Cómo escribir un ensayo de descripción narrativa
Primero, practica la escritura. Escribe lo que te interese y di lo que quieras decir, como escribir diarios, diarios semanales, cartas, leer notas, etc. Puedes elegir tus propios temas y hablar libremente. Al practicar caligrafía, lo mejor es empezar por uno mismo. Comience con las personas y las cosas que le rodean. Esto no solo registra la vida real, sino que también ayuda a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de escritura y facilita la escritura animada.
En segundo lugar, explica claramente los entresijos del asunto. Los entresijos de un evento se refieren al tiempo, lugar, persona, causa, proceso y resultado del evento, que son los "seis elementos" de la narrativa.
En tercer lugar, la narrativa debe tener un centro. Como todos sabemos, una buena narrativa debe tener un centro claro, que es el propósito del artículo. Esta es la intención de redacción del artículo y la base de la narrativa.
En cuarto lugar, elegir un método narrativo adecuado. Hay dos métodos narrativos comunes: narrativa directa y flashback. La narrativa directa se basa en las experiencias del personaje o la secuencia de eventos. Esto facilita que los lectores comprendan los entresijos de las cosas. Al escribir con el método narrativo directo, preste atención a las palabras que indican el tiempo o la secuencia de eventos. Además, evite las narrativas planas y exhaustivas. Los flashbacks están destinados a explicar lo que sucedió después. Luego regresa y explica lo que pasó y cómo se desarrolló. Este método de escritura no solo puede hacer que el artículo sea vívido, con altibajos y fascinante, sino que también puede resaltar fácilmente los puntos clave, atraer lectores y mejorar el efecto artístico. Los artículos de memorias suelen estar escritos en flashback.
2. ¿Cómo escribir una composición narrativa? La composición narrativa, también conocida como composición narrativa, se considera un género de composición relativamente simple porque se acerca a la realidad de la vida.
Al escribir se debe explicar claramente el tiempo, lugar, persona, motivo, proceso y resultado del evento, que son los seis elementos. Para los estudiantes de primaria, la composición narrativa suele estar estrechamente relacionada con otra palabra: "cuenta corriente".
Como profesor, a menudo encuentro artículos como "Cuenta Liu Shui" en los ejercicios de los estudiantes. La razón es que cuando los estudiantes escriben este tipo de artículos, están demasiado inclinados a "narrar" y "memorizar". Solo describen la secuencia de las cosas y registran cada detalle, pero ignoran las ramas y hojas de estos artículos en la composición narrativa. , dejando sólo un esqueleto. Naturalmente, el artículo se secará. En primer lugar, elige como material el evento que mejor exprese la idea central de la composición. La selección de materiales debe ser novedosa.
Debes escribir menos o no escribir sobre cosas que suelen aparecer en las composiciones de otras personas, para que la composición que escribas sea atractiva y fresca. En segundo lugar, la parte principal del evento debe escribirse específicamente.
Todo tiene una causa, un proceso y un resultado. Sólo escribiendo este proceso con claridad podremos dejar una impresión completa y profunda en los lectores. Es muy importante describir eficazmente el retrato, el lenguaje, la psicología, la acción y otros detalles del evento, para que la composición escrita pueda ser vívida.
Céntrate en el centro, sé detallista y adecuado, y no escribas nada irrelevante para el tema. En tercer lugar, debemos centrarnos en el centro y centrarnos en los puntos clave, en lugar de abarcarlo todo.
Las partes clave y las partes de descripción detallada (generalmente referidas al desarrollo de las cosas * * *) deben estar escritas en detalle, específicas y detalladas, para dejar una profunda impresión en los lectores. Cuarto, la escritura no puede separarse del autor. En el proceso de tomar notas, debes anotar el lenguaje, el comportamiento, los movimientos y las actividades psicológicas del personaje de manera detallada y realista, para mostrar la calidad ideológica del personaje y expresar mejor el significado del asunto, que es el centro de la historia. artículo.
Aquí hay un punto de vista: las personas no pueden vivir sin las cosas, y las cosas no pueden vivir sin las personas. La diferencia entre escribir una composición narrativa humana y registrar una historia es que escribir una composición narrativa humana no requiere que la crónica sea completa y abarque todo el artículo;
5. Creo que comprender "pensamiento", "emoción" y "discusión" naturalmente hará que el artículo sea de carne y hueso. Pensar es pensar.
