Una breve introducción a las hazañas de destacados profesores de secundaria
En el estudio, el trabajo y la vida diaria, todos han intentado escribir hechos. Los hechos no se establecen simplemente para sus unidades e individuos, sino que reflejan claramente y promueven activamente el espíritu necesario en una época específica. ¿No tenías idea al redactar el material de la historia? Los siguientes son ejemplos de cuentos de destacados profesores de secundaria que recopilé cuidadosamente (5 artículos seleccionados). Bienvenido a leer, espero que te guste.
Mi nombre es Qi xx y soy profesor de arte ordinario en la escuela secundaria xx. Soy riguroso y realista, trabajo con diligencia y conciencia y me esfuerzo por completar diversas tareas. Como miembro del partido nacido y criado en ***, siempre puede exigirse estrictamente de acuerdo con los estándares de un miembro destacado del partido y desempeñar un papel pionero y ejemplar en el estudio, la educación y la enseñanza de la teoría política, contactando a las masas y observando leyes y regulaciones, especialmente en la educación de los estudiantes y en el liderazgo con el ejemplo. Por otro lado, influyó en los estudiantes con su encanto de personalidad y obtuvo elogios unánimes de profesores y estudiantes.
Primero, educación leal y cultivo de la ética docente
Como * * * miembro del partido, creo que sólo implementando los requisitos de la organización del partido para los miembros del partido en trabajos específicos pueden los miembros del partido ser reflejado Sólo adhiriendo a la naturaleza avanzada de los docentes, practicando la ética profesional docente, fortaleciendo la construcción de la ética profesional docente y tomando la lucha de por vida por la educación como sus ideales profesionales podrán adaptarse a las necesidades de los docentes en la nueva era. Con este fin, participo activamente en la reforma y el desarrollo de la educación y la enseñanza de la escuela, me concentro en transformar los requisitos morales de los maestros en cualidades internas personales, respeto la ética social, presto atención a las virtudes familiares, fortalezco la cultivación personal, sigo un estilo de vida saludable y civilizado. , y ser siempre estricto conmigo mismo, corregir tus defectos a tiempo.
Un director dijo una vez: Un excelente profesor debería conformarse con la mediocridad, no con la mediocridad. Debemos lograr logros extraordinarios en trabajos ordinarios; los miembros del partido son una bandera. No sólo debemos hacer bien nuestro trabajo, sino también dar ejemplo entre los profesores comunes y corrientes. Desde entonces, he estado usando esta frase para animarme. En términos de educación, siempre he insistido en hacer todo por los estudiantes, tomar todo por los estudiantes como mi credo de trabajo y usar el amor como puente para llevarme bien con los estudiantes. En la enseñanza, atrévete a innovar y lograr avances, y crear activamente nuevas aulas que gusten a los estudiantes.
En segundo lugar, amar a los estudiantes y cultivar la ética docente.
El alma de la ética docente es el amor de los docentes. Amar a los estudiantes es el símbolo de la ética docente y es el requisito más básico para los docentes. Como profesora de arte, en el proceso de educación y enseñanza, siempre me adhiero a la ideología rectora orientada a los estudiantes, me preocupo por ellos y me esfuerzo por cultivar la perspectiva correcta de la vida, los valores y la cosmovisión de los estudiantes, con un fuerte sentido de La responsabilidad, la misión, el encanto de la personalidad y la moralidad afectan a los estudiantes educados.
La mayoría de los alumnos de nuestra escuela proceden de zonas rurales, y el 70% de los alumnos de la clase se quedan atrás. Los padres descuidan el cuidado y la educación de sus hijos, y algunos niños desarrollan prematuramente problemas psicológicos rebeldes y decadentes. Cuando encuentro un problema, siempre me comunico primero con el maestro de la clase, me comunico con los padres de manera oportuna, descubro la causa del problema y ayudo al niño a cambiar desde el fondo de mi corazón. Utilice la tolerancia y el amor para influir en ellos y llevarlos por el camino del éxito.
