La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - ¿Marco de conocimientos de física y electricidad de la escuela secundaria?

¿Marco de conocimientos de física y electricidad de la escuela secundaria?

Reserva de Conocimiento

1. Electricidad estática

1. Existen varios tipos de cargas en la naturaleza:

2. Point Rivers:

3. Cómo hacer que los objetos se carguen y las razones por las que se cargan:

4. Métodos para verificar si los objetos están cargados: (cuatro tipos)

2. La formación de la corriente eléctrica y las regulaciones de dirección.

1. Formación de la corriente:

2. Regulación de la dirección de la corriente:

3. y aisladores

1. Definición de conductor:

2. Definición de aislante:

3. Semiconductor y superconductor:

4. Razones por las que los conductores conducen electricidad y razones por las que los aisladores aíslan:

5) Qué sustancias en la vida son conductoras:

(2) Qué sustancias en la vida son aislantes:

Segundo circuito

1. Definición de circuito:

2. Componentes básicos del circuito:

3. >

1. Ruta: en el circuito Si hay corriente fluyendo a través del circuito, se llama circuito si el aparato eléctrico puede funcionar;

2. a través del circuito, se llama circuito abierto si el aparato eléctrico no puede funcionar;

3. Cortocircuito: en el circuito pasa corriente, pero la corriente no pasa a través del aparato eléctrico. el aparato eléctrico no puede funcionar, se llama cortocircuito.

4. Conexión en serie y en paralelo y características de los circuitos

1. Definición de circuito en serie: Los componentes eléctricos se conectan extremo con extremo para formar un único bucle de corriente, que se denomina circuito. circuito en serie;

2. Definición de circuito paralelo: conecte aparatos eléctricos cabeza con cabeza y de extremo a extremo, y conéctelos uno al lado del otro al circuito principal para formar múltiples bucles de corriente, lo que se denomina circuito paralelo

3. Características de los circuitos en serie:

4. Características de los circuitos en paralelo:

5.

Tres corrientes, cuatro voltajes y cinco resistencias

1. La definición de corriente: 1. El papel del voltaje en la corriente: 1. La definición de resistencia:

2. La fórmula y la unidad de corriente: 2. La unidad de voltaje: 2. La unidad de resistencia:

3. Herramientas de medición de corriente: 3. Herramientas de medición de voltaje: 3. Factores que determinan la resistencia:

4. Reglas de uso de amperímetros: 4. Reglas de uso de voltímetros: 4. Resistencia:

5. Características de corriente en conexión en serie y paralelo: 5. Características de tensión en conexión en serie y en paralelo 5. Reglas para usar el deslizamiento

Ley de seis ohmios (la relación entre corriente, voltaje y resistencia)

1. Dos experimentos de investigación importantes:

1. la resistencia permanece sin cambios, explora la relación entre corriente y voltaje:

2. Cuando el voltaje permanece constante, explora la relación entre corriente y resistencia:

2. p>

1. El contenido de la ley de Ohm:

2, La fórmula de la ley de Ohm:

3. El ámbito de aplicación de la ley de Ohm:

4. Precauciones para el uso de la ley de Ohm:

Aplicación de la ley de siete Ohm

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1. Deducir inductivamente las características de I, U y R en serie y paralelo. circuitos:

(1) Características de I, U y R en circuitos en serie: (2) I, U , Características de R en circuitos en paralelo

1. Circuitos en serie: 1. Características de la corriente en circuitos en paralelo:

2. Características de la tensión en circuitos en serie: 2. Características de la tensión en circuitos en paralelo:

3. circuitos en serie: 3. Características de las resistencias en circuitos en paralelo:

4 Corolario 1: 4. Inferencia uno:

5. Inferencia dos:

6. Inferencia tres: 6. Inferencia tres:

7. Expansión uno: 7. Expansión 1:

8. >

2. Aplique la ley de Ohm para medir resistencia desconocida:

(1) Voltios Mida la resistencia por el método del amperio: (2) Mida la resistencia por el método del amperio: (2) Mida la resistencia por el método del voltaje-voltaje :

1. Diagrama del circuito: 1. Diagrama del circuito: 1. Diagrama del circuito:

2. Pasos del experimento: 2. Pasos experimentales: 2. Pasos del experimento

3. Expresión:

3. Expresión: 3. Expresión:

(4) Medición de resistencia por método de sustitución equivalente:

1. Diagrama del circuito:

2. /p>

3. Expresión:

Hablemos de la ley de Ohm en detalle

La ley de Ohm es una ley muy importante en la física de la escuela secundaria y se usa ampliamente en física. También juega un papel muy importante en toda la física. Aprender bien la ley de Ohm es la clave para aprender bien la electricidad. La mayoría de los profesores de física que reducen el consumo de la ley de Ohm tienen opiniones diferentes. Así es como explico la ley de Ohm: "Guía a los estudiantes para que adivinen"

Una o dos conjeturas importantes:

Primero, llevo a los estudiantes a revisar los puntos de conocimientos básicos de corriente, voltaje, y resistencia: (Ohm La ley estudia la relación entre los tres)

1 Corriente: 2 Voltaje 3 Resistencia

1. El papel del voltaje en la circuito: 1. Definición de resistencia:

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2. Fórmula y unidad de corriente: 2. Unidad de voltaje: 2. Unidad de resistencia:

3. : 3. Herramienta de medición de voltaje: 3. Determinar la resistencia Factores de características de conexión en serie y paralelo: 5. Reglas y funciones de transición de deslizamiento

Cuando hacemos una comparación horizontal, cada una de las corrientes, voltajes y La resistencia parece hablar solo de su propio conocimiento y no revela la relación entre ellos en absoluto, pero en realidad, este no es el caso. La relación nos ha sido revelada. Depende de si tenemos un conocimiento profundo del. concepto ¿Dónde está?

