Planes didácticos sobre técnicas y métodos de redacción de ensayos

1. Habilidades de enseñanza para la composición de los estudiantes de primaria

Una exploración de las ideas de orientación sobre composición de la escuela primaria en Wu Xingjuan, la Segunda Escuela Primaria Experimental en la ciudad de Yixing, provincia de Jiangsu [Resumen] : La orientación sobre composición en la escuela primaria es una parte importante de la educación china y siempre ha recibido amplia atención.

Reflexionando sobre mi propia práctica docente en la enseñanza de composición diaria y centrándome en las ideas de orientación de composición de la escuela primaria, elaboré este tema desde cinco aspectos, para que los estudiantes puedan tener una idea de composición clara en sus mentes. Cultivar la amplitud de ideas a través de la selección de materiales; cultivar la multidireccionalidad de las ideas desde múltiples ángulos alrededor del centro; cultivar la meticulosidad de las ideas a través del estudio en profundidad de los detalles capacitando a los estudiantes para que comprendan el nivel de naturaleza objetiva; limitar el tiempo para concebir y planificar artículos para cultivar la agilidad del pensamiento; expresar sentimientos verdaderos a partir de cosas reales para cultivar la naturaleza humanista del pensamiento de los estudiantes.

Palabras clave: escuela primaria, composición, orientación, ideas, humanismo Prólogo: El "Esquema de educación china de la escuela primaria de educación obligatoria de nueve años" señala: La enseñanza de la composición en la escuela primaria es la principal responsable de enriquecer la acumulación del idioma de los estudiantes. y guiarlos correctamente es la tarea de comprender y utilizar plenamente el idioma y los caracteres de la patria y cultivar su capacidad de expresión lingüística. Al mismo tiempo, los estudiantes deben ser iluminados por la educación ideológica y moral socialista y los métodos ideológicos científicos, desarrollar la buena voluntad y la calidad. , cultivar un gusto estético saludable y promover el desarrollo armonioso de la personalidad de los estudiantes. Sin embargo, en la actualidad todavía existe una búsqueda unilateral de la escritura en la composición de la escuela primaria, lo que limita en gran medida la libertad de las mentes de escritura individuales de los estudiantes.

Al abrir el libro de composición, lo que fluye entre líneas es un pensamiento casi imitador, sin ninguna novedad ni trascendencia. Busque las fortalezas de los estudiantes, amplifique su coraje y amplíe sus ideas. Pueden trascender las tormentas, escribir libremente, liberar las mentes y los idiomas de los estudiantes y producir un efecto positivo de "el cielo es lo suficientemente alto como para que los pájaros vuelen y el cielo". El mar es lo suficientemente ancho como para que los peces salten" para promover el desarrollo de la capacidad del idioma chino de diferentes estudiantes, dando rienda suelta a la capacidad creativa de los estudiantes y mejorando las cualidades humanísticas de los estudiantes.

Aquí me gustaría hablar de mi propia experiencia en la formación de ideas de composición en las escuelas primarias: 1. Practicar la amplitud y cultivar la apertura de ideas. El contenido de las composiciones debe ser rico, la selección de materiales debe ser rica. ser amplio y las ideas deben ser amplias. En la actualidad, los estudiantes suelen mirar la propuesta y no saben por dónde empezar.

Su mentalidad de pensamiento es apresurarse a pensar "qué debo escribir", por lo que de repente entran en un estrecho callejón sin salida. En vista de esta característica de pensamiento de los estudiantes, entrenar la amplitud de la selección de materiales y cultivar la apertura del pensamiento de los estudiantes, es decir, guiarlos a pensar primero en lo que pueden escribir de acuerdo con el significado de la pregunta, y luego pensar en lo que Debería escribir. Significa dedicar algo de tiempo a ampliar el alcance de la selección de materiales y ampliar sus ideas y tomar prestado el formulario de coordenadas, anotar los puntos de información y luego filtrar o recuperar materiales para su propia escritura.

Tomando "A Happy Thing" como ejemplo, la idea de seleccionar el material puede ser la siguiente: la premiada excursión de primavera del buen estudiante a la escuela, el hogar y la calle... personaje de alcance del evento alcance ubicación alcance tiempo alcance imagen feliz arriba La flecha apunta al contenido escrito final de un estudiante: ganó el premio en el concurso de composición en la escuela el 1 de junio, expresando su felicidad. Como se puede ver en la imagen de arriba, esta propuesta se puede seleccionar desde los aspectos de tiempo, lugar y personas. Por supuesto, lo principal es considerar la selección de materiales desde la perspectiva de los eventos que los estudiantes de primaria generalmente tienen. experiencia de cosas que han experimentado personalmente, por lo que me concentro en guiar a los estudiantes a seleccionar materiales según el alcance de los eventos, evoca recuerdos del pasado. En general, lo que queda en la mente es siempre hermoso y profundo, y vale la pena escribirlo.