Por ejemplo, cuando las personas ven, escuchan y participan personalmente, no pueden evitar dejar escapar algunos comentarios sobre un determinado fenómeno detallado. Todo esto es una forma de pensar.
Si lo atrapas, se convertirá en un buen material. Si escribes un ensayo, el artículo cobrará vida. La discusión es la expresión de opiniones y es mejor expresarlas en un lenguaje conciso.
Pero hay que expresarlo claramente. Si todos dicen que no es tan bueno como unos pocos, entonces lo que dicen unos pocos no es tan importante como los puntos clave. Enseñe a los estudiantes a encontrar las palabras más representativas entre muchas palabras para que las personas puedan entenderlas de un vistazo y aprovechar al máximo el papel representativo de la discusión.
El lirismo en la narrativa.
3. Cómo escribir narrativas y cómo escribir narrativas
Las narrativas son el contenido principal de las composiciones cronológicas, expresan un cierto significado de eventos como lugares y competiciones, y reflejan el. Actitud del autor y actitud ante estos hechos.
Sobre quién escribir (objeto de composición): Cosas que sucedieron en lugares de eventos, competencias, etc. Qué escribir (propósito de la composición): refleja la actitud y los puntos de vista del autor sobre estas cosas.
Cómo escribir: Explicar el propósito de la composición a través de una o varias cosas.
Escritura: Narra eventos y también puede describir efectivamente los retratos, el lenguaje, la psicología, las acciones y los detalles de los personajes de los eventos. Nota: Durante el proceso de redacción, asegúrese de estar expuesto con frecuencia a actitudes y opiniones sobre estos asuntos.
Establecer claramente el tiempo, lugar, persona, motivo, proceso y resultado del evento, que son los seis elementos. Nunca se puede separar una cosa de estos seis elementos. Sólo escribiendo esto con claridad podrán los lectores comprender los entresijos del incidente.
Necesitamos seleccionar eventos alrededor del centro de la composición y elegir como materiales los eventos que mejor expresen la idea central de la composición. Hay muchas cosas nuevas, interesantes y emocionantes en la vida. Por lo tanto, deberíamos observar más y pensar más en lo que sucede en la vida entre semana. La selección del material debe ser novedosa y escribir menos o no escribir sobre cosas que suelen aparecer en las composiciones de otras personas, para que la composición escrita de esta manera sea atractiva y fresca.
La parte principal del evento debe ser específica. Todo tiene una causa, un proceso y un resultado. Sólo escribiendo este proceso con claridad podremos dejar una impresión completa y profunda en los lectores. Es muy importante describir eficazmente los retratos, el lenguaje, la psicología, las acciones y los detalles de los personajes del evento, para que la composición pueda ser vívida. El enfoque debe resaltarse, ser detallado y apropiado, y no escribir nada irrelevante para el tema.
4. Cómo escribir una buena composición narrativa. En la escritura narrativa, las personas y las cosas son inseparables. La clave es observar los requisitos del tema.
Si se le exige que escriba un tema, las personas en el artículo deben servir a las personas; si se le exige que escriba sobre un tema humano, las cosas en el artículo deben servir a las personas. Escribir una narrativa centrada en el ser humano es expresar una o más cualidades de un personaje a través de una o varias cosas.
Al escribir una secuela, no es necesario que la narrativa sea completa; la narrativa de la crónica debe ser completa y abarcar todo el artículo. Método/Paso 1. Escribir sobre personas a través de un evento suele expresar un aspecto de un personaje o personaje.
Para poder describir un personaje es necesario describirlo desde los aspectos de apariencia, lenguaje, acción, psicología, etc. Pero desde la perspectiva de escribir sobre personas basándose en acontecimientos, lo mejor es elegir algo que refleje mejor una determinada característica de la persona y escribirlo bien.
A la hora de escribir algo, elige ejemplos típicos. Lo llamado típico es algo que puede encarnar la idea central y expresar los buenos pensamientos, las buenas cualidades y los buenos sentimientos del personaje.
Para los estudiantes de primaria, a la hora de elegir casos típicos, debemos centrarnos en las cosas pequeñas y elegir las que mejor reflejen el significado profundo. Estas cosas pueden parecer asuntos triviales en la superficie, pero contienen un significado profundo, que es lo que solemos decir, "ver lo grande desde lo pequeño".
