Plan de lección de gachas de Laba chinas de Liuxia
2. Gachas Tengba
Objetivos de enseñanza
1. Según las características de los glifos, esta lección requiere 12 palabras como "La, gachas y grasoso". Clasificar palabras nuevas y ser capaz de leer y escribir correctamente palabras como "Laba gachas, sentir, hervir"
2. Estudiando detenidamente el lenguaje, la psicología, los movimientos, etc. del personaje, sienta el las características de personalidad y las actividades internas del personaje, y comprender los ocho personajes.
3. Leer el texto emocionalmente y guiar a los estudiantes para que comprendan cómo traducir y escribir las partes principales. el cariño brindado por la familia a través de la lectura del texto. La calidez que aportan las personas.
Enfoque docente
Comprender cómo el autor representa al personaje a través del lenguaje, la psicología, la acción y otras descripciones.
Expresar el corazón del personaje y mostrar su ambiente familiar armonioso
Dificultades de enseñanza
estimular el interés de los estudiantes en explorar la integración tradicional,
Horario de clases
2 horas de clase
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Proceso de enseñanza
La primera lección
1. Crea una situación e introduce una nueva lección
1. ¿Alguna vez has comido papilla de Laba? ¿Qué ingredientes hay?
2. Lee las preguntas de la pizarra
3. figura representativa de las novelas de estilo Beijing Las obras representativas incluyen "Border Town", "Long River", etc.
2. Primera clase de lectura, percepción general
1. y palabras de las que no estás seguro;
2. ¿Cuál es la historia sobre Laba en el texto?
Habla principalmente de Baer esperando para comer las gachas de Laba cocinadas por su madre.
3. Lee en voz baja y preocúpate por ti mismo, prueba la dulzura con atención.
1. ¿Qué dos partes son el contenido principal del artículo? es breve
(Esperando que se detalle la papilla y bebiendo la papilla)
2. ¿Por qué el autor introduce los ingredientes de la papilla de Laba y el estado de cocción? la olla al principio?
Para resaltar la dulzura, el atractivo y la delicia de la papilla de Laba, y presagiar lo siguiente)
3. ¿Para las gachas de Laba en el capítulo inicial?
1) Paralelismo y descripción punto a punto, que muestra que a todos les gustan las gachas de Laba
2) Personificación, vívidamente. El proceso de la papilla de Laba moviliza los sentidos de la vista, el olfato y el gusto de las personas y muestra el amor de la gente por la papilla de Laba.
Cuatro resume el método de escritura e imita la práctica de escritura
La escritura del autor.
Por favor, modela el primer párrafo y escribe sobre tu comida favorita.
Lección 2
1. p>
1. El autor escribe sobre el proceso de Baer esperando la papilla
¿Cómo espera Baer la papilla?
p>Esperando con ansias la papilla. sobre gachas, adivinando gachas - mirando gachas
2. Con ganas de gachas
(1) Lea 2_8 párrafos naturales en silencio y dibuje oraciones que describan a Ba'er. p>2. Analiza las frases
①¿A qué tipo de técnica descriptiva pertenece "Estaba casi loco de alegría"?
②¿Qué significa "los ojos están tan rojos" es Ba? ¿Tienes mucha hambre?
¿Qué palabras se pueden usar para describir el estado de ánimo de Ba'er? (No puedo esperar toda la noche)
③¿Cuál es la función de la oración omitida en el cuarto párrafo natural? ?
Guía en la lectura del diálogo de los personajes del párrafo 4.5, y léelo en voz alta por rol.
④¿Cómo entender la pregunta retórica del párrafo 8?
3. Pensando en las gachas
(1) Divida los roles en los párrafos 9-11
Pensando: Ba'er comenzó a planificar cómo dividir la papilla. ¿Cómo planeaba dividirla más tarde? ¿Por qué?
El lenguaje de Ba’er muestra su deseo y amor por comer papilla de Laba.
l2) ¿Qué significa "孥奥"? ¿Qué puedes decir de las palabras de tu madre?
Hijo; el amor de la madre por Ba'er
4. Adivina la papilla
(1) ¿Cómo imagina Ba'er que es la papilla?
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(2) ¿Qué palabra se usa en el artículo para describir la conjetura de Baer? Extraño, allanando el camino para la papilla de Laba que realmente vio
5 Mirando la papilla
(1) Baer finalmente vio la papilla de Laba que le hizo salivar. el artículo
¿Muestra la mentalidad de Baer? (Sorprendido)
(2) ¿Descubre las palabras clave y compáralas con los 13 párrafos naturales para ver qué encuentras?
6. La primera mitad del texto El proceso de cocinar gachas de Laba se describe en detalle ¿Cómo describe el autor el proceso de comer gachas de Laba?
Utilice las técnicas retóricas de descripción de acciones y metáforas para resaltar que las gachas de Ba'er Laba comen mucho, las comen felizmente y las comen al máximo.