Durante las vacaciones de verano, puedes nadar, pescar en el mar, jugar al escondite, jugar a las casitas y ser un pequeño maestro con tus amigos, volar cometas y jugar con barro en la primavera; muñecos de nieve y peleas de bolas de nieve durante las vacaciones de invierno. Una vez que se abre la mente, los estudiantes sentirán que tienen algo que decir, algo que escribir y sentimientos que expresar. Sus pensamientos son como un resorte y están ansiosos por intentar hablar rápidamente.

Y ya no aparecerá el dilema de rascarse la cabeza y rascarse la cabeza, masticar el bolígrafo e inventar tonterías. Como se muestra en la imagen, los estudiantes pueden ver claramente de un vistazo, se mejora la sensación de tiempo y espacio y hay más espacio para elegir. Luego, con la ayuda de estas coordenadas, a menudo se pueden utilizar ideas de inspiración para seleccionar los mejores materiales. para temas de escritura. Esto es capacitación en la amplitud de la selección de materiales.

Durante ejercicios específicos, también se requiere un entrenamiento extensional del pensamiento, lo que comúnmente se conoce como entrenamiento de las habilidades de asociación e imaginación para expandir y ampliar los pensamientos literarios.

Por ejemplo, pronto se acerca el Día de la Madre en mayo, y si se pide a los estudiantes que escriban una composición sobre la piedad filial, pueden comenzar con las pequeñas cosas que suelen hacer por su madre, incluidas acciones detalladas, como llevarle platos y palillos. La madre le devolvió el golpe, porque los niños aún eran pequeños y su piedad filial hacia sus madres se limitaba a estas pequeñas cosas. Durante los intercambios con ellos, algunos estudiantes revelaron que cuando crecen. Cuando crecen, quieren hacer cosas por sus madres que no podían hacer cuando eran jóvenes.

Así que rápidamente guié a los estudiantes a desplegar las alas de la imaginación sobre la base del realismo. Utilice palabras hipotéticas, deje volar sus pensamientos y exprese libremente su piedad filial hacia su madre.

Por ejemplo, los estudiantes de mi clase escribieron: Si a mi madre no le importa, quiero ser chef cuando sea grande y cocinar comidas deliciosas para que mi madre pueda comer nutritivamente y mantener una figura delgada. ; ser diseñador de moda; ser diseñador de moda, etc. Las ricas emociones y el profundo amor de los niños se desbordan entre líneas.

Honrar a tu madre es una virtud y la piedra angular de la vida. Las personas que aman a sus madres son personas cariñosas, concienzudas y responsables. Todavía recuerdo al famoso educador soviético Suhomlinsky cuando era director. de la escuela, un lema rojo brillante colgaba en lo alto de la puerta de la escuela: ¡Ama a tu madre! Qué eslogan tan impactante, como una bandera ondeando en los corazones de los estudiantes. Creo que los estudiantes nunca lo olvidarán después de leerlo. La calidad de una nación sobresaliente se forma aparentemente sin querer y sin dejar rastro. A juzgar por los ejercicios presentados, aunque el lenguaje es sencillo y natural, puede expresar piedad filial hacia la madre.

La vida no es solo realismo, sino también la fuente de la imaginación y la práctica. La emoción es la fuerza impulsora de la imaginación y la práctica. El diseño de este ejercicio refleja la filosofía de enseñanza de utilizar la vida para desencadenar la imaginación y la emoción. para promover la expresión. 2. Practique ángulos y cultive el pensamiento multidireccional.

La composición es un reflejo de cosas objetivas, y es una actividad de pensamiento compleja. Esto es como cuando un fotógrafo fotografía un determinado paisaje o escena, ¿dispara desde arriba o desde arriba? ¿Es una toma panorámica o sólo una toma parcial? Esta es la actividad de pensamiento de elegir el mejor ángulo.

¿No es eso cierto para escribir ensayos? ¿Cómo practicar ángulos y desarrollar ideas de escritura multidireccionales? 1. Escribe alrededor del centro desde diferentes ángulos. El entrenamiento de escritura de personajes se describe desde las perspectivas de apariencia, comportamiento, comportamiento, características del lenguaje y actividades psicológicas; el entrenamiento de escritura de paisajes se describe desde las perspectivas de estática, color y forma, altura y tamaño, parte panorámica, etc.; de las cosas enfatiza la combinación de puntos y aspectos, y la comprensión de las cosas. Conocer gente. 2. Métodos y técnicas para escribir buenas composiciones

Existen dos métodos y técnicas principales para escribir buenas composiciones: acumulación y práctica de escritura.

1. Método de acumulación

① Acumula mientras aprendes a recitar. Hay muchos buenos capítulos, fragmentos maravillosos y frases hermosas en el libro de texto. Todas estas son buenas formas de acumular materiales de composición. Por lo tanto, en el estudio diario, debes memorizar y recitar conscientemente, no limitarte a mirarlo.

②Acumula en la vida. Como dice el refrán, tan amplia como es la vida, también lo es el lenguaje. Para acumular bien en la vida, esto requiere que hagamos un buen trabajo en la vida diaria, ya sea estudiando, descansando, entreteniéndonos y realizando actividades deportivas, caminando por las calles o viajando, practicando socialmente y realizando actividades comunitarias. Deberíamos ver más, escuchar más, pensar más y absorber más en todas partes.