2. A través de varias cosas, las personas pueden escribir dos situaciones: usar varias cosas para expresar una cualidad de alguien; en segundo lugar, usar varias cosas para mostrar múltiples cualidades de una persona. Ojo: escribe sobre una persona con algunas cosas para completarlo. El autor debe explicar el tiempo, lugar, personajes y eventos (causas, procesos y resultados) uno por uno. También puede ser incompleto y centrarse solo en ciertos puntos.
Principalmente en un artículo, algunas cosas se escriben con gran detalle; otras se esbozan; otras deben escribirse en su totalidad, mientras que otras deben escribirse de forma sencilla. Para escribir sobre una persona a través de varias cosas, también es necesario describir la apariencia, las acciones, el lenguaje y la psicología del personaje.
3. Aprende a retratar personajes.
En el proceso de narrar se debe describir la apariencia, el lenguaje, los movimientos, las actividades psicológicas y otros aspectos que mejor expresen los pensamientos y sentimientos de las personas, es decir, se debe aprender a retratar personajes. (1) La descripción de la apariencia, también llamada descripción del retrato, describe la apariencia, expresión, vestimenta, postura, tono, características de apariencia del personaje, etc.
Una forma de presentar un personaje. La apariencia de un personaje está estrechamente relacionada con el mundo interior del personaje. Específicamente, la descripción de la apariencia puede enriquecer la imagen del personaje y dejar una profunda impresión en los lectores. A través de la descripción de la apariencia del personaje, se revela la identidad del personaje; a través de la descripción de la apariencia, a través de la descripción de la apariencia, se muestra el mundo interior del personaje en una ocasión específica, la personalidad del personaje, su perspectiva mental y; Se expresan cualidades ideológicas.
En resumen, la descripción de la apariencia debe estar estrechamente coordinada con la realización de las características del personaje para resaltar la idea central del artículo. La descripción de la apariencia debe ser vívida y evitar las expresiones faciales. Nos oponemos al tipo de escritura que describe la prioridad de algunas partes, de la cabeza a los pies, y parece mil personas.
(2) Descripción del lenguaje Hay dos tipos de descripción del lenguaje: diálogo y monólogo. Un diálogo es una conversación entre dos o más personas; un monólogo es el monólogo de un personaje.
El lenguaje es la expresión directa del mundo interior del personaje y juega un papel importante en la expresión de los pensamientos y la personalidad del personaje. Sólo un lenguaje con características únicas puede desempeñar el papel de "escuchar sus palabras y observar a su pueblo".
Al describir el lenguaje, debemos prestar atención a los dos puntos siguientes: en primer lugar, el lenguaje de los personajes del artículo debe seleccionarse cuidadosamente y se debe elegir el lenguaje que mejor exprese la personalidad del personaje y la idea central. estar escrito en el artículo; en segundo lugar, una buena descripción del lenguaje debe ajustarse a la situación en ese momento y las características, identidad, género, edad y logros culturales de los personajes. Hay cuatro formas de descripción del diálogo: lo que se dice se escribe al final, y el hablante va seguido de comillas; lo que se dice va primero, y el hablante se escribe al final, con comillas y puntos; las oraciones se citan antes y después, y quién lo dijo se indica en el medio. Utilice comas sólo para escribir el idioma del personaje, no de la persona que habla.
Estos cuatro formularios deben ser flexibles según las necesidades reales y no deben estar escritos de forma rígida. (3) Descripción de la acción La descripción de la acción es una forma de expresar los pensamientos y la personalidad del personaje a través de las acciones y acciones del personaje.
El comportamiento de una persona es a menudo la exteriorización más verdadera de sus pensamientos, sentimientos y rasgos de carácter. Ver a una persona no es sólo ver lo que dice, sino también ver cómo lo hace. Como dice el refrán: "Escucha lo que dicen y observa lo que hacen". Por lo tanto, la descripción de la acción es un medio importante para representar directamente a los personajes, mostrar la perspectiva mental de los personajes y darles "vida".
Entonces, ¿cómo describir las acciones del personaje? Primero, elija una acción clave sobre la cual escribir. Cuando una persona hace una cosa, surgen muchas acciones.
Pero no pueden ni necesitan escribir todas estas acciones. Esto requiere elegir las acciones clave y más significativas sobre las cuales escribir.
En segundo lugar, escribe con precisión. La misma acción puede expresarse mediante muchos verbos, pero sólo aquellos verbos que son distintivos y reflejan mejor el temperamento del personaje pueden hacer que la gente "viva".
