Tres comentarios sobre las visitas domiciliarias de alumnos de primaria (tercer grado)
Tixi
Llevo cinco años trabajando como profesora de aula. Después de cinco años de exploración continua, me di cuenta profundamente de que las visitas domiciliarias son una de las formas importantes para que el director coordine la educación familiar, y también es el trabajo habitual del director. El propósito de las visitas domiciliarias es comunicarse con los padres y estudiar el contenido y los métodos de educación de los estudiantes. La familia es la primera escuela y los padres son los primeros maestros de sus hijos. La familia juega un papel importante en el desarrollo físico de los niños. La adquisición de conocimientos, el cultivo de capacidades, el cultivo del carácter moral y la formación de la personalidad tienen un impacto vital. La educación guía a los estudiantes a contactar a sus padres. Solo trabajando juntos podemos lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y lograr las metas educativas.
Las visitas domiciliarias no son para quejarse con los padres o avergonzar a los estudiantes, sino para comunicarse sinceramente con los padres y estudiantes en este ambiente familiar especial. La persona a cargo de las visitas domiciliarias puede "informar las buenas noticias" y crear un buen ambiente para la transformación de los de bajo rendimiento. El psicólogo estadounidense Charles Reil dijo: "La alabanza es como la luz del sol. Sin luz del sol, no podemos crecer ni florecer". El propósito de las visitas domiciliarias es cuidar, amar, transformar y educar a los estudiantes. En lugar de "quejarse" con los padres porque el maestro no puede disciplinarlos, porque esto equivale a darles "palos" a los padres, los estudiantes inevitablemente tendrán carne y sangre cuando regresen a casa. Esto no solo no resolverá ningún problema, sino que también hará que los estudiantes se enojen con el maestro y se obsesionen con vengarse de este "palo", creando obstáculos para el siguiente trabajo.
Proceso de visita domiciliaria:
1. Información del estudiante:
Xiao Hu es muy talentoso, pero a veces no puede controlarse y no es lo suficientemente diligente.
Tang Jiayu es diligente y estudioso, pero parcial con los temas.
Propósito: Comprender los métodos educativos de sus padres, mejorar sus hábitos de estudio y potenciar su interés y confianza en el aprendizaje.
3. Solución: Analizar el enorme daño de los pequeños errores con los padres y pedirles que expresen sus opiniones sobre nosotros o los estudiantes cuando sea apropiado, para que los estudiantes puedan ingresar a la vida de estudio lo antes posible y desarrollar su potencial. y lograr buenos resultados.
Horario de visita domiciliaria: 65438 Octubre 65438 Junio 9:00 am-65438 00:00-4:00 pm.
Visita domiciliaria: Tras el último día de visita domiciliaria, supimos que la madre es la principal responsable del estudio y la vida de estos dos alumnos. Pero se entiende que Xiao Hu es un estudiante activo. A menudo no puede controlarse en casa y quiere jugar antes de terminar su tarea. De hecho, él también quiere progresar, pero siempre siente que no puede controlarse. El estudiante declaró ante profesores y padres que haría lo mismo en el futuro: escuchar atentamente en clase sin afectar las lecciones del profesor; completar cuidadosamente la tarea después de clase y escribir correctamente.
Xiao Li suele hacer sus deberes con cuidado en casa, pero está confundido acerca de algunos conocimientos matemáticos. Bajo la guía de los padres, el efecto es muy pequeño y, a veces, se retiran cuando encuentran problemas. El estudiante dijo que corregiría sus defectos y superaría las dificultades en el futuro, y tomó la iniciativa de pedir consejo a profesores y compañeros.
Extremo
Propósito de la visita domiciliaria: Zhao Chang no podía concentrarse en clase, no completó su tarea a tiempo y los resultados de su examen parcial no fueron satisfactorios. ¿Será por su complejo de inferioridad? ¿Se debe a una vanidad ciega? ¿O es por ansiedad, depresión, celos o psicología rebelde? No podía permitir que este estado de aprendizaje continuara, así que decidí visitar mi casa. Contenido de la visita domiciliaria:
Después de una conversación profunda con la madre del estudiante, básicamente entendí su problema. Ambos padres cultivan mucho y no tienen tiempo para cuidar a sus hijos. Sus padres la dejaron al cuidado de su anciana abuela, quien amaba tanto a sus hijos que básicamente no les preguntaba sobre su estado de estudios. Como resultado, los estudiantes rara vez prestaban atención a sus estudios y completaban sus tareas de manera oportuna. . En respuesta a estas situaciones, tomé las siguientes medidas para ayudar a esta estudiante:
1|Comunicarme más con la estudiante, captar sus ideas de manera oportuna y animarla a usar sus fortalezas y evitar sus debilidades. .