③Acumular mediante la lectura. Hay todo tipo de libros en la antigüedad y en la actualidad, tanto en el país como en el extranjero. Existen desde hace mucho tiempo. Todo lo que hay que hacer es leerlos y aprenderlos. Para los estudiantes, que normalmente tienen muchos deberes, es relativamente difícil hacer mucha lectura extracurricular. Por lo tanto, se recomienda que los estudiantes aprendan a dominar las habilidades de "lectura rápida" para mejorar su eficiencia y capacidad de lectura. Para practicar, pueden consultar el "Entrenamiento de lectura rápida de élite" que he utilizado para practicar y dominar. la velocidad de lectura de una a dos mil palabras por minuto. Muy fácil.

2. Métodos para practicar la escritura

La práctica regular de la escritura es la clave para mejorar el nivel de composición. Si quieres empezar a componer y progresar continuamente, es más importante practicar más. Bien dice el proverbio: "Es mejor leer diez artículos que escribir uno". Esto demuestra la verdad de que la práctica de la composición puede producir el verdadero conocimiento.

① Lleva un diario.

Escribir un diario es una mejor manera de practicar la escritura. Si continúa escribiendo un diario y registra sus estudios y su vida, tendrá una base sólida para su escritura futura.

②Imitación. La imitación es una referencia específica y un aprendizaje de los artículos de otras personas, lo que puede ayudarnos a reducir la dificultad de escribir. Para los estudiantes cuyas habilidades de escritura no son altas y no saben cómo escribir ensayos, se recomienda imitar y aprender de ensayos modelo, cultivar intereses, ideas y técnicas de escritura y mejorar gradualmente sus habilidades de escritura. 3. Habilidades de escritura

Habilidades de redacción y realización de exámenes.

Requisitos básicos para escribir en la primera unidad de habilidades para tomar exámenes de escritura 1. Cuatro estilos de escritura 1. Entorno narrativo (DÓNDE), personajes (QUIÉN), trama (QUÉ) La secuencia de tiempo suele ser la básica Pista de técnicas narrativas en las habilidades de escritura para exámenes, las habilidades de escritura para exámenes de la escuela secundaria utilizan algunas para expresar el tiempo.

(Enseñanza para recién llegados) Habilidades de revisión de ensayos temáticos (material didáctico para la enseñanza).

Ejemplo 1 de la escuela secundaria Dingxing Bu Honghai (2003 a nivel nacional): lea los materiales de texto a continuación y escriba el ensayo de acuerdo con los requisitos. (60 puntos) Había un hombre rico en la dinastía Song Un día, una fuerte lluvia dañó la pared de su casa.

Su hijo dijo: "Si no lo cultivas bien, definitivamente tendrás problemas. Habilidades de escritura: guía de ensayo "Que el mundo se llene de amor" y ensayo de muestra.doc.

Habilidades: "Que el mundo se llene de amor" "El mundo está lleno de amor" Guía de composición y autor de muestra: Chen Lijun, escuela secundaria Yuehua No. 1, Yueyang, Hunan Estamos bañados por un cálido sol todos los días. Guía de composición, composición según requisitos

(60 puntos) Había un hombre rico en la dinastía Song y un día llovió mucho. La pared de su casa fue dañada por la lluvia. "Si no lo reparas, escucha las palabras de cariño y disfruta de una buena vida". Se presentó el tema "hacer que el mundo esté lleno de amor".

Examen de ingreso a la universidad Composición china Preguntas Consejos material didáctico ppt [39 imágenes].

El profesor de calificación de chino del examen de ingreso a la universidad dijo una vez: "A veces, una palabra clave o una oración clave se usa como material didáctico ppt y la composición se basa en los requisitos. (60 puntos) Había un hombre rico En la dinastía Song. Un día, una fuerte lluvia dañó las paredes de su casa.

Su hijo dijo: "Si no te reparas, escuchas las palabras de cariño y disfrutas de una buena vida". ¡Ahorrará un ensayo de examen de ingreso a la universidad! "Señalar el tema es utilizar oraciones concisas y concisas en el lugar apropiado para señalar el significado de la pregunta y revelar el propósito principal del artículo. Composición del examen de ingreso a la universidad ppt oscuro. Habilidades de escritura: casos que se pueden citar en la composición Volumen 12.

Habilidades de escritura: Casos que se pueden citar en el ensayo Volumen 12 He Linyu 9. Una excelente respuesta: El maestro quería divertir a su aprendiz Ensayo según los requisitos

(60 puntos) Había un hombre rico en la dinastía Song. Un día, una fuerte lluvia destruyó su casa. La pared fue dañada por la lluvia. Su hijo dijo: "Si no la reparas, escucha". ¡Las palabras cariñosas y disfrutar de una buena vida salvarán tu ensayo de examen de ingreso a la universidad! " Señalar el tema es utilizar oraciones concisas y concisas en el lugar apropiado para señalar el significado del tema y revelar la idea principal del artículo, y luego instruir al aprendiz: "Karl, toma esta lata y consigue nosotros cerveza! "¡Maestro, tráigame el dinero!" "Cuesta dinero".