Un escritor dijo una vez que lo más difícil no es escribir acciones, sino escribir acciones distintivas y escribir personas a partir de las acciones. 4. La descripción psicológica de las actividades internas de los personajes psicológicos es un lenguaje silencioso.
El mundo interior de los personajes hace referencia a emociones complejas como alegría, pena, tristeza, vacilación, celos, anhelo, etc. En artículos sobre personajes, describir adecuadamente la psicología del personaje puede retratarlo de manera más efectiva y resaltar la idea central.
Los requisitos para la descripción psicológica son: debe ser verdadera y fundamentada; los cambios psicológicos de los personajes deben ser naturales y razonables; la descripción psicológica debe servir a la idea central del artículo; Al describir las actividades psicológicas de los personajes, debe ser objetivo y cauteloso, y no puede utilizar su propio corazón para juzgar las intenciones de otras personas. Cuando los estudiantes de primaria escriben, suelen utilizar la primera persona ("yo" o "nosotros"). Con este tipo de composición personalizada, es imposible escribir las actividades psicológicas de los personajes en forma de "pensamientos de otras personas", porque "yo" no puedo entrar en la mente de otras personas para ver.
En este punto, podemos cambiar el enfoque: puede ser más razonable trabajar en el lenguaje, la expresión y las acciones del personaje, haciendo que las personas se sientan reales y creíbles. Además de "Creo", la descripción psicológica también puede utilizar los siguientes métodos.
(1) Haz preguntas y presenta tus ideas. (2) Utilice hipótesis para revelar actividades psicológicas.
(3) Hay "pensamiento" entre líneas.
(4) Exprese sus pensamientos directamente.
5. Cómo escribir una composición narrativa es un artículo que describe cosas. Tiempo, persona, lugar, razón, proceso y resultado son los seis elementos de la narrativa.
Describir objetos en términos de su estado de movimiento, forma o cambio. Las narrativas son principalmente narración y descripción, pero a menudo son líricas y argumentativas. Es un estilo de pluma y tinta flexible y diverso, y también es el estilo más extendido.
La escritura narrativa describe sentimientos y experiencias personales a los lectores a través de un lenguaje vívido y vívido. Al escribir una narrativa, debes hacer lo siguiente: Primero, explicar claramente.
Ya sea que esté escribiendo notas o paisajes, generalmente debe describir la hora, el lugar, las personas, los eventos, las causas y los resultados; de lo contrario, el artículo estará incompleto. En segundo lugar, las pistas son claras.
Aunque el ángulo de observación y la forma de descripción pueden ser diferentes, cada artículo debe tener un material relevante y una pista central que recorra todo el artículo, de lo contrario el artículo quedará suelto. En tercer lugar, la gente debe ser coherente.
Ya sea que utilices la primera persona "yo" o la tercera persona "él", debe ser coherente en todo momento. Cuarto, ser organizado.
Lo más importante de una buena narrativa es la organización. Los artículos desordenados, incluso si están llenos de palabras y llenos de palabras ingeniosas, no son favorecidos.
Las narrativas son principalmente narrativas, pero a menudo hay descripciones, letras y discusiones entre ambos, y es imposible tener una división clara. Es un estilo de escritura flexible que narra acontecimientos.
Edita la estructura narrativa de este párrafo, generalmente en base a tiempo (refiriéndose al momento en que ocurrió el evento), ubicación (refiriéndose al lugar donde ocurrió el evento), personajes (refiriéndose al personaje central de el evento) y los eventos (causas, procesos y resultados) como línea principal. Escriba una narrativa: escriba un ensayo personal (Parte 1). Empezamos a escribir en la escuela primaria y la primera escritura es narrativa. Hasta la secundaria, continuamos escribiendo narrativas y discos. ¿Qué problemas tenemos en nuestras narrativas diarias, cómo resolverlos y qué pasos debemos tomar para escribir buenas narrativas? Le guiaremos a través de todo esto en este artículo.
Se puede decir que la narrativa es el artículo más antiguo con el que entramos en contacto y también el estilo literario más antiguo. Todo el mundo parece saber escribir una narrativa, pero ¿es realmente fácil? Desafortunadamente, descubrimos que muchos estudiantes tienen diversos problemas y estos problemas son universales. Primero, la historia es la misma de siempre. El maestro debe encender la lámpara para corregir la tarea y enviarnos a casa en los días de lluvia; cuando escribe sobre los padres, siempre nos lleva a ver a un médico cuando hay mucha nieve; cuando escribe sobre los amigos, siempre comienza bien al principio, luego malinterpreta, y finalmente mejora.
