Perfil del profesor de secundaria
La escuela secundaria es un período crítico para el crecimiento de los niños y los profesores de secundaria tienen una posición importante para ellos. Lo siguiente es proporcionado por mí, espero que pueda ayudarte.
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Currículum personal básico
Nombre: - Nacionalidad: china Sin foto
Primer sitio web de muestra
Ubicación actual: Guangzhou Nacionalidad: Han
Lugar de registro: Provincia de Guangdong Tamaño corporal: 166 cm 52 kg
Estado civil: Casado Edad: 38 años
Entrenamiento Certificación: Insignia de Integridad:
Intención de búsqueda de empleo y experiencia laboral
Tipo de talento: Búsqueda de empleo general
Puesto solicitado: Cultura, educación y derecho: docentes, consultores educativos, editores
Años de trabajo: 14 Título profesional: Intermedio
Tipo de trabajo: Disponible a tiempo completo, en cualquier momento
Requisito de salario mensual: XX--3500 Área de trabajo de Hope: Guangzhou
Experiencia laboral personal: Nombre de la empresa: Escuela secundaria clave de primer nivel de Chongqing Años de inicio y finalización: 1994-09 ~
Naturaleza de la empresa: Industria:
Cargo desempeñado: Profesor de chino de secundaria
Descripción del puesto: En 1994, dirigió la primera promoción de graduación de la escuela secundaria y se desempeñó como profesor de chino. Los resultados de graduación de los estudiantes ocuparon el primer lugar en la misma clase.
En 1997, dirigió la segunda promoción de la escuela secundaria y se desempeñó como director y profesor de chino. A excepción de la química, los puntajes de graduación de los estudiantes ocuparon el primer lugar.
En XX, se desempeñó como asistente de enseñanza en la escuela secundaria número 26 de Chongqing como un maestro destacado. Obtenga altas calificaciones.
XX trabajo de enseñanza de chino en bachillerato.
Trabajo completado en este campo con buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad en XX. Recibió la aprobación unánime de la escuela.
En XX, continuó asumiendo grandes responsabilidades y permaneció en el último año de la escuela secundaria para continuar el sprint para el examen de ingreso a la universidad. Los resultados son gratificantes.
En XX, con la plena confianza de la dirección, continué desempeñándome como estudiante de secundaria. Tres años consecutivos de trabajo de preparación para el examen de ingreso a la universidad me han permitido acumular una rica experiencia docente. Los logros en este sector son impresionantes.
En el XX comenzamos a ordenar las ganancias y pérdidas de la enseñanza. Me hice cargo del trabajo de enseñanza de chino en el nivel XX y lo he estado enseñando hasta el día de hoy.
En XX, mi marido fue trasladado a Guangzhou por motivos laborales. Por eso planeo continuar mi carrera educativa en Guangzhou.
Motivo de la renuncia:
Formación académica
Institución de graduación: Universidad Normal de Xinjiang Kashgar
Nivel educativo más alto: Licenciatura Título obtenido: Licenciatura Graduación de Artes - 1994-07-01
Especialidad 1: Lengua y literatura chinas Especialidad 2:
Experiencia en educación y capacitación: año inicial y año final, especialización obtenida por la institución escolar Certificado Certificado No.
1990-091994-07 Pasante destacado y graduado destacado en Lengua y Literatura China, Departamento de Chino, Universidad Normal de Kashgar, Xinjiang
Habilidad lingüística
Idioma extranjero: inglés general
Dominio del mandarín: general Dominio del cantonés: general
Capacidad laboral y otros conocimientos
1. Tener una experiencia muy rica en educación china y enseñanza, y el efecto de enseñanza es bueno.
2.Comprender las diversas psicologías de los estudiantes, saber enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y tener una gran afinidad por los estudiantes.