(Edición de prensa de educación popular) Habilidades y capacitación en redacción de composiciones [material didáctico].

Habilidades y formación para escribir temas de ensayo 1. El papel de la redacción de temas de ensayo 1. Función estructural Los antiguos decían: El redactor de ensayos redacta el tema y lo compone de acuerdo con los requisitos. (60 puntos) Había un hombre rico en la dinastía Song Un día, una fuerte lluvia dañó la pared de su casa.

Su hijo dijo: "¡Si no te cultivas bien, si escuchas palabras cariñosas y disfrutas de una buena vida, podrás ahorrarte un ensayo de examen de ingreso a la universidad!" Es utilizar oraciones concisas y concisas en el lugar apropiado. Después de aclarar el significado del título y revelar la idea principal del artículo, le ordenó al aprendiz: "¡Karl, toma esta lata para traernos cerveza!" /p>

"Tener un buen ensayo es la mitad del problema", las preguntas del ensayo están bien entrenadas y son precisas (Enseñanza para recién llegados) Plan de lección del caso de enseñanza "Habilidades de redacción y composición"

"Hablar de Habilidades de escritura y composición" La enseñanza de casos de enseñanza supone que la enseñanza de composición se centra en inspirar e inducir planes de lecciones de composición y componer de acuerdo con los requisitos.

(60 puntos) Había un hombre rico en la dinastía Song Un día, una fuerte lluvia dañó la pared de su casa. Su hijo dijo: "¡Si no te cultivas bien, escuchas palabras cariñosas y disfrutas de una buena vida, podrás ahorrarte un ensayo del examen de ingreso a la universidad!". Señalar el tema significa usar oraciones concisas en el lugar apropiado para señalar. Descubre el significado del tema y revela el significado del artículo. Le dijo a su aprendiz: "¡Karl, toma esta lata y tráenos cerveza!" "Maestro, frente; ojo, ojo". En otras palabras, el título es el título de un artículo Frente y ojos "La mitad del ensayo es bueno", pero es tabú no decir nada y tener dogmas vacíos

Cómo utilizar ejemplos prácticos para ayudar a los estudiantes. ¿Dominar y mejorar gradualmente su capacidad para pensar y usar palabras para formar oraciones? Habilidades y capacitación para la preparación del tema del ensayo

Habilidades y capacitación para la preparación del tema del ensayo 1. El papel de la estructura. Las habilidades de preparación deben basarse en los requisitos.

(60 puntos) Había un hombre rico en la dinastía Song Un día, una fuerte lluvia dañó la pared de su casa. No lo repares, puedes salvarlo escuchando palabras cariñosas y disfrutando de una buena vida." ¡Composición del examen de ingreso a la universidad! " Señalar el tema es utilizar oraciones concisas y concisas en el lugar apropiado para señalar el significado del tema y revelar la idea principal del artículo, y luego instruir al aprendiz: "Karl, toma esta lata y consigue nosotros cerveza! "Maestro, frente; ojos, ojos".

Es decir, el título es la frente y los ojos de un artículo. "La mitad del artículo es bueno", pero es tabú no decir nada y ser vacío y dogmático.

Cómo combinar ejemplos, la frente también es el ojo; Es decir, el título es la frente y los ojos de un artículo.

"La mitad del ensayo es la mitad de buena que la pregunta", las preguntas del ensayo serán precisas y bien entrenadas. (General) Consejos para escribir ensayos sobre temas y materiales.

Proceso de enseñanza: 1. Introducción de preguntas explicativas.

¿Cuál es la composición de este tema? ¿La técnica utilizada? 2. Discuta cómo encender sus ojos para escribir. 1. Realizar formación temática sobre el tema "amor familiar". Se recomienda trabajo en grupo.

Revisión por pares. Consejo: finge serlo.

Preparar el tema para la composición en base a los materiales y componer según los requerimientos. (60 puntos) Había un hombre rico en la dinastía Song Un día, una fuerte lluvia dañó la pared de su casa.

Su hijo dijo: "¡Si no te cultivas bien, si escuchas palabras cariñosas y disfrutas de una buena vida, podrás ahorrarte un ensayo de examen de ingreso a la universidad!" Es usar oraciones concisas y concisas en el lugar apropiado. Luego de aclarar el significado del título y revelar la idea principal del artículo, le ordenó al aprendiz: "¡Karl, toma esta lata para traernos cerveza!" /p>

"La mitad del título es bueno", pero es tabú no decir nada y dogma vacío. ¿Cómo combinarlo con ejemplos?

