Plan de diseño para el cuidado de niños abandonados
Para garantizar el desarrollo sólido de las actividades, muchas veces es necesario formular previamente un plan de actividades, que es un plan escrito realizado después considerando de manera integral los factores relevantes de la actividad. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al hacer planes de actividades? A continuación se muestran los planes de diseño para el cuidado de los niños abandonados que he recopilado para usted (5 artículos seleccionados). Bienvenido a la colección.
Plan de diseño para el cuidado de niños abandonados 1 Hay muchos niños abandonados en la sociedad actual. Para alentar a más niños rezagados a luchar por la superación personal, aprender a autoestudiarse, cuidarse a sí mismos, mejorarse a sí mismos, tener autodisciplina y ser fuertes en la vida. Nuestra escuela organizó esta amorosa actividad de servicio voluntario para "niños abandonados", permitiéndoles a ellos y a otros niños disfrutar de la felicidad y la alegría de vivir bajo el mismo cielo azul.
1. Tema de la actividad:
Trabajar juntos para ofrecer amor y cuidado a los niños
2 Antecedentes de la actividad:
Recientemente. años, con la aceleración del proceso de industrialización y urbanización de mi país, la mayor parte de la fuerza laboral rural ha participado activamente en la tendencia de la economía de mercado. Cada vez más parejas rurales abandonan sus lugares de origen para trabajar y hacer negocios. Para gestionar la familia y educar a sus hijos, los padres de algunos niños inevitablemente no cumplen con sus responsabilidades parentales. Los niños sólo pueden quedarse en casa y ser criados por los ancianos o familiares. Estos niños abandonados que están lejos de la supervisión efectiva de sus padres se han convertido en un grupo especial en la aldea. El crecimiento y la educación de estos grupos especiales se han convertido en temas de preocupación para las familias, las escuelas y la sociedad. Si no se establece un ambiente sano y armonioso, inevitablemente afectará cada paso de su crecimiento. Sólo creando un buen entorno podrán prosperar en un entorno sano y armonioso. En esta forma social, nuestros líderes escolares y equipos de maestros voluntarios se unen para prestar atención a los grupos vulnerables, brindar servicios y asistencia a los "niños abandonados" que necesitan atención urgente y alentar a más niños abandonados a esforzarse. para la superación personal y aprender a aprender, cuidarse a sí mismos y volverse autosuficientes, autodisciplinados y enfrentar la vida con fuerza, para que puedan disfrutar de la alegría y la felicidad de la vida bajo el mismo cielo azul como otros amigos. .
3. El propósito de la actividad:
Conectar con los niños que se quedan atrás y compartir un cielo azul,
4. Ubicación:
Niños abandonados en casa
Verbo (abreviatura de verbo) Hora de la actividad:
20xx 165438 6 de octubre
No Público objetivo de los verbos transitivos:
Niños rezagados de primero a sexto grado de la escuela primaria xx
7. Preparación temprana:
Miembros del equipo voluntario. Llevar brazaletes rojos y voluntaria o cédula.
2. Dirigidos por los líderes escolares, los maestros traen libros y se entrega nutrición a las familias de los estudiantes.
3. Trabajar en grupo y traer cámaras y teléfonos móviles para recoger datos.
8. Métodos y pasos
Esta acción se divide en tres etapas:
20xx 65438 A principios de octubre es la etapa de preparación "Aclarar la situación". , comprender eficazmente la situación básica de los niños abandonados y hacer planes y arreglos.
20xx 12 es la etapa de implementación, y se llevarán a cabo una tras otra actividades relacionadas con el cuidado de los niños abandonados.
20xx 65438 Octubre es la etapa de resumen. Al realizar simposios de introducción de experiencias y evaluaciones de objetivos de trabajo, exploramos métodos y medidas para la implementación en profundidad de acciones de cuidado.
Nueve. Métodos de trabajo
(1) Orientar a los niños rezagados en sus estudios, cultivar buenos intereses de aprendizaje y hábitos de lectura, instarlos a completar la tarea a tiempo, guiarlos para que desarrollen buenos comportamientos de aprendizaje y permitirles hacer progreso en el aprendizaje.
(2) Fortalecer la educación ideológica y moral, la consulta y orientación en salud mental de los menores de edad en función de sus características psicológicas y patrones de crecimiento. Acompañar a los niños abandonados a jugar, charlar, salir de paseo, etc. , comprender su estatus ideológico y preocuparse por su vida emocional.
