Resumen gramatical del inglés en el tercer año de secundaria
Partes del discurso, componentes de la oración y formación de palabras:
1. Partes del discurso: hay diez partes del discurso en inglés. : sustantivos, adjetivos, pronombres, numerales, artículos, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones.
1. Sustantivo: nombre que representa a una persona, cosa, lugar o concepto abstracto. Tales como: niños, mañana, mochila, pelota, clase, naranja.
2. Pronombres: se utilizan principalmente para sustituir a sustantivos. Tales como: quién, ella, tú, eso.
3. Adjetivo: expresa la esencia o características de una persona o cosa. Tales como: bueno, correcto, blanco, naranja.
4. Números: Indican la cantidad u orden de las cosas. Tales como: uno, dos, tres, primero, segundo, tercero, cuarto.
5. Verbo: expresa acción o estado. Tales como soy, es, son, tengo, veo.
Adverbios: modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar tiempo, lugar, grado, etc. Por ejemplo, ahora, muy,
Aquí, a menudo, en silencio, despacio.
7. Artículo (Artículo 11)...): se usa antes de los sustantivos para ayudar a explicar los sustantivos. Tales como: a, an, the.
Preposición: expresa la relación entre el siguiente sustantivo o pronombre y otros componentes de la oración. Por ejemplo, dentro, arriba, arriba, detrás.
Conj. : Se utiliza para conectar palabras, frases u oraciones. Como y, pero, antes.
10, interj..Expresar emociones como felicidad, enfado, tristeza y alegría. Tales como: Oh, um, hola, hola.
2. Componentes de la oración: Los componentes de la oración en inglés se dividen en siete tipos: sujeto, predicado, objeto, atributivo, adverbial, predicado y complemento de objeto.
1. El sujeto es la persona o cosa que la oración quiere decir, y la respuesta es quién o qué. Generalmente se usa como sustantivo o pronombre. Por ejemplo: ""mMissGreen. ()
2. El verbo predicado explica la acción o estado del sujeto y responde: hacer (qué). Principalmente servido por verbos. Tales como: Jacktheroomeveryday. ()
3. Después de la cópula, el predicado expresa la identidad o características del sujeto, y la respuesta es: qué o cómo. Generalmente se utiliza como sustantivo, pronombre o adjetivo. Por ejemplo: Mi nombre es Pingping. (Mi nombre es Pingping)
4. El objeto representa el objeto o resultado del verbo transitivo y la respuesta es qué. Generalmente un sustantivo o pronombre. Por ejemplo: ()
Algunos verbos transitivos tienen dos objetos, uno que se refiere al objeto y otro a la persona. Los que se refieren a cosas se llaman objetos directos y los que se refieren a personas se llaman objetos indirectos. El complemento indirecto suele ir antes del complemento directo. A veces, la preposición to o for se puede agregar antes del objeto indirecto para formar una frase y colocarse después del objeto directo para enfatizar el objeto indirecto. él escribió. (Me escribió una carta)
5. El atributo modifica sustantivos o pronombres, generalmente adjetivos, pronombres, numerales, etc. Por ejemplo: ()
6. Los adverbios se utilizan para modificar verbos, adjetivos y adverbios, normalmente adverbios. Él trabaja. (fuerza)
7. Los complementos de objeto se utilizan para explicar cómo es el objeto o qué está haciendo, y generalmente están representados por adjetivos o verbos. Por ejemplo: Ellos (()/Theteacherwantedme☆ Los apositivos generalmente siguen a sustantivos y pronombres para explicar con más detalle su situación. Por ejemplo: Whereisyourclassmate()
3. Formación de palabras: la formación de palabras en inglés incluye principalmente síntesis, derivación y transformación.
1. Método de síntesis: como: nave espacial, dolor de cabeza, baloncesto, patio de recreo, etc.
2. Método de derivación:
(1) Sustantivos derivados. : ① Verbo +er/o ② verbo + ing ③ verbo + (t)ion ④ adjetivo + ness ⑤ Otros, como:
Inventor, aprendiz, natación, felicitaciones, bondad, descuido, conocimiento
(2) Adjetivos derivados: ① sustantivo + Y2 sustantivo + ful ③ verbo + ing/ed 4 amistoso 5 peligroso 6 Chino ⑦ Inglés ⑧ Francés ⑨ Alemán ⑩ nombre del país + (1) un ejemplo: nevado; , soleado, esperanzador, hermoso, interesante, siguiente, diario (diario), tenso, delicioso
(3) Adverbios derivados: ①Adjetivo +ly②Otros, como: lentamente, enojado, lleno → completamente,. bueno → bueno, tal vez → tal vez, etc.