Es decir, el tema. la frente y los ojos de un artículo "La mitad del artículo es bueno", formación en composición de materiales

Proceso de enseñanza: 1. Introducción al tema

Cuál es la composición de este tema. ?Métodos utilizados? 2. ¿Cómo encender los ojos del ensayo? 1. Utilice el tema "amor familiar" como tema para la recomendación de cooperación grupal

Plan de lección de habilidades de preparación de ensayos. > Proceso y método: plan de lección de preparación de ensayos mediante visualización y comparación de ensayos de personalidad (60 puntos) Un día había un hombre rico en la dinastía Song Consejos y puntos clave para escribir varias composiciones

Mejora tu composición. El nivel sólo depende de los últimos días de sorpresa o de entrenamiento intensivo en algunas composiciones, que a menudo son la mitad del resultado con la mitad del esfuerzo.

Si puedes resolverlo tú mismo, pregunta al profesor. para ayudarle a diagnosticar cuáles son sus fortalezas y debilidades, para que pueda usar sus fortalezas y evitar las debilidades durante el entrenamiento de composición.

Se recomienda escribir algo similar a lo que está escrito en la composición del examen, y no se permite que sean "poco convencionales". Las composiciones con "cuatro diferencias" son difíciles de reconocer en el sistema de evaluación actual.

Si eres bueno en la narrativa, también puedes encontrar un ángulo narrativo apropiado; si eres bueno en el lirismo, también puedes encontrar una razón para expresar tus emociones; Al analizar los argumentos, también podría encontrar un punto de entrada inteligente. Elegir un estilo de escritura en el que sea bueno se convierte en uno de los secretos para triunfar en la escritura.

Elige un tema que conozcas. Algunos estudiantes provienen de zonas rurales y las escenas de la vida rural están profundamente arraigadas en sus corazones. Si quieres escribir, también puedes empezar desde la vida rural. Si tienes que seguir la tendencia y escribir sobre la vida metropolitana, será como. imitar a los demás y carecer de experiencia de vida puede estar lleno de lagunas.

Aquellos que tienen su propia experiencia profunda y única de la vida real pueden extraer materiales de ella. No hay necesidad de mirar lejos de lo cercano, y tienen que ficcionalizar o incluso inventar cosas aleatorias de ciencia ficción. , que son anodinos y anodinos. Algunos estudiantes fueron influenciados por el ensayo temático del examen de ingreso a la universidad de 1999 "Si la memoria se puede trasplantar", junto con la influencia de demasiadas caricaturas, a muchos estudiantes les gusta escribir algunas obras de ciencia ficción en sus ensayos, como imitación, reescritura, etc.

No es que no puedas, la clave es si estás familiarizado con este tipo de temas. Si estás relativamente seguro de que puedes controlar este tipo de temas, no hay nada de malo en ello. . Pero este no es el caso. Muchas composiciones son inventadas y carecen de base. Muchas de las llamadas historias de ciencia ficción que violan la ciencia y son inimaginables no sólo no dan a la gente una sensación de frescura, sino que también la enferman.

Algunos estudiantes, para seguir la moda, abordan algunos temas nuevos con los que no están familiarizados. Cuando ven a otros escribir sobre la relación entre hombres y mujeres, también escriben sobre la relación entre hombres y mujeres. mujeres, pero simplemente son injertados de los artículos que leen de algo. La novedad no sólo reside en los temas nuevos, sino también en los propios sentimientos únicos.

No tengo mis propios sentimientos sobre este tema, entonces, ¿cómo puedo dejarlo claro a los demás si soy tan tonto? 1. Al escribir, debes aprender a acumular: "Después de leer miles de volúmenes, escribir es como un dios" y "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Estos resúmenes de los antiguos ilustran la importancia de. "acumulación" por escrito desde aspectos tanto positivos como negativos. "Confíe en la acumulación en tiempos normales y confíe en el desempeño en la sala de exámenes". Ésta es la experiencia común de los estudiantes en la sala de exámenes.

(1) En términos de idioma, se debe establecer una "biblioteca de vocabulario". El vocabulario es la celda del artículo.

En un sentido amplio, el vocabulario no sólo se refiere a la colección de palabras y frases, sino que también incluye oraciones y grupos de oraciones. Hay dos formas de crear un "vocabulario": la primera es leer.

Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas sobre tu lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y pasajes hermosos de un libro específico, o hacer tarjetas de lectura. El segundo es la vida.

Por lo general, debes captar el lenguaje vívido hablado por el público y anotar estas palabras en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo, de esta forma, si las acumulas con el tiempo, lo serás. capaz de hablar bien y escribir maravillosamente en tus composiciones. Flores crudas. (2) Es necesario fortalecer la acumulación de materiales.

Los materiales son la carne y la sangre del artículo. Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, inventan o plagian cada vez que escriben.

La forma de solucionar este problema es acumulando materiales. Si es posible, puede traer una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar sus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna mediante bocetos, escritura de diarios y observación. notas.

Al grabar, debes captar los detalles y captar las características de las personas, cosas, objetos y paisajes. De esta forma, los artículos escritos tendrán carne y sangre.

(3) Fortalecer la acumulación ideológica. El punto de vista es el alma del artículo.

Si el centro del artículo no es claro, o la intención no es profunda, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial. Por tanto, es necesario establecer un "grupo de expertos".