3. Fuertes habilidades de escritura.
4. Mandarín estándar.
Autobiografía personal detallada
Varios premios y grandes elogios recibidos durante el trabajo:
Ganó el primer premio en el concurso de cursos de alta calidad realizado por la escuela <; /p>
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Ganó el primer premio en el concurso de escritura en pizarra realizado por el distrito y la escuela
Ganó el segundo premio en el concurso de conferencias multimedia realizado por el distrito
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El material didáctico producido ganó el primer premio de la ciudad;
En la estrategia de aprendizaje de la materia de Chongqing ;gt; Totalmente afirmado por profesores y expertos de la Western Normal University; >El artículo lt; lt; habla sobre la urgente necesidad de promover el mandarín entre los profesores gt;, lt; lt; cultivo de la capacidad de escuchar y hablar en la enseñanza del chino gt;,lt;lt;Publicado en Consultoría Educativagt;gt;
Participó inlt;lt;Penetrando la Educación Estética en la Enseñanzagt;gt;,lt;lt; Estrategias de aprendizaje disciplinario; gt; lt; lt; Investigación sobre modelos de conferencias estudiantiles; Las principales actividades de planificación de la investigación de modelos gt; El proyecto guiado por la <
lt;Cherish The; La esencia de la cultura capital exhibe el estilo de Chongqing directamente bajo el gobierno central gt; Chongqing Citizen Daily gt; y Chongqing Evening News gt hicieron informes oportunos y a gran escala sobre este tema; >
lt;lt;La Exposición de la Esencia Cultural de Chongqing, el estilo gobernado directamente de Chongqinggt;gt; se incluyó en el estudio de investigación de la escuela secundaria de Chongqing gt;gt, y se incluyó en la parte superior; diez en Chongqing en XX Uno de los casos de investigación
En la reunión de intercambio in situ de estudios de investigación a nivel de distrito y municipal celebrada en Chongqing, lt; Exhibición de la esencia de la administración directa de Chongqing; cultura gt; se tomó como tema clave La defensa se llevó a cabo;
lt; levantó un cielo azul para los estudiantesgt;,lt;lt; la puerta a la vidagt;gt;, etc., uno tras otro Publicado en Chongqing Education gt;gt;, Educational Science and Technology gt;gt;, Yuzhong Education gt;gt y revistas escolares, algunas de las cuales han sido reimpresas por muchos publicaciones;
Participó en <;lt; aprendizaje basado en la investigación gt; actividades de recopilación de material didáctico para las escuelas secundarias de Chongqing. Soy el escritor principal de la parte teórica del libro;
Participé en la producción del DVD de introducción del estudio de investigación de la escuela, escribiendo el comentario y doblándolo.
Este CD es recopilado por el Comité de Educación y muchas escuelas como una recopilación de datos;
Para promover las actividades de aprendizaje basadas en la investigación de nuestra escuela, creé material didáctico para capacitar sistemáticamente a todos los profesores y estudiantes en el primero. año de escuela secundaria y formuló un El plan de aprendizaje basado en la investigación para todo el grado ha trabajado mucho para el desarrollo fluido del aprendizaje basado en la investigación en la escuela
Albergó con éxito el aprendizaje basado en la investigación; reunión de aprendizaje in situ celebrada en nuestra escuela en el distrito de Yuzhong, ciudad de Chongqing. La primera reunión de defensa estudiantil fue ampliamente elogiada por profesores y estudiantes.
La completé en mi tiempo libre durante el festival, el poeta Qu. Yuan, su vida y sus hechos gt; gt; publicado con lt ;lt;Shunde Literature and Artgt;gt;
lt;lt;Notas de viaje de las Tres Gargantas: un estudio preliminar de las atracciones de las Tres Gargantasgt; Publicado en lt;lt;Hacia el nuevo siglogt;gt;,lt;lt ; La gente es próspera y el país es fuerte: Li Shimin, el fundador de la próspera dinastía Tang, habla brevemente sobre gt "Mujer aristócrata soltera" gt; ;gt; Publicado en lt;lt;Shunde Literature and Artgt;gt;
Recomendado y elegido en la 21ª reunión del Comité Permanente del 15º Congreso Popular Municipal de Chongqing en el XX Nombrado asesor popular del Tribunal Popular del Distrito de Yuzhong, Chongqing
En septiembre XX, ganó el tercer premio del Fondo de Premios de Educación Chongqing Yumeng
En XX, fue calificado como una persona destacada en Chongqing. Miembro de la Alianza.
Fui calificado como "Joven Destacado del 4 de Mayo" en el año escolar
Fui calificado como "Maestro Excelente" en la evaluación anual; >Fui calificado como estudiante del distrito por la ciudad de Chongqing como excelente maestro;
Calificado como el primer maestro clave en una escuela secundaria.