Veamos “el papel del voltaje en los circuitos”: el voltaje es la causa de la corriente. En otras palabras, si hay corriente entre dos puntos, debe haber voltaje. Si no hay voltaje, no debe haber corriente. ¿Qué pasa si el voltaje es grande? La corriente puede ser grande, pero ¿qué pasa si el voltaje es pequeño? La corriente puede ser pequeña y es fácil hacer una "primera suposición": la corriente es proporcional al voltaje;

Veamos la "definición de resistencia": la obstrucción de la corriente por un conductor se llama resistencia. En otras palabras, el conductor tiene un efecto de bloqueo sobre la corriente. ¿Qué pasa si la resistencia es grande? La corriente puede ser pequeña, ¿qué pasa si la resistencia es pequeña? La corriente puede ser grande.

Inmediatamente tenemos la "segunda conjetura": la corriente es inversamente proporcional a la resistencia.

Dos experimentos de investigación importantes

Según la buena conjetura, conduce al experimento. Para probar la conjetura, se debe realizar el experimento a partir de las dos conjeturas. Sepa que hay dos factores que afectan la corriente; para que el experimento sea simple, conveniente y fácil de producir resultados, se deben controlar las variables.

1. Cuando la resistencia permanece sin cambios, explore si la corriente y el voltaje son proporcionales:

1. Diseño del circuito:

¿Cómo mantener la resistencia constante? Esto se puede lograr con una resistencia de valor fijo. Depende de la corriente que pasa a través de la resistencia. ¿Qué debo usar para verificarlo? Es fácil pensar en conectar un amperímetro en serie con una resistencia para ver la relación entre la corriente y el voltaje a través de la resistencia. Es lógico conectar un voltímetro en paralelo con la resistencia. Corriente y voltaje, necesitamos cambiar el voltaje a través de la resistencia. ¿Cómo cambiar el voltaje a través de la resistencia? De acuerdo con la función del reóstato deslizante, inmediatamente pensé en conectar un reóstato deslizante en serie, junto con una fuente de alimentación y un interruptor, y el diagrama del circuito experimental se diseñó de esta manera.

(Dibuje el diagrama del circuito, diseñe la forma experimental y organice el equipo)

2 Pasos experimentales:

(1) Desconecte el interruptor y conecte el objeto físico de acuerdo con el circuito. diagrama y deslice el reóstato deslizante Ajuste al valor máximo de resistencia (amperímetro y voltímetro ajustados)

(2) Cierre el interruptor y ajuste el reóstato deslizante a la posición adecuada para leer las indicaciones I1 y U1. del amperímetro y voltímetro respectivamente

(3) Ajuste la corredera del reóstato deslizante y lea las indicaciones I2 y U2 del amperímetro y voltímetro respectivamente

(4) Repita el paso (3) 4 veces para obtener I3~~~I6 y U3~~~U6, complete todos los datos de la tabla;

(5) Al organizar y analizar los datos experimentales, llegamos a la conclusión: "Cuando La resistencia permanece constante, la corriente que pasa a través del conductor es la misma que la corriente que fluye a través del conductor. El voltaje a través de un conductor es directamente proporcional. (Demuestre que la conjetura uno es correcta).

2. Explore la relación entre la corriente y la resistencia cuando el voltaje permanece sin cambios:

1. Queremos que la resistencia cambie y es necesario conocer el valor modificado, por lo que debe usar una caja de resistencia, conectar un voltímetro en paralelo para ver si el voltaje cambia y conectar un amperímetro en serie para ver si la corriente. El circuito debe protegerse conectando un reóstato deslizante en serie con una fuente de alimentación, un interruptor y un diseño de circuito exitoso. (Dibuje el diagrama del circuito, diseñe la forma experimental, organice el equipo y prepárese para la prueba)

2 Pasos experimentales:

(1) Desconecte el interruptor y conecte el objeto real. de acuerdo con el diagrama del circuito, y deslice el reóstato deslizante Deslice el chip hasta el valor de resistencia máximo y ajuste la caja de resistencia a R1 (el medidor ha sido depurado)

(2) Cierre el interruptor y lea el; indicaciones U1 e I1 del voltímetro y amperímetro respectivamente;

(3) Ajuste el valor de resistencia de la caja de resistencias a R2, ajuste el control deslizante del reóstato deslizante para que la indicación del voltímetro siga siendo U1, y lea la indicación del amperímetro I2;

(4) Ajuste el valor de resistencia de la caja de resistencias a R3, ajuste el control deslizante del reóstato deslizante para que la indicación del voltímetro regrese a U1, y lea la indicación del amperímetro I2; indicación I3;

(5) Siga el paso (4) Ajuste la resistencia de la caja de resistencia a R4, R5 y R6 tres veces más para obtener las indicaciones del amperímetro I4, I5 e I6 respectivamente. todos los datos experimentales en la forma experimental;

(6) Aprobado Después de clasificar y analizar los datos experimentales, llegamos a la conclusión de que cuando el voltaje permanece constante, la corriente que pasa a través del conductor es inversamente proporcional a la resistencia en el conductor.

Se demostró que la conjetura 2 era correcta.

Dos conclusiones importantes:

1. Cuando la resistencia es constante, la corriente a través del conductor es proporcional al voltaje en ambos extremos del conductor; 2. Cuando el voltaje La corriente a través de un conductor es inversamente proporcional a la resistencia en el conductor.

Ley de los Cuatro Ohm:

Con base en los resultados experimentales, se resume la Ley de Ohm.

1 Contenido: La corriente que pasa por el conductor es proporcional al voltaje. a través del conductor, y La resistencia en un conductor es inversamente proporcional.

