Prueba de mitad de período de idioma chino de sexto grado
El siguiente es el examen de mitad de período del primer volumen de idioma chino de sexto grado (Edición de Prensa de Educación Popular) que proporcioné.
1. Práctica de palabras. (16 puntos)
1. Lee Pinyin y escribe las palabras. (5 puntos)
(1) Estos productos afectan directamente a la salud humana, y sus productores y vendedores deberían ser severamente castigados.
(2) La noche profunda lleva cierta calidez y poesía, y la luna en forma de disco en el cielo lleva mi amor infinito por mis seres queridos.
2. Elige la pronunciación correcta de la palabra punteada y dibuja " ". (6 puntos)
grabar (zǎizài) siniestro (wùè) cantar armonía (hè hé)
corona (ɡuān ɡuàn) destino (sùxiù) rotar (zhuànzhuǎn)
3. Utilice la palabra "qin" para formar palabras de forma oral y complete los espacios en blanco. (5 puntos)
(1) Como dice el refrán: "El frío no congela al hombre duro, y el loess no daña ( ) a las personas
(2). ) Los escritores literarios dicen: ( ) Es una llave que abre la puerta al palacio de la literatura.
(3) Si tienes mucho talento, () hará que tu talento sea más perfecto; si tu talento es mediocre, () compensará los defectos.
(4) Hasta sus últimos años, siguió trabajando ( ) en la tierra.
2. Práctica de frases. (14 puntos)
1. Escribe las oraciones necesarias. (8 puntos)
(1) Escribir frases basadas en los diferentes significados de "esperar".
①Esperando:
②Enfermería:
(2) De todas las personas en esta montaña, ¿cuál no es mi amiga (Convertida en oración declarativa)
(3) No fue hasta que el sol poniente besó las montañas occidentales que el canto de la paloma roja me devolvió el alma. (Cambiar a la palabra "bei")
2. Escribe frases famosas en silencio. (6 puntos)
(1) Si tuvieras que escribir algunos poemas sobre paisajes naturales en la tarjeta de acumulación, ¿qué poema escribirías?
(2) Por favor, escribe una oración patriótica. Citas y autores famosos.
3. Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto. (16 puntos)
1. Cuando el autor estaba en la hermosa Suoxiyu, lo que sintió fue una palabra: . El autor elige una perspectiva única y escribe sobre la belleza salvaje de las montañas de Suoxiyu desde tres aspectos: , y . (4 puntos)
2. "La única audiencia" se refiere a. Después de estudiar el texto, quiero decirme a mí mismo: "." (3 puntos)
3. "La tierra no pertenece a los humanos, pero los humanos pertenecen a la tierra".
. (2 puntos)
4. En la primera mitad del semestre, conocimos a Zhan Tianyou de , Ji Xianlin de , Sanna de . La persona más inolvidable para mí es por . (7 puntos)
4. Lee los fragmentos de texto y responde las preguntas. (10 puntos)
Dejé a mi madre biológica cuando tenía seis años y me fui a vivir a la ciudad. Regresé a mi ciudad natal dos veces, ambas para funerales. Solo me quedé con mi madre unos días y luego regresé a la ciudad. Cuando estaba en mi segundo año de universidad, mi madre la abandonó y ella solo vivió hasta los cuarenta años. Lloré amargamente durante varios días, sin poder comer ni dormir. Tengo muchas ganas de seguir a mi madre bajo tierra. Mi deseo no se hizo realidad y quedé huérfano sin madre. Un niño al que le falta amor maternal es una persona con el alma incompleta. Llevo un alma incompleta y tengo un odio eterno. Cuando pienso en mi madre, rompo a llorar durante décadas.
1. Explica las siguientes palabras. (2 puntos)
No puedo comer:
No puedo dormir:
2. ¿Cómo se sintió el autor cuando falleció su madre? ¿Qué frase dijiste? leer de? ¿Salir? (3 puntos)
3. El autor dijo "mi deseo no se hizo realidad", este "deseo" se refiere a ().
(2 puntos)
A. El deseo del autor de apoyar a su madre
B. El deseo del autor de que su madre sobreviva
C. El deseo del autor de morir con su madre El deseo de vivir bajo tierra
4. ¿Cómo se entiende la frase "Un niño al que le falta el amor maternal es una persona con el alma incompleta" (3 puntos)
Las nubes son la ropa del cielo
Cuando me siento solo y confundido, a menudo miro solo al cielo. Cada vez veo nubes blancas impecables.
Las nubes son la ropa del cielo, calmando suavemente mi corazón; las nubes son la ropa del cielo, haciéndome ya no sentirme solo y solo las nubes son la ropa del cielo, envolviendo mi; El cuerpo con su suave tejido Mi alma ya no me asusta tanto como un pájaro herido.