Al asistir a muchas reuniones de clase cada semestre, todos los niños decían: Todos somos muy afortunados y felices porque hemos conocido a padres que nos aman y también hemos conocido a nuestros excelentes maestros. Las conmovedoras palabras a menudo permanecen en mis oídos y estoy cada vez más orgulloso de mí mismo como maestro.
En tercer lugar, enseñar felizmente y practicar la ética docente.
Soy profesora de arte. En la reforma de la enseñanza, exploré activamente, me atreví a practicar, aprendí humildemente de los antiguos maestros, a menudo estudié juntos y escuché activamente las conferencias, formé mi propio estilo de enseñanza único y encontré un conjunto de métodos prácticos para cultivar las diversas habilidades de los estudiantes. Animo a los estudiantes a participar más en el aula, dejarles convertirse en los dueños del aula, darles más tiempo para pensar en los problemas, más espacio para la digestión del conocimiento y la retroalimentación, más oportunidades para actividades de desempeño, entornos más agradables y exitosos, para que los estudiantes pueden estar activos Levántese y haga que el aula cobre vida; libere la mente, las manos, los ojos, la boca y el tiempo de los estudiantes, y esfuércese por tomar a los estudiantes como el cuerpo principal, aprender a través de la exploración y desarrollarse a través de la participación.
Además, también participo activamente en las actividades de enseñanza e investigación de los grupos de enseñanza e investigación del grupo y del equipo de aprendizaje del condado, discuto nuevos métodos de enseñanza con compañeros, transformo la experiencia aprendida en teoría y guío mi enseñanza. práctica .
Mirando hacia el pasado, hubo dificultades y alegría por la cosecha. Como miembro del Partido *** que lucha en la primera línea de la educación, estoy decidido a usar mi conocimiento y amor para encender la causa de la Vela Roja y crear mayor gloria. Cantaré con alegría todo el tiempo y cultivaré diligentemente la ética de los maestros para lograrlo. mi carrera educativa más brillante. La vela ideal para el futuro de los estudiantes.
2 xxx, profesor de secundaria superior, se dedica a la enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria desde que comenzó a trabajar en 1978. Es leal a la educación y siempre ha sido estricto consigo mismo como un excelente profesor. Tiene una ética noble como maestro, está dedicado a su trabajo, trabaja duro y tiene logros sobresalientes. Es profundamente amado por los estudiantes, bienvenido por los padres y ampliamente elogiado por todos los ámbitos de la vida.
Como profesor de secundaria y antiguo profesor, ha estado trabajando a conciencia. No es exigente con su trabajo porque es un maestro veterano, pero obedece las tareas, discute el trabajo con maestros jóvenes y enseña y educa a la gente. Estudió cuidadosamente el nuevo programa de estudios y utilizó nuevas ideas y métodos para guiar su trabajo. Nunca se cansa de aprender, fortalece conscientemente el estudio de los conocimientos profesionales y teóricos, se recarga constantemente y mejora sus estándares de enseñanza y gestión. Júzgate a ti mismo con requisitos estrictos y altos estándares, y presionate constantemente. Después de trabajar, tiene el coraje de explorar, estudiar asiduamente los materiales didácticos, analizar los éxitos y deficiencias de cada clase, resumir constantemente y mejorar constantemente su nivel de enseñanza y su nivel de gestión escolar. En la enseñanza, no sigue el libro de texto, sino que utiliza varios métodos de enseñanza para crear una atmósfera de aprendizaje relajada, animada y paso a paso, y enseña de una manera que los estudiantes estén dispuestos a aceptar. Años de acumulación docente han hecho que su enseñanza sea única y tenga un estilo propio, por lo que sus logros docentes también son notables. En los últimos años, ocupa el primer y segundo lugar en el número de materias de la clase. Es realmente raro que un viejo profesor tenga tanto entusiasmo y una actitud de trabajo tan seria.
