Plan de Desarrollo Personal para Estudiantes de Secundaria

Gorky dijo: "Aquellos que no saben qué hacer mañana son desafortunados". Sin embargo, como todos sabemos, muchos estudiantes estudian sin un plan y es muy malo "resbalarse en la cáscara de la sandía". Algunos estudiantes pueden pensar que las escuelas tienen planes educativos y los profesores tienen planes de enseñanza. Simplemente sigue al maestro y haz lo que te pida. ¿Por qué hacer otro plan? Esta idea está equivocada. Debido a que los planes de la escuela y del maestro son para todos los estudiantes, cada estudiante también debe desarrollar un plan de estudio personal específico de acuerdo con los requisitos del maestro, especialmente la parte de autoestudio después del estudio, debe tener su propio plan. Para los estudiantes de secundaria, el aprendizaje planificado es mucho mejor que el aprendizaje no planificado y tiene el efecto de obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

1. Los beneficios de la planificación del desarrollo personal

1. Los objetivos de aprendizaje son claros y la realización de los objetivos está garantizada. El plan de aprendizaje debe especificar cuándo, qué métodos y pasos tomar para lograr qué objetivos de aprendizaje. Lograr una pequeña meta en un corto período de tiempo. Lograr un gran objetivo a largo plazo. Bajo la guía de planes a largo y corto plazo, el aprendizaje pasará paso a paso de objetivos pequeños a objetivos grandes.

2. Organice de manera razonable varias tareas de aprendizaje, deje que el aprendizaje avance de manera ordenada y administre su propio aprendizaje de manera planificada. En un momento determinado, verifique y resuma sus estudios con respecto al plan para ver cuáles son sus fortalezas y debilidades, lleve adelante sus fortalezas y supere sus debilidades, y avance continuamente en sus estudios.

3. Es de gran ayuda para desarrollar buenos hábitos de estudio. Una vez que se forman buenos hábitos, naturalmente puedes aprenderlos en un orden determinado. Tener un plan también favorece el cultivo del espíritu de superación de las dificultades y de no tener miedo al fracaso. No importa las dificultades o contratiempos que encuentre, debe persistir en completar el plan y alcanzar los objetivos de aprendizaje prescritos.

4. Mejore los conceptos y habilidades de planificación y conviértase en una persona que pueda organizar el estudio, la vida y el trabajo de manera ordenada. Los estudiantes deben aprender y poseer este tipo de concepto de planificación y capacidad de planificación, lo cual es bueno para la vida.

Porque planificar es necesario y beneficioso, planificar para aprender las mismas características que hacen a un gran estudiante. Una de las diferencias entre estudiar bien y estudiar mal es si existe un plan de estudios. Cuanto más alto seas, más obvio será esto.

2. Cómo formular un plan de crecimiento

Un buen plan de crecimiento incluye tres aspectos.

(1) Analiza mis características

Estudiamos todos los días. Puede que algunos estudiantes no hayan pensado en cómo estudio, así que primero me analizo antes de hacer planes.

1. Analizar sus propias características de aprendizaje. Los estudiantes pueden revisar cuidadosamente su situación de aprendizaje y descubrir sus propias características de aprendizaje. Cada uno tiene características de aprendizaje diferentes: algunos tienen una memoria fuerte y no les resulta fácil olvidar lo que han aprendido; algunos tienen una buena comprensión y el profesor puede entenderlo de una vez; otros son rápidos pero a menudo cometen errores; otros son lentos pero muy cuidadosos; .. Puedes hacer un análisis exhaustivo.

2. Analiza tu situación de aprendizaje actual. Primero, compare con toda la clase para determinar la posición de sus calificaciones en la clase; segundo, en comparación con su yo anterior, ¿qué progreso se ha logrado y qué debe corregirse con urgencia?

(2) Determinar los objetivos de aprendizaje

Los objetivos de aprendizaje son la dirección del aprendizaje de los estudiantes. Los objetivos de aprendizaje correctos pueden inspirar a las personas a esforzarse por alcanzar este objetivo, generando así el poder de esforzarse por lograrlo. meta. No tener un objetivo de aprendizaje es como un vagabundo que camina por la calle sin saber adónde va. Es una gran pérdida de tiempo de aprendizaje.

Para determinar los objetivos de aprendizaje, debemos reflejar en primer lugar la política educativa de desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente; en segundo lugar, en base a las necesidades educativas de la escuela, adicionalmente, en función de sus propias características de aprendizaje; y situación actual. Por supuesto, también se pueden considerar algunos factores sociales y circunstancias familiares.

Los objetivos de aprendizaje deben ser adecuados, claros y específicos.

Adecuación: significa que el objetivo no puede fijarse ni demasiado alto ni demasiado bajo. Si es demasiado alto, al final no se realizará y es fácil perder la confianza, convirtiendo el plan en un pedazo de papel; si es demasiado bajo, será inútil, lo que no favorece el progreso; . En función de tu situación real, debes proponer objetivos que se puedan alcanzar mediante el trabajo duro.

