Resumen de la tarea final de matemáticas de la escuela secundaria: 5 artículos
Resumen 1 de la tarea final de matemáticas de la escuela secundaria
El semestre ocupado está llegando a su fin. Con la ayuda de los profesores de matemáticas, siento que he ganado mucho. Este semestre soy profesora de matemáticas en primero y segundo grado de secundaria.
Primero que nada, prepara tus lecciones cuidadosamente
Para tus propios cursos, los vi una vez durante las vacaciones de invierno y tengo una idea aproximada. El maestro Liu——El maestro nos pidió que preparáramos todo el capítulo para tener una comprensión sistemática del contenido que se va a enseñar y para evitar la duplicación y omisión de puntos de conocimiento. Antes de preparar la lección, también estudié el libro de texto detenidamente. Cada vez que lo leo, obtendré algo, lo cual es muy útil para mis conferencias. Asegúrese de que cada clase esté "preparada", refleje y resuma las deficiencias de manera oportuna después de la clase y regístrelas cuidadosamente en el plan de lección.
En segundo lugar, escuche más conferencias
Al escuchar las conferencias, vi el comportamiento elegante del maestro Liu en el control de la situación general, la divertida filosofía de enseñanza del maestro Wu Sheng, la seriedad y rigurosidad de Zhou Qingbo. estilo de trabajo, Maestro Liu La enseñanza incansable de los estudiantes, el estilo de escritura gentil y delicado del maestro silencioso al corregir la tarea y los ojos severos y cariñosos de Zhou Qingbo. Los tengo en cuenta y siempre me recuerdo que debo aprender de estos tres maestros. Como dice el refrán, "Puedes usar piedras de otras montañas para atacar el jade". Aprender los métodos de trabajo de estos maestros ha ampliado mi pensamiento y me ha permitido ser más específico en mi trabajo.
En tercer lugar, fortalecer la práctica
Antes no entendía la importancia de la "esencia", pero este semestre tengo un conocimiento profundo de esta palabra. Para ser "preciso y conciso", encontré muchos temas después de clase, los clasifiqué y resumí, y puse los temas representativos seleccionados en clase para explicárselos a los estudiantes. De esta forma, los estudiantes pueden completar el aprendizaje de las matemáticas de forma más sistemática y eficiente.
Cuarto, sea diligente al resumir
En el camino de mi estudio, mi profesor de matemáticas de secundaria era bueno resumiendo y resumiendo, lo que me dejó una impresión muy profunda. Por eso, también aplico este método a mi enseñanza. Después de cada capítulo, lo resumiré para los estudiantes y los guiaré para que lo resuman ellos mismos. De esta manera, los estudiantes pueden formar una red de conocimientos y un marco de conocimientos desde un único punto de conocimiento, internalizándolos en sus propios conocimientos y métodos de aprendizaje.
Siempre he querido ser un profesor con conocimientos, elocuente y divertido. Sabía que todavía estaba lejos de ese objetivo y perdí la confianza por un tiempo. Creo que no soy apto para ser profesor. Un agradecimiento especial a todos los profesores del grupo de matemáticas por su iluminación y ayuda, y también a todos los líderes y profesores por su atención y apoyo. ¡Gracias a todos!
Resumen 2 de la tarea final de matemáticas de la escuela secundaria
Un libro inspirador decía una vez que el éxito de una persona no depende de la edad, sino de la fuerza de voluntad, la experiencia y la mente. Mirando hacia atrás en mi período de 20 años, si realmente quiero hacer un resumen, realmente siento lo mismo. Siempre siento que mi corazón está lleno de emociones. Es el cuidado de los líderes, la ayuda mutua entre colegas y la conexión entre profesores y estudiantes lo que me hace sentir el significado y la belleza de la vida, y también me da la razón y la fe para persistir en el monótono trabajo mecánico. Todo esto me conmovió mucho, así que trabajé duro y lo retribuí.
Ha pasado un año en un abrir y cerrar de ojos. Hubo éxitos y fracasos, risas y lágrimas en el trabajo de este año. Este año es el mejor año de mi vida y también es el año más gratificante que he aprendido enseñando durante varios años. Aunque todavía hay deficiencias y deficiencias en el trabajo de este año, definitivamente es el año en el que crecí más rápido y acumulé más experiencia. El trabajo de este año se resume a continuación:
1. Ética docente: fortalecer el autocultivo y dar forma a la ética docente.
Siempre he creído que como docente, la "ética docente" debe ocupar un lugar importante, porque es la base de los docentes. "Aquellos que sobresalen en el aprendizaje conducirán a la burocracia", esto es cierto tanto en los tiempos antiguos como en los modernos. Desde el primer día que subí al podio he sido estricto conmigo mismo y me esfuerzo por ser una persona con altos valores morales. Siempre he insistido en darles a los estudiantes una buena escuela normal. Espero que todos los estudiantes que salgan de mi escuela sean estudiantes calificados y que todos sean “personas” con letras mayúsculas. Para dar un buen ejemplo a los estudiantes, así como para cultivar el sentimiento y fortalecer el autocultivo, leí muchos libros en mi tiempo libre y mejoré mi nivel constantemente.