Queridos estudiantes, ésta es una sociedad moderna. No dejemos que las modas pasajeras de los años 80 dominen nuestro pensamiento del siglo XXI. Los bollos que otros han masticado se vuelven insípidos, pero la primera persona que come cangrejos es increíble. Los imitadores posteriores suelen caer en la sospecha de "aprender de Oriente". En segundo lugar, los personajes creados están demasiado estereotipados. El chino es un idioma fantástico y hermoso. Se utilizan demasiados adjetivos para describir a las personas en el "Diccionario chino". Es una pena que la mayoría de nuestros compañeros escriban personas de manera muy perfecta y carezcan de emociones reales. Mamá siempre es amable, papá siempre es estricto, los maestros siempre son cariñosos y ninguna persona está completa sin defectos.
3. Es necesario mejorar la capacidad de escritura (1). La falta de descripción de los personajes hace que los personajes parezcan secos. (2) La narrativa es demasiado insulsa, sin emoción y carece del poder para conmover a las personas. Las obras que ni siquiera pueden conmover a sí mismas no pueden conmover a los demás.
(3) La expresión es demasiado monótona, con solo narrativas insulsas, como agua hervida, insulsas y de mal gusto. Para resumir estos problemas, es necesario prescribir el medicamento adecuado.
Hoy en día nuestra escritura es generalmente composición de aula, que enfatiza la improvisación. Escribir una buena composición requiere esfuerzos extraescolares, y este es el primer paso que debemos dar. El primer paso: habilidades extracurriculares 1. Observa la vida con tu corazón y vívela con tu corazón.
2. Lleva contigo una libreta y no te pierdas ninguna pequeña inspiración ni ningún momento que te conmueva o te impacte. 3. Imita la caracterización de la lectura y extrae materiales de la lectura.
Paso 2: Determinar el centro 1. Simplemente expresar los rasgos de carácter de un personaje; 2. Elogiar o criticar las cualidades de la persona; 3. Expresar mis sentimientos hacia él recordando mis interacciones con él. Al describir un personaje específico, se puede mostrar un grupo de personas con las mismas características en esta sociedad y reflejar un origen social. En términos generales, elegimos los primeros tres centros. Si se puede escribir el cuarto centro, será sobresaliente, pero el tema es amplio y difícil de comprender.
El tercer paso es determinar cuántas personas y cosas se pueden escribir. Las narrativas se pueden dividir en unipersonales, bipersonales y grupales. Al escribir sobre una sola persona, puedes "escribir sobre una persona usando una cosa" o "escribir sobre una persona usando muchas cosas".
Escribir artículos grupales es como "¿Quién es la persona más linda?" En realidad, se trata del género de un grupo. No defendemos la escritura en grupo. Cada uno de los otros modos tiene sus propias ventajas y desventajas, así como puntos que deben tenerse en cuenta.
(1) La narrativa de "una cosa y una persona" expresa a una persona a través de una cosa relativamente completa, lo que requiere que las cosas sean concretas y vívidas. Por lo tanto, debemos elegir el evento típico que mejor exprese la personalidad del personaje, elegir lo que más nos conmueva y exigir que este evento muestre las características más típicas del personaje, o que poco a poco surjan varias características de esta persona en este. evento. Al igual que cuando tomamos fotografías, la cámara avanza lentamente y los personajes van cobrando cuerpo durante el proceso narrativo.
(2) El número requerido de palabras para una narración sobre una persona en la escuela secundaria es de 600 palabras, por lo que hay un límite para escribir sobre una persona y muchas cosas, generalmente dos o tres cosas. Si hay más de cuatro o cinco cosas, entonces ese artículo no es interesante, porque hay demasiadas cosas para escribir y solo puedes leerlas rápidamente. Un ensayo de este tipo necesita detalles apropiados, con párrafos que se complementen entre sí.