Requisito de salario mensual: 2500-3000 yuanes
Dos
Nombre: xxx
Género: femenino
Año y mes de nacimiento: agosto de 1985
Altura: 166 cm
Lugar de nacimiento: ciudad de Dingxi, provincia de Gansu
Residencia: condado de Tongwei, ciudad de Dingxi, provincia de Gansu
Nacionalidad: Han
Perspectiva política: miembro de la liga
Tipo de trabajo: recién graduados
Escuela de posgrado: Universidad Normal de Tianshui
Especialidad: Escuela Normal de Matemáticas y Matemática Aplicada
Teléfono Móvil:
E_Mail:
QQ/MSN:
Experiencia Educativa
Durante la universidad, estudié cuidadosamente varios cursos profesionales básicos en educación, psicología y matemáticas, y obtuve excelentes resultados
Práctica en la escuela y experiencia premiada
He sido monitor adjunto durante la escuela secundaria y líder del dormitorio durante la universidad. Tengo dos años de experiencia en tutoría y organicé y di clases de tutoría de verano. Participé activamente en varias actividades durante la universidad y participé en actividades de donación voluntaria de sangre. /p>
Nivel de habilidad
Nivel nacional de inglés 4, nivel de informática 2, nivel de mandarín 2 nivel B
Autoevaluación
Personalidad frustrada, fácil para hacer las cosas Resolutivo, paciente, joven y enérgico, muy adaptable, le gusta estar con niños
Intención de búsqueda de empleo
Profesor de matemáticas de secundaria
Cobertura personal Carta para profesores de secundaria
Estimados líderes escolares:
¡Hola!
¡Muchas gracias por tomarse el tiempo de leer mis materiales de autorrecomendación! A partir de este momento, presentaré mi confianza y capacidad, y usaré mi sinceridad para ganarme sus elogios. Mi nombre es Miao Chengeng y soy un estudiante universitario XX del Departamento de Educación en Lengua y Literatura China de la Universidad Normal del Carbón de Huaibei en la provincia de Anhui. Mientras estaba en la escuela, trabajé duro para mejorar y perfeccionarme y logré excelentes resultados. En agosto XX, trabajé en una escuela secundaria modelo y me dediqué a enseñar chino en la escuela secundaria. En los últimos cinco años de trabajo, he sido concienzudo y diligente, y mis líderes y colegas me han elogiado mucho.
Permítanme presentarme desde cuatro vertientes: docencia, educación, investigación educativa y formación continua.
1. Docencia
Desde que comencé a enseñar, he sido responsable de los alumnos, del colegio y del país, y me he dedicado de todo corazón a la docencia. Su trabajo docente ha sido elogiado muchas veces por los líderes escolares y del condado. En abril del XX, en el XX Concurso de cursos de calidad de chino de la escuela secundaria del condado de Funan organizado por la Oficina de Enseñanza e Investigación de la Oficina de Educación del condado de Funan, la clase impartida "Xiaoyaoyou" recibió el primer premio. En abril del XX, en la Evaluación del Curso de Calidad de Chino de la XX Escuela Secundaria de la ciudad de Fuyang, organizado por la Oficina de Investigación Docente de la ciudad de Fuyang, la clase impartida "Collar" ganó el tercer premio. En junio del XX, la clase "Chen Qing Biao" que impartí fue calificada como un curso de enseñanza presencial de chino de alta calidad por la Sección de Enseñanza Aula de la Asociación de Periódicos en Idioma Chino y gané el primer premio. Me concedieron el título de Experto en Enseñanza. El rendimiento en la asignatura de idioma chino de la clase que representa está muy por delante en toda la escuela, tanto en el examen mensual como en el examen de ingreso a la universidad. Las composiciones de los estudiantes a los que enseñan han sido publicadas en varias publicaciones o han ganado premios. "¿Qué tan lejos estoy del examen de ingreso a la universidad?", escrito por Liu Feifei, se publicó en el número 52 del "Periódico de estudio para estudiantes de secundaria". "Dos poemas" de su compañero de clase Zhang Man se publicaron en la portada del número 108 de "Study Weekly". En diciembre XX, guió a los estudiantes a participar en el 4º Concurso de escritura sobre temas de amor de China. Una persona ganó la medalla de plata y dos ganaron la medalla de bronce. Como líder del equipo de enseñanza e investigación, guió a los profesores del equipo de idioma chino a participar en concursos de cursos de calidad del condado y la ciudad y ganó primeros premios en ambos casos.
2. Educación
Ingresé a trabajar como docente de clase en septiembre XX. La clase que lideré tiene un excelente rendimiento académico y una relación armoniosa entre profesores y estudiantes. Un diario semanal permite a los estudiantes hablar libremente y el profesor de la clase responde con sinceridad, lo que fortalece la comunicación entre el profesor de la clase y los estudiantes. En marzo XX se llevaron a cabo actividades de autogestión de clases, que ejercitaron las capacidades de autogestión de los estudiantes, mejoraron los niveles de servicio de los estudiantes, movilizaron el entusiasmo de los estudiantes por aprender y fueron elogiadas unánimemente por la escuela y los padres. Orientar activamente a los estudiantes para que participen en diversas actividades extracurriculares. En octubre XX, guió a los estudiantes a participar en el concurso de concientización sobre el tráfico organizado por la Oficina de Carreteras del Condado y ganó el segundo premio individual. En marzo XX, guié a los estudiantes para que participaran en los Juegos Olímpicos y el Concurso de Oratoria Civilizada organizados por el Departamento de Propaganda del Condado y obtuve excelentes resultados. Obtuvo el segundo premio para el equipo en los concursos de radiogimnasia y canto realizados por todo el colegio.