(3) Proporcionar educación jurídica, educación sobre seguridad y educación sobre gratitud a los niños abandonados. Explicar y dar a conocer conocimientos jurídicos y de seguridad, y mejorar su conciencia sobre el uso de la ley para protegerse. Supervisar y ayudar a los padres y tutores a tomar la iniciativa para cuidar el crecimiento saludable de los niños abandonados, especialmente durante las fiestas reglamentarias y fiestas tradicionales, y llevar a cabo actividades temáticas de "transferencia de afecto familiar".
(4) Preocuparse por la vida diaria de los niños abandonados, dar pequeños obsequios y, si es posible, brindar asistencia financiera a los niños abandonados de familias necesitadas.
Diseño del plan 2 de atención a niños abandonados. Ideología rectora
Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu de los documentos relevantes de los superiores sobre la educación de los niños abandonados, crear las características de nuestra escuela en la educación de los niños abandonados y brindar servicios y asistencia. a grupos especiales de niños que necesitan atención urgente, especialmente los "niños abandonados", prestar atención al crecimiento saludable de los niños abandonados, enriquecer la vida cultural en el campus de los niños abandonados, cultivar y desarrollar mejor la personalidad de los estudiantes, mejorar la calidad integral de los estudiantes, cultivar un sentido de honor colectivo y permitir que cada niño encuentre la felicidad, desarrolle la confianza en sí mismo y logre el éxito en las actividades. Progrese y cree una sociedad positiva, civilizada y armoniosa. Con el fin de promover mejor la institucionalización, estandarización y regularización de la gestión educativa de los "niños abandonados", se formula especialmente este plan de implementación.
En segundo lugar, establecer una organización de liderazgo
Para hacer un buen trabajo en la educación y protección de los niños abandonados, minimizar el número de niños abandonados en nuestra escuela y permitir todos los estudiantes de la escuela crezcan sanos y especiales Establezca un grupo líder para la educación y protección de los niños abandonados en la escuela primaria de Luoquan:
El líder del equipo: (líder de la escuela) es responsable del arreglo y organización de la educación y protección de los niños abandonados.
El subdirector del equipo: (Director de Educación) es responsable de ayudar y persuadir a los niños abandonados.
Miembro: (Director Ideológico y Político de la Escuela) es responsable de redactar diversas medidas para la educación y protección de los niños abandonados. El director de cada clase es responsable de la implementación específica de la educación y protección. de niños abandonados en cada clase.
3. Análisis del problema
Detrás del problema de los niños abandonados está el problema de los agricultores chinos, lo que refleja que la sociedad no se preocupa lo suficiente por los agricultores. El cuidado de los niños abandonados está relacionado con la protección de los derechos e intereses de los trabajadores migrantes, e incluso es de gran importancia para acelerar el desarrollo económico y construir una sociedad armoniosa.
Con el desarrollo de la economía, el ritmo de la transferencia de mano de obra rural se está acelerando y cada vez más personas jóvenes y de mediana edad salen a trabajar. Muchos niños son criados por personas mayores o familiares y el nivel educativo de sus tutores es evidentemente bajo. Negligencia en el cuidado de los niños abandonados. Los niños abandonados carecen de atención familiar y de una educación familiar adecuada debido a varias generaciones de educación y ayuda de familiares y amigos. Se enfrentan a muchos problemas de seguridad, salud, moralidad, aprendizaje, calidad de vida y psicológica, que afectan en gran medida su crecimiento saludable.
Cuatro. Problemas por resolver
1. No impartir clases académicas: algunos estudiantes rezagados no pueden completar bien sus estudios y tienen malos hábitos de estudio.
2. Desequilibrio psicológico: Los niños abandonados generalmente sufren diversos grados de problemas psicológicos: quejas, baja autoestima, arrogancia y ansiedad. Algunos incluso son adictos a los cibercafés y se comportan sin control. como la violencia escolar.
3. Falta de cariño familiar: Los niños abandonados se sienten perdidos y solos y desean mucho el cuidado de sus padres, profesores y compañeros.
4. Pérdidas de seguridad: Debido a la falta de atención de los familiares, los niños abandonados tienen graves problemas de seguridad en sus vidas (como problemas de seguridad personal, gas, fuego, agua hirviendo, electricidad) y personales. Problemas de seguridad (ir y venir de la escuela).
