Estilo de escritura de la escuela secundaria
(1), definición: La narrativa es un estilo de escritura que registra personas, narra y describe escenas u objetos, siendo la narración y descripción como principal forma de expresión.
(2). Seis elementos: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y final del acontecimiento.
2) Novela
El estilo principal de las obras literarias. Al describir historias completas y entornos específicos, podemos dar forma a una variedad de personajes y reflejar la vida social de muchas maneras.
3) Prosa (más utilizada y más fácil de usar)
En la antigüedad, la prosa generalmente se llamaba prosa, sin rima ni reordenamiento, incluidas las obras maestras históricas. La prosa moderna se refiere a un género literario a la par de la poesía, las novelas y los dramas.
4) Chino clásico (generalmente utilizado por principiantes)
2. ¿Cómo escriben buenas composiciones los estudiantes de secundaria? ¿Cuáles son algunas ideas de escritura? Desde la perspectiva de los métodos proposicionales, existen cuatro categorías principales: composición material, composición temática, composición semiproposicional y composición proposicional. En los últimos años ha habido una tendencia a volver a la tradición y hay composiciones más proposicionales. En términos de estilo, principalmente las narrativas son fáciles de escribir pero no precisas. Lea más, lea más composiciones excelentes a lo largo de los años y aumente el uso de técnicas de expresión. Recuerde que se utilizan diversos artículos y materiales para adaptar o servir como argumentos para ensayos argumentativos. Los métodos de juego (alto riesgo, no recomendado) y los ensayos argumentativos enredados (no importa el tema que tengas, puedo escribirlo como un ensayo argumentativo) tienen ciertas ventajas. Los estudiantes que normalmente no son buenos en eso pueden mejorar rápidamente (pero no puedes garantizarlo). que cualquier tema puede usarse para escribir un ensayo argumentativo. Si encuentra un tema que solo puede usarse para escribir un ensayo narrativo, tendrá problemas).
3. ¿Cuáles son los estilos de composición en las escuelas secundarias? Enumere el estilo de composición por separado, incluyendo:
1. Narrativa: Se requiere describir el proceso, experiencia, tiempo, lugar, personajes, eventos, causas y resultados del evento.
2. Descripción: Describe las características físicas del personaje, reacciones emocionales, actividades psicológicas, entorno externo, etc. , según un orden determinado, como el orden espacial.
3. Texto expositivo: Explica la naturaleza, estructura y formación de las cosas objetivas, utilizando frecuentemente definiciones, ejemplos, clasificación, comparación y otros métodos.
4. Ensayo argumentativo: Se requiere para discutir cosas y expresar opiniones, y tiene tres elementos: argumentación, argumentación y demostración. Requiere que el autor exprese su opinión con claridad y luego la respalde con pruebas suficientes. El ensayo argumentativo debe ser lógico.
Método narrativo que expresa un tema a través de palabras a través del pensamiento humano y la organización del lenguaje. Las composiciones se dividen en composiciones para la escuela primaria, composiciones para la escuela secundaria y composiciones universitarias (ensayos).
Datos ampliados:
Seis elementos de composición: tiempo, lugar, persona, motivo, proceso y resultado.
Método de escritura:
1. Determina el centro y escribe el significado profundo. Debemos trabajar duro para descubrir la filosofía de vida contenida en los hechos escritos o encontrar sus puntos brillantes, pensar una y otra vez y determinar la idea central del artículo. Es porque es bueno escribiendo significados profundos a partir de pequeñas cosas ordinarias.
2. Se deben explicar claramente los seis elementos del artículo. La ocurrencia de un evento no puede separarse de los seis aspectos de tiempo, lugar, persona, causa, proceso y resultado del evento, que son los llamados "seis elementos". Sólo explicando claramente estos aspectos los lectores podrán tener una comprensión clara y completa de lo descrito.
3. Hablar de forma ordenada y clara. Disponer los materiales en un orden razonable según el tiempo. Generalmente existen tres tipos de narrativa: narrativa directa, flashback y narrativa de interludio.
4. Los detalles son apropiados y los puntos clave están resaltados. Generalmente, los materiales de eventos se dividen en primarios y secundarios, y se debe dar prioridad a los materiales que puedan reflejar el centro del artículo. Esta parte debe escribirse en detalle y el contenido secundario se puede omitir u omitir para dejar una profunda impresión en el lector.
5. Concretar las cosas. Si puedes escribir algo concreto depende de si eres bueno para describir las cosas capa por capa, es decir, dividir las cosas en varias etapas y escribir el desarrollo y los cambios de las cosas en estas etapas. De esta forma, el contenido del artículo será concreto y vívido.
6. Representa el entorno de forma vívida y conmovedora. La aparición y el desarrollo de cualquier cosa son inseparables del medio ambiente. Escribir captando las características del entorno exagerará la atmósfera, expresará emociones y hará que el artículo sea más vívido y conmovedor.
