Estrategias de lectura para prosa paisajística
Cuando los estudiantes leen prosa sobre paisajes, lo primero que entra en su pensamiento a través de la visión son las palabras que describen el paisaje en la prosa. Posteriormente, a medida que comprendan el significado del texto, los estudiantes generarán ellos mismos las imágenes descritas en la prosa.
Para ello, los profesores deben en primer lugar orientar a los estudiantes para que tengan una percepción preliminar del contenido de los textos en prosa a través de la construcción de textos en prosa, que los estudiantes pueden obtener a través de su propia lectura.
En segundo lugar, experimentar sentimientos y pensamientos
"El primer elemento de la prosa es "expresar las verdaderas emociones". Por lo tanto, en la enseñanza de la prosa, se debe guiar a los estudiantes para que comprendan el tema de la creación. Sentimientos, comprender los sentimientos del sujeto creativo sobre la vida, la vida, la naturaleza y la sociedad, y escuchar la voz del sujeto creativo con la ayuda del contenido en prosa de personajes, escenas y eventos generados en el primer nivel.
En la enseñanza de la prosa, este nivel se construye en el proceso de diálogo entre los estudiantes y el autor, pero este diálogo se basa en la asistencia conjunta de guiones internos y externos. Un tipo es el texto dentro del texto que revela la actitud emocional del autor, y el otro tipo son los materiales de ayuda a la lectura relacionados con el texto fuera del texto.
Tercero, lenguaje del producto
Si los dos primeros niveles en la enseñanza de la prosa se forman para sumergirse en la lectura de la prosa, entonces el tercer nivel se forma para ser un espectador. la perspectiva de "esta prosa" y apreciar la belleza lingüística única de "esta prosa".
¿De dónde viene la belleza del lenguaje en prosa? Podemos prestar atención a la belleza rítmica del lenguaje en prosa desde la perspectiva de la estructura de la oración. Por ejemplo, "Spring" tiene patrones de oraciones ricos y libres, a veces oraciones largas y otras veces cortas. Se propaga ligeramente como cuentas de jade, a veces lentas y otras veces rápidas, y el sonido es hermoso.
Podemos prestar atención a la belleza implícita del lenguaje en prosa a partir de la connotación. Por ejemplo, las oraciones significativas, ya sean líricas, argumentativas, implícitas o reveladoras del tema del artículo, reflejan la tensión y la densidad del lenguaje en prosa.
Podemos prestar atención a la belleza estructural del lenguaje en prosa desde una perspectiva formal. Por ejemplo, este tipo de lenguaje a menudo tiene la textura de un esqueleto, que conduce desde el principio, hace eco de principio a fin, conecta lo anterior y lo siguiente, presagia, realza el fondo o sublima el tema.
También podemos prestar atención a la extraña belleza del lenguaje en prosa a partir de las palabras templadas. Por ejemplo, este tipo de lenguaje tiene un fuerte poder expresivo mediante el buen uso de metáforas, personificaciones, paralelismos, preguntas, símbolos, contrastes, objetos, expresiones o el uso de poemas antiguos o palabras ingeniosas.