Como docente, no solo presta atención a los resultados de la enseñanza, sino que también presta atención a la educación ética docente. En educación y enseñanza, puede pensar en lo que piensan los estudiantes y preocuparse por sus necesidades, preocuparse por ellos en todas partes, ayudarlos, comprender sus sufrimientos y ser su amigo cercano. Por lo tanto, la enseñanza y la gestión siempre son populares entre los estudiantes. Profesores y estudiantes cooperan tácitamente entre sí y los resultados son naturalmente buenos. Amaba a sus alumnos y los hacía llorar con cariño. Levanto las velas en los corazones de los estudiantes con amor. Durante décadas, ha seguido mostrando su amor inmutable en la misma posición. A veces convierte su amor en respeto por sus alumnos y, a veces, expresa su amor a través de requisitos estrictos para los estudiantes y cultivando sus hábitos. En su clase, los estudiantes no se sentaban derechos, no pensaban, no llegaban tarde. Su amor fue sincero, tolerante y franco, y se ganó el corazón de todos sus alumnos.
En su trabajo, estudio y vida diarios, también concede gran importancia al papel de profesor. Se viste de forma ordenada y elegante, se comporta de forma adecuada y trata a todos los estudiantes por igual, especialmente a los pobres, y es especialmente amable. cariñoso. A los ojos de los estudiantes, es recto, coherente con sus palabras y acciones, tiene un fuerte sentido de responsabilidad, es dedicado, estricto pero compasivo, justo pero flexible.
No importa qué trabajo haga, siempre se dedica seriamente, piensa activamente en formas, sale temprano y regresa tarde todos los días y cumple estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Todo el trabajo no sólo se llevó a cabo sin problemas, sino que también se obtuvieron buenos resultados. Se preocupa por el crecimiento de la generación más joven. Siempre brinda orientación paciente a los maestros jóvenes, los ayuda a mejorar constantemente y les ayuda a descubrir sus defectos y crecer.
Si no estás satisfecho con tus logros, tu reputación será ilusionante. Como profesora, siento que siempre debo practicar el estilo de vida y aprender de los profesores. Especialmente hoy en día, cuando se implementa la evaluación del desempeño docente, cree que los docentes deberían prestar más atención al profesionalismo y la dedicación. Esto es exactamente lo que hizo: apegarse a la plataforma de un metro, trabajar duro, ser pionero e innovar y contribuir en silencio. Él cree que su futuro no es un sueño, porque en su mente los estudiantes son siempre ángeles, y él es quien repara las alas de los ángeles.
En los trece años que llevo enseñando, he sido leal a la causa educativa del partido, diligente, concienzudo, adorando a los estudiantes, uniendo camaradas, prestando atención a la ética de los profesores, cumpliendo estrictamente con los requisitos de los profesores. 'La ética profesional y la implementación de los acuerdos de trabajo de la escuela centrarse en la realidad, captar los hechos y buscar resultados prácticos son los principios básicos del trabajo docente, centrándose en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, tomando el nuevo plan de estudios como una oportunidad para profundizar. reforma de la enseñanza en las aulas e implementar concienzudamente el plan curricular.
Reformar medidas, promover vigorosamente una educación de calidad, centrarse estrechamente en los objetivos de aprender nuevos cursos, crear nuevos cursos y probar nuevos métodos de enseñanza, y actualizar constantemente los conceptos de enseñanza. Preste atención a la combinación orgánica de aprender nuevos estándares curriculares y desarrollar nuevos conceptos. Podio de tres pies, implementar concienzudamente la línea, los principios y las políticas educativas del partido, enseñar y educar a la gente en estricta conformidad con las políticas y el plan de estudios educativos del partido, ser un modelo a seguir para los demás y hacer un buen trabajo enseñando y educando a la gente de todo corazón.