Escribir muchas cosas suele representar diferentes características de una persona desde múltiples ángulos; por supuesto, no se descarta utilizar varias cosas interrelacionadas para escribir sobre un determinado aspecto de la personalidad típica de una persona. (3) Los artículos escritos por dos personas suelen tener como objetivo reflejar una cierta amistad entre dos personas o una nueva relación entre personajes. Antes de escribir un artículo de este tipo, debemos aclarar la relación y el estatus primario y secundario entre las dos personas, y darnos cuenta de que los dos personajes deben desencadenarse e influirse mutuamente.
Hablamos de este paso porque sólo sabemos cuántas personas escribir y cómo escribir.
6. ¿Cómo escribir una composición narrativa 1? Ver el comienzo de la narración.
Lo mejor es priorizar un caso y utilizar otro caso como material de apoyo para enriquecer el contenido del artículo. Si el ejemplo se utiliza correctamente, sumará puntos al artículo.
Pero ten cuidado con las transiciones al empezar otro párrafo. 3Vea el patrón final a continuación.
Personalmente, creo que el final está en la misma línea de emoción siempre que el tema se profundice en un lugar más profundo en el camino de la expresión emocional (como ampliar el alcance y escribir más el tema). siendo realista), se hace eco del comienzo. Algunos artículos terminan abruptamente cuando las emociones son intensas, pero también pueden ser infinitamente memorables.
La sublimación deliberada es muy incoherente. Las diez formas siguientes son todas buenas jugadas al comienzo de una narración.
1. Vaya directo al grano: Al principio del artículo, señale el propósito del tema, es decir, vaya directo al grano. Si un compañero escribe un artículo "Los ojos del maestro", comienza con esta inscripción: Maestro, tus ojos a veces son profundos y a veces brillantes. Acogen mi progreso y se sienten incómodos con mi depresión. Puedo ver en tus ojos sin abrir la boca. Obtenga una respuesta satisfactoria.
Acabo de terminar la escuela secundaria y hay un niño inocente bajo tu mirada... 2. Descripción: Al comienzo del artículo, describo las características de la apariencia del protagonista, usando un lenguaje vívido. y apropiado La expresión, esta es la descripción. Una compañera de clase utilizó esta forma de escribir al escribir el artículo "Preséntame a todos": De pie frente a ti está un estudiante de segundo año de secundaria, alto, con una cara redonda y dos cejas pobladas en los ojos; Los labios, que están finos por la sangre, a menudo están fruncidos, y el labio inferior suele sobresalir más que el labio superior, presentando una imagen de no estar nunca convencido. Mi cabello negro está cortado como un niño: este soy yo.
3. Estilo emboscada: El comienzo del artículo describe algunas formas en que los lectores pueden conocer la situación posterior del protagonista a primera vista. Por ejemplo, si quieres escribir sobre una madre desafortunada, puedes escribir al principio: Cuando tenía 25 años, un desafortunado accidente automovilístico le quitó la vida a su querido esposo, dejándola con un dolor interminable y dos hijos pequeños.
Tan pronto como el lector llegue a la sección inicial, concluirá que la situación de la mujer será aún más difícil cuando pierda a su hijo. Pero para convertir a sus hijos en adultos, definitivamente pasará por vicisitudes y dificultades. Su profundo amor por su hijo y su noble amor maternal se reflejan en cada palabra.
Sin embargo, es realmente lamentable que un profundo amor maternal sea intercambiado por un desafortunado abrazo. 4. Expresar sentimientos de * * *: Al inicio del artículo, el autor expresa sentimientos fuertes con pleno * * *, o expresa añoranza por familiares lejanos, o revela la tristeza de las vicisitudes de la vida, o expresa el pasado. La tristeza de la ambición ganada con tanto esfuerzo puede expresar elogios hacia los recién llegados a la sociedad.
Algunos estudiantes utilizaron con éxito este método de escritura al escribir "La temporada de flores de los diecisiete". Diecisiete años, años poéticos, como el vibrato en la melodía de la vida, como la sonrisa de las flores en primavera.
Diecisiete años, un tiempo de reflexión, porque el mundo nunca ha sido tan grandioso como lo es hoy. Una gran cantidad de cosas nuevas y nueva información entran en nuestro campo de visión a una velocidad extremadamente rápida. Surgen también tantos nuevos problemas y preocupaciones que llenan nuestros corazones. 5. Para elogiar al protagonista, el autor hizo todo lo posible por menospreciarlo al principio, diciendo que no podía hacer esto o aquello, luego dio un giro de 180 grados y reveló la noble cualidad espiritual del protagonista. el lado negativo.