Claro: Esto significa que los objetivos de aprendizaje deben ser fáciles de comparar y comprobar. Por ejemplo, el objetivo de "estudiar mucho y esforzarse por lograr mayores avances en el futuro" no está claro. ¿Cómo podemos trabajar duro? ¿Qué áreas necesitan mejorar? Si debes hacerlo, debes prepararte cuidadosamente para las clases de matemáticas y chino. Los puntajes de matemáticas deben estar por encima del nivel promedio de la clase. "Esto está claro y podrás comprobar si se ha logrado más adelante.

Concreción: el objetivo debe ser fácil de alcanzar, y los objetivos a largo plazo, a medio plazo y a corto plazo deben combinarse.

Mis objetivos a largo plazo son:

Mis objetivos a medio plazo son:

Mis objetivos a corto plazo son:

Para Por ejemplo, "¿Cómo? ¿Qué pasa con el objetivo a corto plazo de alcanzar un nivel intermedio superior en matemáticas? En concreto, se puede reflejar como: hacer 10 problemas de cálculo y 5 problemas de aplicación cada día, recitar cada fórmula matemática con precisión, etc.

(3) Organizar el tiempo científicamente

Después de determinar los objetivos de aprendizaje, se deben hacer arreglos científicos. Utilice su tiempo para lograr estos objetivos. Cumplir con los requisitos de "integral, razonable y eficiente".

Integral: A la hora de organizar el tiempo debemos considerar no sólo el estudio, sino también el descanso y el entretenimiento, tanto el estudio presencial como el extraescolar, y la distribución del tiempo de las diferentes materias.

Razonable: Encuentra el mejor momento para estudiar cada día. Si algunos estudiantes tienen la mente clara por la mañana, es mejor para la memoria y el pensamiento. Otros estudian mejor por la noche y deben completar tareas de aprendizaje más importantes en el mejor momento. Además, deberían prestar atención a la interconexión de las artes y las ciencias. Por ejemplo, si repasas chino durante un período de tiempo, puedes resolver algunos problemas aritméticos y luego repasar conocimientos naturales y idiomas extranjeros.

Eficiente: Organizar el tiempo según la prioridad de las cosas. En términos generales, primero debemos completar las tareas de aprendizaje importantes o difíciles, porque en este momento estamos llenos de energía y pensamiento activo, y dejamos atrás las tareas más fáciles. Además, las tareas más pequeñas se pueden completar en horas impares para satisfacer plenamente la demanda.

Nuestro tiempo se divide en dos categorías:

1. Plan de día de estudio

Un día de estudio se divide básicamente en cuatro partes: levantarse por la mañana. ir a la escuela y terminar la escuela por la mañana Después de la escuela por la tarde, después de la escuela por la tarde hasta antes de la cena, y luego irse a la cama después de la cena. Los estudiantes deben principalmente hacer arreglos generales para su estudio y su vida en estos cuatro períodos.

2. Planes de fin de semana y festivos

Además de realizar los deberes asignados por el profesor los fines de semana y festivos, también debes reservar tiempo para repasar lo aprendido la semana anterior o Hace algún tiempo y soluciona las preguntas incorrectas. Recopila, lee y haz ejercicios de extensión. Por supuesto, otro contenido importante es hacer un ejercicio entre padres e hijos al aire libre.

A la hora de programar turnos, también debes prestar atención a los dos puntos siguientes:

(1) Céntrate en los puntos clave.

Es decir, se deben brindar garantías claves en el momento oportuno en función de las puntuaciones de aprendizaje o temas débiles propuestos en el autoanálisis base.

(2) Debe haber tiempo para la flexibilidad y el plan no puede ser demasiado completo ni demasiado estricto. Los planes codiciosos son difíciles de realizar.

En tercer lugar, otros

1. Trabajar con los padres para verificar periódicamente el plan y proporcionar comentarios.

Una vez hecho un plan, hay que ejecutarlo. Los planes son inútiles si no los sigues. Para no permitir que el plan fracase, es necesario comprobar periódicamente su implementación. Puede pedirles a los padres que hagan una lista de planes, una tabla de qué tareas deben completarse y cuándo y qué progreso deben lograrse. Si completa un elemento, coloque un "√". Ajuste y modifique el plan de manera oportuna en función de los resultados de la inspección para que el plan sea lo más claro posible y la capacidad de formular planes se vuelva cada vez más sólida.

2. Lema para inspirarte

Encuentra algunos dichos famosos sobre ideales que puedan inspirarte y comprende que "ideal" es la esperanza de la vida de una persona, un faro para la vida de una persona. vida, y un ideal es la vida de pilares de una persona.

3. Comunicarse y discutir con sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar su propio plan.

4. Organiza el plan y colócalo frente a tu escritorio para recordarlo en todo momento.