Preguntas simuladas de prueba de chino de sexto grado ()

(1) Leer Pinyin y escribir caracteres chinos (5 puntos)

Estamos a punto de graduarnos. Recuerdo que el maestro dijo que cuando estaba en la escuela primaria, solo había un ((zhàng)) aula tipo bungalow bajo en el campus, con puertas y ventanas moteadas ((qī)), mesas y sillas muy simples ((Lu)) y un escasez de bolígrafos, tinta y papel. Ahora, en un ambiente hermoso y (xié)) de aprendizaje, sentimos que los maestros son diligentes en enseñar ((hu)) el buen ((xn)) Tao, y no podemos ((gū)) faltar a nuestras ((yěn) ) expectativas. , por eso debemos nadar en el océano del conocimiento y superar muchas dificultades (.

(2) Completa los espacios en blanco agregando palabras y seleccionando palabras (5 puntos)

No puedes ( ) Charla contigo mismo () por las noches sin deslumbrarte ()

Todos () están en silencio () las montañas y las montañas están () sentadas esperando () pero las responsabilidades son diferentes ()

(3) Escribe palabras apropiadas según las indicaciones (4 puntos)

1 Di que te gusta algo, pero que realmente no te gusta: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Dedica todas tus fuerzas de todo corazón hasta morir:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ >

4. es una metáfora que utiliza la ilusión de la otra parte, pero en realidad tiene otra intención: construir un camino de tablones, _ _ _ _ _ _ _

(4) Escribe las oraciones necesarias (8 puntos)<. /p>

Xiao Ming no es un chico perezoso (pregunta en su lugar)

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2. Badoni dijo: “Siempre toca la bocina detrás del maestro”. (cambiado a oración transitiva)

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3. Asigne un nombre de pantalla y explique su significado.

Nombre de pantalla: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Significado:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4. Después de esta actividad, recibí una educación profunda (Modifica la oración incorrecta)

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(5) Completa los espacios en blanco según. lo que has aprendido (8 puntos)

1. En "Liangzhou Ci", el poeta usó "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Se utilizan estas dos líneas de poemas. para consolar a los soldados que custodiaban la frontera, mostrando la energía positiva generosa, trágica, positiva y valiente de la próspera dinastía Tang.

2. Las autoridades están confundidas, pero los transeúntes lo tienen claro. "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ también expresa esta filosofía.

3. El nombre del puente de cuerda mencionado en "La historia del puente de cuerda" es _ _ _ _ _ _ _ El autor del artículo es _ _ _ _ _ _ _ Conocido como el "Padre de los Juegos Olímpicos", _ _ _ _ _ Conocido como el "Padre del arroz híbrido". en el mundo"

5. Las Tres Gargantas del río Yangtze se refieren a: Wu Gorge, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ <. /p>

6. Zhan Tianyou es un ingeniero destacado en nuestro país. El ferrocarril iniciado en _ _ _ _ _ _ _ _ _ se construyó con éxito bajo su liderazgo.

7. Amarre nocturno cerca del puente Zhang Jifeng, "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Estos dos poemas expresan la nostalgia del autor al describir el silencio con movimientos y representar el silencio de la noche con sonido.

8. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _" Estas dos frases utilizan hábilmente metáforas para expresar los nobles sentimientos del autor.

(6) Lea atentamente, ponga el siguientes oraciones en orden y escribe el número correcto entre paréntesis (6 puntos)

El general estaba muy contento y quería probar el arco.

() Entonces pidió a la gente que talló varios patrones en el arco.

Le gustó mucho el arco y quiso decorarlo.

Tiró con fuerza, pero su arco falló. >()Esos patrones se ven hermosos.

() A veces, un viejo general tiene un buen arco que puede disparar lejos y con precisión.

(7) Escritura práctica (4 puntos)

El 17 de junio es viernes. Li Ming irá al Palacio de los Niños para participar en las actividades. Cuando llega a casa, descubre que sus padres aún no han regresado a casa. padres

2. Comprensión lectora (27 puntos)

(1) Tan Xue Liu Xue ①

Xue Tan estudió en Qin Qing, pero no tenía habilidades. , entonces dijo que estaba exhausto y resignado. Se quedó en Fuzhi y realizó una visita de despedida en Qujiao (2), acariciando la elegía y sacudiendo el árbol, y se disculpó sonoramente por el resto de su vida. >

Nota 1: Canto. ②Canción suburbana (qú): la vía principal fuera de la ciudad

1. Explica el significado de las siguientes palabras en el texto (3 puntos). 1) Consejos para no quedarse sin dinero:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2) Qin Qing Fuzhi:_ _ _ _ _ _ _ _

(3) ) Muy sonoro :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Usa tus palabras para decir el significado de la oración subrayada (2 puntos)

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3. Por favor analiza el carácter de Xue Tan (3 puntos)

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(2) Regalo precioso y gratuito

Doc es un mensajero. Siempre creyó que su misión era brindar felicidad a las personas. Por eso, siempre tiene muchas pequeñas notas en el bolsillo con algunas palabras de aliento escritas en ellas. Mientras entregaba cartas y telegramas a la gente, también les dejaba una pequeña nota en la que les decía: "Hoy es un buen día", "Ríete a menudo" y "No te preocupes".

Durante la Segunda Guerra Mundial, Doc era demasiado mayor para alistarse en el ejército, pero se ofreció como voluntario en un hospital de campaña para ayudar al hospital a salvar vidas y curar a los heridos.

Un día, tuvo una idea repentina y escribió una frase en la pared del hospital: "Aquí nadie morirá". Su comportamiento llamó la atención de todos. La gente en el hospital decía que estaba loco, mientras que otros pensaban que las palabras eran inofensivas y no era necesario borrarlas.

Esa frase ha sido ignorada y quedó en esa pared. Más tarde, no sólo los heridos, sino también los médicos y enfermeras, incluido el director, recordaron poco a poco esta frase.

Para no dejar fracasar esta sentencia, los enfermos y heridos se mantuvieron fuertes y vivieron. Por esta frase, los médicos y enfermeras hacen todo lo posible para brindar a los pacientes el tratamiento y la atención más meticulosos. Este hospital se ha convertido en un hospital poderoso, con una mirada de esperanza y perseverancia en el rostro de todos.

A veces, no es un gigante el que crea milagros, sino tal vez una palabra cualquiera. Y una palabra de aliento es un regalo gratuito pero precioso para la otra persona. Es insignificante en nuestras vidas, pero muchas veces es tan importante como mil cosas.

1. Comprender palabras con puntos según el contexto. (2 puntos)

Imaginación:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Irrelevante:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

2. ¿Quién le dio el “obsequio valioso y gratuito” del artículo a quién? ¿Qué impacto ha tenido? (6 puntos)

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3. (Imitar una frase) (2 puntos)

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4. Imagina que un herido moribundo es llevado al hospital. ¿Qué habría pensado cuando la enfermera le dijo que en la pared estaba escrito “Aquí nadie muere”? (4 puntos)

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5. Después de leer el artículo, ¿qué aprendiste de él? (5 puntos)

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3. Tarea (30 puntos)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Quédate en mi memoria.

La infancia es hermosa y dulce. En una feliz vida de estudio, pasamos seis años en la escuela primaria. En estos seis años, hay muchas cosas y personas que nunca olvidarás y quedarán muy grabadas en tu memoria. Toma el bolígrafo y escribe, deja que tu maravilla fluya en la punta del bolígrafo. Preste atención a expresar sentimientos verdaderos, asegurándose de que las oraciones sean fluidas, la puntuación correcta, la escritura estandarizada y se requiere cierta velocidad.