Investigación e investigaciones sobre el desarrollo físico y psicológico de estudiantes de secundaria
La siguiente historia real puede reflejar la situación general de la educación sexual en China.
Una de las historias es que una escuela secundaria clave en cierta ciudad organizó a los estudiantes para ver la película científica y educativa "El milagro de la vida", que es un cortometraje sobre el conocimiento de la salud física y el conocimiento reproductivo. Cuando los órganos femeninos aparecieron en la pantalla, la mayoría de las chicas presentes bajaron la cabeza, no se atrevieron a mirar directamente a la pantalla, se sonrojaron y miraron perdidas. Tan pronto como apareció el órgano masculino, las dos primeras niñas inclinaron la cabeza y se fueron, y luego todas las niñas restantes "se escaparon", y muchos niños también se escaparon. Al final de la película, entre el público de más de 800 personas sólo quedaban 30 niños.
Historia 2: Una mañana de invierno, una niña esbelta y delicada entró en la clínica de obstetricia y ginecología de un hospital. Desde que una niña de segundo grado de la escuela secundaria le dio su virginidad a un compañero de su clase, su período menstrual se ha retrasado. Ella no entendía lo que estaba pasando y estaba demasiado avergonzada para preguntar a los demás, así que dejó que esta brillante flor de la vida se marchitara prematuramente.
Historia 3 Una noche, Sunset escupió el último trozo de sangre. Un coche de policía levantó una nube de polvo y abandonó el pueblo con un adolescente. Al mirar el coche de policía alejándose, la gente nunca creería que un buen estudiante que era nombrado uno de los "Tres Buenos Estudiantes" y presidente de la clase cada año era en realidad un violador.
Su nombre es Chen Bin. Aunque sólo tiene 15 años, es tan alto como un adulto. En una clase de autoestudio en el segundo semestre de segundo grado, encontró a un compañero hojeando una revista. Como director de la Clase 1, confiscó la revista sin piedad y se preparó para entregársela al profesor. Cuando consiguió la revista, se sintió atraído por las imágenes sexualmente provocativas de la portada. Leyó en secreto algunas de las "maravillosas" tramas del libro una y otra vez. Desde entonces, no ha podido concentrarse en clase y ha estado inmerso en la trama del libro todo el día. Un mediodía de las vacaciones de verano, el clima era cálido y seco, así que entré en la casa de mi vecino Lin. No hay nadie más en la familia Lin, sólo una hermosa niña. Incapaz de controlar su impulso, tomó un cinturón de tela sobre la mesa, lo envolvió alrededor del cuello de la señorita Lin por detrás, la estranguló hasta dejarla inconsciente y luego la colocó en la cama...
Estos tres verdaderos Esta historia ilustra los problemas existentes en nuestra educación sexual:
1. Después de miles de años de bloqueo, confinamiento y represión, la educación sexual se ha convertido en un área prohibida insuperable y un desierto sin fin en China. Los estudiantes no se atreven a enfrentar la exhibición y explicación pública y científica de los órganos sexuales humanos, lo que simplemente demuestra que ignoran el conocimiento de las ciencias sexuales. Todavía se los considera "obscenos y vergonzosos" y no se pueden hacer públicos.
2. En los últimos años, con el desarrollo de la economía, la apertura de China y la mejora de la autoconciencia del pueblo chino, después de dolorosas luchas, la educación sexual científica finalmente ha pasado a primer plano, pero ambas en la forma. y contenido, hay muchos problemas detrás de esto. Es la propaganda no científica del sexo en los medios de comunicación.
3. Las hormonas sexuales desempeñan un papel en el desarrollo puberal todos los días. Sus corazones realmente anhelan una manera fácil de aceptar que les enseñe conocimientos sexuales vívidos, intuitivos, sistemáticos y científicos, para que puedan deshacerse de los problemas, el dolor y el miedo causados por el desarrollo de la pubertad.
4. Hay muchas razones para los delitos sexuales, y la educación sexual juega un papel muy importante en la prevención de los delitos sexuales. Cuando enseñamos conocimientos de fisiología sexual a adolescentes (una vez solo nos centramos en este aspecto), también debemos brindar educación sobre seguridad sexual, educación sobre salud sexual, educación sobre castidad, etc. Si no iluminamos las emociones de los adolescentes a través de la educación en ciencias sexuales, los protegemos de la tentación y el daño sexual a medida que crecen, los guiamos para buscar la unidad del espíritu y el cuerpo y coordinamos el equilibrio de la vida material y espiritual, serán se entregó a su búsqueda del primitivismo y la pérdida de sí mismo como persona civilizada.
