Cómo hacer que los estudiantes participen activamente en la enseñanza del inglés en la escuela secundaria
Hoy en día, nuestra educación ha sufrido enormes cambios, y la implementación de una educación de calidad ha revitalizado las clases de inglés. Restaurado su esencia. Entonces, ¿cómo hacer que los estudiantes estén activos en la clase de inglés? Esto es lo que hago:
En primer lugar, al preparar las lecciones, el profesor debe organizar enlaces para que los estudiantes se activen. El contenido de cada capítulo de cada unidad permite a los estudiantes entablar un diálogo y aplicar conocimientos clave al máximo, dándoles tiempo suficiente para aprovechar al máximo sus habilidades en clase. De esta manera, los estudiantes pueden tener un sentido de propiedad y logro. Al prepararse, los estudiantes están dispuestos a prepararse y pueden cooperar entre sí. No sólo participan los alumnos rápidos, sino que también pueden participar activamente los alumnos lentos. Con el tiempo, los estudiantes aprenden inglés como un hábito. Si las cosas continúan así, ¿habrá alguna razón por la cual los estudiantes no se atrevan a hablar o aprender? Esto también cultiva el interés de los estudiantes por aprender inglés.
En segundo lugar, debemos atrevernos a dedicar tiempo a los alumnos en clase. Por ejemplo, cuando enseñamos el primer ensayo sencillo de la Unidad 5 (Volumen 2 para 8.º grado), podemos entregárselo a los estudiantes para que preparen lecciones y den conferencias. En el proceso de preparación de lecciones, los estudiantes aprenden a buscar información, comunicarse con los profesores y apreciar el arduo trabajo de los profesores, acortando así la relación entre profesores y estudiantes. Durante el proceso de las conferencias de los estudiantes, los profesores también descubrirán que los estudiantes tienen puntos de conocimiento deficientes, por lo que pueden ser más específicos durante las conferencias.
En tercer lugar, cuando los estudiantes conversan y explican puntos de conocimiento en inglés, se les debe alentar en el momento adecuado. Deje que los estudiantes tengan una sensación de logro. De hecho, los estudiantes esperan ser alentados en cada actuación, especialmente el estímulo de los profesores, lo que puede hacer que los estudiantes estén más interesados en aprender, más dispuestos a aprender y, por tanto, más dispuestos a expresarse.
En resumen, si los estudiantes quieren mantenerse activos en las clases de inglés, se les debe brindar oportunidades para hacer ejercicio y alentarlos a desarrollar buenos hábitos. ¡Solo cuando los estudiantes se activan pueden amar y disfrutar aprendiendo desde el fondo de sus corazones!
Li Haixia de la escuela secundaria 31st Regiment
Los estudiantes son activos por naturaleza y su capacidad de atención en clase es relativamente corta. Creo que si podemos hacer un buen uso de sus características animadas y flexibles en las clases de inglés, podemos crear un tiempo y espacio "dinámico" para que den rienda suelta a su naturaleza. A veces, realmente podemos obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y lograr resultados inesperados.
1. Canta una canción
Un buen comienzo es la mitad de la batalla. Esta frase es absolutamente correcta, especialmente para nuestros profesores de primaria. Si bien se presta atención a la importancia de la organización y gestión del aula, es aún más importante estimular el fuerte interés de los estudiantes de primaria por aprender inglés. Por lo tanto, suelo intentar diseñar una actividad antes de que comience la clase, con el propósito de que los estudiantes entren en un estado de aprendizaje de inmediato.