3. Método de conversión:
(1) Adjetivo → verbo, como: seco → seco, limpio → limpio, etc.
(2) Verbo → sustantivo, como por ejemplo: mirar, caminar, descansar, trabajar, estudiar, nadar, ir, hablar, etc.
(3) Sustantivo → verbo, como por ejemplo: mano → (pasar), cara → (cara), etc.
(4) Adjetivo → adverbio, como temprano → temprano, rápido → rápido, etc.
(5) Adverbio → conjunción, como cuando → (cuando), etc.
(6) Preposición → adverbio, como: in (a... dentro) → (dentro; en casa), on (abrir) → (continuar, continuar), etc.
2. Sustantivos:
1. Los sustantivos en inglés se pueden dividir en nombres propios y nombres comunes:
Los nombres propios son individuos, lugares, cosas y grupos. , el nombre especial de la organización. La primera letra de un nombre propio debe escribirse en mayúscula.
Por ejemplo: Beijing, Tom, el nombre propio del pueblo, si es una frase que contiene un nombre común, se debe utilizar el artículo definido. Por ejemplo, si el apellido theGreatWall es plural, significa la familia de ese apellido (significado plural), como theGreens.
2. Los sustantivos comunes son los nombres de muchas personas o cosas. Tales como: alumnos de primaria, familia, hombres, pies.
Los sustantivos comunes se dividen en sustantivos contables y sustantivos incontables.
Los sustantivos contables son sustantivos que se pueden contar con números simples, como: cajas, niños, naranjas; los sustantivos incontables son sustantivos que no se pueden contar con números simples. Tales como: agua, noticias, petróleo, población, información.
2. Formas singulares y plurales de los sustantivos contables en inglés: los sustantivos contables en inglés tienen formas singulares y plurales.
1. El método básico para cambiar un sustantivo de singular a plural es el siguiente:
①Agregar s después de un sustantivo singular. Tales como: mapa → mapa, niño → niño, caballo → caballo, mesa → mesa.
②Agrega es antes de palabras que terminan en s, o, x, sh, ch, como clase → clases, caja → caja, héroe → héroes, plato → dis, banco → banco.
[Nota]: Para algunas palabras que terminan en O, simplemente agregue S cuando esté en plural. Tales como: foto → foto, piano → piano.
(3) Para sustantivos que terminan en consonante e y, cambie y por I y agregue es. Tales como: familia → familia, ciudad → ciudad, fiesta → fiesta.
4 Para sustantivos que terminan en f o fe, cambie f o fe por v y agregue es. Tales como: estante → estante, lobo → lobo, vida → vida, cuchillo → cuchillo.
2. Cambios irregulares: macho → macho, hembra → hembra, oveja → oveja, diente → diente, pez → pez, hijo → hijo, vaca → vaca, ganso → ganso.
Los sustantivos incontables generalmente no tienen forma plural, por lo que al describir su cantidad, utilice sustantivos cuantitativos relevantes. Por ejemplo, café Abago → dos bolsas de arroz, un trozo de papel → tres trozos de papel, un poco de leche → cinco botellas de leche.
3. Caso posesivo de los sustantivos:
1. El caso posesivo de un sustantivo indica propiedad, que equivale a un pronombre posesivo y sirve como atributo, objeto o sujeto en un. oración. Su método de composición es el siguiente:
(1) Representa a humanos u otros seres vivos. Los sustantivos suelen terminar en s. Por ejemplo: Día del Niño, el libro de mi hermana.
(2) Sustantivos plurales terminados en s o es. Solo se agrega al final de la palabra. Día del Maestro (Teacher's Day)
(3) Unos sustantivos que indican tiempo, distancia, el mundo inanimado, países, pueblos, etc. También puedes agregar una "s" al final, como por ejemplo: periodista(), descanso(), población().
(4) La preposición de una frase generalmente se puede utilizar para expresar todas las relaciones, independientemente de los sustantivos que representan cosas vivas o inanimadas. Como una buena hija del Partido (la buena hija del Partido).
2.[Nota]:
①?s también puede significar la casa o tienda de alguien, como por ejemplo: la de mi tía (la casa de mi tía), la del médico (clínica) ②Cuando dos personas tienen algo que hacer, pueden usar la forma de AANDB, como el dormitorio de Lucy y Lily.
