza diaria en el aula! La mayoría de los estudiantes de nuestra escuela son residentes rurales con conocimientos limitados e instalaciones de hardware de soporte inadecuadas.
Por lo tanto, parece que cualquier buen método debe adaptarse a las condiciones locales para lograr buenos resultados; de lo contrario, será sólo un ruido formal sin resultados reales.
Verbo (abreviatura de verbo) Resumen y Reflexión del Examen de Historia En un abrir y cerrar de ojos ha pasado un semestre. Al recordar este semestre, tengo muchos sentimientos en mi corazón. Cada día que viví este semestre dejó una marca permanente en mi corazón, porque estas marcas fueron testigos del crecimiento de un estudiante de primer año. Ahora siento que entiendo muchas cosas, pero cuando lo pienso más detenidamente, siento que no es así. Quizás en el futuro nos reiremos de la insignificancia del presente, pero debemos mirar atrás al camino recorrido con una sonrisa. En este examen, resumí los siguientes puntos:
En términos de aprendizaje, conozco la importancia del aprendizaje. Creo que afrontar el conocimiento es poder. Sin conocimiento, serás una persona inútil. La escuela secundaria es la época dorada para aprender el conocimiento científico moderno. Debo aprovechar esta oportunidad favorable para armar mi mente con conocimiento, que no tiene precio.
Organizar el tiempo de manera razonable, ajustar el tiempo de trabajo y descanso, y asignar tiempo para el estudio, el trabajo y el entretenimiento. El tiempo es la premisa y fundamento para aprender bien, la eficiencia y los métodos son más importantes. En segundo lugar, debemos completar las tareas asignadas por el profesor con alta calidad y cantidad, tomarnos el examen en serio y revisarlo detenidamente antes del examen.
Lee activamente libros extracurriculares, amplía tus conocimientos y aprovecha cada momento para estudiar. Haga preguntas con frecuencia, discuta con sus compañeros y pida consejos a los profesores; establezca una buena relación entre profesores y estudiantes y llévese bien con ellos. Aunque este examen de mitad de período se siente bien, todavía no es ideal. Todavía necesito seguir trabajando duro y estudiando mucho. No hay fin para el conocimiento, ni para la exploración, ni para el desarrollo humano. Todavía tengo mucho que aprender.
Quiero determinar objetivos de desarrollo futuros y tener confianza en el futuro. Por supuesto, esto requiere una formación cuidadosa por parte de los profesores y una ayuda sincera por parte de los estudiantes.
Quiero trabajar duro.
Esto es lo que copié antes. Lo he corregido. Si hay algún problema, corríjalo usted mismo.
6. Reflexión sobre el primer examen parcial de historia en 350 palabras Las razones por las que suspendí este examen se resumen en las siguientes:
1. meticuloso y concienzudo. Al responder las preguntas del examen fue descuidado, lo que resultó en muchas preguntas que sabía hacer, pero le restaron puntos o incluso no las respondió correctamente.
2 Preparación insuficiente. El Presidente Mao dijo una vez: nunca pelees una guerra sin estar preparado. La implicación es que es difícil ganar una batalla sin estar preparado, pero no actué de acuerdo con este sabio dicho, lo que me llevó a reprobar este examen.
3 El conflicto entre interés y aprendizaje del curso no se resuelve. Tengo muchos intereses. Como ser humano, persona completa y empática, ciertamente no debería permitir que mis intereses sean borrados sin motivo, como una máquina, que no sólo es patética, sino también ignorante. Pero si retrasas seriamente tus estudios debido a tu interés, eso no es bueno. No sólo es malo, sino que a veces realmente no vale la pena.
¿Qué pasa si fallo? Lo primero es una reflexión seria:
Primero, ¿cuál es el motivo de este fracaso? Piensa detenidamente y descubre la causa raíz;
En segundo lugar, ¿qué vas a hacer a continuación? Determina tus objetivos, no dudes en seguir adelante debido al fracaso y mídete correctamente. Mira lo que quieres, cuáles son tus fortalezas y cuáles son tus debilidades;
En tercer lugar, determina tus objetivos. Sepa lo que quiere, haga un plan y hágalo paso a paso.
El fracaso no es terrible, lo terrible es el colapso y la persecución ciega.
Añade algunos tú mismo. Te deseo un feliz día y espero que lo apruebes...
Reflexión sobre el examen final de historia del séptimo grado volumen 400 palabras En el examen final de historia que acaba de terminar, cometí muchos errores que no debería haber hecho.