5. Un pequeño número de niños de familias abandonadas tienen una gran capacidad para vivir de forma independiente porque sus padres no están presentes. En comparación con los niños normales, dependen menos de sus padres, porque un pequeño número de niños abandonados están fuera del alcance y son perjudiciales para su salud física y mental.
Verbo (abreviatura de verbo) Medidas específicas:
1. Realizar una investigación exhaustiva y establecer un expediente especial para los niños abandonados. El director tiene un profundo conocimiento de la situación de los niños abandonados y siempre presta atención a su evolución.
2. El director mantendrá una conversación sincera con los niños abandonados una vez por semana para comprender sus necesidades psicológicas y brindarles la orientación y el cuidado correctos. Realice llamadas telefónicas a los padres de los niños abandonados cada dos semanas para informarles sobre su progreso y mejorar su confianza en sí mismos.
3. Los profesores deben comprender la situación real de los estudiantes que estudian y viven en casa, descubrir problemas potenciales y ayudar a los estudiantes a resolver las dificultades para vivir y estudiar. Cuidarlos y ayudarlos de manera activa y sincera, hacerles sentir el calor del maestro.
4. Algunos niños rezagados tienen un bajo rendimiento académico, por lo que realizan actividades de asistencia "mano a mano, en pareja" en la clase, para que los niños rezagados y sus compañeros puedan convertirse en " "mano a mano", estudian juntos y juegan para que los niños que se quedan atrás sientan el cuidado y la calidez de sus amigos.
5. Consulta prioritaria.
Las clases deben clasificar a los niños rezagados en grupos en términos de aprendizaje e implementar esto con todos los maestros. Los profesores analizan en detalle el rendimiento académico de los estudiantes, formulan planes prácticos de asistencia al aprendizaje y aclaran el tiempo, el contenido y los resultados graduales de la asistencia. Cada niño abandonado es guiado por un maestro para identificar un objetivo de asistencia al aprendizaje. El maestro debe comprobar periódicamente la eficacia de la asistencia emparejada y establecer un expediente de progreso.
6. Implementar un sistema de docentes emparejados para ayudar a los niños rezagados.
Establecer objetivos clave de apoyo entre los estudiantes rezagados y proporcionarles profesores de apoyo. Los maestros emparejados a menudo deben hablar con los estudiantes rezagados, comprender sus tendencias ideológicas de manera oportuna y guiarlos para que crezcan de manera saludable. Los maestros deben comunicarse con los niños abandonados de vez en cuando para comprender sus pensamientos y condiciones de vida, dejar que los niños abandonados crezcan entre sus maestros y compañeros de clase, compensar la falta de educación familiar y ayudarlos a salir de la soledad y la depresión; .
7. Realizar algunas actividades entre los niños abandonados, como narración de cuentos, concursos de recitación de poesía, actividades de prácticas laborales, actividades de fiestas, concursos de periódicos escritos a mano, actividades de elogio a las madres, actividades de etiqueta civilizada y actividades para amar. la bandera de los Jóvenes Pioneros espera. , déjelos divertirse en la vida escolar y estar dispuestos a crecer con sus parejas.
Predicción y exploración de verbos intransitivos
Mediante la implementación de las medidas de asistencia anteriores, brindaremos servicios reales a los niños abandonados y brindaremos más ayuda y apoyo al grupo especial de abandonados. -Detrás de los niños de las zonas rurales. El cuidado les permite resolver en cierta medida su vida, sus dificultades de aprendizaje y sus problemas emocionales y psicológicos, permitiéndoles vivir y crecer felices y saludables.
Plan de diseño para el cuidado de niños abandonados 3 1. Objeto de la actividad:
El propósito de realizar la actividad "Unidos para cuidar a los niños abandonados" es para aprovechar al máximo las ventajas de los grupos desfavorecidos en el equipo de voluntarios de asistencia. A través de acciones prácticas de las organizaciones de voluntarios, movilizamos tantas fuerzas sociales como sea posible para mejorar los servicios y la ayuda a grupos especiales de niños que necesitan atención urgente, especialmente "niños abandonados".
2. Comprender las características de los estudiantes rezagados:
1. Falta de enseñanza académica: algunos estudiantes rezagados no pueden completar bien sus estudios y tienen malos hábitos de estudio.