Para mejorar el desempeño de los estudiantes de bajo rendimiento, primero debemos resolver sus problemas, hacerles darse cuenta de la importancia y la necesidad del aprendizaje y hacer que se interesen en aprender. Debemos estimular su curiosidad y automotivación a través de varios canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso, sino lleno de diversión. Para dedicar conscientemente cuerpo y mente al aprendizaje.
Por lo tanto, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento ha pasado del simple y crudo aprendizaje forzado al aprendizaje consciente del conocimiento. Sobre esta base, les enseñaremos cómo estudiar y utilizaremos el tiempo extracurricular para darles más tutoría. Y haga un buen trabajo buscando fugas y llenando vacantes. De esta forma aprenderán fácilmente, progresarán rápidamente y su interés y curiosidad aumentarán. Les ayudaré a descubrir sus propios métodos de aprendizaje, analizaré los motivos y les animaré a no tener miedo al fracaso. Después de un semestre, la mayoría de los estudiantes han desarrollado el hábito de estudiar mucho y han formado un buen estilo de estudio.
Después de un semestre apurado, siento que me falta reflexión, revisión y trabajo docente e investigador. Si quieres mejorar tu desempeño, debes tener una orientación teórica que se adapte a los tiempos, y también necesitas encontrar atajos en la educación y la enseñanza. En el futuro proceso docente, fortaleceré mi labor docente e investigadora, continuaré aprendiendo de la experiencia de otros, mejoraré constantemente mi nivel profesional y me esforzaré por alcanzar un nuevo nivel en la educación y la docencia.
Resumen 4 de la tarea final de matemáticas de la escuela secundaria
1. Cultivo de la ética de los profesores:
En primer lugar, en la primera clase, estudiamos cuidadosamente a los profesores. ' Ética profesional y Ética profesional, esta es la cualidad básica que necesitamos como docente, especialmente como buen docente. A través del estudio, también conozco muchas condiciones básicas para convertirme en un buen profesor. También estudiaré mucho y me responsabilizaré de mí mismo.
2. Autoadaptación de la personalidad del profesorado y problemas psicológicos:
Como profesores, tenemos que tratar con los estudiantes todos los días. Al mismo tiempo, inevitablemente surgen muchos problemas, tanto positivos como negativos. Por lo tanto, si quieres afrontar bien estos problemas, debes tener una buena mentalidad y una mentalidad equilibrada como condiciones, para asegurar que no haya extremos a la hora de afrontarlos. Frente a estos temas, a veces dejamos que nuestra propia personalidad afecte el resultado de las cosas, por eso, a través del estudio, también sé claramente que cuando tratamos con cualquier cosa, primero debemos ajustar nuestros propios problemas psicológicos y nuestros propios problemas de personalidad. condición para manejar bien las cosas.
En tercer lugar, después de aprender algunos requisitos básicos de calidad para los profesores, también aprendimos los conocimientos relevantes de cada materia para cada materia.
En cuanto a la materia de matemáticas que estudié, permítanme hablarles de mis logros y experiencias en esta formación científica: La enseñanza de las matemáticas en el aula es flexible y diversa. En primer lugar, las matemáticas son aburridas para la mayoría de los estudiantes, pero deben concentrarse en preparar las lecciones, especialmente el diseño de enseñanza de cada lección antes de la clase es muy importante. Ninguno de estos importantes vínculos, incluidos los estudiantes que preparan la lección, los materiales didácticos y el estado del aprendizaje, se pueden perder. También hay evaluación e investigación de cada lección, a lo que nosotros como profesores debemos prestar atención. En términos de matemáticas, me centré en la enseñanza del espacio, los gráficos y las funciones, y expliqué qué aspectos debían superar las dificultades en la enseñanza y cómo realizar investigaciones y estudios, lo que me hizo ganar mucho.
Este aprendizaje es realmente muy fácil para un nuevo profesor, y en esta plataforma de enseñanza, a través de la comunicación con muchos compañeros profesores, también tengo nuevas ideas de enseñanza, lo que me da un mayor entusiasmo por el trabajo. Gracias por brindarnos una gran oportunidad de aprendizaje.