La situación actual de la educación sexual es que tiene una forma única y un contenido simple, y los educadores todavía son relativamente tímidos, "escondiendo la mitad de su rostro delante de nosotros detrás de la guitarra", y mucho menos el estudiantes. Cuando la gente discute la cuestión de "cómo llevar a cabo la educación en ciencias sexuales", especialmente frente a los fenómenos comunes de la pubertad sexual prematura y el amor temprano entre los adolescentes, la comprensión de profesores y padres todavía se encuentra en el nivel de la moralidad (o calidad). ), y hablan en términos generales o no. Se requiere comunicación directa cara a cara. Nadie (o muy pocos) considera seriamente si nuestra educación sexual para adolescentes tiene graves fallas.
¿Por qué no podemos hablar de "sexo" directamente con los adolescentes sin tabúes y responder a todas las confusiones y preguntas que tienen sobre el sexo cuando están creciendo? ¿Puede la educación científica integral que estamos desarrollando actualmente o que pronto implementaremos proteger la salud y la seguridad de los adolescentes durante su desarrollo adolescente?
Por lo tanto, no es descabellado que muchos educadores sexuales expertos se preocupen por nuestra educación sexual. Podemos mirar hacia atrás, al camino que hemos recorrido y que seguimos recorriendo en materia de educación sexual.
Una encuesta realizada por una institución de educación sexual en el sur mostró que más del 95% de los ciudadanos no sabían nada sobre sexo. De hecho, la razón es muy simple, porque en el pasado, los libros de texto de la escuela secundaria solo cubrían contenido sexual en "higiene fisiológica" y "educación para la salud". Sin embargo, dado que el contenido sexual del libro de texto en sí es muy limitado, en cierto sentido es sólo una explicación puramente natural de los órganos reproductivos humanos desde una perspectiva científica. Incluso si los estudiantes "aprenden a fondo", todavía saben muy poco. Es más, casi todos los profesores, cuando enseñan este capítulo, hacen arreglos artificiales para que los estudiantes "lean solos" después de clase. Los profesores enseñan pasivamente y los estudiantes aprenden de forma más pasiva, formando así un punto ciego en el conocimiento sexual de los adolescentes, que permanece “en blanco” incluso después de convertirse en adultos. Al mismo tiempo, el conocimiento científico de China sobre el cuerpo humano es extremadamente pobre, pero la contaminación social se está extendiendo rápidamente, "apoderándose de ciudades y territorios" en los campos y espacios donde las personas reciben educación sexual. Si prestamos un poco de atención al mundo de los menores, no es difícil descubrir que su llamado "conocimiento sexual" está en realidad lleno de contaminación sexual. La "fuente de contaminación" son los libros pornográficos, los vídeos láser y otros audios obscenos. y productos de vídeo que son extremadamente perjudiciales para ellos. Al mismo tiempo, con la mejora del nivel de vida de las personas y la reforma y apertura, el fenómeno de la pubertad precoz física y psicológica entre los menores se ha vuelto cada vez más evidente, provocando preocupación y ansiedad social. Sin embargo, durante el período crítico en el que los adolescentes necesitan comprender con urgencia el conocimiento sexual, debido a la falta de una orientación sexual correcta y científica en nuestras escuelas, familias y sociedad, un número considerable de niños tienen una psicología sexual anormal y están ansiosos por tener contacto sexual. Por muchas razones, como la falta de conocimiento sexual y la propagación de la contaminación sexual, los delitos sexuales también han aumentado y se han convertido en un grave problema social que socava la estabilidad y altera el orden público.
Aunque la educación sexual en ciencias de la salud finalmente puede presentarse al público con la promoción vigorosa de personas conocedoras, se ha dado un primer paso extremadamente difícil pero muy gratificante desde la discusión teórica a la práctica social.