2. Fórmula: I=U/R

3. Fórmula de deformación: U=IR R=U/I A su vez te dejo tres preguntas:

(1) Combinando la ley de Ohm y U=IR, ¿podemos decir que el voltaje es proporcional a la corriente cuando la resistencia no cambia?

(2) Combinando la ley de Ohm y R=U/I, ¿podemos decir que la resistencia es inversamente proporcional a la corriente cuando el voltaje permanece constante?

(3) ¿Hay algún problema con la ley de Ohm? ¿Cuál es el problema? ¿Afecta el uso?

4. El ámbito de aplicación de la ley de Ohm:

(1) Ley de Ohm para cualquier parte del circuito fuera de la fuente de alimentación;

(2) Circuito de resistencia pura.

5. Notas: (1) Correspondencia uno a uno (identidad)

(2) A diferencia de las relaciones matemáticas, se debe prestar atención a la relación causal de las cantidades físicas cuando describiendo

Detalles sobre la aplicación de la ley de Ohm

La aplicación de la ley de Ohm es la más importante en la electricidad de la escuela secundaria y el contenido más esencial en física debido a la disposición irrazonable de. libros de texto y materiales de referencia didácticos, trae problemas psicológicos a los maestros en la enseñanza. ¿Cómo organizarlos de manera razonable? Primero veamos cómo están organizados nuestros materiales y nuestra enseñanza: solíamos hablar sobre la medición de la resistencia después de hablar sobre la ley de Ohm, y luego hablamos sobre la conexión en serie y en paralelo de resistencias. Aquí inmediatamente encontraremos un problema, necesitamos hacerlo. Utilice un circuito mixto, porque en Mixed Connect no se enseña en las escuelas secundarias. Los profesores temen que los estudiantes no entiendan, por lo que tienen que evitar Mixed Connect. No se atreven a usarlo ni a hablar, lo que parece causar presión psicológica. ellos mismos no entienden claramente esta parte del contenido y los estudiantes también están confundidos. Si invertimos el orden de los dos contenidos, el problema se resolverá.

A esta parte no la llamo conexión en serie y en paralelo de resistencias, la llamo:

Características de corriente, voltaje y resistencia en circuitos en serie y en paralelo: (Aplicación de la Ley 1 de Ohm: Derivación Inductiva~ ~~)

1. Características de la corriente, voltaje y resistencia en circuitos en serie:

1. Corriente en circuitos en serie: La corriente es igual en todos los circuitos en serie, I=I1=I2. =I3 =~~~=In;

2. Voltaje en un circuito en serie: El voltaje total en un circuito en serie es igual a la suma de los voltajes individuales, U=U1 U2 U3 ~~~ Un ;

3. Resistores en un circuito en serie: La resistencia total de un resistor en un circuito en serie es igual a la suma de sus resistencias parciales, R=R1 R2 R3 ~~~ Rn;

4. Corolario 1. La resistencia en un circuito en serie excede Cuanto mayor sea la resistencia total en serie, es mayor que cualquier resistencia parcial, lo que equivale a alargar el conductor;

5. La relación de los voltajes entre las resistencias en el circuito en serie es igual a la proporción de la resistencia: U1/U2=R1/R2~~~~

6. Las resistencias tienen un voltaje. efecto divisor en circuitos en serie;

7. Extensión 1. En circuitos en serie La resistencia total también se llama resistencia "equivalente". Tenga firmemente en cuenta la palabra "equivalente" que puede ser equivalente en paralelo o. equivalente. Este equivalente simple se puede resolver mediante un circuito mixto simple, lo que mejora la capacidad de los estudiantes;

8. la proporción de la resistencia: U1/U2=R1/R2~~ no solo es aplicable a la conexión en serie, es aplicable a todas las corrientes. Para circuitos iguales, necesitamos romper la caja de conexión en serie y paralelo, expandir nuestro pensamiento, hacer nuestras ideas son más amplias y hacen que nuestra aplicación de conocimientos sea más amplia: cuando las corrientes son iguales, la relación de los voltajes a través de la resistencia es igual a la proporción de la resistencia: U1/U2=R1/R2~~~~

2. Características de corriente, voltaje y resistencia en circuitos en paralelo:

1. Corriente en circuitos en paralelo: La corriente total en circuitos en paralelo La corriente es igual a la suma de las corrientes parciales I=I1 I2. I3 ~~~In;

2. Voltaje en un circuito en paralelo: El voltaje total en un circuito en paralelo es igual al voltaje dividido en ambos extremos de cada rama, U=U1 =U2=U3=~ ~~=Un;

3. Resistores en circuitos en paralelo: El recíproco de la resistencia total de los resistores en un circuito en paralelo es igual a la suma de los recíprocos de las resistencias parciales, 1/R=1/ R1 1/ R2 ~~ 1/Rn;

4. Corolario 1. Cuanto más paralelas estén las resistencias en un circuito paralelo, menor será la resistencia total, que es menor que cualquier valor de resistencia parcial. equivalente a engrosar el conductor

5. Corolario 2. La relación de la corriente eléctrica que pasa por cada resistencia en un circuito en paralelo es igual a la relación inversa de la resistencia: I1/I2=R2/R1~. ~~~

6. Corolario 3, Las resistencias tienen un efecto de derivación en circuitos paralelos (preste especial atención al hecho de que son especiales y no se pueden usar universalmente)

7. Extensión 1. La resistencia total en un circuito en serie también se llama resistencia "equivalente". Tenga en cuenta que la palabra "conexión en serie" puede ser equivalente a conexión en paralelo o equivalente. un circuito mixto simple, que mejorará enormemente las habilidades de los estudiantes;