En primer lugar, no presté atención al tema de la historia, lo que me llevó a tener un concepto vago del tiempo para los principales acontecimientos de la historia. Por ejemplo, el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes, la era de los grandes cambios, la tiranía de Qin Shihuang, etc. Esto generó un juicio equivocado sobre el tema de la gran pregunta, lo que tuvo un cierto impacto en mi forma de pensar al responder la pregunta. Dando como resultado una pérdida de puntos por la respuesta.
En segundo lugar, no presté atención a estandarizar mi lenguaje al responder preguntas históricas. Responder a grandes cuestiones históricas, como el desarrollo económico de la dinastía Han, el ascenso de los Xiongnu y la guerra pacífica con la dinastía Han, es demasiado simple.
Después de pensar detenidamente, descubrí que esto se debía a que no leí el libro de texto con atención ni memoricé los puntos de conocimiento antes del examen de historia. Leí las preguntas demasiado rápido durante el examen e ignoré las palabras clave en el enunciado de la pregunta. Deberías estandarizar tu lenguaje de respuesta leyendo atentamente los libros de texto de historia y haciendo más libros de ejercicios después de la escuela. Esto es algo que debemos seguir aprendiendo.
Entonces, me desharé del mal hábito de hacer exámenes y leeré atentamente las preguntas del examen de historia. A veces a menudo leo lo que está escrito al final y olvido lo que está escrito al frente. Esta forma de responder la pregunta es incorrecta. Esto también puede tener un impacto negativo en el trabajo futuro. En resumen, a través de la práctica posterior, debo revisar cuidadosamente las preguntas y leerlas detenidamente durante el proceso de inspección. Si el tiempo lo permite, debería comprobarlo unas cuantas veces más. Nunca me permitiré cometer errores tan innecesarios.
Finalmente entiendo que hay montañas fuera de las montañas, y hay personas fuera de la gente. Entre semana, hacemos juntos las mismas preguntas de historia y no sentimos ninguna diferencia obvia. Pero una vez que aprobé el examen, me di cuenta de que nunca había habido tantos puntos ciegos en la historia. Sólo puedo culparme por no trabajar duro. No puedes permitirte seguir así. Debes trabajar más duro, aprender de este examen, aumentar tu fuerza, prepararte para el próximo examen y sentar una base sólida. Pon a prueba tu rutina en la práctica. También pensé en muchas formas de fortalecer la práctica y la revisión, hacer un plan integral y examinar cuidadosamente mis puntos ciegos históricos antes del examen, en lugar de apresurarme y no tener dirección. En mi vida diaria y mis estudios, aprenderé a acumular conocimientos históricos, compraré un folleto de historia y lo recitaré en casa todos los días. La historia es la herencia de larga data de nuestra nación china. Debo aprender bien la historia y nunca olvidar mis raíces. Aprender de la historia y revitalizar China.
La próxima vez prestaré más atención a las habilidades y métodos de resolución de problemas. Trate de corregir sus hábitos descuidados, trate de descubrir el significado de la pregunta y responda la pregunta con cuidado. Al mismo tiempo, también fortaleceré la acumulación de conocimientos básicos, revisaré más y leeré más libros. Más importante aún, quiero fortalecer mi familiaridad con los conceptos básicos y profundizar mi comprensión y comprensión total de los temas. Por lo general, hago más preguntas de historia en mi tiempo libre, acumulo conocimientos históricos a través de varios canales y reviso los conocimientos que he aprendido. Revisa el pasado y aprende lo nuevo. Sin embargo, la prisa genera desperdicio. Después de todo, este es un proceso que requiere mucho trabajo. Puede que no funcione rápidamente, pero creo que mis esfuerzos al final darán sus frutos. ¡Creo que puedo hacerlo mejor la próxima vez!
Después de todo, el examen final no es el examen de ingreso a la escuela secundaria, pero todavía tengo una oportunidad. En los próximos exámenes trabajaré más duro e intentaré no decepcionar a profesores, padres y compañeros. No te decepciones. Para los profesores de diversas materias, espero que los profesores no pierdan la confianza en mí. Aunque no me fue bien en este examen, creo en mi capacidad. Haré todo lo posible para lograr la puntuación ideal en el próximo examen.
El cartel me elige a mí. ..Puramente original. Escribo hasta vomitar sangre. Originalmente se basó en un reflejo diferente, pero resultó que el reflejo estaba completamente equivocado. Después de media hora de edición, todavía tenía que completar algunas cosas. Ahora básicamente escribo esto yo mismo. Estoy agotado. Hace varios años que no escribo una reflexión. .