2. En el proceso de enseñanza diario, animar y elogiar más para mejorar la confianza en sí mismos de los niños.
3. Manténgase en contacto con los padres con frecuencia. Se recomienda que los padres dediquen más tiempo a preocuparse por el aprendizaje de sus hijos y combinen la fuerza del hogar y la escuela para ayudar a sus hijos a transformarse.
Efectos de las visitas domiciliarias: los estudiantes recuperan su confianza en el aprendizaje y deciden estudiar más el próximo semestre.
El propósito de la visita domiciliaria: familiarizarse con su entorno de vida, comprender su situación de aprendizaje, comunicarse con sus padres, ganar confianza mutua y formar una sinergia educativa.
Contenido de la visita a domicilio:
Zhang Shifeng no habla mucho. Parecía un poco nervioso cuando me vio. De vez en cuando miraba a su padre o bajaba la cabeza. Su padre parecía amigable y siguió hablando. El ambiente de aprendizaje del niño no es bueno. Su madre está discapacitada y no puede hablar. Su padre me dijo que la base del niño no era buena, o incluso muy mala. Le dije: "No importa, simplemente haz que suceda. Empecemos desde el nuevo semestre". * * * Trabajemos juntos. "A juzgar por la situación de su familia, el aprendizaje del niño es realmente un problema. Así que intercambié opiniones con su padre. Encontraré más oportunidades para ayudarlo en la escuela. El niño y los padres estaban muy conmovidos y dijeron que debían considerar el aprendizaje como una prioridad. Una gran cosa.
El efecto de las visitas domiciliarias: descubrí más ventajas de los estudiantes y senté las bases para explorar mejor su potencial. Experiencia: sé profundamente que la pasión y el amor no son suficientes para enseñar. niño. Un buen estudiante, una buena clase.
Tisuo
Objetivo de la visita domiciliaria: El rendimiento académico del estudiante no ha sido muy satisfactorio desde que ingresó a la escuela, aunque ha brindado muchas tutorías. Sesiones para estudiantes pobres. El efecto aún no es obvio. Como resultado, el rendimiento general de la clase va por detrás de otras clases del mismo nivel. Además, el estudiante es introvertido y no quiere comunicarse con el mismo profesor. No habló en clase. Él preguntó el motivo y no quiso comunicarse con la maestra en profundidad. Ella dijo que estaba bien, pero rompió a llorar cuando la criticaron. Entonces, para descubrir el meollo del problema:
Cuando llegamos a la casa del estudiante, el padre era el único en la familia, y la reacción de los padres fue relativamente fría: Sé que mi hijo tiene este problema desde hace mucho tiempo, pero yo. Afortunadamente, después de comunicarme pacientemente y explicarme el propósito de la visita domiciliaria, mis padres finalmente dejaron de lado sus cargas y comenzaron a hablar conmigo. Aunque el niño es introvertido, él también lo es. Es muy juguetón, además tiene cierta inercia. El niño llega a casa y es adicto a la serie de televisión, pero básicamente no menciona nada sobre el aprendizaje. Esta es una de las razones del comportamiento anormal del niño. No está feliz de aprender, como las matemáticas, lo que puede tener miedo. Además, sus padres están ocupados en el trabajo y no tienen tiempo para ayudar a sus hijos a estudiar. Finalmente, mis padres me lo prometieron. que cooperarían activamente con nuestros maestros para brindar asesoramiento psicológico a sus hijos y se comunicarían activamente con ellos para integrarlos en un entorno de vida y aprendizaje normal lo antes posible.
Experiencia de visita domiciliaria:
La sociedad es ferozmente competitiva y la presión del estudio está aumentando. Muchos niños tienen algunos problemas físicos y psicológicos inevitables. Este status quo social no se puede cambiar en poco tiempo.
Como profesor, no se puede simplemente. Criticar los problemas de los niños y luego ignorarlos, debe utilizar el conocimiento teórico y la experiencia práctica para resolver estos problemas. En resumen, debe cuidar a los estudiantes y observarlos con atención, descubrir sus problemas a tiempo y probarlos. Lo mejor es ayudarlos a resolverlos. No debemos rendirnos, pero debemos darle más aliento y amor en este sentido, para que pueda entender mis buenas intenciones y tratarme como alguien con quien pueda hablar.