¿Qué puede decirse del tema "El pañuelo rojo marca el camino, la patria se desarrolla y yo crezco"? El siguiente contenido es para su referencia. ¿Qué puede decirse del tema "El pañuelo rojo marca el camino, la patria se desarrolla y yo crezco"? 1. Centrándonos en el tema "El corazón del pañuelo rojo se desarrolla hacia el partido y la patria, yo creceré", continuar fortaleciendo la construcción ideológica y moral del niño 1 y llevar a cabo ampliamente el "Tengo una cita con el rojo". serie de actividades "bufanda". Aprovechando el 60º aniversario de la fundación de la República Popular China, el 60º aniversario de la fundación de la República Popular China y el 60º Día Internacional del Niño, con el tema "El pañuelo rojo se desarrolla hacia el partido y la patria" y Bajo la línea principal de "Tengo una promesa con el pañuelo rojo", organizamos y llevamos a cabo actividades con ricos contenidos y formas. Diversas actividades educativas, con la connotación de "integridad, pragmatismo, apertura e innovación", activan eficazmente a los Jóvenes. Cultura pionera. En el primer semestre del año nos enfocamos en realizar educación de etiqueta al equipo de plaza “Pañuelo Rojo Bajo la Bandera Nacional”, y realizamos actividades como la “Movilización de Bandas de Tambores” y el “1 de Junio ​​Cantando la Infancia Feliz de la Patria”. . En la segunda mitad del año, nos centraremos en actividades como el concurso de conocimientos "La luz del pañuelo rojo", el ensayo complejo en equipo "Mi historia con el pañuelo rojo" y el discurso de estilo del concursante "El pañuelo rojo me acompaña". para crecer". El tema se llevará a cabo en junio 65438+octubre 65438+marzo. Una reunión de equipo unificado y una reunión de escuadrón para "la patria se desarrolla y yo crezco". Al llevar a cabo actividades con temas unificados, todas las localidades deben aprovechar al máximo los recursos educativos característicos locales, innovar formas de actividad, organizar y llevar a cabo una serie de actividades influyentes durante los dos festivales principales y guiar a los niños y niñas para que mejoren aún más sus sentimientos sinceros. Amo más la organización de Jóvenes Pioneros y anhelo aún más la Liga de la Juventud Comunista. 2. Centrarse en la construcción de un sistema educativo ideológico jerárquico para la integración del equipo. De acuerdo con los requisitos de "planificación sistemática, conexión efectiva e implementación gradual", seguir los patrones de crecimiento de los niños de diferentes edades, centrarse en la educación ideológica y los servicios de crecimiento, estudiar científicamente los objetivos, contenidos y métodos de la organización de Jóvenes Pioneros en en cada etapa, y esforzarnos por lograr el objetivo de la Liga de la Juventud Comunista escolar y la conexión efectiva entre el contenido de la educación ideológica de los Jóvenes Pioneros y la conciencia organizativa de la Liga de la Juventud Comunista y los Jóvenes Pioneros. Con la experiencia práctica como método principal, organizamos actividades de educación y práctica de conceptos de equipo del partido que son vívidos y cercanos a la realidad de los niños pequeños, cultivamos sus sentimientos sencillos por el partido y la patria socialista, los guiamos a ser amorosos, desarrollamos buenos hábitos de conducta moral, y fortalecer su conciencia nacional, conciencia ciudadana, conciencia científica y conciencia laboral. En los Jóvenes Pioneros de la escuela secundaria, debemos concentrarnos en administrar bien la escuela de la liga, llevar a cabo el trabajo de "promover a estudiantes destacados para que se unan a la liga", fortalecer la educación previa a la liga, brindar continuamente sangre fresca a la organización de la liga y mejorar de manera efectiva. cohesión del equipo. 3. Explorar el establecimiento de un mecanismo regional integrado de movilización para Jóvenes Pioneros fuera del campus. Aprovechar la oportunidad para promover de manera integral la formación de equipos * regionales, aumentar la exploración de la * * construcción regional de los Jóvenes Pioneros y estimular aún más la vitalidad general de las comunidades urbanas y los Jóvenes Pioneros rurales. De acuerdo con el principio de influencia territorial, con el requisito de "conveniencia y características obvias", basándose en las ventajas de ubicación de las comunidades y aldeas administrativas, integraremos plenamente las agencias, empresas e instituciones del partido y del gobierno, los centros juveniles y las actividades extracurriculares de los jóvenes. lugares, escuelas, familias y otros tipos en la región recursos sociales y una amplia movilización de Jóvenes Pioneros para utilizar su tiempo libre para participar regularmente en actividades independientes organizadas por los Jóvenes Pioneros. En vista de los diferentes hábitos de estudio y de vida, niveles ideológicos y cognitivos, pasatiempos y otras características de los niños urbanos y rurales, debemos fortalecer la educación extraescolar y la orientación