La enseñanza es el centro de todo el trabajo en la escuela y también es la clave para comprobar la calidad del trabajo de un docente. Como líder de asignaturas de la escuela, participo activamente en la formación de nuevos planes de estudio, formación en habilidades profesionales docentes, formación para la mejora docente, etc. , aprovechar todas las oportunidades de capacitación, recargarse constantemente, mejorar su calidad y habilidades profesionales, comunicar oportunamente los conocimientos adquiridos en la capacitación a sus colegas y utilizarlos en la práctica docente por primera vez, sentando una base sólida para cultivar talentos calificados en la sociedad. . En el trabajo real, tomó la iniciativa de aprender de maestros veteranos, aceptó humildemente las opiniones y sugerencias de otras personas y, a menudo, tomó la iniciativa de escuchar las clases de otros maestros y aprender de ellos. A menudo discute sobre educación y métodos de enseñanza con sus colegas, estudia y mejora continuamente sus propios métodos de enseñanza y ha logrado buenos resultados. La educación en la nueva situación ha planteado requisitos más altos para los docentes. Hizo pleno uso de sus conocimientos profesionales para producir material didáctico, optimizó la estructura de enseñanza en el aula, mejoró la calidad de la enseñanza, permitió a los estudiantes aprender en una atmósfera relajada y agradable, promovió el desarrollo integral de los estudiantes y obtuvo buenos resultados.
Mientras insistía en aprender y aplicar nuevos conceptos curriculares, dirigí activamente a todos los profesores a explorar las reglas de la educación y la enseñanza, hice pleno uso de los recursos educativos y didácticos existentes en la escuela, puse en juego el papel principal de docentes y logró resultados notables. Lleve a cabo activamente actividades especiales para crear un campus académico, anime a los estudiantes a leer más y buenos libros, y desencadene una locura de lectura en toda la escuela para hacer de la lectura un hábito y llenar el campus con libros, y aproveche esta oportunidad para liderar todos Los profesores chinos solicitarán xx pequeños proyectos a nivel de la ciudad "Investigación sobre el cultivo de la capacidad de lectura extracurricular de los estudiantes de secundaria" y ganarán el tercer premio;
En los últimos seis años, ha aprovechado al máximo su tiempo libre para estudiar los estándares y cursos del plan de estudios, captar los puntos clave y las dificultades del texto, diseñar cuidadosamente el proceso de enseñanza y diseñar el pizarrón, comprender la situación real de los estudiantes, adoptar métodos de enseñanza apropiados, tener en mente a los estudiantes, tener enseñanza métodos en mente, tener objetivos de enseñanza claros y contenidos de enseñanza precisos. No solo se enfoca en impartir conocimientos, sino que también se enfoca en cultivar las habilidades de los estudiantes, estimulando el entusiasmo y el interés de los estudiantes por aprender, para que puedan aprender feliz y saludablemente. He sido responsable de muchas veces impartir clases abiertas en colegios, dar conferencias después de entrenamientos de salida, etc. y recibió elogios y premios. En los últimos años de docencia, me he clasificado entre los mejores en las materias que imparto. Por su buen efecto didáctico, ha sido bien recibido por la escuela y la sociedad. En XX fue evaluado como docente destacado al final del año por tres años consecutivos.
Creo que un profesor no tiene por qué dedicar todo su tiempo y energía a amar la escuela como un hogar y amar a los alumnos más que a sus propios hijos. Pero creo que ser profesor requiere invertir la mayor parte de tu tiempo y energía; tratar a la escuela como tu segundo hogar; tratar a los estudiantes como a tus propios hijos y brindarles tanta sabiduría y amor como sea posible. Esto no es difícil para ningún profesor. Lo difícil es la perseverancia. Siempre habrá esta mentalidad y este espíritu, y siempre habrá comportamientos correspondientes a esta mentalidad y espíritu. En la enseñanza, respeto los diferentes intereses de los niños, sus diferentes sentimientos sobre la vida y sus diferentes formas de expresión, permitiéndoles desarrollar sus propios estilos diferentes sin exigir que sean iguales. Tomando conscientemente a los estudiantes como cuerpo principal y a los maestros como líderes, movilizamos plenamente el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender a través de diversos métodos de enseñanza, como juegos y competiciones. Que su naturaleza y personalidad se desarrollen libre y sanamente. Permita que los estudiantes desarrollen patrones de pensamiento creativo en la visión, el oído y el tacto, y conviertan lo que quieren aprender en lo que quieren aprender, lo que activa en gran medida la atmósfera del aula y, en consecuencia, mejora la eficiencia de la enseñanza en el aula. Como profesores, debemos entender que cualquier estudiante tendrá fortalezas y debilidades. Las ventajas de los estudiantes superdotados son obvias, mientras que las desventajas de los de bajo rendimiento son fáciles de descubrir, especialmente aquellos que tienen un bajo rendimiento académico. El éxito de la transformación de los de bajo rendimiento afecta directamente el desempeño general de toda la clase. Por eso siempre he prestado atención a la transformación de los de bajo rendimiento.
