Número de teléfono de admisión a la escuela Lanzhou Tianli
Lanzhou Tianli School es un internado privado de alto nivel (K12+) que integra educación preescolar, educación primaria, educación secundaria y educación secundaria, construido conjuntamente por Tianli Education Group y Lanzhou High-tech. Zona de Desarrollo Industrial. La escuela invirtió 600 millones de yuanes y tiene una superficie de 231,8 acres. La escuela abrirá en septiembre de 2021, con casi 1.500 estudiantes matriculados.
La escuela es un proyecto de promoción de inversiones en Lanzhou. El acuerdo del proyecto se firmó en abril de 2009 y contó con una inversión total de 600 millones de yuanes. Ubicada en Dinglian Park, Jinke Road, Dingyuan Town, Lanzhou High-tech Zone, cubre un área de 230 acres y está invertida y construida por Shenzhou Tianli Education Investment Co., Ltd.
La escuela implementa un modelo educativo integrado de jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria y escuela secundaria. Tiene capacidad para unos 5.000 estudiantes, incluidas 12 clases de jardín de infantes con un total de 300 estudiantes (reservadas) y 30 clases de escuela primaria con un total de 1.200 estudiantes; 27 clases de secundaria con un total de 1.215 estudiantes y 46 clases de secundaria con un total de 2.300 estudiantes.
La escuela se adhiere a la búsqueda educativa de "establecer un corazón para el mundo, establecer un destino para las personas, heredar el pasado y seguir adelante, y crear la paz para el mundo", y asume la sagrada misión de "ser un innovador y líder de la educación básica en China" e invita a los mejores expertos. La escuela está dirigida por un equipo, enseñada por maestros famosos y está comprometida a cultivar estudiantes talentosos con "temperamento y comportamiento de liderazgo" que "conocen China, el mundo y el futuro."
Principios de gestión escolar:
1. Regularidad: Formular normas y seguir las reglas de las actividades de gestión. Sólo cuando se ajusten a las leyes de desarrollo de la educación y la enseñanza, los estándares de gestión escolar podrán ser científicos y eficaces. Seguir las reglas debería ser el primer principio básico que se debe respetar al formular los reglamentos de gestión escolar.
2. Profesores: Las actividades docentes de los profesores son un trabajo mental complejo, caracterizado por la complejidad, la permanencia, la periodicidad, la creatividad y la demostración. Cuando las escuelas formulan reglamentos de gestión, deben prestar atención y estudiar las características laborales de los docentes, especialmente los docentes.
3. Estudiantes: El desarrollo de los estudiantes es el objetivo final de la educación escolar. El desarrollo de las escuelas y de los docentes tiene como objetivo, en última instancia, el desarrollo de los estudiantes, y las normas de la escuela, en última instancia, afectarán a los estudiantes directa o indirectamente.