Enciclopedia Sogou - Composición
4. ¿Qué estilo de composición es mejor para escribir sobre las personas en el examen de ingreso a la escuela secundaria? Primero debes determinar las características de esta persona y sobre qué aspecto de ella quieres escribir.
Por ejemplo. Por ejemplo, quieres escribir sobre un buen amigo tuyo.
Escribe que es muy entusiasta y le encanta ayudar a los demás, así que primero piensa en algunos ejemplos, como cómo ayudar a los niños de al lado, cómo ayudarte a ti y a tus compañeros de clase, cómo ayudar a los ancianos que están a punto de cruzar la calle en la carretera, etc. ¡recordar! Dar ejemplos es una excelente manera de enriquecer su artículo y al mismo tiempo darle una sensación de vacío y aumentar instantáneamente el número de palabras.
Sea detallado al escribir. Escriba una cosa en detalle y luego escriba algunas cosas brevemente. Simplemente utilice la estructura que más le guste: la puntuación total.
Comprender en general la composición del alumnado de primaria. Primero, mejorar la capacidad de comprender y expresar las cosas. El Sr. Ye Shengtao, un famoso educador de mi país, señaló: "Escribir cualquier cosa depende del conocimiento y la experiencia. ¿Qué tipo de conocimiento y experiencia pueden permitirte escribir algo?
Por otro lado, si si no tienes la capacidad de expresar comprensión, no podrás escribir una buena composición “2. Toma la estructura cognitiva como núcleo de la composición, incluido el aprendizaje de conocimientos, la observación y la acumulación, el almacenamiento de la memoria, el entrenamiento del pensamiento y el enriquecimiento de la imaginación. , cultivar emociones y ejercitar la voluntad; desde hablar sobre escritura hasta deliberación y revisión, y más.
En tercer lugar, establecer el concepto de gran composición y combinar orgánicamente escuchar, hablar, leer y escribir. el segundo es aclarar el propósito de la escritura y tener nuevas ideas; tercero, la selección del material debe basarse en evidencia; cuarto, prestar atención a las habilidades de escritura y organizar la estructura del artículo; quinto, prestar atención a los párrafos del artículo; y enumerar los subtítulos de antemano y el esquema de la composición; sexto, prestar atención a la redacción y el uso del artículo; séptimo, utilizar el lenguaje con habilidad y utilizar el pensamiento para regular el lenguaje. Aprenda cinco métodos de concepción: usar objetos para elogiar a las personas, expresar sentimientos directamente, usar objetos para razonar, tocar escenas para evocar emociones y usar objetos para expresar pensamientos.
4. Los objetivos de composición se desglosan año por año: palabras de nivel 1, frases de nivel 2, fragmentos de nivel 3, capítulos de nivel 4, síntesis de nivel 5 y mejora de nivel 6. 5. Implementación de cinco capacitaciones Con base en el principio de que la cognición es el núcleo de la composición y enfocándose en el núcleo del desarrollo de los mecanismos psicológicos de los estudiantes, se llevaron a cabo cinco capacitaciones con los pies en la tierra: (1) Entrenamiento de palabras.
Aprende a dominar muchas palabras. Domina la clave de oro para usar las palabras: contacta cosas con las que estás familiarizado; contacta la realidad de tu propia vida; contacta tu conocimiento del lenguaje y los personajes.
Utiliza el método "Diez comillas" para combinar el aprendizaje de palabras y el entrenamiento oral. Las "Diez citas principales" son: 1. Analizar glifos; 2. Utilizar material didáctico; 3. Aprender palabras mirando imágenes; 4. Métodos de formación y expansión de palabras; 5. Seleccionar palabras para completar los espacios en blanco; 7. Ajustar el orden de las palabras; 8. Palabras utilizadas para mover la escena; 9. Clasificación de palabras 10. Conjunciones para formar oraciones;
Enriquece el contenido de la formación oral para que puedas acumular una gran cantidad de palabras que puedas hablar y utilizar, y sentar una base sólida para la escritura. (2) Entrenamiento de sentencias.
Siempre que sea una oración, incluye dos aspectos: uno trata sobre personas, cosas, objetos y paisajes, y el otro trata sobre el propósito. Cuando algunos profesores guían a los estudiantes para que digan una oración, no utilizan imágenes ni objetos para enseñarles seriamente cómo observar, comprender, analizar y expresar. Simplemente sacan una imagen o algo así y piden a los estudiantes que digan o escriban una oración. Los estudiantes no saben por qué dicen y escriben una oración, cómo decir y escribir una oración, y qué patrones de oración decir y escribir, lo que resulta en un tono monótono, aburrido y sin vida en la composición.