8. Extensión 2: La relación de la corriente que pasa por cada resistencia es igual a la relación inversa de la resistencia: I1/I2=R2/. R1~~ no solo es aplicable a la conexión en paralelo, es aplicable a todos los circuitos con voltajes iguales. Necesitamos romper el marco de la conexión en serie y en paralelo, hacer que nuestras ideas sean más abiertas, hacer que nuestro conocimiento se utilice más ampliamente. y resuelve problemas de manera más flexible: cuando los voltajes son iguales, la relación de corrientes que pasan a través de cada resistencia es igual a la relación inversa de la resistencia I1/I2=R2/R1

Segunda medición de resistencia desconocida (; Aplicación de la Ley de Ohm 2)

1. Medición de Resistencia Desconocida por Voltametría:

1. Diagrama de Circuito de Diseño:

2, Equipo: resistencia desconocida, voltímetro. , amperímetro, reóstato deslizante, una fuente de alimentación, un interruptor y varios cables

3. Pasos experimentales: (omitido)

2.

(1) Método de medición de amperios de dos metros para medir resistencia desconocida:

(2) Método de amperios desmontable de un solo metro:

(3) Sencillo -Método de instalación no desmontable del medidor:

1. Método de instalación del reóstato no deslizante no extraíble de un solo medidor:

Este método es el método proporcionado en el libro de texto. inutilizable porque no hay protección del circuito, no es posible promediar múltiples mediciones, porque si hay un reóstato deslizante, se requiere una conexión mixta. Para evitar la conexión mixta, no se agrega el reóstato deslizante.

(1) Diseñe el circuito: conecte la resistencia conocida R0 y la resistencia desconocida Rx en paralelo, instale un subinterruptor S1 en Rx y conecte el amperímetro, el interruptor principal S y la fuente de alimentación en serie. como circuito principal;

(2) Breves pasos experimentales: (Sea detallado al hacer las preguntas)

①Cerrar el interruptor S, abrir el interruptor S1 y leer la indicación del amperímetro I1;

②Cierra el interruptor S y S1 lee la indicación I2 del amperímetro

Expresión: Rx=I1*R0/(I2-I1)

Ahora nuestro problema ya no existe Y los estudiantes pueden aceptarlo por completo. Problema de conexión mixta.

2. Método de instalación de medidor único no extraíble con reóstato deslizante:

(1) Diseño del circuito: Conecte el amperímetro en serie con R0, el interruptor S1 y la resistencia Rx en serie, y luego conéctelos en paralelo instale el interruptor S2 entre el punto medio de R0 y el amperímetro y el punto medio de Rx y el interruptor S1, y conecte la fuente de alimentación, el interruptor principal S y el reóstato deslizante en serie como un circuito principal; /p>

(2) Breves pasos experimentales:

①Abra S2, cierre S y S1 para leer la indicación del amperímetro I1;

②Cierre S, S2 y abra S1 para lea la indicación del amperímetro I2

Fórmula de expresión: Rx1=I1R0/(I2-I1), se requieren múltiples mediciones para encontrar el valor promedio

3 Medición de la resistencia desconocida por voltamperometría:

(1) Método del voltímetro de dos metros: (simplificado, abreviado)

(2) Método del voltímetro desmontable de un solo medidor: (simplificado, abreviado)

( 3) Método de voltios de reóstato deslizante no desmontable y de un solo medidor: (simplificado, abreviado) )

(4) Método de voltímetro de reóstato deslizante no extraíble de un solo medidor:

1. la resistencia conocida R0 y la resistencia desconocida Rx en serie, configure la resistencia R0 y póngala en el voltímetro, conecte la resistencia desconocida Rx al mismo lado del voltímetro y conecte el interruptor S1, use el cable del medio con el voltímetro, instale el interruptor S2 en el cable común y conecte la fuente de alimentación, el interruptor principal y el reóstato deslizante en serie en el circuito;

2 Breves pasos experimentales:

① Cierre S y. S2, abre S1 y lee la indicación del voltímetro U1

② Cierra S y S1, abre S2 lee la indicación U2 del voltímetro;

Expresión: Rx1=(U2-U1) R0/U1 Realice múltiples mediciones a través de la hoja deslizante del reóstato deslizante

Obtenga Rx2, Rx3; entonces Rx=(Rx1 Rx2 Rx3)/3

4 Mida la resistencia desconocida. método de sustitución igual:

1. Diseño del circuito: conecte la resistencia desconocida en paralelo con la caja de resistencia para instalar los interruptores de control secundario S1 y S2 respectivamente, y conecte la fuente de alimentación, el interruptor principal S y el reóstato deslizante. y amperímetro en serie para formar un circuito principal;

2 Breves pasos experimentales:

①Cerrar el interruptor S, S1 desconecta S2 y lee la lectura del amperímetro I1; >

② Cierra el interruptor S, S2 abre S1, ajusta la caja de resistencia para que la lectura del amperímetro sea I1, y lee la lectura R1 de la caja de resistencia;

Es decir: Rx= R1

Existen muchos otros métodos de sustitución equivalentes, por lo que no entraré en detalles aquí”

6. Trabajo eléctrico y energía eléctrica

1) Eléctrica. potencia (W): La cantidad de energía eléctrica convertida en otras formas se llama potencia eléctrica.

2) La unidad de trabajo SI: Joule. De uso común: grados (kilovatios hora), 1 grado = 1 kilovatio hora = 3,6106 julios.

3) Herramienta para medir la potencia eléctrica: medidor de energía eléctrica

4) Fórmula de la potencia eléctrica: W=Pt=UIt (la unidad en la fórmula es W→Joule (J); U→Voltio (V); I→A (A); t→segundo).