2. Vida sin ayuda: Alrededor de 6 niños abandonados viven en la pobreza, carecen de cuidados para la alimentación, la ropa, la vivienda y el transporte, sufren desnutrición y corren riesgo para su salud.
3. Inestabilidad psicológica: Los niños abandonados generalmente sufren diversos grados de problemas psicológicos, como quejas, baja autoestima, arrogancia y ansiedad. Algunos incluso se vuelven adictos a los cibercafés y abandonan. control.
4. Falta de cariño familiar: Los niños abandonados se sienten perdidos y solos y desean mucho el cuidado de sus padres, profesores y compañeros.
5. Pérdidas de seguridad: Debido a la falta de atención de los familiares, los niños abandonados tienen graves problemas de seguridad en sus vidas (como problemas de seguridad personal, gas, incendio, agua hirviendo, electricidad) y personales. Problemas de seguridad (ir y venir de la escuela).
6. Un pequeño número de niños de familias abandonadas tienen una gran capacidad para vivir de forma independiente porque sus padres no están presentes. En comparación con los niños normales, dependen menos de sus padres, porque un pequeño número de niños abandonados están fuera del alcance y son perjudiciales para su salud física y mental.
Tres. Contenidos de las medidas y actividades:
1. Promover que toda la sociedad dedique su amor a los niños abandonados. Dar amplia publicidad a toda la sociedad a través de foros en línea y otros medios, convocar a más personas solidarias a unirse al equipo de cuidado de niños abandonados, hacer un buen trabajo en publicidad y promoción de este evento, hacer un buen trabajo en el registro de voluntarios, y publicarlo en el sitio web de manera oportuna.
2. La idea inicial es comenzar desde las comunidades cercanas y luego extenderse lentamente a otras áreas. Después de que dos voluntarios se emparejan con un niño abandonado, las dos partes deben conocerse, entenderse e interactuar entre sí para sentar una base sólida para la asistencia futura. La persona a cargo debe registrar de inmediato la información específica de ambas partes (nombres en línea de los miembros del equipo de voluntarios, nombres de los niños abandonados, edad, sexo, domicilio, escuela, nombre del maestro de la clase, etc.) y publicarla en el sitio web. .
3. Realizar actividades de “visita domiciliaria” entre el equipo de voluntarios. Adherirse al sistema de "visitas a domicilio", es decir, visitar al profesor de la clase y al tutor temporal. Ayudar a los miembros de grupos vulnerables a comunicarse periódicamente con los directores de los niños abandonados para comprender su situación de aprendizaje; comunicarse con los tutores temporales para comprender la vida y la salud física y mental de los niños.
4. Organizar a los "niños abandonados" para realizar actividades de comunicación en los dos lugares.
Los miembros del equipo de voluntarios contactan periódicamente a los niños y a los tutores temporales a través de llamadas telefónicas, entrevistas, cartas, etc. , oriente a los niños a escribir o hablar con sus padres, y realice actividades de redacción de cartas en dos lugares, para que los niños que se quedan atrás puedan sentir el calor de sus padres. Los miembros del equipo pueden conservar cartas y correos electrónicos representativos, encuadernar cartas que transmitan amor en volúmenes y distribuirlas entre los miembros del equipo y los niños abandonados.
5. Organizar un simposio para preocuparse por los estudiantes abandonados y prestar atención a sus vidas. Los miembros del equipo voluntario también deben comprender los antecedentes familiares, el desempeño ideológico, el desempeño académico, el comportamiento diario, etc. de los niños abandonados, principalmente para ayudarlos a resolver las dificultades que encuentran en el estudio, la mente, el cuerpo y la vida, para que puedan sentirse “amado y protegido”. Es difícil que lo ayuden”.
Una gota de agua puede reflejar el brillo del sol, y un amor puede reflejar la calidez de la sociedad. Escucharemos con sinceridad, cálidos con amor verdadero, serviremos a los estudiantes abandonados con sentimientos verdaderos y les brindaremos un tono verde de amor.