Se puede enseñar a los estudiantes a hablar y escribir una oración usando cuatro elementos completos de tiempo, lugar, persona y evento, cuatro patrones de oraciones y nueve patrones de oraciones basados en imágenes, cosas, conversaciones y ejercicios. Los estudiantes usarán diferentes patrones de oraciones y patrones de oraciones para expresar diferentes pensamientos, sentimientos, actitudes y propósitos en sus composiciones.
(3), formación de párrafos. Combine ocho secciones: el desarrollo de las cosas es la sección de secuencia, el tiempo es la sección de secuencia, la transformación del espacio es la sección de secuencia, la sección general y de subestructura, la sección de causa y efecto, la sección de giro, la sección progresiva y la sección paralela.
Para comprender las leyes de ocurrencia y desarrollo de las cosas objetivas. No importa qué tipo de párrafo, describe el desarrollo de las cosas y la comprensión de las personas sobre las mismas, es decir, el contenido y el centro del párrafo.
Al igual que una oración, también es una descripción de personas, cosas, objetos y paisajes, y también expresa un significado. Sólo para hacer una frase más clara y profunda.
(4) Entrenamiento textual. Un capítulo se compone de párrafos.
A través del conocimiento y métodos de revisión de temas, concepción, selección de materiales, planificación de artículos, métodos de definición y terminología, a través de los cuatro métodos de expresión de narración, descripción, lirismo y argumentación, el inicio y el final del artículo. , métodos de transición y eco, conocimientos y métodos de diversos géneros de artículos. Aprenda a escribir narrativas y textos prácticos con un enfoque claro, significado completo y detalles apropiados.
(5) Formación para la vida en sitio. Aproveche la capacitación en vivo para comprender mejor la escritura en cuanto al contenido.
A través de diversas actividades de enseñanza de composición, como "centrar", "seleccionar materiales", "reunión de consulta de composición", "reunión de examen de calificaciones de Xiao Zhuge", "concurso de palabras maravillosas" y otras actividades, podemos vívida y aprender concretamente de las actividades. Aprender conocimientos de composición y métodos de escritura. Además, también podrás realizar diversas actividades dentro y fuera del colegio, como saltar la cuerda, tira y afloja, patear volantes, juegos de pelota, concursos de patrocinio, etc., y aprender a redactar ensayos de concursos de forma voluntaria; trabajar dentro y fuera de la escuela, aprender a escribir escenas laborales; realizar recitados de poesía y, a través de conferencias, aprender a escribir escenas de encuentros y experiencias a través de visitas y recorridos turísticos, aprender a escribir notas de viaje y notas de viaje;
Aprende a observar y prestar atención a las cosas y cosas que te rodean. "Presta atención a todo y aprenderás. El cultivo de los sentimientos humanos es el artículo, a través de la composición de la vida en el lugar". Se dio cuenta de que la vida es un terreno fértil para la composición.
Aprendiendo así cosas, expresando sentimientos verdaderos, cultivando sentimientos de verdad, bondad y belleza, y cultivando un buen estilo de escritura. Implementar "evaluación mutua y modificación mutua" para cultivar el pensamiento independiente y la creatividad de los estudiantes.
Después de que los estudiantes terminen de escribir sus ensayos, organice los comentarios grupales. Primero, conozca las ventajas de las composiciones de otras personas y luego utilice un ojo crítico para señalar las deficiencias de sus propias composiciones y señalar sugerencias para mejorar.
Vuelva a escribir sobre esta base para que los estudiantes puedan obtener algo de cada artículo que escriban. Escribe una versión honesta de ti mismo "Escribe una versión honesta de ti mismo" es lo que dijo el viejo educador Sr. Ye Shengtao.
Tiene como objetivo crear un colorido mundo de composición "independiente". La llamada "autonomía" significa no estar restringido por reglas y regulaciones, permitiendo a los estudiantes pensar y escribir libremente.
Composición "independiente" significa "hablar desde el corazón", actuar de forma espontánea, mostrar el propio estilo y reflejar la propia personalidad distintiva. Debemos romper con la antigua forma de enseñar composición, dejar que los estudiantes escriban en un estado "independiente", deshacernos de la afectación y la imitación, y darles una imaginación vívida y una rica creatividad.
5. ¿Cuál es el estilo principal de composición de la escuela secundaria? 1) Narrativa (más común y sencilla)
(1), definición: La narrativa es un estilo de escritura que registra personas, narra y describe escenas u objetos, siendo la narración y descripción la principal forma de expresión. .
(2). Seis elementos: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y final del acontecimiento.
2) Novela
El estilo principal de las obras literarias. Al describir historias completas y entornos específicos, podemos dar forma a una variedad de personajes y reflejar la vida social de muchas maneras.
3) Prosa (más utilizada y más fácil de usar)
En la antigüedad, generalmente se llamaba prosa a la prosa, sin rima ni reordenamiento, incluidas las obras maestras históricas. La prosa moderna se refiere a un género literario a la par de la poesía, las novelas y los dramas.
4) Chino clásico (generalmente utilizado por el ganado)