Resumen de aprendizaje de los estudiantes de secundaria
Los métodos de aprendizaje deben variar de persona a persona y de materia a materia. Al igual que un médico que prescribe medicamentos, no es suficiente que mil personas lo hagan. prescribir el medicamento adecuado. Los estudiantes deben partir de la realidad, de acuerdo con su propia situación, aprovechar al máximo sus propias fortalezas y encontrar métodos eficaces que se adapten a sus propias características. El siguiente es un resumen de los estudios de secundaria que recopilé cuidadosamente para ti. ¡Espero que te guste!
Resumen de aprendizajes para estudiantes de secundaria 1 1. El aprendizaje debe ser gradual. Al aprender cualquier conocimiento, debes prestar atención a la formación básica, paso a paso, de fácil a difícil, y practicar las habilidades básicas con los pies en la tierra. No te excedas. Si no comprende el contenido anterior, se apresurará a aprender los siguientes conocimientos. Si no haces bien los ejercicios básicos, profundizarás ciegamente en problemas difíciles y fuera de tema. Esto es muy dañino y poco realista.
2. El aprendizaje debe ser diligente en el pensamiento. La escuela secundaria es una etapa importante del aprendizaje. Durante este período, se debe prestar atención a cultivar la capacidad de pensar de forma independiente. Evite la tendencia a memorizar de memoria sin pedir respuestas. Un problema se puede considerar desde varios aspectos diferentes, a fin de sacar inferencias de un caso y lograr una comprensión integral.
3. El estudio debe ser meticuloso. El aprendizaje debería ser incomprensible. Por ejemplo, si sueles cometer errores durante la práctica, lo importante es encontrarlos y corregirlos. Esta habilidad debe desarrollarse en la escuela secundaria e incluso en la escuela primaria. Esto requiere que demos razones correctas para cada paso de derivación en la resolución de problemas, y cada paso debe basarse en evidencia y no puede darse por sentado.
4. Debes ser bueno resumiendo a la hora de estudiar. Después de estudiar un capítulo, haz un resumen; después de estudiar un libro. Haz un resumen. El resumen es muy importante y las diferentes disciplinas tienen diferentes métodos para resumir. El resumen regular puede ayudarlo a comprender mejor el conocimiento que ha aprendido y formar un marco de conocimiento más completo.
5. El aprendizaje debe ser persistente. Como dice el refrán: "Una barra de hierro se muele hasta convertirse en una aguja", por lo que es mejor hacer un plan de estudio y exigirse estrictamente que se complete el plan de estudio. En definitiva, el aprendizaje no puede basarse en el entusiasmo. Tres días de pesca y dos días secando redes no lograrán nada grandioso.
Algunas personas dicen que mientras estudies mucho, tendrás éxito. Esta afirmación tiene cierto sentido cuando hay escasez de talentos, pero hoy, cuando abundan los talentos, esta afirmación no es muy completa; En la vida real, donde la competencia por el talento es extremadamente feroz, si las personas quieren tener éxito en el aprendizaje, no sólo deben estudiar mucho, sino también prestar atención a los métodos de aprendizaje y aclarar la estrategia general de aprendizaje.
Debido a que las condiciones y el entorno de cada persona son diferentes, es difícil formular una estrategia de aprendizaje unificada. Solo podemos presentar algunos principios sobre la estrategia de aprendizaje general.
Primero, el principio de consideración general
La posibilidad de ingresar la línea de puntuación y la línea clave depende de la puntuación total. En cuanto a chino, lenguas extranjeras, matemáticas y otras materias relacionadas, estas materias tienen puntuaciones demasiado bajas, lo que perjudica a los candidatos. Además, para los estudiantes de secundaria, la educación física forma parte de los puntajes de sus exámenes, mientras que para los estudiantes de secundaria, su condición física afecta directamente su aplicación profesional e incluso su desarrollo futuro. Por lo tanto, los candidatos deben seguir el principio de consideración general al formular estrategias de aprendizaje.
Los estudiantes de secundaria se adhieren al principio de consideración general. En primer lugar, no deben ser parciales con respecto a su tema. Algunos estudiantes de secundaria, ya sea por razones intelectuales, intereses personales o prejuicios contra profesores individuales, prefieren materias. Con el tiempo, los conocimientos a evaluar en una determinada materia se rompen y sus calificaciones son particularmente bajas. Para cuando haga el examen de ingreso a la escuela secundaria, será demasiado tarde para arrepentirme.