3. Docencia e Investigación
1. Desde que comencé a enseñar, me he dedicado a la labor docente mientras resumía experiencias, lecciones y casos en educación y docencia, y redactaba artículos.
En marzo del XX, el caso de enseñanza "Invierno en Jinan" ganó el segundo premio en el concurso de casos de enseñanza excelente en el aula de secundaria organizado por el Comité Profesional de Educación China de la Sociedad de Educación China. En julio XX, el artículo "Aplicación y reflexión de métodos de enseñanza basados en la competencia" ganó el tercer premio en la evaluación de artículos del foro cumbre sobre desarrollo de materias y actividades en el aula organizado por el Comité Profesional de Educación China de la Sociedad de Educación China en las Escuelas Intermedias. En octubre del XX, el artículo "Composición del examen de ingreso a la universidad: la vida florece en tres minutos" ganó el primer premio en la XX selección de trabajos de investigación y enseñanza de chino para escuelas secundarias organizada por la Sección de Enseñanza e Investigación de la Oficina de Educación del condado de Funan. En diciembre del XX, el artículo "Rúbrica de evaluación de la composición en la enseñanza basada en actividades" ganó el segundo premio en el XX Concurso Anual de Trabajos de Enseñanza de Chino para Escuelas Intermedias de China organizado por el Comité Profesional de Educación China de la Asociación de Educación Superior de China. En agosto del XX, el diseño de enseñanza "El diseño del aula de aprendizaje generativo de" El Collar "" ganó el primer premio en el XX Concurso Anual de Trabajos de Enseñanza de Chino para Escuelas Intermedias de China organizado por el Comité Profesional de Educación China de la Asociación de Educación Superior de China. En diciembre del XX, el artículo "Un vistazo a las técnicas de secuenciación de preguntas para preguntas de coherencia lingüística" ganó el tercer premio en la XX Actividad de selección y recopilación de artículos sobre educación y enseñanza de la Sociedad Provincial de Educación de Anhui. En junio del XX, el artículo "Five Minutes Ending Makes the Memory Still Fresh" escrito en la XX selección de trabajos de investigación y enseñanza china de secundaria en la ciudad de Fuyang ganó el primer premio.
2. Participar en proyectos de investigación. Desde su incorporación al trabajo ha participado activamente en la investigación de temas de investigación científica.
En XX, fue contratado como miembro del equipo del subproyecto clave "Composition Storm" en la provincia de Anhui. Participó en la compilación del libro de texto escolar "Selección de ejercicios excelentes para estudiantes", que fue bien recibido por los estudiantes. En XX, participé en el grupo de investigación "Experimento sobre el cultivo de hábitos de comportamiento para la autoeducación y la autogestión de los estudiantes". Los estudiantes de esta clase han mejorado enormemente sus capacidades de autoeducación y gestión a través de experimentos, y se han formado. buenos hábitos.
IV. Educación Continua
Participó en el foro de aula de actividades y desarrollo corporal principal de la Asociación Nacional del Idioma Chino en julio de 20xx, con un total de 16 horas de clase. En agosto XX, participé en el curso básico de capacitación de Intel Future Education y gané el Premio al Estudiante Sobresaliente. En julio XX, participé en la capacitación del nuevo plan de estudios para escuelas secundarias ordinarias en la provincia de Anhui y completé 24 horas de tareas de aprendizaje. En agosto XX, participé en el curso de idioma chino de la clase de formación experimental del nuevo plan de estudios para escuelas secundarias ordinarias en la provincia de Anhui. En vista de mi experiencia en educación y práctica docente en los cinco años transcurridos desde mi graduación, creo que puedo participar bien en la enseñanza de chino en la escuela secundaria. Si me dan la oportunidad de desarrollarme, le pagaré a su escuela con un corazón sincero, pleno entusiasmo por el trabajo, un estilo de trabajo diligente y pragmático y una eficiencia en el trabajo rápida y eficiente.
Con una escasa solicitud de empleo en mano y una mente sincera y segura, espero convertirme en miembro de su escuela. Si lo aprecia, comuníquese conmigo por teléfono o QQ.
¡Le deseo a su escuela una carrera próspera!
Atentamente
¡Saludos!
Solicitante: zhuna
XX X mes X día