Sin embargo, el desarrollo de la educación sexual no ha sido fácil. Los expertos creen que la resistencia a la educación sexual proviene principalmente de percepciones. Quienes se oponen a la educación sexual sostienen principalmente los siguientes puntos de vista:
1. La teoría de la autoeducación sin maestro: las personas que sostienen este punto de vista creen que los niños comprenderán naturalmente el conocimiento sexual cuando crezcan. Son indiferentes a las dudas sexuales de sus hijos, o los engatusan y prevarican. En algunas familias, cuando los niños preguntan a sus padres "de dónde vengo" por curiosidad, los padres incluso irresponsablemente dicen "te recogí afuera".
Teoría del seguro cerrado—— Algunas personas. Piensa que cuanto más sabes sobre sexo, más fácil es tener un accidente, y cuanto más cerrado seas, más seguro será. Sin embargo, los expertos señalan que cuando las personas llegan a la adolescencia se producirán una serie de cambios drásticos a nivel físico y psicológico. ¿Cómo se puede cerrar? Y debido al papel de la psicología rebelde, cuanto más cerrado es el niño, más fuerte es su sentido de misterio y curiosidad. Sólo la educación y la orientación positivas son "seguras".
3. La teoría amarilla de la educación sexual - Algunas personas piensan que hablar de conocimientos sexuales equivale a difundir material pornográfico y desviar a los niños. Un padre granjero dijo enojado: "Los niños van a la escuela para aprender cultura, no sexo. Lo que se hace ahora en las escuelas es, para decirlo sin rodeos, educar a los niños para que cometan delitos".
4. que, la clave para educar a la próxima generación es cultivar su correcta visión del mundo y de la vida, así como sus nobles sentimientos morales y su saludable psicología sexual. En cuanto a la difusión del conocimiento sexual, debemos prestar atención a ciertos métodos. Para los menores no preparados, es más probable que aumente la timidez. Incluso si tienen deseo de comprender, aparecerán en direcciones opuestas en la superficie. El efecto de este tipo de educación es aún más concebible.
Los conceptos sexuales de los adultos están algo influenciados por conceptos tradicionales, y su comprensión del sexo se basa más en sus propias experiencias. Respecto a la situación actual de la educación sexual y la urgencia de recibir conocimientos sexuales, me temo que quienes están siendo educados tienen más voz.
Beijing ha realizado algunas encuestas sobre la situación básica de la educación sexual de los adolescentes entre los estudiantes de secundaria. Los resultados son los siguientes:
1. no es satisfactorio.
Sólo el 55,2% de los estudiantes de secundaria están claramente de acuerdo con la opinión de que el sexo es una necesidad humana básica.
El 7,1% de los estudiantes manifestó claramente "en desacuerdo" y el 37,7% de los estudiantes se expresó en un estado vago, expresando "poco claro".
En cuanto a la pregunta de sentido común "¿Crees que es necesario limpiar tus órganos sexuales con frecuencia?", sólo el 59,4% de los estudiantes de secundaria estuvo claramente de acuerdo, el 1,3% claramente en desacuerdo y el 39,3% de los los estudiantes no estaban "claros".
La encuesta también muestra que casi la mitad de los estudiantes de secundaria carecen de una comprensión básica correcta del sexo y de los conocimientos más básicos sobre salud sexual.
2. Los estudiantes de secundaria necesitan urgentemente recibir educación sexual adolescente. La encuesta muestra que el 56,9% de los estudiantes de secundaria se opone claramente a la opinión de que "los niños comprenderán naturalmente el sexo cuando crezcan y no necesitan educación"; el 59% de los estudiantes de secundaria se opone claramente a la opinión de que "la educación sexual causará" los niños tengan más conductas sexuales". La mayoría de los estudiantes de secundaria (76,6%) cree que "si los niños pueden recibir una buena educación sexual en la escuela, tomarán decisiones más informadas sobre el sexo cuando crezcan". En cierta medida, esto expresa su deseo subjetivo de recibir educación sexual adolescente.
3. ¿Qué canales desean más los estudiantes de secundaria obtener conocimientos sexuales?
La encuesta muestra que los dos primeros son "educación escolar" (56,9%) y "padres" (12,6%), seguidos de "médicos" (9,2%), "compañeros de clase" (6,7%) e “Internet informático” (4,6%). 4. Estudiantes de secundaria llaman a las escuelas a fortalecer la educación sexual de los adolescentes.