ideológica de los niños de manera específica y esforzarnos por construir un mecanismo interactivo. para la educación ideológica de los adolescentes entre la familia, la escuela y la sociedad. El segundo es fortalecer el trabajo básico de los Jóvenes Pioneros de la ciudad a nivel de base y consolidar y fortalecer eficazmente la posición dominante de los Jóvenes Pioneros en la escuela de acuerdo con los requisitos de "todo el equipo se centra en las bases y todo el equipo se centra en sobre la implementación". Centrándonos en los "dos todos", lograremos una cobertura total de la organización de Jóvenes Pioneros, de modo que los Jóvenes Pioneros puedan establecerse en todas las escuelas primarias y secundarias, de modo que las actividades de los Jóvenes Pioneros puedan afectar a todos los niños. Llevaremos a cabo sólidamente las actividades de selección de la "Brigada Bandera Roja de Jóvenes Pioneros" y la "Brigada de Bandera Roja de Demostración", estandarizaremos aún más la bandera del equipo, el emblema del equipo, el logotipo, la etiqueta, los distintivos de llamada y otros logotipos de los Jóvenes Pioneros, y mejoraremos la construcción. de la sala del equipo de Jóvenes Pioneros y el nivel de actividades del escuadrón confiando en el Palacio de la Juventud y la "Academia Militar Juvenil", aumentar el apoyo de posiciones y mecanismos, tomar el Consejo del Pañuelo Rojo de los Jóvenes Pioneros y la Escuela de Capitán como punto de partida, fortalecer la construcción; de cuadros jóvenes y pequeños equipos troncales, ampliar continuamente la calidad integral y mejorar las capacidades de gestión en el proceso de estandarización de la construcción de infraestructura de los Jóvenes Pioneros, todas las localidades deben combinar la realidad, crear características y resaltar el multiculturalismo de los Jóvenes Pioneros. 2. Fortalecer el trabajo en equipo de los Jóvenes Pioneros. Mejorar aún más la estructura organizativa y el sistema de trabajo del Comité de Trabajo Juvenil, formular y promulgar las "Reglas de Trabajo del Comité de Trabajo Juvenil de Ningbo (prueba)", aprovechar plenamente el papel de cada unidad miembro del Comité de Trabajo Juvenil, cooperar estrechamente con la Liga Juvenil y la docencia, fortalecer la inspección y evaluación, y consolidar y desarrollar una buena situación de "asumir responsabilidades y centrarse en la gestión * * *".

Implementar de manera integral el "Esquema de trabajo de consejeros de jóvenes pioneros (prueba)", implementar a fondo el Plan nacional de capacitación de consejeros de jóvenes pioneros 2008-2010 y el proyecto de capacitación "998", basándose en la Facultad de formación docente de la Universidad de Ningbo, la Facultad de educación de Ningbo y las escuelas de educación continua. en todos los niveles, etc. La plataforma "Formación en servicio de profesores" promueve vigorosamente la integración de la formación profesional de los orientadores en la formación en servicio de los profesores y la práctica de aprendizaje de profesores y estudiantes en las universidades normales, y mejora continuamente las responsabilidades o nombramientos. . Además, mediante la contratación de directores honorarios (miembros), consejeros voluntarios, etc., se moviliza a un gran número de trabajadores sociales entusiastas de las causas juveniles para que aprovechen al máximo su experiencia profesional y sus ventajas laborales para ayudar a crecer a los jóvenes pioneros. y desarrollarse. 3. Esforzarse por construir una pequeña sociedad del pañuelo rojo. Respetar la posición dominante de los niños, con el objetivo principal de ampliar la alfabetización cultural de los Jóvenes Pioneros y mostrar el estilo de los Jóvenes Pioneros, y establecer pequeñas sociedades de pañuelos rojos con características de Ningbo en toda la ciudad. Aprovechando el Palacio de la Juventud y en base a las especialidades y aficiones de los concursantes, hemos seleccionado y establecido Little Red Bufanda Clubs con características distintivas y fuertes intereses como el Red Bufanda Reportero Grupo, el Red Bufanda Fotógrafo Grupo, el Red Bufanda Etiqueta El Grupo, el Grupo de Guías Turísticos del Pañuelo Rojo y el Grupo de Popularización Científica del Pañuelo Rojo se organizan periódicamente para formación profesional y diversas oportunidades de exposición e intercambio. Al mismo tiempo, la construcción de pequeñas sociedades de pañuelos rojos debe integrarse orgánicamente con la escuela, el trabajo comunitario, las actividades de la marca Jóvenes Pioneros como "Eagle Fighting for Chapters", promover la construcción de pequeñas sociedades a través de actividades de marca y seguir el camino de desarrollo estandarizado y característico. 