¿Pueden los bebés menores de seis meses reconocer la diferencia en los tonos musicales?
En general, se cree que los músicos nacen con la capacidad de tocar música, y la mayoría de nosotros debemos hacer todo lo posible para escuchar la diferencia entre las notas dos veces. Ahora, un nuevo estudio de neurocientíficos de la Universidad de York muestra que la capacidad de escuchar notas altas y bajas (también conocidas como notas tónicas en la música) aparece antes de una sola lección;
El estudio, publicado en el Journal of the Acoustical Society of America, analizó la capacidad de bebés de seis meses para diferenciar entre tonos musicales primarios y secundarios utilizando un método único que utiliza movimientos oculares y estimulación visual. Capacidades de secuencia.
Estudios previos en adultos han demostrado que, independientemente de su formación musical, los adultos de alrededor de 30 años pueden notar la diferencia, pero los mayores de 70 años no. Los investigadores descubrieron que los bebés de 6 meses lo descomponían exactamente igual que los adultos: alrededor de 30 años podían notar la diferencia y 70 años, no.
¿Scott? ¿Profesor asociado, Departamento de Psicología, Facultad de Salud? "A los seis meses de edad, es poco probable que estos bebés hayan recibido alguna formación musical formal", dijo Scott Adler. "Sí, los padres tocan música para sus hijos. Los niños en la civilización occidental escuchan música, pero sin una formación musical específica, por lo que esto. la ruptura es causada por algún mecanismo innato
Las primeras investigaciones en adultos y adolescentes encontraron que hay dos grupos: se pueden distinguir claves mayores y menores, en su mayoría indistinguibles. Entre los adultos, la capacidad de distinguir a los adolescentes de los menores es. no debido a su nivel de formación musical o cantidad de exposición musical.
Una nueva investigación amplía la existencia de estos diferentes grupos de bebés, sugiriendo que la fuente de esta diferencia puede ser genética, una habilidad innata que tenemos. nace con.
Esta habilidad tiene implicaciones para el desarrollo de la apreciación del contenido emocional de la música, ya que la emoción de la música es la nota dominante y las notas menores
en el estudio. , los investigadores realizaron un experimento con 30 bebés de 6 meses. Escucharon un tono, una serie de notas (mayores y menores) marcadas por la posición (izquierda y derecha) de la siguiente imagen (objetivo). Los bebés escuchan un sonido primario o un sonido secundario, su tarea es determinar hacia qué dirección mirar una vez que escuchan una secuencia de notas, la imagen aparece a la derecha o a la izquierda. Depende de si el tono primario-secundario lucha. En el segundo experimento, la confusión del tono no predijo de manera confiable la posición de las imágenes posteriores.
"Con el tiempo, medimos qué tan bien los bebés entendían lo que escuchaban. Correlación entre el tono y dónde se mostrará la imagen. Si pueden distinguir entre grandes tonos, con el tiempo, cuando escuchen la nota principal, moverán los ojos antes de que aparezca la imagen porque pueden predecirla. Esto es lo que estamos midiendo. ”
Los investigadores encontraron que para 33, o un tercio de los bebés, estos movimientos oculares anticipatorios predijeron la ubicación de la imagen con una precisión casi perfecta; otro 67 por ciento predijo la ubicación de la imagen. relacionado.
Estos resultados también pueden tener implicaciones para el desarrollo del lenguaje, que depende de algunos de los mismos mecanismos y contenidos auditivos que la música
“Música, procesamiento musical, habilidades matemáticas y. El lenguaje está relacionado, por lo que se desconoce si estas cosas están relacionadas con estas habilidades. Pero cuando las personas les hablan a los bebés, cambian el tono y la entonación de sus voces, por lo que cambian del tono principal al tono secundario. En realidad, esta es una parte importante del aprendizaje del lenguaje del bebé. Si no tiene la capacidad, puede afectar su capacidad para aprender el idioma.