El papel de la composición en inglés en la mejora de la capacidad innovadora de los estudiantes universitarios

En los últimos años, se ha mencionado a menudo la capacidad innovadora de los estudiantes universitarios, porque en general se cree que los estudiantes universitarios carecen de capacidad innovadora. Cada vez más estudiantes parecen contentarse simplemente con comprender o incluso copiar las ideas, opiniones o logros de otras personas, en lugar de desarrollar algo nuevo propio.

En mi opinión, la razón principal de los problemas anteriores es que las universidades no han cumplido plenamente con sus responsabilidades de cultivar talentos generalistas, innovadores y calificados. El enfoque de todas estas universidades se basa en los exámenes, lo que obliga a los estudiantes a estudiar más por sus calificaciones que por sus cualidades sincrónicas. Como resultado, la mayoría de los estudiantes no tienen suficiente tiempo y energía para practicar sus habilidades creativas.

Debido a los graves problemas a los que nos tenemos que enfrentar, toda la sociedad debería tomar medidas para solucionarlos. Por ejemplo, las universidades pueden prestar más atención a la educación de calidad, las empresas pueden establecer sistemas de evaluación más amplios, etc.