Plan de diseño para el cuidado de niños abandonados 4 1. Antecedentes de la actividad:
Sus padres salen a trabajar para ganarse la vida, obtienen ingresos familiares a través del trabajo duro y la sabiduría, y contribuyen al desarrollo económico y la estabilidad social, pero sus hijos se quedan en casa en las zonas rurales y pasan poco tiempo con sus padres, incluso en las ciudades del interior, y sus padres salen a trabajar a ciudades bulliciosas. Estos niños, que deberían haber sido la niña de los ojos de sus padres, se han convertido en un grupo especialmente vulnerable: los niños abandonados. Son los cuidados que nuestra patria necesita en el futuro. La Asociación de Voluntarios de Shiyan Xiaocao propone y planea ir a los niños abandonados para llenar los vacíos en sus corazones.
Se acerca el Día Anual del Niño, que es la fiesta favorita de todos los niños. El deseo de los niños abandonados de pasar las vacaciones con sus familiares es cada vez más fuerte. La Asociación de Voluntarios de Shiyan Xiaocao está a punto de dar la bienvenida al Día del Niño en Shiyan, permitiendo a estos niños experimentar la alegría del festival a través de la participación activa y encarnar un espíritu vibrante.
2. Tema de la actividad:
Actividad de amor “Salir de las montañas para ver el mundo y cuidar a los niños abandonados”
3. :
Organizador:
Asociación Shiyan Cao Gongyi
Cine Internacional Shiyan AsiaInfo
Asociación Yunyi Cao Gongyi
Oficina de Impuestos del Distrito de Desarrollo Económico de Dongcheng
Coorganizador:
Departamento de Niños de la Biblioteca Shiyan
Centro de Promoción de Caridad Ecológica Verde de Shiyan
Shiyan Restaurante Cardamom Culture
Centro de Servicio Psicológico Shiyan Lily
Equipo de Servicio Xiaocao Gong Yi de la Universidad Técnica y Vocacional Industrial de Hubei
Equipo de Servicio Voluntario de Asistencia Psicológica de la Asociación Shiyan Xiaocao Gong Yi
Unidades de apoyo:
Museo Shiyan
Parque Shiyanrenmen
Escuela Técnica y Vocacional Industrial de Hubei
IV, Objetivo de la actividad:
Esta actividad tiene como objetivo organizar a los niños abandonados de las zonas rurales para que visiten el Parque del Pueblo (Zoo), para que los estudiantes puedan experimentar los grandes logros de la construcción de modernización de nuestro país, la belleza de las montañas y los ríos de la patria, su continua superación personal y la lucha de los estudiantes universitarios. El espíritu de trabajo y estudio cultiva la capacidad de autocuidado de los estudiantes, desarrolla buenos hábitos de vida y de comportamiento y mejora su visión. Estimular el fuerte interés de los estudiantes por la ciencia, permitir que los niños aprendan conocimientos científicos y tecnológicos que no están disponibles en el aula a través del entretenimiento, ampliar sus horizontes y ampliar su pensamiento de innovación científica y tecnológica, aumentando así su sed de conocimiento y cultivándolos para " amar la ciencia, hablar sobre ciencia, aprender ciencia y utilizar la conciencia científica y el espíritu innovador de la ciencia, mejorar la autoestima, la autosuficiencia y la superación personal de los estudiantes e inspirar a los estudiantes a aspirar a ser talentosos y servir a la patria.
Al mismo tiempo, cultivamos voluntarios de base que se preocupan por los problemas sociales, para que los niños únicos modernos sepan cómo afrontar sus vidas actuales y compartir su amor con esos corazones jóvenes. Y dar a conocer este fenómeno para que más personas puedan sumarse a nosotros y ayudarlos.
Actividades de verbo (abreviatura de verbo):
Para brindar más atención a los niños abandonados, para que puedan tener menos vacíos en sus corazones y hacer que su infancia sea más colorida. , Voluntarios de Shiyancao Con el lema de "caminar de la mano, compartiendo el sol" y la idea de desarrollo de "socializar y realizar actividades de servicio voluntario basadas en proyectos, basadas en la sociedad, sirviendo a la comunidad y de cara a la sociedad", la asociación propone y planifica la actividad asistencial a gran escala de "Salir de la montaña a ver mundo".
Esperamos sinceramente que personas, empresas e instituciones solidarias de todos los ámbitos de la vida puedan apoyar nuestras actividades y participar en nuestras actividades de servicio voluntario.