4. Fortalecer la construcción teórica y la divulgación informativa de los Jóvenes Pioneros. Fortalecer aún más la construcción de sociedades de trabajo de Jóvenes Pioneros en todos los niveles y mejorar aún más el sistema de gestión organizacional, el sistema de investigación teórica y el sistema de aplicación de proyectos de las sociedades. Defender la idea de "construir un equipo a través de la investigación científica", centrarse en el sistema de tres niveles de "educación de ideales y creencias", "educación de conciencia política" y "educación de cultivo moral" y planificar proyectos de actividades efectivas bajo el nuevo situación, fortalecer la investigación teórica y práctica de los Jóvenes Pioneros y adoptar un Cómo declarar y reclamar nivel por nivel alentar a los consejeros y equipos de base a construir bases, establecer temas, participar en investigaciones exhaustivas y escribir artículos, y crear; un buen ambiente de investigación; confiar en plataformas de comunicación como el Club de Jóvenes Pioneros (grupo de cine), asociaciones de consejeros, estudios de consejeros, etc. La innovación continua de métodos, la estandarización de operaciones y la creación de mecanismos de investigación han producido una serie de resultados de investigación orientadores. Al mismo tiempo, seleccionar enérgicamente a los niños pequeños, a los trabajadores de los Jóvenes Pioneros y a los modelos avanzados colectivos de base de los Jóvenes Pioneros, hacer un buen trabajo concienzudo en la presentación de información sobre el sistema de los Jóvenes Pioneros y aumentar la publicidad y promoción del trabajo de los Jóvenes Pioneros. 3. Profundizar las actividades "Mano a mano" de "Eagle Fighting for Chapters", mejorar continuamente la marca de las actividades de Jóvenes Pioneros y continuar llevando a cabo las actividades de "Eagle Fighting for Chapters". De acuerdo con los requisitos de "popularización estándar" y "exploración escolar" en el "Esquema", continuar utilizando la "Medalla del Águila Joven" como sistema de evaluación y método de incentivo para el desarrollo de calidad de los Jóvenes Pioneros, y aumentar los esfuerzos. llevar a cabo actividades del "Concurso de Jóvenes Águilas" en las organizaciones de base de Jóvenes Pioneros, centrándose especialmente en la realización activa de actividades para jóvenes pioneros en las escuelas intermedias y la popularización de actividades para jóvenes pioneros en las escuelas rurales. Al mismo tiempo, combinando estrechamente las oportunidades de la nueva reforma curricular, enriqueceremos las posiciones de las actividades de lucha dentro y fuera de la escuela, apoyándonos en el Palacio de la Juventud y la base de práctica, y promoveremos el desarrollo vivo e integral de las actividades de lucha. 2. Continuar profundizando las actividades de tomarse de la mano. Integrar activamente diversos recursos sociales y llevar a cabo vigorosamente actividades de asistencia mutua "uno a uno" para niños urbanos y rurales de acuerdo con el principio de "realización cercana y eficaz"; "Actividades con el tema "envío de juguetes y periódicos de equipo a amigos rurales" según las condiciones locales. "Las actividades han creado un buen ambiente para que los niños urbanos y rurales adoren aprender y trabajen duro, y promuevan los "vínculos familiares" de las zonas urbanas y rurales. Los Jóvenes Pioneros en las escuelas para hijos de trabajadores migrantes, continúan profundizando el Plan "Amor en Yongcheng - Atención a los pequeños ciudadanos urbanos" y "Asistencia a los jóvenes de bajos ingresos" y promueven vigorosamente la construcción de la "Librería Pañuelo Rojo" ( estantería, rincón) de la mano". 3. Promover la popularización de los pañuelos rojos en la comunidad. Implementar las “dos estrategias de innovación” provinciales y municipales para alentar y guiar a los jóvenes pioneros a participar activamente en actividades comunitarias de práctica de divulgación científica. Confiar en la comunidad para guiar y educar a los niños para que lleven a cabo actividades de innovación e invención científica y tecnológica fuera de la escuela; utilizar "Eagle Fighting for Chapters" como medio para lanzar de manera innovadora capítulos especiales sobre divulgación científica y llevar a cabo actividades de competencia de capítulos; con el tema "Divulgación de la ciencia del pañuelo rojo en la comunidad", a través de una serie de menús Las actividades de popularización de la ciencia, pequeñas y flexibles, ayudan a los niños a establecer el amor por la ciencia, valorarla y aplicarla desde una edad temprana, y guiarlos para establecer iniciativas innovadoras. pensamiento. Fortalecer aún más la gestión estandarizada de las actividades de la "Academia Juvenil de Ciencias", lanzar el Concurso de Desarrollo Científico y Tecnológico Juvenil de Ningbo y el Concurso de Creatividad Artesanal, y organizar a jóvenes pioneros para participar en el "Premio Haier de Ciencia y Tecnología para Jóvenes de China", "China Academia Juvenil de Ciencias Académico Junior" y otras actividades de selección y mención. 4. Realizar actividades en profundidad de "Academia Militar Juvenil". Enriquecer aún más el contenido docente de la "Academia Militar Juvenil de Donghai", resaltar las características docentes y ampliar los intercambios externos.