La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Materiales tensos en inglés para la escuela secundaria

Materiales tensos en inglés para la escuela secundaria

1. Tiempo presente:

Concepto: acciones o comportamientos que se repiten con frecuencia y una situación determinada del momento.

Adverbiales de tiempo: siempre, naturalmente, a menudo, varias veces, cada semana (día, año, mes…), una vez a la semana, etc.

Estructura básica: ①verbo ser; ②verbo de acción

Forma negativa: ①am/is/are not; ②Si el verbo predicado en este estado es un verbo de acción, agréguelo delante de don Si el sujeto es la tercera persona del singular, no usar y restaurar el verbo de acción.

Preguntas generales: ① Pon el verbo be al principio de la oración; ② Usa el verbo auxiliar do para hacer preguntas. Si el sujeto en tercera persona es singular, el uso sí. También restaurar los verbos de acción.

2. Tiempo pasado simple:

Concepto: acción o estado que ocurrió en un momento determinado del pasado; acciones y comportamientos habituales y regulares en el pasado.

Adverbiales de tiempo: antes, ayer, anteayer, la semana pasada (año, noche, mes...), en 1989, justo ahora, hace 5 años, un día, hace mucho tiempo, Érase una vez, etcétera.

Estructura básica: ①verbo ser; ②verbo de acción

Forma negativa: ①no era/no; ②Agregar no antes del verbo de acción y restaurar el verbo de acción al mismo tiempo.

Preguntas generales: ① Poner was o are al principio de la oración; ② Usar el tiempo pasado did del verbo auxiliar do para hacer preguntas y restaurar el verbo de acción al mismo tiempo.

3. Presente continuo:

Concepto: Indica acciones y comportamientos que están en curso en la etapa actual o en el momento de hablar.

Adverbiales de tiempo: ahora, a estas horas, estos días, etc.

Estructura básica: am/is/are do

Forma negativa: am/is/are not do.

Pregunta general: Poner el verbo to be al principio de la frase.

4. Tiempo pasado continuo:

Concepto: Indica una conducta o acción que está sucediendo o en curso en un momento o momento del pasado.

Adverbiales de tiempo: this time, that time o cuando ayer - los verbos predicados son adverbiales de tiempo en pasado simple, etc.

Estructura básica: estaba/estamos haciendo

Forma negativa: estaba/no estábamos haciendo.

Preguntas generales: Poner era o estaban al principio de la frase.

Verbo (abreviatura de verbo) presente perfecto:

Concepto: el impacto o resultado de una acción que sucedió o se completó en el pasado en el presente, o algo que comenzó en el pasado y continúa hasta la acción o estado presente.

Adverbiales de tiempo: recientemente, recientemente, desde..., durante...los últimos años, etc.

Estructura básica: han/se han completado

Forma negativa: se han/no se han hecho.

Pregunta general: Ser o no ser.

6. Tiempo pasado perfecto:

Concepto: Basado en un determinado momento del pasado, una acción o comportamiento que ocurrió o se completó antes de una acción en el pasado, es decir, el "pasado del pasado".

Adverbial de tiempo: antes, hasta finales del año pasado ($TERM, mes...), etc.

Estructura básica: había hecho

Forma negativa: no había hecho.

Pregunta general: had se coloca al principio de la frase.

7. Tiempo futuro simple:

Concepto: Indica una acción o estado de existencia que está por ocurrir, así como la intención, plan o preparación para realizar algo.

Adverbiales de tiempo: mañana, pasado día (semana, mes, año...), pronto, dentro de unos minutos, antes de..., pasado mañana, etc.

Estructura básica: ①am/es/van/voy a hacer; ②haré/debería hacer.

Forma negativa: ① was/were not; ② Agrega not antes del verbo de acción y restaura el verbo de acción al mismo tiempo.

Preguntas generales: ① colocadas al comienzo de la oración; ② se mencionará al comienzo de la oración.

8. Tiempo futuro pasado:

Concepto: Basado en un determinado momento del pasado, mirando el futuro desde el pasado, utilizado frecuentemente en cláusulas de objeto.

Adverbiales de tiempo: al día siguiente (mañana, año...), al mes siguiente (semana...), etc.

Estructura básica: ① iba/iba a hacer; ② haría/debería hacer.

Forma negativa: ① iba/no iba a hacer; ② no haría/debería hacer.

Preguntas generales: ① was o are al principio de la oración; ② will/shou