5) Al calcular usando W=UIt, tenga en cuenta: ①W en la fórmula. Ud. I y t están en la misma sección del circuito; ② Las unidades deben unificarse durante el cálculo ③ La cuarta cantidad se puede obtener conociendo tres cantidades cualesquiera. También está la fórmula: W=I?Rt W=U?t/R W=Pt

6) La definición de energía eléctrica:

La definición de energía eléctrica: P= W/t (P): Indica qué tan rápido funciona la corriente. Unidad internacional: vatio (W); de uso común: kilovatio

7) Fórmula: La unidad en la fórmula es P→vatio (w); W→julio; U→voltio (V) , I→amperio (A)

8) Las unidades deben estar unificadas al utilizar los cálculos ① Si W está en julios y t está en segundos, entonces la unidad de P es vatios ② Si W está en vatios; kilovatios-hora y t está en horas, entonces la unidad de P es kilovatios.

9) La fórmula correcta también se puede utilizar para calcular la potencia eléctrica: P=UI P=I?R y P=U?/R

10) Tensión nominal (U0) : El aparato eléctrico funciona con tensión normal. También: corriente nominal

11) Potencia nominal (P0): La potencia del aparato eléctrico a la tensión nominal.

12) Tensión real (U): La tensión real aplicada a ambos extremos del aparato eléctrico. También: corriente real

13) Potencia real (P): la potencia de los aparatos eléctricos bajo voltaje real.

Cuando Ugt;U0, la luz Pgt;P0; es muy brillante y fácil de apagar.

Cuando Ult;U0, entonces Plt;P0; la luz es muy tenue,

Cuando U=U0, entonces P=P0;

14) Si se utiliza la misma resistencia bajo diferentes voltajes, habrá por ejemplo: cuando el voltaje real es la mitad del voltaje nominal, la potencia real es 1/4 de la potencia nominal. Por ejemplo, si se conecta "220V100W" a un circuito de 110 voltios, la potencia real es de 25 vatios. )

15) Efecto térmico de la corriente:

16) Ley de Joule: El trabajo térmico de un conductor es proporcional al cuadrado de la corriente, proporcional a la resistencia del conductor, y proporcional al tiempo de energización Proporcional.

17) Fórmula de la ley de Joule: Q=I?Rt, (la unidad en la fórmula es Q→joule (J); I→amperio (A); R→ohm (Ω); t→segundo .

17) p>

18) Cuando todo el trabajo (trabajo eléctrico) realizado por la corriente que pasa por el conductor se utiliza para generar calor (calor eléctrico), entonces: calor eléctrico = energía eléctrica , Q=W Q=Pt Q=UIt Q=U?t/R Fórmula para calcular el calor. (Los circuitos de resistencia pura, como los calentadores eléctricos, tienen una resistencia como esta).

7. Consumo de electricidad doméstico

1) Ruta del circuito doméstico: cable doméstico (cable vivo y cable neutro) → eléctrico Contador de energía → interruptor principal → caja de fusibles → electrodomésticos.

2) Todos los electrodomésticos y enchufes están conectados en paralelo. El aparato eléctrico debe conectarse al cable vivo en serie con su interruptor.

3) Fusible: Está fabricado en aleación de plomo-antimonio de alta resistividad y bajo punto de fusión. Su función es que cuando hay exceso de corriente en el circuito, se calienta hasta el punto de fusión y se fusiona, cortando automáticamente el circuito y actuando como seguro.

4) Hay dos razones para la corriente excesiva del circuito: primero, se produce un cortocircuito en el circuito; segundo, la potencia total de los aparatos eléctricos es demasiado grande.

5) Los principios del uso seguro de la electricidad son: ① No toque objetos cargados de bajo voltaje; ② No se acerque a objetos cargados de alto voltaje;

8. Electricidad y Magnetismo

1) Magnetismo: Propiedad de los objetos de atraer hierro, níquel, cobalto y otras sustancias.

2) Imán: Un objeto magnético se llama imán. Es direccional: apunta al norte.

3) Polo magnético: La parte magnética más fuerte del imán se llama polo magnético.

4) Cualquier imán tiene dos polos magnéticos, uno es el polo norte (polo N); el otro es el polo sur (polo S)

5) El papel entre los polos magnéticos : Los polos magnéticos con el mismo nombre interactúan entre sí. Repulso, los polos magnéticos opuestos se atraen entre sí.

6) Magnetización: Proceso de hacer magnético un objeto que originalmente no es magnético.

7) Hay un campo magnético alrededor del imán, y la interacción entre los polos magnéticos se produce a través del campo magnético.

8) Las propiedades básicas del campo magnético: la fuerza magnética que se ejerce sobre el imán que penetra en él.

9) Dirección del campo magnético: La dirección del polo norte cuando la pequeña aguja magnética está estacionaria es la dirección del campo magnético en ese punto.

10) Líneas de campo magnético: curvas imaginarias que describen la fuerza y ​​dirección del campo magnético. No existe y no se cruza, saliendo del norte hacia el sur.

11) La dirección del campo magnético en un cierto punto del campo magnético, la dirección de las líneas del campo magnético y la dirección del polo norte cuando la pequeña aguja magnética está estacionaria son las mismas.

12) 10. El polo norte geomagnético está cerca del polo sur geográfico; el polo sur geomagnético está cerca del polo norte geográfico. Pero no se superponen. Su ángulo de intersección se llama declinación magnética. El erudito chino Shen Kuo fue el primero en registrar este fenómeno.

13) El experimento de Oersted demostró que existe un campo magnético alrededor de un cable por el que circula corriente.

14) Regla de Ampere: Sostenga el solenoide con su mano derecha y doble sus cuatro dedos hacia la dirección de la corriente en el solenoide. El extremo señalado por su pulgar es el Polo Norte (polo N) del. solenoide.