Cuando era profesor de clase, los requisitos estrictos eran mi primer requisito para los estudiantes.
Cuanto más siente que la educación tiene una nobleza y gloria incomparables con otras industrias, ¡y es encomiable disfrutar del placer de la educación!
Nunca ha defraudado a la escuela, lo que puede ser confirmado por sus trabajos posteriores. Para permitirle desarrollarse más y aprovechar su potencial, fue elegida líder del grupo de enseñanza e investigación de chino y profesora de clase. La atención que la escuela le prestaba no la enorgullecía. Ella piensa que está lejos de ser buena. Ha estado pensando en qué es la verdadera educación, cómo ser una buena maestra y cómo cultivar personas reales. ¡Esto es lo que más le importa! Hizo un plan de crecimiento para sí misma desde el principio, qué objetivos quería lograr cada semestre, qué enseñanza e investigación del idioma chino quería hacer cada mes, qué libros profesionales quería leer cada semana y con cuántos compañeros de clase quería conversar. todos los días. En su opinión, estos eran más importantes que Nada es más importante. Dijo que su lugar favorito para ir los fines de semana es la librería; lo que más le gusta hacer en línea es comprar libros en la librería en línea. Es precisamente gracias a su búsqueda persistente y su minuciosa investigación que ha logrado resultados notables en los últimos años. La actividad de evaluación de procesos realizada por el colegio es la más sólida realizada por el grupo de lengua china. Celebra reuniones de investigación y enseñanza del chino todas las semanas para discutir y estudiar la enseñanza del chino con otros profesores chinos. Las clases abiertas del grupo chino, tres lecciones y una actividad de evaluación, y la competencia de habilidades chinas son muy coloridas. Los puntajes de idioma chino de nuestra escuela han ido aumentando constantemente y estamos entre los mejores del condado cada semestre. Especialmente la clase que ella impartió ocupó el primer lugar en el condado continuamente. En 20xx, ganó el primer premio como instructora en el Concurso Nacional de Composición Olímpica para Estudiantes de Secundaria. En 2008, ganó el tercer premio en el concurso de habilidades básicas para profesores de música organizado por la oficina de enseñanza e investigación del condado y obtuvo un puntaje excelente en la evaluación anual 20xx. Como maestra de clase, la clase que dirige es la mejor en varias competencias de la escuela. Todas las tareas asignadas por la escuela siempre se completan de manera eficiente en su clase; en la ceremonia de izamiento de bandera semanal, su clase es la clase con más banderas rojas en movimiento en la evaluación del maestro de la clase cada semestre, ella siempre se ubica entre las mejores; mejor; un estudiante de su clase abandonó la escuela por motivos económicos familiares. Realizó muchas visitas domiciliarias, proporcionó todas las herramientas de aprendizaje a los estudiantes y finalmente convenció a sus padres. La cohesión de clase y el sentido de honor que aporta son los más fuertes de la escuela. Los estudiantes de la clase la llaman cariñosamente hermana Li.