La encuesta muestra que el 47,7% de los estudiantes de secundaria están insatisfechos con la educación sexual actual para adolescentes en las escuelas y creen que "la educación sexual actual en las escuelas es demasiado conservadora". El 41,8% de los estudiantes de secundaria cree que "enseñar conocimientos sexuales en la escuela debería ser tan importante como enseñar chino y matemáticas". Hay que admitir que algunas escuelas de Beijing han trabajado mucho para implementar la educación sexual de los adolescentes y han logrado ciertos resultados.
5. ¿Cuál es el conocimiento sexual que más necesitan los estudiantes de secundaria?
La encuesta muestra que los conocimientos sexuales que más necesitan los estudiantes de secundaria son: conocimientos de fisiología sexual en la adolescencia (60,7%), conocimientos de psicología sexual (15,5%), conocimientos de salud sexual (10,9%) y conocimiento de la moral sexual (9,2%) y enfermedades de transmisión sexual y prevención.
6. Los estudiantes de secundaria esperan que los padres presten atención a la implementación de la educación sexual de los adolescentes.
La encuesta muestra que el 32,8% de las madres no dijeron a sus hijos cómo afrontarlo antes de la primera menstruación de su hija, lo que demuestra la falta de educación sexual en la práctica de la educación familiar. Muchos padres no tienen experiencia en educación sexual e incluso son analfabetos en materia de conocimientos sexuales. Al plantear preguntas sobre sexo, los padres son evasivos, engañosos, ambiguos, carecen de una orientación correcta para sus hijos e incluso los engañan.
El Departamento de Gestión Docente de la Universidad Normal del Sur de China también llevó a cabo una encuesta sobre la cuestión del establecimiento de una especialidad menor en educación sobre salud sexual. Las estadísticas muestran que el 92,1% de los estudiantes universitarios cree que es necesario ofrecer esta especialidad y el 22,2% de los estudiantes universitarios planea estudiar esta especialidad.
Se puede ver en el análisis anterior y en los resultados de la encuesta que la comprensión de los adolescentes sobre el sexo y el deseo de conocimiento sexual están lejos de lo que piensan los adultos. Por tanto, cuando se trata de cómo llevar a cabo la educación sexual, lo primero que hay que hacer es cambiar la comprensión original de los padres, educadores y todos los sectores de la sociedad sobre el contenido y los métodos de la educación sexual. ¿Qué conocimientos sexuales científicos debes saber? ¿Qué tipo de educación sexual deben saber los adolescentes? ¿Qué tipo de contenido y formato es adecuado y eficaz para los adolescentes? Debemos mirar hacia el futuro, comprender claramente las futuras tendencias de desarrollo de la sociedad y adaptar los objetivos y resultados de la educación sexual a las necesidades del desarrollo social. No podemos renunciar a educar a los adolescentes sobre el conocimiento sexual científico sólo porque no hayan recibido educación sexual científica. Deberíamos responder a las preguntas sexuales de los adolescentes con franqueza y sinceridad, y hacer todo lo posible para disipar su confusión sobre el sexo. No debemos pensar simplemente que a los adolescentes les importan las cuestiones sexuales, es decir, que "piensan en esas cosas todo el tiempo". Por el contrario, debemos ver que los adolescentes pueden hacer preguntas, indicando que tienen dudas y curiosidad, y que quieren hacerlo. sepa por qué sucede esto y qué sucederá cómo, solo para adquirir conocimiento. Si se les enseña conocimiento sexual científico a través de canales y expresiones apropiados, también podrán lidiar correctamente con la propaganda no científica del sexo en los medios de comunicación.
Después de que los adolescentes entran en la pubertad, rara vez hacen preguntas directas sobre sexo y parecen ya no estar interesados en el "sexo". De hecho, debido a la estimulación de grandes cantidades de hormonas sexuales, su interés por el "sexo" está mostrando un crecimiento explosivo. Para protegerse, guardan silencio. En este momento, a menudo sienten que el conocimiento sobre sexo enseñado por maestros y padres es demasiado simple y general y no puede satisfacer su sed de conocimiento.
Si los profesores y los padres sienten que es correcto no preguntar y ahorrarse la molestia de dar explicaciones, entonces recurrirán a diversos medios (incluso libros y publicaciones periódicas obscenas) para encontrar el "conocimiento" que necesitan.
Por lo tanto, intercambie conocimientos y emociones con los adolescentes de manera regular y equitativa, explore cómo comprender las manifestaciones normales y anormales de la fisiología, la psicología y el comportamiento en la adolescencia, y déjeles saber cómo dominar las palabras y Ayudarles a atravesar la pubertad sin problemas es el núcleo y el propósito de la educación en ciencias sexuales de los adolescentes.