15) Propiedades del solenoide energizado: ① Cuanto mayor es la corriente que pasa, más fuerte es el magnetismo; ② Cuantas más vueltas tiene la bobina, más fuerte es el magnetismo; ③ Insertando un núcleo de hierro suave, el magnetismo es mayor; mejorado ④ El solenoide energizado La polaridad del conducto se puede cambiar según la dirección del flujo de corriente.

16) Electroimán: Un solenoide con un núcleo de hierro en su interior constituye un electroimán.

17) Características de los electroimanes: ① La presencia o ausencia de magnetismo se controla mediante el encendido y apagado de la corriente ② La fuerza del magnetismo se puede ajustar cambiando el tamaño de la corriente y el número; de vueltas de la bobina; ③ Los polos magnéticos pueden controlarse mediante la dirección del cambio actual.

18) Relé electromagnético: Es esencialmente un interruptor controlado por un electroimán. Su función puede realizar operaciones a larga distancia, utilizando bajo voltaje y corriente débil para controlar alto voltaje y corriente fuerte. También se puede lograr un control automático.

19) Principio básico del teléfono: vibración → corriente fuerte y débil → vibración.

20) Inducción electromagnética: Cuando una parte del conductor en un circuito cerrado se mueve para cortar las líneas del campo magnético en el campo magnético, se genera una corriente en el conductor. Este fenómeno se llama inducción electromagnética, y. la corriente generada se llama corriente inducida. Aplicación: Generador

21) Condiciones para la corriente inducida: ① El circuito debe estar cerrado; ② Sólo una parte del conductor del circuito está en el campo magnético ③ Esta parte del conductor se mueve para cortar el; líneas de campo magnético.

22) La dirección de la corriente inducida: relacionada con la dirección del movimiento del conductor y la dirección de las líneas del campo magnético.

23) Principio del generador: fenómeno de inducción electromagnética. Estructura: estator y rotor. Convierte la energía mecánica en energía eléctrica.

24) El efecto del campo magnético sobre la corriente: Un cable por el que circula corriente está sujeto a una fuerza magnética en un campo magnético. Se convierte de energía eléctrica en energía mecánica. Aplicación: motor eléctrico.

25) La dirección de la fuerza ejercida sobre un conductor portador de corriente en un campo magnético está relacionada con la dirección de la corriente y la dirección de las líneas del campo magnético.

26) Principio del motor eléctrico: Se fabrica utilizando el principio de que la bobina energizada se ve obligada a girar en el campo magnético.

27) Conmutador: realiza el intercambio entre corriente alterna y corriente continua.

28) Corriente Alterna: Corriente que cambia periódicamente de dirección.

29) Corriente continua: Corriente cuyo sentido no cambia.

l Experimento

1. Mida la resistencia por voltamperometría

Principio experimental: (Equipo experimental, diagrama de circuito como se muestra a la derecha) Nota: Antes del experimento, el reóstato deslizante debe ajustarse al valor máximo de resistencia

El valor del reóstato deslizante durante el experimento. Su función es cambiar el voltaje a través de la resistencia que se está midiendo.

Dos. Medición de la potencia eléctrica de pequeñas bombillas - Principio experimental: P=UI

Capítulo 9 Potencia eléctrica y potencia eléctrica

1. Trabajo eléctrico (W): El trabajo realizado por la corriente se denomina trabajo eléctrico,

2. Unidad de potencia eléctrica: Unidad SI: Joule. Las unidades más utilizadas son: grado (kilovatio hora), 1 grado = 1 kilovatio hora = 3,6·10?·10 julios.

3. Herramientas para medir la energía eléctrica: contador de energía eléctrica (medidor de vatios-hora)

4. Fórmula de cálculo de energía eléctrica: W=UIt (las unidades en la fórmula son W→julios (J); U→voltios (V); I→amperios (A); t→segundos).

5. Cuando utilice W=UIt para calcular la potencia eléctrica, tenga en cuenta: ① W.U.I y t en la fórmula están en la misma sección del circuito ② Las unidades deben unificarse durante el cálculo ③ La cuarta cantidad se puede calcular si se conocen tres cantidades;

6. También se puede utilizar la siguiente fórmula para calcular la potencia eléctrica: W=I2Rt; W=Pt; W=UQ (Q es la cantidad de electricidad

7). Potencia eléctrica (P): El trabajo realizado por la corriente en unidad de tiempo. Las unidades son: vatios (internacional); las unidades más utilizadas son: kilovatios

8. La fórmula para calcular la energía eléctrica: (La unidad en la fórmula es P→Watt (w); W→Joule; t→Second; U→Volt (V); I→Ampere (A)

9 Cuando se utilizan cálculos, las unidades deben estar unificadas. ① Si W se expresa en julios y t se expresa en segundos, la unidad de P es vatios ② Si W se expresa en kilovatios-hora y t se expresa en horas, la unidad. de P son kilovatios

10 Fórmula correcta: P=I2R y P=U2/R

11. Tensión nominal (U0): La tensión a la que funciona normalmente el aparato eléctrico.

12. Potencia nominal (P0): La potencia del aparato eléctrico a la tensión nominal.

13. Tensión real (U): La tensión real aplicada al aparato eléctrico.

14. La potencia real del aparato eléctrico. Potencia bajo voltaje real.

Cuando U gt; entonces P gt; out

Cuando U lt; U0, entonces P gt; P0; normalmente

(La misma resistencia o bombilla está conectada a diferentes voltajes. Por ejemplo, cuando el voltaje real es la mitad del voltaje nominal, la potencia real es 1/4 de la potencia nominal. Por ejemplo. , "220V100W" significa que el voltaje nominal es de 220 voltios y la potencia nominal es de 100 vatios si la bombilla está conectada a 110 voltios en el circuito, la potencia real es de 25 vatios).