La exploración activa en la enseñanza en el aula ha logrado resultados notables. En los últimos años, ha aportado conocimientos profundos sobre la reforma curricular. Ella cree que la reforma del plan de estudios chino debería orientarse hacia el cultivo de los métodos y habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes. Su plan de investigación fue muy apreciado por los profesores del Centro de Investigación y Enseñanza del Condado. Se atreve a innovar pero no lo sigue ciegamente. Es apasionada pero firme. En la enseñanza del chino, también se atreve a innovar y lograr avances constantes. Ante la nueva reforma curricular, muchos docentes no saben enseñar. Muchos profesores implementan ciegamente la estrategia de enseñanza leer más leer y no logran comprender lo esencial en clase, lo que afecta el efecto de la enseñanza. En ese momento, también abogó firmemente por la reforma y abogó por leer más y más, pero no las siguió ciegamente como los maestros comunes. Después de una cuidadosa consideración, expresó una opinión: la enseñanza de los profesores de chino sigue siendo uno de los métodos principales, y si la enseñanza del chino está llena de palabras no se juzga por la cantidad de palabras que el maestro escribe en el aula, sino que depende fundamentalmente de un profesor En el proceso de clase, si despierta el pensamiento interno de los estudiantes y si les proporciona suficiente espacio para el ejercicio. Este punto de vista iluminó a muchos profesores confundidos. Sugirió que las clases de chino deberían esforzarse por beneficiar a los estudiantes a lo largo de sus vidas. Ella cree que la enseñanza del idioma chino es un gran proyecto sistemático a largo plazo que puede no necesariamente tener resultados inmediatos a corto plazo. La enseñanza china debe implementar una educación de calidad real. Obtiene el doble de resultados con la mitad de esfuerzo en clase y muchos compañeros siguen su ejemplo. Se siente relajada y cómoda en clase, lo que hace que la gente se sienta como una brisa primaveral. Nunca dedica tiempo a otras materias, pero sus calificaciones en todos los exámenes de ingreso a la escuela secundaria están muy por delante de las de otras escuelas secundarias del municipio. Los hábitos de estudio y la forma de pensar de los estudiantes han mejorado.
¡Sus logros dependen enteramente de su persistente amor por la educación, su gran entusiasmo por la investigación educativa y su profundo cuidado por los estudiantes! Por supuesto, los resultados son solo un aspecto, más la razón es su espíritu y actitud. Elegir ser maestra no era su intención original, pero dijo que si lo deseaba, sería feliz, ya sea sin hacer nada o haciendo lo mejor que pudiera. Vale la pena seguir estudiando durante toda su vida.
Ahora, amigos que la conocen bien dicen que es una buena madre en la vida, pero ella dice: ¡Solo estoy tratando de ser una madre competente! Sus padres decían que era una buena maestra, pero ella dijo: A menudo me siento culpable por no poder permitir que su hijo se desarrolle lo mejor posible. ¡Me disculpo! Todos los colegas dijeron que ella era una excelente maestra, pero ella dijo: En términos de enseñanza, siempre seré una estudiante de secundaria. ¡Esta es Li Na, una maestra persistente y humilde! Se dedica a su amada educación con un corazón apasionado, influye en sus colegas con todo su entusiasmo y se preocupa por cada estudiante con un corazón compasivo. Al mismo tiempo, ¡trató de interpretar el modelo de los maestros destacados contemporáneos con una actitud humilde!
Excelente material de relato breve para profesores de secundaria 5 19xx se graduó de la Universidad de Ningxia con una Licenciatura en Química y un título profesional intermedio. Desde que comencé a trabajar he estado luchando en la primera línea de la docencia, desempeñándome como maestra de clase. Soy diligente y concienzuda en mi trabajo ordinario, pensando siempre en mis hijos. Me dediqué a la educación y la enseñanza por el bien de la mentalidad de los niños, y logré excelentes resultados educativos y docentes. Pero sé profundamente que las calificaciones solo representan el pasado, y el halo de calificaciones y honores es solo una antorcha que ilumina el siguiente punto de partida, haciéndome tener más confianza en mi amada educación.
Ser profesor no es fácil, y ser profesor de clase tampoco lo es. Debido a que el trabajo del maestro de clase es trivial, ocupado y desafiante, cada estudiante es un mundo que requiere amor infinito, paciencia y cuidado minucioso para crear un buen ambiente para que los estudiantes prosperen. Por tanto, no me atrevo a descuidar mi trabajo en absoluto. Un buen profesor de clase es una buena clase. Se puede observar que la propia ética y ética del docente tienen un gran impacto en el crecimiento de los estudiantes. Los docentes, docentes y directores deben ser docentes y docentes y poner a los docentes en primer lugar. Después de muchos años de trabajar como profesor de clase, entiendo profundamente que la responsabilidad educativa del profesor de clase es más importante que la del director. Los pensamientos, opiniones, estilo, habla, comportamiento e incluso hábitos de vida del maestro de clase tienen un impacto en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes, y algunos incluso afectan la vida de los estudiantes. Por eso, algunas personas consideran al profesor de la clase como el alma colectiva de la clase. En mi opinión, el maestro de clase primero debe tener un reino espiritual noble. En términos de cultivo moral personal y hábitos de comportamiento, los requisitos son más altos que los de las personas que se dedican a otras profesiones. Forjar hierro requiere ser duro. Romain Rolland dijo una vez: Para difundir la luz del sol en los corazones de los demás, primero debes tener la luz del sol en tu propio corazón.
