¿Cuál es el concepto de función en la escuela secundaria?

El concepto de función en la escuela secundaria es: En términos generales, en un proceso de cambio, si hay dos variables X e Y, y para cada valor determinado de X, Y tiene un valor determinado único correspondiente, llamamos X Variable independiente , Y es la variable dependiente e Y es la función de X.

Tres representaciones de funciones

1. Método analítico: La relación funcional entre dos variables a veces se puede expresar mediante ecuaciones que contienen las dos variables y símbolos de operaciones numéricas. Esta representación se llama análisis.

2. Método de lista: el método que utiliza el método de lista para expresar la relación funcional entre dos variables se llama método de lista. La ventaja de este método es que si conoce el valor de la variable independiente en la tabla, puede leer directamente el valor de la función correspondiente. La desventaja es que solo puede enumerar algunos valores correspondientes, lo que es difícil reflejar la imagen completa; la función.

3. Método espejo: Utilice los valores de la variable independiente X y la correspondiente variable dependiente Y de una función como abscisa y ordenada del punto respectivamente, y dibuje el punto correspondiente en la coordenada rectangular. sistema. La gráfica que consta de todos estos puntos se llama gráfica de la función.

Este método de expresar relaciones funcionales se llama método de la imagen. La ventaja de este método es que la relación funcional se puede expresar de forma intuitiva y vívida a través de la imagen funcional; la desventaja es que la relación cuantitativa obtenida a partir de la observación de la imagen es aproximada;