Libros de habilidades vocacionales de educación preescolar

Para los maestros de jardín de infantes novatos que acaban de incorporarse al trabajo, carecen de experiencia con los niños, los jardines de infancia, los padres, etc., y no todos los maestros de jardín de infantes novatos pueden encontrar un buen "maestro". Es inevitable que se sientan frustrados cuando ingresan por primera vez. el círculo de educación preescolar. Pero se pueden utilizar piedras de otras montañas para conquistar el jade, y la acumulación de experiencia no puede depender únicamente del tiempo. Ahora que se acercan las vacaciones de invierno, es un buen momento para mejorar tus capacidades y experiencia en educación infantil. Si no estudias ahora, ¿cuándo esperarás?

Recomendación 1: "¡Los maestros novatos están de viaje! - Una lectura obligada para los maestros de preescolar"

Información básica: Chen Juanjuan et al., Nanjing Normal University Press.

Introducción al contenido: este libro combina imágenes y texto fáciles de entender, y combina ideas de enseñanza con práctica de enseñanza. Utilice un lenguaje conciso para resumir los diversos problemas que encuentran los nuevos profesores en la enseñanza y brinde una orientación clara.

Recomendación 2: 69 casos de detalles educativos de actividades de un día en el jardín de infantes

Información básica: Wang Mingzhu, China Light Industry Press.

Introducción al contenido: en forma de casos y análisis, este libro presenta vívidamente todos los aspectos de la organización de las actividades diarias por parte de los maestros en el jardín de infantes desde el momento en que los niños ingresan al jardín de infantes hasta el último momento en que salen del jardín de infantes. la noche. Lo que estás pensando, haciendo y sintiendo en ese momento. Los 69 casos narrativos del libro proporcionan a los profesores novatos un método educativo sabio y creativo.

Recomendación 3: Diseño y orientación del entorno del jardín de infancia

Situación básica: Chen, East China Normal University Press.

Introducción al contenido: este libro utiliza imágenes y textos para mostrar la valiosa experiencia de los maestros de jardín de infantes de primera línea en la creación ambiental. Siguiendo el concepto de "el medio ambiente debe integrarse en la vida diaria de los niños, y la vida diaria de los niños es un curso", la creación del entorno del jardín de infantes y los cuatro cursos principales de la vida diaria de los niños se integran orgánicamente y se presentan de la manera más comprensible y directa. .

Recomendación 4: "Llevar a su bebé al jardín de infantes: 100 sugerencias de admisión de los padres" Información básica: Weining, Prensa del Instituto de Tecnología de Beijing.

Resumen del contenido: Desde la perspectiva de los padres, este libro refleja la psicología de los padres sobre la ansiedad por separación, el autocuidado, la comunicación interpersonal, la salud física, las conductas problemáticas, etc. de sus hijos, y propone estrategias prácticas de afrontamiento. , también es un valor de referencia para los profesores, especialmente los principiantes, a la hora de guiar las tareas.

Recomendación 5: Interpretación de la guía de aprendizaje y desarrollo para niños de 3 a 6 años

Información básica: Editor en jefe Li Jimei y Feng Xiaoxia, People's Education Press.

Introducción al contenido: No es solo una interpretación del concepto y contenido de la "Guía", sino también una revisión y resumen de la investigación sobre el aprendizaje y desarrollo de los niños, el plan de estudios y la enseñanza del jardín de infantes, y tiene características prácticas y significado orientador integral para los docentes. Establece las ideas educativas y de enseñanza más fundamentales y profesionales y los métodos prácticos para maestros novatos, y sienta una base sólida para los profesionales de la educación preescolar en mi país.