Resumen final de tarea de Matemáticas de secundaria 5
Sin saberlo, el trabajo docente de un semestre ha llegado a su fin. Este semestre es mi primera vez como profesora de matemáticas y mi experiencia aún es limitada. Al principio, no tenía idea de las dificultades, errores y direcciones del examen de ingreso a la escuela secundaria. Para estar a la altura de la confianza de los líderes escolares y de los estudiantes de último año, no me atrevo a descuidar, estudiar mucho, pedir consejo activamente y esforzarme por adaptarme a los requisitos del trabajo docente en la nueva era. Me exijo estrictamente en todos los aspectos. , compatibilizar la situación real de los alumnos, trabajar con diligencia y conciencia, y hacer que la labor docente se desarrolle de forma planificada, organizada y eficiente. Logré algunos resultados después de un semestre. Con el fin de lograr un mayor avance en trabajos futuros, este artículo resume la labor docente de este semestre, esperando llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias y llevar la labor docente a un nivel superior.
Primero, prepare las lecciones cuidadosamente, no solo para los estudiantes, sino también para los materiales y métodos de enseñanza. De acuerdo con el contenido del libro de texto y la situación real de los estudiantes, diseñe el tipo de curso, seleccione el método de enseñanza y redacte cuidadosamente el plan de lección. Cada clase debe estar "preparada" y cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase. Después de la clase, debe resumir la lección a tiempo, escribir una buena posdata docente, recopilar cuidadosamente los puntos de conocimiento de cada libro de lecciones y resumirlos en un conjunto completo.
En segundo lugar, mejorar las habilidades en el aula, mejorar la calidad de la enseñanza, hacer que las pistas sean claras, estratificadas, concisas y simplificar lo complejo. En clase, se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y alegría, preste atención a que las conferencias sean precisas y concisas; y los profesores deben tratar de hablar lo menos posible en clase y los estudiantes deben usar la boca y el cerebro tanto como sea posible. Al mismo tiempo, en cada clase, las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles son; completamente considerado, para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar. Muchos estudiantes ahora informan que disfrutan de las clases de matemáticas.
En tercer lugar, pide humildemente consejo a otros profesores. Cuando enseñe, asegúrese de hacer preguntas cuando tenga preguntas. Busque activamente opiniones de otros profesores y aprenda sus métodos para cada capítulo. Al mismo tiempo, escuche más las lecciones del profesor, conozca las fortalezas de los demás mientras escucha, supere sus propios defectos, solicite sus opiniones y mejore su trabajo.
Cuarto, corregir los deberes con cuidado: asignar los deberes con cuidado. Sea específico y en capas. Para hacer esto, suelo ir a las principales librerías para recopilar información y examinar diversos materiales auxiliares, para que cada práctica pueda lograr un efecto determinado. Al mismo tiempo, debemos corregir rápida y concienzudamente las tareas de los estudiantes, analizar y registrar las tareas de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante el proceso de tarea, hacer comentarios exhaustivos y mejorar oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con las situaciones relevantes para lograr los objetivos. resultados.
En quinto lugar, proporcionar tutoría extraescolar y centrarse en la enseñanza por niveles. Proporcionar la tutoría correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. La orientación para quienes tienen un bajo rendimiento no se limita a una orientación basada en conocimientos. Es necesario estimular su curiosidad y automotivación a través de diversos canales y hacerles comprender que aprender está lleno de diversión. En base a esto, les enseñamos cómo aprender y mejorar sus habilidades. Y haga un buen trabajo buscando fugas y llenando vacantes. Las personas con bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, lo que constituye un obstáculo en el proceso de transformación de las personas con bajo rendimiento. Al hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a prepararles lecciones para complementar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes, de modo que puedan aprender fácilmente, progresar rápidamente y aumentar su sed de conocimiento.
En sexto lugar, presta mucha atención al estilo de estudio. En mi clase, la mayoría de los estudiantes están interesados en este curso, pero una gran cantidad de estudiantes no se atreven a pedirle consejo al maestro sobre problemas de aprendizaje porque tienen miedo de ser criticados. Encuentran a otros para copiar sus tareas debido a limitaciones de tiempo o. pereza, que afecta seriamente la mejora del rendimiento. En este sentido, presto gran atención al estilo de estudio, defiendo un estilo de estudio serio y realista en clase y critico severamente el plagio. Algunos estudiantes tienen una base deficiente, una actitud quebrantada o tienen baja autoestima y miedo escénico durante los exámenes. Les ayudaré a encontrar lo que les conviene, analizaré los motivos, les animaré a no tener miedo al fracaso y les daré confianza. Al mismo tiempo, mientras haya avances, aunque sean pequeños, los elogiaré a tiempo. Después de un semestre, la mayoría de los estudiantes han desarrollado el hábito de trabajar de forma independiente y han formado un buen estilo de estudio.
Lo gratificante es que nuestros esfuerzos no han sido en vano y los alumnos van progresando cada vez que realizan el examen. Pero la desventaja es que la estructura de conocimientos de los estudiantes aún no está completa y todavía quedan muchas partes vacías en el sistema de conocimientos. Todo esto debe mejorarse en el futuro. El examen de ingreso a la escuela secundaria se llevará a cabo el próximo semestre. Para lograr resultados gratificantes en el examen de ingreso a la escuela secundaria, trabajaré más duro y seré más serio.
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