De esta manera, primero se desea promocionar y luego suprimir. Al escribir sobre mi padre, un estudiante utilizó con éxito este método para crear una imagen de un padre muy estricto que odiaba a sus hijos porque no cumplían con las expectativas y tenían las peores calificaciones.
He odiado a mi padre desde que era niño, y mi padre también me odia a mí. En sólo dos oraciones, primero quiero expresar mis sentimientos y luego reprimirlos escribo que "yo" odio a mi padre porque es estricto conmigo, y escribo que mi padre "me odia" porque "yo" soy travieso y. insatisfactorio.
Sin embargo, fue precisamente debido al estricto control que mi padre ejercía sobre mí que cambié mis malos hábitos y avancé más en mis estudios. Se puede decir que este estilo de apertura es maravilloso.
6. Contraste: Utilice el contraste al principio para plantear dos situaciones que son completamente diferentes del protagonista para resaltar las cualidades sobresalientes del protagonista en ciertos aspectos. Cuando un candidato escribió el artículo "Descubrí la belleza", utilizó este método de escritura desde el principio, que jugó un papel protagonista.
¿Dónde está la belleza? Algunas personas dicen que la belleza yace en el cielo nocturno, y las estrellas titilantes son sus ojos; algunos dicen que la belleza yace en un arroyo, y los pétalos que caen son sus lágrimas, otros dicen que la belleza yace en el cañón, y la niebla de la mañana; su velo. La belleza, en la mente de las personas, es sagrada e ilusoria. Pero no hace mucho, la aparición de una niña me hizo darme cuenta del verdadero significado de la belleza.
7. De los objetos a las personas: Al principio, el escritor vio un objeto relacionado con el protagonista, vio cosas y pensó en personas, lo que llevó a la siguiente descripción de los acontecimientos del protagonista. Este tipo de escritura se utiliza a menudo para rastrear el pasado de los pueblos antiguos.
Algunos estudiantes utilizaron con éxito este método de escritura desde el principio al escribir el artículo "La niña vendiendo tofu". Cada vez que veo tiernos cubos de tofu, el cuerpo de la niña que vende tofu surge de lo más profundo de mi memoria.
8. Escuchar su voz primero: se refiere a escribir el comienzo de una oración que pueda expresar el carácter o características psicológicas del protagonista, seguido del contenido de la apariencia del protagonista, es decir, escuchar su voz primero. . La descripción del Sr. Lu Xun de la segunda nuera de Yang en "Hometown" y la aparición de Wang Xifeng en "A Dream of Red Mansions" utilizaron hábilmente este método de escritura para retratar vívidamente los rasgos del carácter del protagonista.
"Por favor, abuelo, véndeme un ramo de rosas." Este es el método de escritura utilizado por un joven autor al principio para escribir sobre una niña que está corta de dinero y quiere desesperadamente comprar una. ramo de rosas. El sencillo sonido representa vívidamente el deseo de la niña de comprar flores.
9. Crea suspenso: Al inicio del artículo, describe algunas frases que llamen la atención de los lectores sobre el desarrollo del suceso y el destino del protagonista, provocando una sensación de suspenso. Una apertura así puede estimular el deseo del lector de leer el resto, lo cual resulta muy atractivo.
Cuando un compañero escribió el artículo "El secreto de mi hermano", utilizó este método de escritura desde el principio y recibió elogios de algunos profesores de lectura. Él escribió esto: Descubrí el secreto de mi hermano.
7. Cómo escribir una buena composición narrativa “Parece mirar montañas pero no paz”, lo que significa que el artículo debe escribirse con ondas, altibajos, altibajos, tenso y Cambios de onda lentos y llenos de contenido. Un artículo de este tipo, por largo que sea, puede mantener a los lectores leyendo durante mucho tiempo y obtener un fuerte efecto artístico. ¿Cómo puedes hacer que tu artículo sea interesante? Dependiendo del contenido se pueden utilizar técnicas como cadencia, detalle, discontinuidad, relajación y agarre. Esto ayuda a romper la monotonía de las reglas y realza la viveza de la narrativa.
