Los logros de Liu Daoyu
Más tarde, Liu Daoyu propuso el "sistema teórico de innovación educativa" y su estatus y papel en la educación china contemporánea, que capturó las cuestiones fundamentales del desarrollo de la educación china contemporánea y fue extremadamente inspirador. Además, desde la discusión de este tema hasta su aplicación específica en la realidad, Liu Daoyu jugó un papel indispensable para hacer de este tema un tema candente en la reforma educativa de China.
Cuando Liu Daoyu fue presidente de la Universidad de Wuhan de 1981 a 1988, abogó por una cultura universitaria libre y democrática y promovió reformas como el sistema de créditos, el sistema mayor y menor, el sistema de clases, el sistema de tutores, sistema de becas y sistema de fraude académico. , y tomó la iniciativa al dar ejemplo, abriendo el telón de la reforma de la educación superior en China, y fue conocido como "Cai Yuanpei de la Universidad de Wuhan". Fecha de publicación del trabajo de Liu Daoyu Acta de premios de la revista donde se encuentra el trabajo: julio de 1984, New Technology Revolution and Future, Original 1984, 16 de octubre, Reform and Creative Talents, China Youth Daily 1985, 65438+octubre 65438. 12 Reportaje largo Liu Daoyu Crystal Core, China Youth Daily, 1985, 165438 + octubre, teoría y práctica de la reforma de la educación superior, tercer premio de la provincia de Hubei por trabajos destacados en ciencias sociales, 1986, 65438 + febrero, hacer un buen trabajo en la reforma final y bandera roja de educación, 65438. Agosto de 1988 ""Investigación sobre economía de la educación" Primer premio por logros educativos nacionales originales 65438 + mayo de 1989 Editor en jefe de "Gestión de la educación superior china contemporánea" 65438 + septiembre de 1989 "Conocimiento, inteligencia, creatividad: hablar de creatividad Educación Original de junio de 1992 "Acerca del establecimiento de la Universidad Experimental de China Guangming Daily" Octubre de 1994 "Los sesenta años de vida" Febrero de 1995 655 Estados Unidos participó en la Novena Conferencia Internacional sobre Ciencia y Tecnología de Metales Sintéticos, artículo original 165438 1996+ Yuan Ai Escuela de Octubre, Wuhan El primer premio por los destacados logros educativos de la ciudad fue 65.438+ el 28 de febrero de 1997. El primer premio para Guangming Daily fue 1.998+. Dawn of the New Century 1998 165438+Octubre para conmemorar el vigésimo aniversario de la reforma y apertura, se grabó una entrevista exclusiva con Liu Daoyu. CCTV 1999 Julio "Opiniones de los estudiantes universitarios sobre el aprendizaje en el siglo XX" "Investigación en educación superior" Número 4 Junio 2000 5438+Octubre. "Perspectivas de la educación básica en China" "Zhejiang Education News" 11 de mayo de 2000 "Sobre la construcción de un modelo de educación creativa universitaria" "Investigación sobre el desarrollo educativo" Febrero de 2006 5438+0 "Implementación de la educación creativa y cultivo de talentos creativos" Ciencia de la educación de Tianjin Revista Mayo de 2006 5438+0 Segundo Premio de Ciencias Naturales de la Provincia de Hubei En marzo de 2002, fue incluido en la primera edición de "Quién es Quién" en 2000 por el Centro Mundial Quién es Quién en Cambridge, Reino Unido, 2003 Número 2 Investigación sobre educación superior, 11 de junio , 2003 "Nueva teoría de la educación creativa" publicado originalmente en febrero de 2003 "Por qué la modernización de China no puede producir educadores famosos", "Education Review" Número 6 de junio de 2004 "El estilo de estudio en los colegios y universidades necesita ser censurado con urgencia", "Educación superior Research", julio de 2004, "Sobre la construcción de universidades de clase mundial", número 1, junio de 2004, "Exploración de la educación superior", número 2, junio de 2004. 01¿Qué tipo de rector de universidad necesitamos? ¿Estudiar mensualmente? ¿Marzo de 2005? ¿Debería China elegir rectores universitarios? Exploración de la educación superior.