Hay dos métodos: primero, pensar bien. "Cuanto más piensas, más ganas."

Piensa siempre profundamente y pregunta "por qué", "qué" y "cómo" cuando suceden las cosas. De esta forma podemos ver la esencia a través del fenómeno.

También debes registrar las "chispas" de tu pensamiento y las conclusiones de tu pensamiento en cualquier momento. El segundo es compilar, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc.

En definitiva, hay que potenciar la acumulación de composiciones y establecer tres grandes almacenes de escritura: "biblioteca de vocabulario", "biblioteca de materiales" y "biblioteca de pensamiento", y periódicamente hay que inventariarlas, ordenarlas y clasificarlas en categorías, y deben ser enriquecidas y enriquecidas constantemente. 2. Para escribir una buena composición, primero hay que aprender a observar. Cuando el Sr. Lu Xun respondió a la pregunta de "cómo escribir un buen artículo" de los jóvenes literatos, enfatizó dos puntos: primero, leer más y segundo, practicar. más.

El "ver más" aquí significa observar más. Esto demuestra que: para escribir buenos artículos y dominar técnicas especializadas de redacción de artículos, debe observar más y aprender a observar. La observación es el requisito previo y la base necesarios para escribir.

El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para convertirse en un observador con buen ojo y nunca darse por vencido! - Debe entrenarse hasta el punto en que la observación se convierta en un hábito, como si Se convierte en una segunda naturaleza. "Convertir la observación en un hábito y una segunda naturaleza es una habilidad que lleva tiempo perfeccionar. Es muy eficaz y una gran habilidad.

Presta atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que te rodean para obtener los materiales que necesitas para tu composición: necesitas interesarte por cosas que pueden no parecer grandes pero que en realidad tienen mucho significado, y prestar atención a las causas, el proceso y los resultados; hay que prestar atención a cómo las plantas en los macizos de flores del campus cambian de color a lo largo del año, y aprender a indagar profundamente para comprender los entresijos de estos cambios; Sal a la sociedad, contacta a más personas y observa cada una de sus palabras y acciones, para pensar en algo y fusionarlos en el largo río de tus propios pensamientos en cualquier momento. Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, se debe prestar atención a los siguientes puntos: (1) La observación nunca debe limitarse a "ver con los ojos".

La observación en un sentido amplio y con significado más práctico se refiere a movilizar los cinco sentidos de una persona: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo más importante, pensar con el corazón y el cerebro, como será esta observación. más delicado y profundo. (2) Preste atención al buen uso de la "mala pluma" durante el proceso de observación.

Como dice el refrán: Un buen recuerdo es peor que una mala escritura. Muchos estudiantes ven mucho todos los días y piensan mucho, pero no son buenos para escribirlo en ningún momento. Esto hará que el material observado se desperdicie y muchas cosas valiosas serán en vano. 5. Habilidades para escribir ensayos

En términos generales, escribir ensayos es inseparable de cuatro aspectos principales.

En primer lugar, sé diligente en acumular nuevos materiales que puedan reflejar las características de la nueva era (incluidos nuevos personajes, nuevos eventos y nuevas perspectivas). La sociedad actual es una sociedad que cambia rápidamente, y todos los días ocurren muchas noticias que reflejan la naturaleza verdadera, buena, bella y falsa, fea y malvada de la sociedad. Entonces, ¿pueden los estudiantes prestar atención conscientemente, estudiar y absorber en serio? ¡Este tema es digno de discusión por parte de los profesores chinos! Desde la perspectiva de los requisitos para el desarrollo de los exámenes de ingreso a la universidad, uno de ellos es la "innovación", lo que significa que los materiales deben ser nuevos desde la perspectiva de que los estudiantes de secundaria deben tener una "perspectiva social de la literatura china"; su ausencia significa que, por muy buenos que sean los libros de texto y los materiales de lectura chinos de la escuela secundaria, todavía es posible "sacar agua de una cesta de bambú, en vano". Debido a la débil conciencia de los conceptos sociales macroculturales, existe una falta de comprensión, análisis y evaluación de la naturaleza, los seres humanos, las naciones, los países, las sociedades y el mundo. En la sociedad actual existen numerosos medios informativos, como periódicos, revistas, radio, televisión e Internet, todos los cuales están en estrecho contacto con nuestras vidas. Luego, como profesor de chino, debe proporcionar condiciones y dedicarse de todo corazón a servir a la escritura de los estudiantes. Puede cortar y pegar noticias de periódicos y recopilar artículos nuevos usted mismo. También puede organizar a los estudiantes para que lean periódicos, escuchen la radio y vean algunos. Vídeos de vida y sociedad en programas provinciales y CCTV. De esta manera, el docente utiliza la iniciativa en lugar de la pasiva, para que cada alumno pueda acumular conscientemente materiales de la nueva era. Con el tiempo, con el tiempo y con el tiempo, la perspectiva de los estudiantes sobre la sociedad y el lenguaje se ampliará. Cabe mencionar que al guiar a los estudiantes en la lectura extracurricular, generalmente no se debe dejar pasar a los estudiantes que escriban una "nota de lectura", que incluya título, fuente, género, extensión, autor, resumen, reflexiones y evaluación. Cabe mencionar especialmente que las reflexiones y valoraciones de los apuntes deben ser escritas personalmente por los estudiantes. Deben estar escritas con audacia, con personalidad, con perspicacia y con emoción.