(3) "de + sustantivo posesivo/sustantivo posesivo" se llama doble posesivo, como por ejemplo: Afriendofmyfather (un amigo de mi padre) y afriendofmine (un amigo mío).
4. La consistencia del singular y del plural cuando se utilizan sustantivos o pronombres como sujetos y predicados:
1. Es básicamente consistente con el singular y el plural de los predicados, es decir, cuando el sujeto es un sustantivo contable, singular o incontable. Al contar sustantivos, el verbo predicado está en forma singular: Por ejemplo, la computadora es un gran invento. El agua está muy fría.
2. Cuando se utiliza un sustantivo colectivo (como familia, clase, equipo, grupo, pelotón, policía, escuela, etc.) como sujeto de una oración,
Si 1 representa el concepto completo, el predicado es singular, como: (La clase tres es una buena clase)
Si se expresan todos los miembros, use la forma plural del predicado, como: amapofChina. (La clase 3 tiene un mapa de China).
3. Chinos, japoneses, peces, ovejas, personas, etc. Es singular cuando se expresa una vez y plural cuando se expresa varias veces.
Cuenta. Hay una oveja en el patio.
Matemáticas, actualidad, etc. , aunque termina en S, no es plural, por lo que el predicado sigue siendo singular: (Esta noticia es emocionante)
5. Sustantivos como gafas, zapatos, calcetines, pantalones, guantes, etc. a menudo en forma plural, por lo que el predicado es la forma plural. Quiero comprar pantalones porque son baratos.
6. Cuando alotof va seguido de un sustantivo plural, el predicado está en forma plural; cuando va seguido de un sustantivo incontable, el predicado está en forma singular. Muchos estudiantes ahora juegan béisbol. Ese trabajo tomó mucho tiempo.
7. Cuando y conecta dos sustantivos como sujetos, el predicado es en principio plural, pero cuando los dos sustantivos forman un todo, el predicado es singular. Por ejemplo: el profesor y su ídolo Apple Snow. (Maestro y su hijo recogiendo manzanas)/fishandchipsiveryfamusfood. (El pescado con patatas fritas es una comida famosa).
8. El singular y el plural de be en el patrón de oración therebe generalmente están determinados por sustantivos estrechamente relacionados. Hay una mesa y cuatro sillas en la habitación.
9. Cuando se usa... y... para conectar dos cosas como sujetos, el predicado suele ser plural. Tú y yo pedimos venir mañana.
10. Cuando el sujeto contiene una frase con, los predicados singular y plural los determina la persona anterior con. Al borde de la carretera había una mujer con un niño de siete años.
Cuando 11, o...o...o...ninguno... conecta dos caracteres como sujeto de la oración, el predicado adopta el principio de proximidad.
O tienes razón tú o él tiene razón. Uno de ustedes está bien con él. Ni tú ni yo vamos a ir allí.
12. Cuando se utiliza como sujeto un sustantivo plural que expresa el concepto de un período de tiempo o duración, el predicado suele ser singular. Como por ejemplo notshorttime. (Dos meses no es poco tiempo) Una distancia bastante larga. (Dos mil kilómetros es una distancia bastante larga.)
13 Cuando el tema contiene palabras como.../(tres cuartos) de.../todos(de...), el parte singular del predicado El plural está determinado por el sustantivo. Por ejemplo: overteecourtersoftheinformationonheinternetisinglish. (Más de las tres cuartas partes de la información en Internet está escrita en inglés)/un tercio de los estudiantes jugaban cerca del lago. (Un tercio de los estudiantes jugaron junto al lago). (El agua de estos ríos ha sido contaminada) (oración pasiva)
Sin embargo, ¿cuáles son las circunstancias especiales de la palabra población: ¿Cuál es la población de China?