Hay dos formas de utilizar el método de supresión: el método de supresión previa al deseo y el método de supresión previa al deseo. "Fan Ainong" de Lu Xun adopta el método de elevar primero y luego reprimir. El artículo utiliza telegramas y cables al principio para mostrar que Fan Ainong es como un cobarde irracional, tímido y no revolucionario. Respecto a esa persona, el autor incluso escribió: "Este Fan Ainong... es abominable... Para hacer una revolución, primero debemos deshacernos de Fan Ainong. Esto es "represión". Sin embargo, como se escribe a continuación, a través de muchos contactos, supe que Fan Ainong no es así. Al igual que Lu Xun, estaba extremadamente disgustado por el brutal asesinato de revolucionarios por parte de los reaccionarios, pero en ese momento solo tenía opiniones sobre el papel de los telégrafos. Esto es "yang". A través de esta represión emerge la imagen de un intelectual recto, patriótico y cínico. Debido al uso de cadencias, el artículo presenta altibajos, evitando la mediocridad y monotonía de la escritura.
Puedes utilizar el método de giro brusco. Es al final del acontecimiento narrativo que el presagio del inicio del artículo toma un giro inesperado y repentino, desencadenando una ola narrativa. Por ejemplo, "El problema de las zapatillas" trata sobre el jefe de sección Xiao Wang, que resolvió el problema de las zapatillas que se tiraban en los baños del condado mediante reformas (entrega de zapatos a particulares). Inesperadamente, alguien lo denunció al secretario municipal del partido; él se aprovechó. de su poder para enviar elementos aleatorios a objetos. El final "da un giro brusco, convierte la alegría en tristeza y hace que el artículo tenga altibajos".
Puedes utilizar el método del malentendido. Se trata de utilizar la sospecha o malentendido entre los personajes de la obra para intensificar los conflictos, provocar olas, promover continuamente el desarrollo y cambios de la trama y finalmente resolver el misterio. Por ejemplo, "Postal Pear Blossoms" utiliza repetidamente el método del malentendido para concebir y escribir: la primera vez "nosotros" pensamos que los viejos Yao eran los "dueños" de la cabaña, lo cual fue un malentendido la segunda vez, "nosotros"; " y los viejos Yao pensaban que Hani era el "dueño" de la cabaña. "Maestro" Rika, eso fue un error. Li Hua se ha casado con el otro lado de la montaña. Debido a malentendidos y suspenso, el artículo tiene idas y vueltas, altibajos y es fascinante.
Puede crear suspenso. El "suspense" pretende plantear contradicciones no resueltas, despertar la fuerte atención y el entusiasmo de los lectores y anhelar la liberación del alma. "Camaleón" pasa por "¿De quién es este perro? Parece ser el perro del general, este es el perro del hermano del general", que no sólo representa vívidamente el carácter del esclavo que se adapta a la situación, el camaleón, sino que también hace Los lectores se ríen. Puedes apreciar el encanto infinito y el encanto del suspenso...
Además, también puedes utilizar el método de combinar lo virtual y lo real (combinación de descripción frontal y descripción lateral), como " ventriloquia"; dejar (escribir y retirar) Es legal, como miel de lichi, alabanza de álamo; doble ley, etc. Según las necesidades del contenido, hay detalles en la narrativa, la miel es escasa y el artículo tiene ondas. Insertar descripción, discusión, lirismo, etc. En el proceso de narración, hay una pausa en la frase que puede provocar olas en la narración (como "¿Quién es la persona más linda?").
8. ¿Cómo escriben los alumnos de primaria las composiciones narrativas? No he leído el diario de Hu Xiaonao, así que no haré comentarios al respecto.
Debería haber algunas instrucciones sobre cómo escribir narrativas de escuela primaria.
La narrativa incluye cuatro elementos básicos: tiempo, lugar, personajes y acontecimientos.
En otras palabras, cuándo, dónde, quién y qué pasó.
La escritura narrativa es un método de composición básico que ejercita la capacidad de expresar el lenguaje de forma lógica.
Los padres pueden dejar que sus hijos escuchen cuentos contados en la radio.
En lugar de ver el vídeo, deja que los niños escuchen más, piensen más e imiten más.
Puedes empezar volviendo a contar las historias de otras personas.
La pregunta de por qué escribir es aburrido de leer es un problema común en la educación.
Este no es el caso de tu hijo
La clave de un ensayo aburrido es que no logra captar el punto clave de la descripción, es decir, la descripción de las cosas es inapropiada.
En el proceso narrativo, el uso de conexiones entre el pasado y el presente es crucial.
No se apresure a alcanzar el éxito, mejore gradualmente en su escritura habitual.