En segundo lugar, acumular métodos y técnicas comunes para escribir composiciones y aplicarlos a los ejercicios de composición diarios. Hay 6 libros de texto de chino para la escuela secundaria (edición obligatoria) publicados por People's Education Press. Cada libro contiene prosa moderna y contemporánea. Los profesores de chino deben estudiar cuidadosamente los métodos y técnicas de escritura de los artículos y, a menudo, analizar por qué los chinos y los extranjeros. Los escritores escriben bien, discuten en profundidad con los estudiantes si hay más "puntos brillantes" en la escritura de los artículos, combinan las condiciones reales de los estudiantes para ver si pueden aceptarlo y les permiten usar métodos de escritura con valentía para guiar su propia escritura. práctica. Por ejemplo, al mirar la primera unidad del segundo volumen del libro de texto de chino ordinario (obligatorio) para la escuela secundaria de tiempo completo publicado por People's Education Press, mi estudiante *** y yo concluimos conjuntamente: "Bendición" tiene una técnica de escritura importante. , el método de grabación de flashback; "Border Town" tiene una técnica de escritura principal, la descripción psicológica de los personajes (escribir a través de la fantasía o los sueños) "Lotus Lake" tiene dos técnicas de escritura principales, ① descripción del entorno, ② descripción completa del lenguaje de los personajes); , acciones y expresiones; "El hombre en una caja" tiene una técnica de escritura importante, el método de la caricatura (utilizando el método de la caricatura satírica). Los profesores deben enfatizar que es necesario tomar buenos apuntes escritos, especialmente exigir a los estudiantes que experimenten y comprendan conscientemente después de la cena, e instarlos a aplicar lo que han aprendido.

En tercer lugar, acumula frases y párrafos literarios comunes o raros. En los últimos años, el examen de ingreso a la universidad se ha centrado en examinar las oraciones ampliadas, los párrafos comprimidos, las oraciones imitadas y los patrones de oraciones transformados de los estudiantes en la sexta pregunta principal del examen de ingreso a la universidad. Esto puede reflejar plenamente la necesidad del lenguaje escrito y el talento literario desde otra perspectiva. Por supuesto, uno de los requisitos para el desarrollo de las composiciones del examen de ingreso a la universidad es el "talento literario", lo que significa que las composiciones de los estudiantes deben tener palabras vívidas, estructuras de oraciones flexibles y ser buenos en el uso de técnicas retóricas y oraciones significativas. Luego, los estudiantes deberán fortalecer su acumulación de oraciones y párrafos en esta área. Los profesores de chino deben enfatizar: no se puede extraer el artículo completo. Hacerlo no solo será una pérdida de tiempo, sino que será en vano e incluso contraproducente si se recopilan algunas oraciones y párrafos con talento literario, se mastican, se estudian y se utilizan repetidamente; ser significativo El efecto es extraordinario.

Finalmente, fortalece tu capacidad práctica de "operar" para revisar tu composición. Hoy en día, la enseñanza general de la escritura consiste en que los estudiantes primero pasan una hora escribiendo una composición grande de forma independiente, luego el profesor la corrige cuidadosamente y finalmente el profesor comenta pacientemente. Aunque esto tiene cierto efecto, el efecto suele ser la mitad del resultado con el doble de esfuerzo. ¿Por qué? Porque una serie de procesos de enseñanza de la escritura están centrados en el docente. Si a los estudiantes se les permite ser profesores, ¡los profesores evaluados no son necesariamente peores que los propios profesores! Permítales comenzar buscando errores tipográficos, signos de puntuación incorrectos, palabras inapropiadas, malas oraciones, oraciones o párrafos iniciales, oraciones o párrafos de transición, oraciones con talento literario, oraciones significativas e interesantes, busque buenos materiales con aliento fresco. busque el centro del texto completo que contiene el tema, busque oraciones cuyo final haga eco del comienzo, busque "cabeza con cresta, panza de cerdo, cola de leopardo", etc. Con perseverancia, los estudiantes con malas habilidades de composición gradualmente se interesaron y la iniciativa y el entusiasmo de toda la clase aumentaron enormemente.

Estas "técnicas que no son habilidades" se componen de cuatro aspectos y son interdependientes entre sí. La clave es que los profesores deben dejar de lado la enseñanza por escrito, centrarse en los estudiantes y movilizarlos. Los profesores deben empezar desde los grados básicos y perseverar.