El segundo punto para que los estudiantes de secundaria se adhieran al principio de planificación general es prestar atención al desarrollo saludable del cuerpo. La adolescencia no es sólo un período crítico para el crecimiento del conocimiento, sino también un período crítico para el crecimiento del cuerpo, especialmente del cuerpo. Después de este período crítico, incluso si fortaleces el ejercicio, será difícil lograr los resultados deseados. Porque cuando una persona llega a los dieciocho o diecinueve años, las funciones de los huesos, los músculos, la capacidad pulmonar y los órganos internos del cuerpo básicamente están finalizadas. El cuerpo no sólo está relacionado con el futuro de la vida, sino también con la felicidad de la vida.
Muchos estudiantes de secundaria tienen suficiente conciencia de su rendimiento académico, pero carecen de la debida atención a su propio desarrollo saludable. Como resultado, su rendimiento académico a menudo aumenta mientras que su salud física sufre un grave deterioro. Algunos incluso sufren un bajo rendimiento académico debido a la falta de fuerza física. Ambos resultados tendrán un impacto negativo en su futuro. Por lo tanto, los estudiantes deben tener una comprensión clara de este punto al inicio de su matrícula.
Se dice que había un erudito en la antigua China llamado Chi Zhiwu que sólo se centraba en la lectura y no prestaba atención a proteger sus ojos.
En aquella época, los humanos aún no habían inventado las gafas. Después de darse cuenta de que sus ojos eran muy miopes, sólo podían ver con claridad ajustando la distancia. Una vez, cuando estaba cerrando la puerta, sus ojos estaban demasiado cerca de la cerradura y sus párpados quedaron atrapados en la cerradura. Entonces la gente inventó una serie de chistes para ridiculizarlo: "Extraño, extraño, realmente extraño, los mechones cerraron mis párpados. Si hubiera escuchado a los demás, ¡cómo podría estar buscando problemas ahora!". Chi permaneció terco después de escuchar esto y escribió Un poema respondió a quienes se burlaban de él: "Sha Qiying trabaja duro y estudia mucho, espera hasta ganar la competencia y luego habla con Ercao sobre ganar o perder. Después de un tiempo, llegó el día de la competencia, ¡pero!" El ambicioso Wan Wu no pudo verlo porque no pudo realizar el examen debido a que aclaró las preguntas. Lamenté mis comentarios tardíos, así que escribí un poema para advertir a las generaciones futuras. El poema dice: "Si lo hubiera sabido hoy, ¿por qué molestarse en estudiar tanto? Aconsejo a la gente de todo el mundo que no aprendan demasiado tarde. La historia de la iluminación posterior nos enseña que sólo aprender sin considerar el cuerpo no sólo es malo". para el desarrollo posterior, pero tampoco es bueno para el desarrollo actual.
El tercer punto del principio de equilibrar la planificación y el desarrollo es prestar atención al desarrollo de la inteligencia mientras se aprenden conocimientos. La inteligencia es muchas veces más importante que el conocimiento. La infancia es un período crítico para el desarrollo intelectual. En términos generales, el nivel de inteligencia de las personas básicamente se detiene a la edad de 14 años. Por lo tanto, si bien los estudiantes de secundaria se centran en el aprendizaje de conocimientos, también deben prestar más atención al ejercicio y desarrollo de la inteligencia. Para los estudiantes, la mejor manera de ejercitar su inteligencia es participar en todo tipo de labores que estén dentro de sus posibilidades, trabajar más, pensar más y hacer más preguntas.
2. El principio de actuar dentro de tu capacidad
En las carreras de larga distancia, a menudo vemos esta escena: algunas personas lideran todo el camino y otras terminan liderando; el medio primero, liderando al final; algunas personas lideran hasta el final, pero no clasifican al final. Entrenadores experimentados dirán a sus atletas cómo controlar su ritmo en función de sus propias características y la longitud de la distancia. No es científico dejar de correr antes de la línea de meta o dejar que Yu Yong regrese con Jiajia en la línea de meta. El acuerdo científico es que las personas lleguen al final cuando su fuerza física esté a punto de agotarse. Lo mismo ocurre con la organización del estudio, haz lo que puedas. En la práctica, hay dos manifestaciones principales de estudiantes que no pueden hacer lo que son capaces de hacer:
La primera manifestación es que no has aprovechado ni utilizado plenamente tu potencial. Algunos estudiantes tienen buena inteligencia, buena salud y están llenos de energía. Pero sus objetivos de aprendizaje son relativamente bajos. No quieren estudiar demasiado, sólo quieren salir adelante. En cuanto terminan los deberes, dedican mucho tiempo a cosas que no tienen nada que ver con estudiar. En realidad, estos estudiantes son irresponsables consigo mismos y un desperdicio de energía.