¿Menos? (3/4 de la población de esta ciudad son árabes) (3/4 de la población de esta ciudad son árabes) (3/4 de la población de esta ciudad son árabes)
5. algunos usos de sustantivos:
1. La diferencia entre deportes, juegos, competiciones y competiciones: los deportes generalmente se refieren a deportes al aire libre, que son principalmente ejercicios físicos, y el concepto es muy amplio; deportes, competiciones, ya sean bajo techo o al aire libre, o mentales, se refiere a un deporte orientado a ganar-perder (de: WwW.HNNscy.Com Blog Learning Network: Ninth Grade English Match significa - competencia, competencia‖, se refiere principalmente a competencias formales); Las carreras se refieren principalmente a carreras, carreras de caballos y carreras. A la gente de todo el mundo le encantan los deportes/Los Juegos Olímpicos de 2008 se celebrarán en Beijing. (Los Juegos Olímpicos de 2008 se celebrarán en Beijing) (oración pasiva) / El equipo de fútbol de nuestro colegio ganó el campeonato de liga) / Ellos (sopa estuvieron geniales y ganaron la carrera de remo).
2. La diferencia entre festivales, días festivos y vacaciones: Festival se refiere a un día festivo o un texto que dura un período de tiempo.
Actividades de entretenimiento; feriados (días festivos, días de descanso) se refieren a feriados legales o aduaneros, y el plural puede referirse a feriados más largos que se refieren a largos descansos en el estudio o el trabajo; Por ejemplo, el próximo mes se celebrará el Festival de Televisión de Shanghai. La mayoría de la gente no trabaja los domingos. ¿Qué vas a hacer durante las vacaciones de verano? )
3. La diferencia entre viaje, recorrido, viaje y viaje: Journey se refiere a un viaje de larga distancia por tierra (o mar o aire)
Bueno, sin saber el final. punto significa trabajo duro Tour se refiere a un recorrido a corto plazo en el camino, enfatizando la visita a muchos lugares, y a menudo se usa para referirse a recorridos turísticos. Un viaje generalmente se refiere a un viaje de corta distancia en un horario fijo, como un viaje de negocios, vacaciones, etc., un viaje se refiere a un viaje turístico de larga duración o de larga distancia, especialmente a un país extranjero sin un destino claro. También se utiliza como sustantivo incontable, refiriéndose al acto de viajar. Por ejemplo, decidió viajar a Dunhuang. (Ha decidido viajar a Dunhuang)/Has ido a un recorrido a pie. (Fue a hacer turismo a pie)/Fue a Shanghai varias veces a hacer turismo. (Visita Shanghai varias veces el año pasado)/diyougotosantiago (Santiago) (¿Has estado en Santiago durante el viaje? Es peligroso caminar por el denso bosque.
4. La diferencia entre sonido, ruido, y sonido: Sonido se refiere a Varios sonidos; el ruido se refiere principalmente a las personas.
-Sonidos No pude dormir por la noche debido al ruido en la calle. El cantante ha perdido therringwoiceasar debido al frío)
5. Problema con el pescado: se refiere a muchos tipos de pescado. Cuando se usa pescado, el singular y el plural son iguales. p>
pescado; cuando se refiere a pescado, pescado es un sustantivo incontable. Hay muchos tipos de peces en el estanque. Prefiero el pescado a la carne.
3. Pronombres:
1. Clasificación de los pronombres: Los pronombres en inglés se dividen en pronombres personales, pronombres posesivos, pronombres reflexivos, pronombres demostrativos, pronombres relativos, pronombres interrogativos y conjunciones. Pronombres y pronombres indefinidos.
2. Pronombres personales: Los pronombres personales sustituyen a los nombres de personas y cosas, y se dividen en dos formas: caso nominativo y caso objeto. Primera persona, tercera persona, singular, primera segunda persona, singular positivo o neutro negativo, tercera persona, plural, singular, plural.
Tú eres Dios, tú eres ellos,
(Yo) (Él) (Ella) (Eso) (Nosotros) (Tú) (Ellos, Su) situación.
meheritus you guest you him ellos(ellos,
(yo)(él)(ella)(ella)(nosotros)(tú)(ellos, ellos) grid.
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1. El caso nominativo se utiliza como sujeto y predicado de la oración. A menudo compro los domingos/¿Son de Brasil?/¿Adónde fueron? (¿Adónde fueron?)/Eso está sentado. (Eso es todo)/¡Es ella! (¡Ese es él!)
2. El caso acusativo se utiliza como objeto de un verbo transitivo o preposición. Tales como: ¿Quién enseñará inglés este año? ¿Quién te enseñará inglés este año? )/¡Ayuda! (¡Ayúdame! Le escribimos a menudo.
3. Cuando los pronombres personales se usan como predicados o cláusulas adverbiales después de la conjunción que o como, se pueden usar en formas nominativas u objetivas, que a menudo se usan en inglés hablado. Por ejemplo:- Whoisit s si/I (Soy yo).