La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Se otorgarán 10 puntos por cada pregunta de geometría de sexto grado.

Se otorgarán 10 puntos por cada pregunta de geometría de sexto grado.

1.? Creo que debería haber otra condición, es decir, el triángulo de la derecha es un triángulo isósceles (la cintura no debe ser paralela a la recta de 5 cm) o un triángulo equilátero El ángulo correspondiente a la parte blanca de 5 cm. El triángulo es un ángulo recto, por lo que usando el teorema de Pitágoras se puede encontrar que el otro lado rectángulo del triángulo es 4. ?

De lo contrario, hay muchos triángulos de este tipo y no hay ninguna respuesta correcta. ?

El área de la parte roja es igual al área del triángulo blanco. Puedes obtener 3×4÷2=6 centímetros cuadrados. ?

2. Después de dibujar, el área del cuadrado más grande es en realidad: radio × radio ÷ 2 × 4 = radio × radio × 2, por lo que el área del cuadrado es: 2 × 2. × 2 = 8 (centímetro cuadrado).