La segunda manifestación es ser fuerte en las propias dificultades. Algunos estudiantes con habilidades promedio pero metas altas intentan mejorar su desempeño académico trabajando duro y extendiendo su tiempo de estudio. Como resultado, trabajé demasiado todo el día y sufrí una grave falta de sueño. Con el tiempo, la fatiga se acumula y provoca una baja eficiencia del aprendizaje, mala calidad del sueño, debilidad física y neurastenia. Por supuesto, el rendimiento académico final no será bueno. El enfoque científico que sigue el principio de actuar según la propia capacidad debe ser estudiar a plena carga, lo que no sólo puede aprovechar al máximo el potencial de aprendizaje, sino también evitar el exceso de trabajo. Esto requiere que cada estudiante organice de manera flexible las tareas de aprendizaje de acuerdo con sus condiciones físicas y mentales en diferentes momentos.
En tercer lugar, el principio de prioridad de beneficios
En la construcción económica, debemos prestar atención al principio de prioridad de beneficios primero, y al aprender, debemos prestar atención al principio de prioridad de beneficios , especialmente para estudiantes de secundaria con competencia feroz. Todo tipo de conocimientos son útiles para las personas que saben leer. Por lo tanto, la mayoría de los pueblos antiguos enfatizaban más la lectura. Wang Chong, un pensador de la dinastía Han, dijo: "Las personas que no están familiarizadas con el mundo, no conocen el pasado ni el presente, y no conocen la verdad y la falsedad, todavía son ciegas, sordas y tienen muermo". Du Fu, poeta de la dinastía Tang, enfatizó en su poema: "Leer es como romper miles de volúmenes y escribir es como un espíritu". El poeta Lu You de la dinastía Song defendía que "aunque hay muchos volúmenes, son muchos". Son todos ojos". El escritor de la dinastía Qing, Cao Xueqin, no solo enfatizó la lectura, sino que también enfatizó el aprendizaje de diversos conocimientos. Escribió en "Un sueño de mansiones rojas": "Todo está claro y sabe cómo hacerlo, y el cultivo de los sentimientos humanos es el artículo. Sin embargo, la energía humana es limitada, por lo que siempre debemos elegir y concentrarnos en aprender". Zhuangzi pensó profundamente en esto. Dijo: "Mi vida también es limitada y mi conocimiento también es limitado. Con límites, es casi lo mismo". Significa: Mi vida es limitada, pero mi conocimiento es ilimitado. Es peligroso usar mi vida limitada para aprender conocimientos infinitos.
Las palabras de Zhuangzi no están en contra de la lectura o la búsqueda de conocimientos, pero le dicen a la gente una verdad, es decir, los libros son como un mar y los grandes almacenes son inagotables. qué aprender y qué aprender qué no se debe aprender, qué se debe aprender primero y qué se debe aprender después.
Para aprender hay que ser bueno leyendo. "La enseñanza comienza con los libros". Esta es la forma más conveniente de entender el mundo, como lo ha demostrado repetidamente la historia de la educación. ¿Algunas personas dicen que llevo muchos años estudiando y todavía no puedo estudiar? De hecho, como dijo Hegel: "La familiaridad no es necesariamente conocimiento verdadero". Después de leer durante muchos años o leer muchos libros, es posible que no pueda seguir leyendo. Los estudiantes se encuentran en un período crítico de sus vidas. La forma en que gastan su energía, dónde piensan y dónde trabajan duro afectará directamente su futuro y destino. Esto es como el capital de un negocio. El hecho de "utilizar acero de última generación" o de compensarlo está directamente relacionado con el ascenso o caída de una empresa. Por lo tanto, los estudiantes de secundaria deben seguir el principio del beneficio primero en términos de estrategias de aprendizaje y su propio consumo de energía. En concreto, debemos prestar atención a los siguientes tres puntos:
El primero es aclarar la dirección principal del ataque. No incursiones en demasiados conocimientos que no tienen nada que ver con el contenido de la enseñanza y que no son necesarios para la vida por el momento. En su lugar, concéntrate en los libros de texto para sentar una base sólida para tu desarrollo posterior y evitar que te quedes estancado en tu camino. ruta de desarrollo.
