¿Cómo repasar la primera ronda de historia en el tercer grado de la escuela secundaria?
La "Guía del libro para el examen de graduación de Historia en el tercer año de la escuela secundaria" es la base de la propuesta, por lo que, por supuesto, es muy importante. que las personas presten atención al alcance y contenido del examen al interpretarlo. Pero creo que deberíamos prestar más atención a los tipos de preguntas y los exámenes de muestra, porque muestran el volumen aproximado de preguntas y la proporción aproximada del volumen de preguntas, lo que nos permite comprender la dificultad y la distribución del volumen de preguntas de los exámenes de la escuela secundaria.
En segundo lugar, preste atención a las conexiones horizontales y verticales del conocimiento. Horizontalmente, al estudiar la historia china, debemos considerar la historia china como una parte importante de la historia mundial, para que la historia china y extranjera puedan integrarse verticalmente, no debemos apegarnos a modelos tradicionales como la historia política y la historia económica, sino que debemos perfeccionarlos; y formar algunas pequeñas preguntas.
En tercer lugar, volver a los libros de texto y sentar una base sólida
En la actualidad, deberíamos saltar del mar de preguntas y reservar más tiempo para volver a los libros de texto. Cuanto más nos acercamos al examen de ingreso a la escuela secundaria, más se nos exige "regresar a nuestra naturaleza original".
Por supuesto, este retorno no es de ninguna manera un aprendizaje mecánico de memoria. Creo que deberíamos prestar atención a lo siguiente al volver a los libros de texto: ① Prestar atención a la comprensión y la integración. ②Centrarse en el conocimiento principal. ③ Preste atención a los conceptos y conclusiones históricos. para ti. ④ Preste atención a las causas y efectos. ⑤ Preste atención a la detección de fugas.
Cuarto, dominar habilidades y mejorar calificaciones
Para lograr excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria, también debes fortalecer el entrenamiento de las habilidades para tomar exámenes al prepararte para el examen. .
(1)Habilidades de examen.
2 Habilidades de respuesta. Preste atención a la formación cuando se trate de cuestiones de análisis de materiales. Al mismo tiempo, también se debe enseñar a los estudiantes cómo responder las preguntas. Por ejemplo, hay tres pasos para resolver problemas materiales: leer, resolver y responder.