15. Ley de Joule: El calor generado por la corriente que pasa por el conductor es proporcional al cuadrado de la corriente

y la resistencia del conductor proporcional al

tiempo de energización

16. Fórmula de la ley de Joule: Q=I2Rt, (la unidad en la fórmula es Q→joule;

I→amperio. (A); R → Ohm (Ω); t → segundos )

17. Cuando la corriente pasa a través del conductor, todo el trabajo (trabajo eléctrico) se utiliza para generar calor

Calor eléctrico), entonces W=Q, y Q puede ser se calcula usando la fórmula de energía eléctrica

(Por ejemplo, la resistencia de un calentador eléctrico es así.)

Capítulo 10 Electricidad diaria

1. ruta del circuito: cable doméstico → medidor de energía eléctrica → interruptor principal → caja de fusibles → aparatos eléctricos

2. Los dos cables domésticos son el cable vivo y el cable neutro. El voltaje entre ellos es de 220 voltios, y usted. Puede usar un bolígrafo de prueba para identificarlo. Si el tubo de neón del bolígrafo de prueba está brillando, se está midiendo el cable vivo y el cable neutro no brilla.

3. El interruptor debe conectarse en serie con el aparato eléctrico que controla.

4. El fusible está hecho de aleación de plomo-antimonio con alta resistividad y bajo punto de fusión. Cuando hay una corriente excesiva, el fusible. generan más calor, haciendo que su temperatura alcance el punto de fusión, fusionándose y cortando automáticamente el circuito, actuando así como fusible.

5. el circuito; en segundo lugar, la potencia total del aparato eléctrico es demasiado grande.

6. Los principios del uso seguro de la electricidad son: ① No entre en contacto con objetos cargados de bajo voltaje; ② No se acerque a objetos cargados de alto voltaje;

7. Al instalar el circuito, el medidor de energía eléctrica debe estar conectado a la carretera principal, el fusible debe estar conectado al cable vivo (uno es suficiente también debe instalarse en el cable vivo y el casquillo roscado del cable); El portalámparas de tornillo también debe conectarse al cable vivo.

Capítulo 11 Electricidad y Magnetismo (1)

1. Magnetismo: Propiedad de un objeto de atraer hierro, níquel, cobalto y otras sustancias.

2. Imán: Un objeto magnético se llama imán.

Es direccional: apunta al norte.

3. Polo magnético: La parte magnética más fuerte del imán se llama polo magnético.

①. Cualquier imán tiene dos polos magnéticos, uno es el polo norte (polo N); el otro es el polo sur (polo S)

②. El efecto entre polos magnéticos: los polos magnéticos con el mismo nombre se repelen y los polos magnéticos con nombres diferentes se atraen.

4. Magnetización: El proceso de hacer magnético un objeto no magnético.

5. Hay un campo magnético alrededor del imán y la interacción entre los polos magnéticos se produce a través del campo magnético.

6. Las propiedades básicas de un campo magnético: ejerce una fuerza magnética sobre un imán que ingresa en él.

7. La dirección del campo magnético: en un cierto punto del campo magnético, la dirección hacia donde apunta el polo norte cuando la pequeña aguja magnética está estacionaria es la dirección del campo magnético en ese punto.

8. Líneas de campo magnético: curvas imaginarias que describen la fuerza y ​​dirección de un campo magnético. Las líneas del campo magnético alrededor de un imán salen de su polo norte y regresan a su polo sur. (Las líneas de inducción magnética no existen, se representan con líneas de puntos y no se cruzan)

9. La dirección del campo magnético en un determinado punto del campo magnético, la dirección de las líneas del campo magnético y la dirección del polo norte cuando la pequeña aguja magnética está estacionaria son las mismas.

10. El polo norte geomagnético está cerca del polo sur geográfico; el polo sur geomagnético está cerca del polo norte geográfico. (Los polos norte y sur geomagnéticos

no coinciden con los polos norte y sur geográficos. Su ángulo de intersección se llama ángulo de declinación magnética.

Este es el registro más antiguo de este fenómeno. por el erudito chino Shen Kuo.)

11. El experimento de Oersted demostró que existe un campo magnético alrededor de un cable por el que circula corriente.

12. Regla de Ampere: Sostenga el solenoide con la mano derecha y doble los cuatro dedos hacia el solenoide.

En la dirección de la corriente en el tubo, el extremo señalado por el pulgar es el polo norte (polo N). del solenoide.

13. La regla de Ampere es fácil de recordar y usar: si la línea es visible, sosténgala con la mano en posición vertical; si la línea no es visible, sostenga la mano hacia atrás; El extremo de tu pulgar es el Polo Norte (polo N).

(Nota: la dirección de la corriente entrante debe ser de abajo hacia arriba) como

14. Propiedades del solenoide energizado: ① Cuanto mayor es la corriente, más fuerte es el magnetismo; ② Cuantas más vueltas tiene la bobina, más fuerte es el magnetismo; ③ Al insertar un núcleo de hierro dulce, el magnetismo aumenta considerablemente; puede ser determinado por la dirección del cambio actual.

15. Electroimán: Un solenoide con un núcleo de hierro en su interior constituye un electroimán.

16. Características de los electroimanes: ① La presencia o ausencia de magnetismo está controlada por el encendido y apagado de la corriente; ② La fuerza del magnetismo se puede ajustar cambiando el tamaño de la corriente y el número de vueltas de la bobina; Los polos pueden cambiarse según la dirección de la corriente.

17. Relé electromagnético: Es esencialmente un interruptor controlado por un electroimán. Su función puede realizar operaciones a larga distancia, utilizando bajo voltaje y corriente débil para controlar alto voltaje y corriente fuerte. También se puede lograr un control automático.

