Acerca de la revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria y la organización del tiempo. .
En este semestre, no solo necesitamos aprender nuevos conocimientos en el último año de secundaria, sino también revisar los conocimientos aprendidos en el primer y segundo año de secundaria, y organizar los tres años de sistema de conocimientos antes del examen final del primer semestre de la escuela secundaria para formar un árbol de conocimientos. Por lo tanto, debemos comenzar a construir un sistema de conocimiento en julio y agosto. Una vez establecido el sistema, se puede alcanzar el estado de "conocer el problema haciéndolo". Plan específico: aprovechar las vacaciones de verano de julio y agosto para sumarse a una ronda de estudios y completar los nuevos cursos para el tercer grado de secundaria en julio en agosto, revisar los conocimientos antiguos de primer y segundo grado de secundaria; De septiembre al 65438+octubre se llevará a cabo la revisión y estudio de los nuevos conocimientos de la escuela secundaria de acuerdo con el progreso de la escuela.
La segunda ronda: desde principios de febrero hasta finales de abril del próximo año.
Antes de esta etapa, la mayor parte de nuestro aprendizaje es un proceso de acumulación de conocimientos. Después de dos años y medio de acumulación, los conocimientos que hemos dominado han alcanzado la cantidad requerida para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Después de clasificar y resumir sistemáticamente los conocimientos, los estudiantes dominaron todos los conocimientos y comenzaron a leer libros sencillos. Por lo tanto, a partir del tercer semestre, debes dominar el uso de conjuntos de preguntas incorrectos, exámenes de ingreso a la escuela secundaria anteriores y preguntas reales simuladas. Encuentre lagunas en el conocimiento y realice avances especiales. Plan específico: realizar preguntas simuladas y preguntas reales para el examen de ingreso a la escuela secundaria en el orden establecido por la escuela, y clasificar y resumir las preguntas incorrectas.
La tercera ronda: el tercer año, mayo-junio del próximo año.
En este momento, los estudiantes comprenden mejor los tipos de preguntas y las direcciones del examen de ingreso a la escuela secundaria. De acuerdo con el patrón de preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria a lo largo de los años, los exámenes simulados siempre han sido la "veleta" del examen de ingreso a la escuela secundaria. Un análisis cuidadoso de los exámenes nos ayudará a comprender las características y tendencias de los exámenes del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2012. Si comprende con precisión los puntos clave y los patrones de los tipos de preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria, puede llegar al estado de responder una pregunta, imitar otras y responder una serie de preguntas.