Primero, trabaja duro
¡Prepara bien cada clase, enseña bien cada clase, califica bien cada tarea y educa bien a cada estudiante! como mi credo de trabajo diario. Entre semana, me niego a perder todas las oportunidades de asistir a clases y estudiar. No importa el nivel de la clase, escucharé atentamente, reflexionaré atentamente, extraeré la esencia, eliminaré la escoria, digeriré y absorberé, y lo aplicaré a mi propia clase. También me esfuerzo activamente por cada oportunidad de impartir clases, porque cada vez que imparto una clase de investigación, una clase excelente o una clase de observación, es un desafío y una mejora para mí. Como maestro, preparo lecciones cuidadosamente, escucho atentamente, estudio negocios con mi cerebro, aprendo nuevos estándares curriculares y nuevos métodos de enseñanza modernos con una mente abierta, corrijo la tarea de manera oportuna, doy clases particulares a los estudiantes con paciencia, soy estricto y moderado con los estudiantes. llevarse bien unos con otros sinceramente y comunicarse con amor. Los estudiantes se consideran maestros dignos de confianza, amigos cercanos y personas a quienes admirar. Gracias al amor y al amor, a los estudiantes siempre les gustan sus clases, y los efectos de enseñanza de las clases son cada vez mejores y son bien recibidos por los estudiantes y los padres. La tarea principal de los estudiantes es aprender, pero cómo permitir que los estudiantes aprendan mejor es una tarea importante que tienen ante sí los profesores. Con este fin, en el trabajo, estudio detenidamente los materiales didácticos, busco humildemente el consejo de profesores experimentados, presto atención a la lectura de diversas publicaciones didácticas y aplico buenas experiencias e ideas a mi propia enseñanza. También participé activamente en la reforma docente y trabajé duro para llevar a cabo una enseñanza jerárquica. Para que los estudiantes de todos los niveles estén bien alimentados, los mejores estudiantes se centran en explicar la conexión del conocimiento, utilizan la enseñanza variante para desarrollar el pensamiento inverso, atienden la psicología de la innovación y el cambio de los estudiantes y hacen que los mejores estudiantes sean más inteligentes. Los estudiantes con dificultades de aprendizaje prestan atención a la implementación de la "doble base" y al mismo tiempo adoptan críticas cara a cara, asesoramiento individual, estímulo emocional y otros métodos para diferentes estudiantes, para que se den cuenta de que estratificar no significa dar en aumento, pero con mejoras y mejoras específicas. El interés por el aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes en todos los niveles han mejorado significativamente.
Mientras enseñaba la reforma, continué estudiando activamente la teoría de la reforma docente, dominé el espíritu básico de los nuevos estándares curriculares, trabajé arduamente para explorar modelos de enseñanza en el aula adecuados para estudiantes de todos los grados y adopté activamente métodos heurísticos y de discusión para cambiar mientras aprendía. . Este año escolar, estoy trabajando como profesora de química en mi último año de secundaria. Al mismo tiempo, soy profesora de clase, estudio exámenes de acero, analizo preguntas de exámenes, motivar a los estudiantes y hacer un buen trabajo en cada clase es mi trabajo diario. Mi clase también ha sido reconocida por estudiantes y profesores. Los resultados de los estudiantes se reflejan en la prueba modelo de la ciudad y el examen de ingreso a la universidad, y básicamente han completado las tareas del examen de ingreso a la universidad.