Además, los profesores chinos deben escribir con valentía composiciones acuáticas y probar la exactitud de la teoría con composiciones acuáticas. 6. Cómo escribir bien el comienzo de una composición" Plan de lección de orientación sobre composición

Estudiantes, en esta lección. Aprenderé a escribir el principio y el final de la composición. Antes de la clase, quiero hacerles una pregunta a todos: ¿Quién puede decirme en cuántas partes se puede dividir un pez? Creo que todos pueden decirme claramente que está dividida en tres partes, a saber, la cabeza, el cuerpo y la cola. En consecuencia, podemos dividir la composición en tres partes: el principio, la mitad y el final, que es lo que. La gente suele llamar tres párrafos. Entonces, ¿la fórmula de tres etapas significa tres pilares? (Explicación: De pie como las tres patas de un trípode, una metáfora del equilibrio de poder en tres direcciones. La respuesta es no. Así como la cabeza y la cola de un pez son pequeñas y el medio es grande, el principio, el medio). y el final de un artículo también son auspiciosos y estratégicos. Sobre este tema, Qiao Mengfu, un escritor de la dinastía Yuan de mi país, tiene una famosa metáfora. Él cree que el comienzo de un artículo debería ser. como la cabeza de un fénix: pequeña y exquisita, hermosa y hermosa; el medio debe ser como la panza de un cerdo, lleno de contenido, rico y pleno; el final debe ser como la cola de un leopardo: corto, conciso y poderoso. El cuerpo principal del artículo, que es la panceta de cerdo, debería ser el más importante, pero debido a esto, el principio y el final a menudo se ignoran. Imagínense, por ejemplo, si usted es un profesor que aprueba exámenes de composición para el curso. examen de ingreso a la escuela secundaria y apruebas cientos de trabajos al día, se necesitan como máximo cuatro o cinco minutos para leer un trabajo. En una situación de lectura tan rápida, el profesor puede prestar más atención al principio y a la parte que los estudiantes suelen ignorar. El final, como estudiante de secundaria que quiere obtener una puntuación alta en idioma chino en el examen de ingreso a la escuela secundaria, la escritura es el punto clave y escribir un buen comienzo y final es la máxima prioridad. El primer problema: cómo escribir un buen comienzo de una composición. Cómo escribir un buen comienzo. A menudo decimos: "Un buen comienzo es la mitad del éxito". Solo hace que todo el artículo sea colorido, pero también tiene un efecto fascinante, y la escritura será como hilar seda de un capullo, las montañas y el agua que fluye borbotean. Entonces, ¿cómo escribir el comienzo para refrescar el ánimo de las personas? En términos generales, no importa la forma que adopte para comenzar a escribir, ingresar al tema rápidamente y ir al grano debe ser el requisito mínimo. El llamado ingresar al tema rápidamente significa simplicidad. Debe comenzar a escribir e ir directamente al tema. y estar expuesto a la persona o cosa que se describe a la vez, y no se trata de mirar hacia adelante y hacia atrás, decir tonterías. No se pueden escribir mil palabras ni desviarse miles de kilómetros. Las composiciones de los estudiantes generalmente tienen los siguientes problemas. comienzo: andarse con rodeos y alejarse demasiado del tema Cuando algunos estudiantes escriben una composición, a menudo están dispuestos a escribir algunos trazos más al principio, parece que no puedo explicarlo claramente sin algunos. palabras, ya sea una narración o discusión, o una escena o una letra, sin importar si tiene algo que ver con la idea central, como una anciana desdentada que sigue con su vida diaria, tomándose la molestia de escribir mucho. de palabras, y el resultado está lleno de tonterías vacías. Fueron necesarios muchos círculos para llegar al tema principal. Este comienzo originalmente estaba destinado a ser sobre la persona que más respeto, pero al principio, me tomé la molestia. Para dar muchas explicaciones y dar muchas vueltas antes de presentar a la persona que más respeto. Explicar demasiado y desviarse del tema. Por ejemplo, A le preguntó a B: "¿Has desayunado?". La respuesta correcta debería ser "comer" o "no comer". Pero algunas personas no son así. Primero describen las actividades de levantarse temprano una por una y luego dicen "comer" o "no comer". ¿No es esto redundante? Lo mismo ocurre al escribir artículos: algunas personas no solo discuten el tema y van directamente al centro, sino que explican algunos procesos innecesarios de manera extensa y luego pasan lentamente al tema principal. Muchas explicaciones generales. Ir al parque a comprar entradas es un proceso sencillo, pero ¿cuál es la conexión con el centro? ¿No sería mucho más conciso y ordenado si empezara a escribir desde el yate? 2. Miren, estudiantes, ¿han cometido todos estos errores? Entonces, ¿qué tipo de comienzo cumple con los requisitos? Debe estar más cerca del tema: es decir, el artículo debe hacer que la gente conozca su propósito a primera vista, para que pueda captar el corazón del lector a la primera e infectarlo. Debe ser breve y conciso: por ejemplo, "Memorias diversas de Hainan" de Mao Dun comienza: "Hemos llegado al famoso 'Tianya Haijiao'. En sólo 12 palabras, explica claramente el lugar que visitó, allanando el camino". el recuerdo de la historia causado por lo que vio y escuchó.