18. El principio básico del teléfono: vibración → corriente fuerte y débil → vibración.

上篇: Prueba de mitad de período de idioma chino de sexto grado 下篇: Escribir una composición en inglés¿Cómo utilizar el tiempo de manera eficiente cuando estás ocupado en el trabajo? A menudo dices: "Quiero hacer esto, pero no tengo tiempo". aprender a gestionar el tiempo es un problema. Aprender a gestionar el tiempo es un problema para muchas personas. El personal, los empleados, los estudiantes y el personal de limpieza se quejan de que no hay suficientes horas en el día para realizar el trabajo. Los empleadores, los empleados, los estudiantes y los administradores del hogar se quejan de no tener suficiente tiempo en el día para hacer las cosas. La esencia de la gestión del tiempo es poner una cosa en primer lugar, otras en segundo lugar y otras en tercer lugar. La esencia de la gestión del tiempo es poner las cosas en primer lugar, las demás en segundo lugar y un tercio del tiempo. Establece objetivos y clasifícalos del más importante al menos importante. Establece objetivos y clasifica los menos importantes. Luego crea un plan de tiempo que los satisfaga. Luego haga un plan para cumplir con su tiempo. Controla tu comportamiento para aprovechar al máximo tu tiempo. Controla tu propio comportamiento y sácale el máximo partido a ti mismo. Aprender a gestionar el tiempo es aprender a gestionarte a ti mismo. Aprender a gestionar el tiempo es gestionar tu propio aprendizaje. La gestión del tiempo no es una herramienta que te mantenga trabajando duro durante muchas horas. La gestión del tiempo no es un dispositivo que mantenga a raya la intensidad del trabajo y el tiempo. Más bien, es una manera de ayudarle a "trabajar de manera más inteligente" para que pueda hacer las cosas más fácilmente y más rápido. Más bien, es un medio para ayudarle a "trabajar de manera más inteligente" para hacer las cosas más fácil y rápidamente. Administre su tiempo considerando el trabajo, el descanso, el ocio y las actividades sociales. La gestión de tu tiempo posibilita el trabajo, el descanso, el ocio y las actividades sociales. No hay necesidad de ser un "adicto al trabajo" sólo porque administras bien tu tiempo. No es necesario ser un "adicto al trabajo", ya que gestionas todo tu tiempo. En determinados momentos del día o de la semana, hay que tener tiempo con los demás. En un determinado día de la semana, a una determinada hora, tienes que proporcionar información que puedas comunicar a otras personas. Por ejemplo, los ejecutivos ocupados deben programar tiempo para reunirse con el personal de oficina, gerentes, trabajadores de producción y otras personas bajo su cargo. Por ejemplo, los ejecutivos ocupados deben programar tiempo para reunirse con el personal de oficina, gerentes, trabajadores de producción y otras personas bajo su cargo. ¡Piensa en ti mismo como un ejecutivo de gestión! ¡Imagínese como gerente! Reserva algo de tiempo libre para tu familia o compañeros. Aparte de la familia u otras personas, puedes pasar algún tiempo en el trabajo. También trate de minimizar las distracciones durante sus mejores horas de trabajo. Además, trate de reducir su jornada laboral durante los mejores momentos de interrupción. En una hora de tranquilidad se puede observar el doble que en dos horas con frecuentes interrupciones. Puedes interrumpir dos horas con el doble de frecuencia y una hora tiende a ser mucho más tranquila. Analiza tus problemas de tiempo Analiza tus problemas de tiempo ¿Necesitas aprender a equilibrar el uso de tu tiempo? Las personas generalmente dividen el tiempo en trabajo, descanso y actividades de ocio. ¿Necesitas aprender a equilibrar tu tiempo? El tiempo suele dividirse en trabajo y actividades de ocio. Equilibrio significa tener tiempo para trabajar fuera de casa, desarrollar y mantener relaciones familiares felices, descansar y dormir y actividades personales como jugar al tenis. Equilibrio significa que debemos desarrollar y mantener relaciones familiares felices durante el tiempo de trabajo, el descanso y el sueño, y durante actividades personales como jugar al tenis. ¿Su principal necesidad es aceptar limitaciones de tiempo? En determinados momentos de nuestra vida, evidentemente no hay tiempo suficiente para hacerlo todo. ¿Aceptar limitaciones de tiempo es su necesidad número uno? En algún momento de la vida, obviamente no tenemos suficiente tiempo para hacer todo lo que queremos hacer. Esto es especialmente importante para los padres de niños pequeños y para aquellos que intentan combinar las tareas del hogar con un trabajo a tiempo parcial, el voluntariado o la escolarización. Es especialmente importante que los padres y las personas con niños pequeños combinen sus esfuerzos con un trabajo externo, el voluntariado, el regreso a casa de la escuela o la gestión. En este caso, debemos darnos cuenta de que el tiempo es limitado y aprender a omitir actividades importantes para tener tiempo libre para hacer cosas importantes. En este caso, debemos darnos cuenta de que el tiempo de estudio es limitado y omitir actividades secundarias para ganar tiempo para las actividades necesarias. ¿Minimizar las horas de trabajo es uno de sus objetivos esenciales? Puede que sea necesario simplificar su trabajo. ¿Cuál es tu objetivo básico? Quizás necesites simplificar tu trabajo. Las familias pueden planificar comidas sencillas, modificar estándares o utilizar materiales que sean fáciles de mantener. Las familias pueden planificar comidas más sencillas, modificar estándares o utilizar materiales que sean más fáciles de mantener. Puede ser necesario contratar ayuda o utilizar servicios comerciales. Puede ser necesario contratar ayuda o utilizar servicios comerciales.