Identificación fonética en inglés de sexto grado

( )2.a. Feliz c. Ella dijo estas palabras en la segunda lección.

( )4.a.Cometa b.Pez c.Como d.Tigre

( )5.Abre el sofá.

( )6.a. Cama b. Rojo c. Vamos a noche

( ) 7. Se ve bien. Salón de clases

( )8.a. Cortar b. Marioneta d. Rompecabezas

( )9.a. Cómo seguir c. /p>

( )10.a.Schoolb.Kitchenc.Teacherd.China

Práctica de identificación de sonidos (2)

()1.a.Generalmenteb .música c. plus d. estudiante

( )2. Siéntate y habla

( )3.a.apple b.family c.bad d.banana

( )4.a.Ejercicio b.Doblar c.Cuello d.Estos

( )5.a.Pelea b.Comer c.Primario d.Blanco

( ) 6.a.Copia b.Otro c.Pote d.Tienda

( )7.a.Año ​​b.Aquí c.Allá d.Año

( )8.a. comer b.cabeza c.pan d.suéter

( )9.a.hermana b.sit c.como d.grande

( )10.a .cat b .caminar c .bag d .jacket

Ejercicio de discriminación sonora (3)

( )1 Quién está dónde y cuándo

( )2.10. significado] Vacaciones.

( )3.Estos son ellos

( )4.a.Bus b.Saltar c.Ejecutar d.Regla

( )5.a . hierba b .pasar c .partir d .preguntar

( )6.a .antes b .ropa c .exceder d .foto

( )7.a .molestar b . c. Música d. Date prisa

( )8.a. Ella b. Conductor c. Noviembre d.

( )10.a. Sala b. Cocinar c. Fideos d. Cuchara

Práctica de identificación de sonidos (4)

( )1.a. b. Abierto c. Doctor d. Fuerte

( )2.a. Lavar b. Quiere agua

( )3. p>

( )4. Hay un oso ahí.

( )5.a. fila b. ahora c. vaca

( )6.a. mundo de insectos

( )7.a. Ejercicio b. Mañana c. Cuaderno de ejercicios

( )8.a. Salir c. p >( )9.a.Marrón b.Mostrar c.Almohada d.Mañana

( )10.a.Tirar b.Ciudad c.Halloween d.Seguir'

1 A grado B página C Administración Estatal de Divisas D método

2. B claro B claro C almuerzo D suerte

3. >

4. A inventa B, necesita ayuda de C, D necesita

5. A compra B, se queda con C, es grande, etc.

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