6 Unidad de amor:
Shiyan AsiaInfo International Cinema (proporciona vehículos, películas y pausas para el almuerzo)
Departamento de Niños de la Biblioteca Shiyan (visita la Biblioteca Shiyan)
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Museo Shiyan (visita y aprende sobre historia)
Restaurante Shiyan Cardamom Culture (almuerzo para niños abandonados y voluntarios)
Centro de Servicios Psicológicos Shiyan Lily (todo a la izquierda) -detrás de los niños Proporcionar acompañamiento y orientación psicológica)
Escuela técnica y vocacional industrial de Hubei (visita universidades e interacción con estudiantes universitarios)
Parque del Pueblo Shiyan (zoológico) (por determinar)
Oficina de Impuestos Estatales de la Zona de Desarrollo Económico de Dongcheng (completó 20 "mochilas de amor")
7. Detalles de la división del trabajo:
Gerente general:
Coordinador General:
Responsable de conectar a niños abandonados:
8. Proceso de actividad y arreglos detallados: (omitido)
9. Participantes
1. Hay 30 niños abandonados (incluidas enfermeras y maestros acompañantes);
2. La Asociación de Voluntarios de Shiyancao tiene 15 voluntarios;
3. Todos los niños abandonados, maestros y acompañantes que participan en este evento son gratuitos y el costo corre a cargo de empresas de asistencia social.
X. Disposiciones para el reclutamiento de personal:
Para garantizar la seguridad y la calidad del evento, se reclutan 15 voluntarios y se ha completado la cuota de voluntarios. (Grupo por personal) Otros son responsables de las maniobras seguras.
Contacto de actividad: Capitán Gao:
XI. Efectos esperados de la actividad
Se espera que esta actividad benéfica tenga un impacto positivo en los niños abandonados en las zonas rurales, en los voluntarios de los pastizales que participan en esta actividad y en los empleados corporativos:
1 Para las familias de trabajadores inmigrantes En términos generales, esta actividad benéfica proporciona algo de ayuda y calidez a los hijos de los trabajadores inmigrantes y pide a la sociedad que preste más atención a los hijos de los trabajadores inmigrantes.
2. Los voluntarios pueden mejorar sus capacidades de servicio voluntario a través de la práctica, mejorar su comprensión y cuidado de los hijos de los trabajadores migrantes y, al mismo tiempo, mejorar su conciencia sobre el bienestar y la responsabilidad social y su sentimiento. y promover el espíritu voluntario.
Finalmente, para los niños huérfanos y discapacitados en orfanatos, esta actividad puede permitirles sentir el cuidado sincero de personas bondadosas.
3. Los voluntarios expresan sus sentimientos sobre este servicio de voluntariado en línea.
4. A través del servicio de voluntariado de este evento benéfico, cada voluntario puede tener algunas ideas y expresar sus pensamientos e ideas en palabras en línea, para que más personas puedan conocer y aprender sobre esta actividad para cuidar. los hijos de los trabajadores migrantes y permitir que más personas participen en la acción de cuidar a los hijos de los trabajadores migrantes.
5. Visita más tarde
Después de esta actividad de cuidar a los hijos de trabajadores migrantes, nos tomaremos un tiempo para ir a las escuelas cada mes para comprender su situación y realizar las actividades más adecuadas. actividades basadas en la situación real. Actividades de los hijos de trabajadores migrantes.
Doce. Requisitos para los participantes:
1. Identificarse con organizaciones no gubernamentales de bienestar público y tener deseo de participar en actividades de voluntariado no gubernamental. Estar de acuerdo con el modelo operativo y la filosofía de la Asociación de Voluntarios Shiyan Xiaocao.
2. Gozar de buena salud, obedecer los arreglos, respetar a los demás, respetar el tiempo y trabajar en equipo.
3. Los voluntarios con uniformes e insignias de pasto deben usar uniformes de pasto y. insignias y mantener Imagen de hierba.
4. No se permite ningún ruido al ingresar al Hogar de Bienestar Social del Distrito de Yunyang. Todas las acciones deben seguir las órdenes del líder del equipo y no deben afectar el orden de vida normal de los ancianos en el hogar.
Trece. Compromiso especial
1. Los voluntarios que participan en este evento aceptan que si se lesionan accidentalmente durante las actividades en los pastizales (incluso en el camino), aceptan asumir todas las responsabilidades relevantes y renuncian a cualquier reclamo contra el organizador del evento y otros. miembros correctos.
2. Los voluntarios entienden que los organizadores del evento y otros miembros no son responsables de las lesiones personales o daños a la propiedad causados por accidentes mientras participan en el evento.