Aunque la opinión pública actualmente no logra llegar a un consenso sobre cómo llevar a cabo la educación sexual, existe una convergencia cada vez mayor en la comprensión de promover la ciencia, romper los misterios del sexo, deshacerse de los malentendidos sexuales y beneficiando a miles de hogares. El profesor Wu Jieping, presidente honorario de la Academia China de Ciencias Médicas, señaló: Para hacer un buen trabajo en educación sexual, especialmente en la educación de adolescentes que se centre en la educación sexual, debemos abandonar el malentendido de que el sexo es instintivo y autodidacta sin un maestro, y debemos romper con la larga historia de la educación sexual de confinamiento y misterio sexual, y también señalar el daño causado por la liberación y la indulgencia sexual a las personas y a la sociedad.
Así que en China la educación sexual ya no debería ser una cuestión de si se debe hacer, sino de cómo hacerlo bien. Ante la difusión de la pornografía en los últimos dos años, muchas personas conocedoras están profundamente preocupadas. Algunos expertos en educación señalaron que una de las razones fundamentales por las que la pornografía ha sido prohibida repetidamente en los últimos dos años es que la educación sexual no se ha popularizado ni desarrollado de manera saludable en China. Si la posición de la educación sexual no está ocupada por conceptos y conocimientos correctos, entonces se ocuparán conceptos obscenos.
Frente a generaciones de jóvenes precoces, frente a niñas cada vez más jóvenes en la sala de abortos y frente a los ojos confusos en prisión (dijo una vez un adolescente que cometió un delito sexual cuando fue arrestado) Dijo: No ¿Ustedes los adultos hacen este tipo de cosas con frecuencia? ¿Me enviarán a un campo de trabajo si lo hago?
Hemos entrado en un nuevo siglo y esperamos sinceramente que toda la sociedad pueda tener una comprensión completa y clara de la popularización del conocimiento y el fortalecimiento de la orientación. Con los esfuerzos conjuntos de las escuelas, las familias y la sociedad, permitamos que nuestros niños y todos los miembros de la sociedad, bajo la guía de la ciencia sexual y la ética sexual, realicen sus más bellas y maravillosas actuaciones sexuales que brillen con la luz de la feliz vida humana. !
1. La importancia y necesidad de la educación en salud sexual.
La educación sexual es una necesidad común de la humanidad. La educación sexual tiene una larga historia en China. La cultura tradicional china tiene una larga historia de más de 5.000 años. En esta profunda cultura tradicional, siempre existen diversas visiones, contenidos y prácticas de la educación sexual.
Ya en el año 500 a.C., el gran educador Confucio enseñaba las "Seis Artes", y uno de los libros de texto era el "Libro de los Cantares". En este nuevo libro de texto compilado por Confucio, hay decenas de poemas sobre el amor entre hombres y mujeres, que pueden considerarse como educación sexual temprana. "Bai Hu Tong", publicado en la dinastía Han del Este en el año 79 d.C., registra que parte del contenido educativo de las escuelas establecidas para los hijos de los aristócratas en ese momento era "la transformación de las parejas yin y yang", que puede considerarse como educación sexual formal temprana.
En cuanto a la costumbre popular tradicional de "presionar el fondo de la caja" como herramienta de educación sexual, es una actividad educativa tradicional para que las madres enseñen conocimientos sexuales a sus hijas casadas. Hay muchos otros puntos de vista y contenidos sobre educación sexual repartidos en poesía, novelas, obras de teatro y clásicos de la medicina tradicional china.
Por ejemplo, hay esta frase en las tiras de bambú anteriores a Qin desenterradas en Mawangdui que registran las opiniones de la gente: "Una vida sin aprender = un día, descansar. El segundo es comer. Ambos no son más que eso". que el aprendizaje y el Servicio, así la persona sana come, y el color de la persona viva también se daña. Por eso es necesario tanto para los santos como para los hombres". Es decir, una persona que nace sólo respirando y comiendo es yo. -enseñó. Puedes aprender otras cosas. La dieta es buena para la vida, pero la lujuria puede ser perjudicial para la salud, por lo que las personas deben aprender y respetar las reglas de la vida sexual.
Se puede observar que los antiguos veían muy claramente la importancia de la educación sexual.