Las nubes son mágicas, por eso se convierten en la ropa del cielo. Los humanos no pueden teñir el color de las nubes. El tinte mágico de la naturaleza tiene habilidades tan maravillosas. Al mirar las nubes blancas, pensarás en muchas cosas hermosas, como malvaviscos suaves, dulces y fragantes, alas de ángel, la ropa blanca de Dios, etc. Por las nubes blancas, parece que sabemos que el tintorero tiene una personalidad muy pacífica. Pero al anochecer, se desenfrena. Las nubes que tiñe son tan calientes como rosas rojas, tan profundas como violetas, tan alegres y felices como el cosmos, y tan nobles como peonías... ¡Las formas de las nubes son moldeadas por los humanos, lo que no puede! Solo el sastre mágico de la naturaleza puede hacer: las nubes pueden hacer varios tipos de telas en un instante, algunas son como palanganas redondas, otras como un ramo de claveles y otras como hermosas flores...
Sólo la naturaleza, sólo el cielo, puede crear nubes tan hermosas y mágicas.
1. Complete las palabras relacionadas apropiadas entre paréntesis en el texto. (2 puntos)
2. Por favor imita la técnica retórica utilizada en el segundo párrafo del ensayo. (3 puntos)
3. ¿En qué dos períodos de tiempo escribe el autor sobre las nubes? ¿Cuáles son las características de cada uno? (4 puntos)
4. ¿Por qué piensa el autor? ¿Que "las nubes son la "ropa del cielo"? ¿Qué más crees que son las nubes? Por favor, escríbelo. (5 puntos)
6. Expresión y práctica. (30 puntos)
1. Expresión.
¿Qué debes hacer?
(1) Por la mañana, sus compañeros de clase limpiaron el campus. En ese momento, Zhang Ming arrojó la cáscara de plátano terminada al suelo. tiempo tú.
(2) La primavera está aquí y de las ramas de los sauces están brotando capullos y se mecen con el viento. Estás caminando felizmente de camino a la escuela y ves a algunos niños de primer grado doblando las ramas de los sauces verdes. esta vez, tú.
2. Practica.
Título: Entre
Requisitos: Completar en la línea horizontal las palabras que indiquen relaciones interpersonales, como padre e hijo, madre e hijo, profesores y alumnos, compañeros… Completa la pregunta y elige una Dos cosas sobre las que escribir. Ser claro en el centro, claramente organizado y enfocado, no menos de 400 palabras.
Respuestas de referencia
1. 1. (1) Amenaza de inferioridad (2) Apego silencioso y confuso
2. zǎièhèɡuānsùzhuǎn
3. (1) Diligente (2) Diligente (3) Diligente (4) Diligente
2. 1. (1) ① Está esperando noticias de su ciudad natal. ②Las enfermeras cuidan a los heridos día y noche. (2) Todo en esta montaña es mi amigo. (3) No fue hasta que el atardecer besó las montañas occidentales que mi alma fue llamada de regreso por el canto de la paloma roja. 2. (1) El humo solitario se eleva directamente en el desierto y el sol se pone sobre el largo río. (2) Las personas no sólo tienen derecho a amar a su país, sino que el patriotismo es una obligación y un honor.
(Xu Teli)
3. 1. La belleza apasionante de lo "salvaje", la belleza majestuosa, la belleza arbitraria y ecléctica
2. Los viejos profesores deben creer en sí mismos y trabajar duro Haz tu mejor esfuerzo
3. Nadie tiene el derecho y no puede tener control sobre la tierra, al contrario, los seres humanos pertenecen a la tierra porque la tierra tiene los materiales para el crecimiento de la vida, lo que permite al ser humano; la vida siga multiplicándose, continúa. Por lo tanto, sólo cuidando cada planta, árbol, montaña y piedra de la tierra podemos asegurar las diversas condiciones naturales necesarias para el crecimiento de la vida humana y mantener la continuación de la vida. 4. Sin miedo a las dificultades, ama la patria, sé. amable y servicial con los demás
4. 1. Aunque la comida está en la boca, no se puede tragar. Describe estar preocupado y no pensar en comer. No se puede dormir tranquilamente.
2. El autor se puso muy triste cuando falleció su madre. Lo puedo decir por "Lloré amargamente durante varios días, no podía comer ni dormir. Tenía muchas ganas de seguir a mi madre bajo tierra". 3.A
4. El autor siente que con la muerte de su madre, la vida ha perdido sentido, todo se ha vuelto vacío y solitario, su mente está en blanco, no sabe qué hacer, solo se arrepiente. Y el arrepentimiento ha estado llenando mi corazón.
5. 1. Sólo... puede... 2. Paralelismo, metáfora e imitación
3. Día y anochecer. Las nubes durante el día son blancas, suaves, muy apacibles y pacíficas; las nubes al atardecer son coloridas e impredecibles;
4. Las nubes son mágicas. Pueden cambiar constantemente de color y forma y envolver el cielo. Creo que las nubes son la plastilina del cielo para los niños, a las que siempre se les da diferentes formas a voluntad.
6. Breve