Nota: Si la actividad no se puede realizar con normalidad por motivos meteorológicos, se cancelará la actividad y se avisará por separado el horario de la próxima actividad.
Plan de diseño de actividades Cuidar a los niños abandonados 5: Cuidar a los niños abandonados y construir una sociedad armoniosa. Realizar actividades de asistencia en seguridad, salud, moralidad, estudio, vida, calidad psicológica, etc., brindar orientación ideológica, orientación académica, orientación de palabras y hechos y asistencia vital a los niños abandonados, establecer un espíritu de superación personal y autosuficiencia entre los estudiantes rezagados, proteger sus derechos e intereses legítimos y proporcionar Crear un ambiente de crecimiento saludable, igualitario y armonioso para los niños rezagados. Por ello se ha formulado el siguiente plan de actividades.
1. El tema de la actividad
“Navega por amor, deja que el corazón vuelva a casa”, y trabajemos juntos para prestar atención a los niños abandonados.
Segundo, liderazgo organizacional
Líder del equipo: Song
Líder adjunto del equipo: Liu Zonglin
Miembros: Sun Chuanming, Wu Lijing, Wu Feng, Yang Yang, director de cada clase.
3. Objetivo de la actividad
Para resolver aún más los problemas prácticos de los niños abandonados en las zonas rurales de nuestra escuela, brindarles atención amorosa y ayudar a los niños especiales. grupo de niños abandonados en zonas rurales, hasta cierto punto Resuelva sus dificultades de vida y de aprendizaje y sus problemas emocionales y psicológicos, para que puedan vivir y crecer felices y saludables.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Realizar una ceremonia de izamiento de bandera. Pronunció un discurso nacional con el tema "Cuidar a los estudiantes rezagados", pidiendo a todos los maestros y estudiantes de la escuela que se preocupen por ellos y presten atención a su crecimiento.
2. Realizar una reunión de clase con el tema "Cuidando a los estudiantes abandonados". Cada clase realmente toma medidas para cuidar y ayudar a los estudiantes abandonados que los rodean, haciéndolos sentir la calidez del hogar.
3. Realizar un simposio. Realizar un simposio para estudiantes rezagados en clase o unidades de grado para aprender sobre sus estudios, vida, emociones, amistades, salud, etc. durante su estancia en la escuela, intercambiar sentimientos y cultivar la buena actitud y la psicología saludable de los estudiantes.
4. Escribe una carta a casa. Guíe a los estudiantes abandonados para que escriban una carta a sus padres que están lejos, saludando a sus padres sobre su trabajo y vida recientes, informando sobre su propio estudio y vida, cultivando las habilidades de expresión de los estudiantes y educando a los estudiantes sobre la gratitud.
5. Llamar a los padres de los “estudiantes abandonados”. Cada profesor de clase y persona de contacto llamó a los padres de los beneficiarios de la asistencia para pedirles que se mantuvieran en contacto con sus hijos tanto como fuera posible, los animaran a ser fuertes, fueran a casa a ver a sus hijos tanto como fuera posible y charlaran con ellos para aprender sobre sus vidas. ¿Qué dificultades tienes para aprender y qué presión tienes en tu mente?
6. Cree una ficha para cada estudiante abandonado. La escuela crea una tarjeta de archivo para cada "estudiante abandonado", que detalla la información básica del estudiante y sus padres, así como los comentarios y registros de contacto del tutor de crianza y el maestro de la clase sobre el aprendizaje, el pensamiento y el aprendizaje del estudiante. , psicología, carácter moral, etc.
Requisitos de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. Todos los departamentos y profesores de clase de todos los niveles deben cooperar activamente con la escuela para llevar a cabo esta actividad y garantizar resultados efectivos. La clase debe ser detallada e informar de manera precisa y oportuna la lista de estudiantes abandonados.
2. El director de la clase donde se encuentra el objetivo clave de asistencia debe fortalecer la comunicación con los miembros del partido de la clase y los líderes administrativos.
3. Al hablar con la persona que busca ayuda, el director debe ser paciente y meticuloso, y lo más importante, debe mostrar amor.
4. Las actividades deben estar bien organizadas para garantizar su eficacia.
Verbo intransitivo I-carácter tiempo continuo
20xx de marzo al 20XX de junio