La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Los consejos para el final de la escuela secundaria te muestran cómo afrontar el final.

Los consejos para el final de la escuela secundaria te muestran cómo afrontar el final.

1. La pregunta final suele ser una pregunta completa sobre geometría algebraica. Durante muchos años, la síntesis de funciones y figuras geométricas fue el enfoque principal, basándose en el conocimiento de triángulos, cuadriláteros, formas similares y círculos. Sería un error pensar que ésta es la única manera de construir un final. Los problemas geométricos que integran ecuaciones y gráficas también son una forma común de síntesis. En el proceso de transformación del gráfico, se exploran algunos factores invariantes del gráfico, integrando operación, observación, exploración, cálculo y prueba. En tales problemas geométricos dinámicos, las razones trigonométricas agudas, como herramienta para los cálculos geométricos, pueden desempeñar un papel importante en el final.

2. En definitiva, hay muchas formas de combinar el final. No te concentres siempre en una determinada forma de afrontar el final y no confíes en adivinanzas o apuestas.

3. Analizar la estructura y aclarar las relaciones: Es muy importante prestar atención a su estructura lógica y determinar si la relación entre sus distintos elementos es "paralela" o "progresiva". Por ejemplo, (1), (2) y (3) son paralelos y pueden resolverse conociendo el gran problema. La conclusión de (1) no tiene nada que ver con la solución de (2), y la conclusión de (2) no tiene nada que ver con la solución de (3). Todo el gran problema se "ensambla" a partir de estos tres pequeños problemas. .

4. Las estrategias de afrontamiento deben entenderse firmemente: los estudiantes tienen miedo del "final", lo que puede estar relacionado con la "táctica del mar de preguntas". La capacidad de resolver la cuestión final no depende de "empujar el crecimiento" día tras día, sino del cultivo y entrenamiento acumulados. Durante la etapa de revisión, para la mayoría de los estudiantes, pueden beneficiarse al renunciar a algunas preguntas grandes y difíciles y hacer más preguntas variantes intermedias y preguntas pequeñas.