En segundo lugar, tenga el coraje de explorar la enseñanza.
Participar en la educación y la investigación científica, en la mente de algunas personas, significa leer libros y periódicos, comprobar información y escribir artículos. De hecho, la docencia y la investigación científica es una labor innovadora sistemática y compleja. Lo que se requiere primero es un interés sincero por los estudiantes y pasión por la causa. También requiere una especie de trabajo duro día y noche, una especie de perseverancia y una especie de exploración persistente. Desde que me convertí en profesora, me he vuelto más consciente de las responsabilidades que tengo sobre mis hombros. Si comparamos la escuela con un gran jardín, ¿cómo podemos hacer que este gran jardín esté lleno de color durante todo el año? Su fuente es, naturalmente, la educación y la investigación científica. En los últimos años, además del intenso trabajo educativo, docente y doméstico, también he recopilado diligentemente diversa información relacionada con la enseñanza y la investigación científica, y he llevado a cabo activamente diversas formas de práctica docente e investigadora. Montones de información están empapados de mi búsqueda persistente y mi sudor incansable. Con la finalización y publicación de la tesis, y el establecimiento y presentación de buenos cursos, también he dado un gran paso para convertirme en un profesor orientado a la investigación.
En tercer lugar, los fructíferos resultados me inspiran a seguir avanzando.
Logros de los últimos años:
1. Publicado en el libro "Ningxia Education Relies on Chemistry Teaching to Cultivate Students' Innovation Awareness" en 20xx.
2. En 20xx, la escuela secundaria Lingwu No. 1 lo calificó como un maestro sobresaliente.
3. En 20xx, la construcción de una enseñanza en el aula orientada al aprendizaje obtuvo el tercer premio en la evaluación de logros de la reforma curricular nacional.
4. En 20xx, los estudiantes tutelados ganaron el tercer premio en la División de Ningxia del Concurso Nacional de Química.
5. De 20xx a 20xx, fue calificado muchas veces como un experto en enseñanza.
En cuarto lugar, mejorar la calidad y explorar nuevos modelos de aula.
En el trabajo, nunca he olvidado que quiero ser un profesor orientado al aprendizaje y la investigación. Por lo tanto, leí una gran cantidad de teorías educativas y de enseñanza y libros relacionados, compré muchos libros relacionados con profesionales por mi cuenta, absorbí con entusiasmo sus nutrientes y los transformé en mi propia práctica docente. Al mismo tiempo, he sido diligente, reflexivo y meticuloso en mis estudios, mejorándome y enriqueciéndome constantemente, de modo que mis conocimientos profesionales y mis habilidades empresariales se han ido templando. Como docentes, también estamos progresando en el aprendizaje continuo y creciendo en el progreso continuo, pero el crecimiento profesional de los docentes debe ser rápido, porque los estudiantes no pueden darse el lujo de esperar, por lo que los docentes orientados al aprendizaje y a la investigación son a quienes involucraremos en la educación y la enseñanza en el futuro. Es una responsabilidad y obligación ineludible hacer un buen trabajo en educación y enseñanza y mejorar el nivel de la educación y la enseñanza. Tengo el coraje de explorar nuevos modelos de gestión de clases y establecer una imagen objetiva, justa y positiva entre los estudiantes mediante la formulación de estatutos de clase y códigos de conducta estudiantil. Aprovechar plenamente el papel de los cuadros de clase y establecer un modelo de gestión de clase completamente independiente. Preocúpese por cada estudiante, ayude y motive activamente a los estudiantes a corregir sus errores y estudiar mucho. A través de una serie de gestión innovadora, la clase ha logrado grandes resultados en disciplina, aprendizaje, salud y otros aspectos.
Durante más de 20 años de carrera docente, he experimentado ideas educativas avanzadas, conceptos de enseñanza avanzados, métodos de enseñanza flexibles, conceptos de enseñanza únicos y estilos de enseñanza distintivos. Mirando hacia atrás en este viaje, sólo quiero decir: El único consuelo es que tengo la conciencia tranquila, porque he estado luchando y trabajando duro.
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