La segunda se basa en lo básico. Primero debes aprender bien los conocimientos básicos y construir una red de conocimientos de libros de texto en tu mente antes de practicar para evitar poner el carro delante del caballo. Para el contenido del libro de texto, primero debes dominar los conceptos básicos, teorías básicas y métodos básicos, luego resolver los ejemplos paso a paso, palabra por palabra y finalmente resolver los ejercicios y ejercicios.
La tercera es la prioridad de la memoria. Todo el conocimiento memorizado debe aprenderse primero y se debe dar prioridad a algunos conocimientos nuevos todos los días para mejorar la eficiencia general del aprendizaje.
Aprender es como escalar una montaña. A menudo, cuando subes a la cima de la montaña y miras hacia atrás, te das cuenta de que has tomado muchos caminos equivocados. Organice su propio estudio de acuerdo con los tres principios anteriores y podrá evitar desvíos en su estudio.
Resumen de aprendizaje de los estudiantes de secundaria 2 El primer semestre ha terminado. Tengo las ansiadas vacaciones de invierno. Al recordar este año, estoy realmente lleno de emoción.
El tiempo vuela. Mirando retrospectivamente los últimos seis meses, fue realmente un salto para mí. En los últimos seis meses, mis métodos de aprendizaje, actitud y disciplina han mejorado a un nivel más alto que en la escuela primaria. A continuación, los resumiré brevemente.
(1) Aprendizaje
La actitud hacia el aprendizaje es relativamente correcta. Capacidad para escuchar atentamente en clase, no susurrar a los compañeros, no hacer pequeños movimientos y respetar conscientemente las disciplinas del aula; ser capaz de completar concienzudamente las tareas asignadas por el maestro; tomar la iniciativa de discutir preguntas con los compañeros o pedirle consejo al maestro; Preguntas que uno no comprende. En el examen final de este semestre, aunque hemos logrado algunos resultados, todavía estamos lejos de la meta en nuestros corazones, por lo que aún tenemos que seguir trabajando duro y estudiando mucho. No hay fin para el conocimiento, ni para la exploración, ni para el desarrollo humano. Todavía tengo mucho que aprender.
Métodos y actitudes de aprendizaje
Existen muchas diferencias entre la escuela secundaria y la escuela primaria. Cuando estábamos en la escuela primaria, nuestros maestros nos empujaban hacia adelante. La escuela secundaria presta más atención al aprendizaje independiente y el contenido que enseña el maestro ya no satisface nuestras necesidades. Puedo tomarme el examen en serio y revisarlo detenidamente antes del examen. Además, me beneficié mucho al leer activamente libros y materiales relevantes, ampliar mis conocimientos, tener una gran sed de conocimiento y aprender de antemano métodos de aprendizaje de autorreflexión, exámenes y vista previa.
(3) Disciplina
En términos de disciplina, puedo: respetar a los maestros y tratar a los estudiantes con sinceridad; respetar la disciplina escolar, el orden público y la ética social; no llegar tarde; salir temprano o faltar a clases; usar uniformes en la escuela; ser educado y educado; tener buenos hábitos de higiene y no tirar basura. La disciplina es la garantía del aprendizaje. ¿Cómo podemos hablar de aprendizaje sin disciplina? El próximo semestre continuaré trabajando duro y obteniendo mejores resultados en la materia.
Sin embargo, todavía tengo varios problemas. Trabajaré duro para hacer correcciones el próximo semestre y seguiré exigiéndome con estándares más estrictos. Mejoraré en todos los aspectos, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, me entenderé y revisaré profundamente y me esforzaré por hacer que los maestros, los padres y yo mismo estemos muy satisfechos.
Este semestre ha terminado. Durante este semestre, los profesores han hecho muchos esfuerzos para nuestro estudio y también hemos perdido mucho trabajo duro para nuestro estudio. En este examen final mis notas en todas las materias no fueron satisfactorias.
Como dice el refrán, sin dolor no hay ganancia, solo digo que no pagué lo suficiente. ¡En el nuevo semestre estudiaré más y no defraudaré las expectativas de profesores y padres!
Lo anterior es mi resumen personal de algunos aspectos al finalizar el primer semestre de secundaria. Usaré este resumen para revisar el pasado y determinar objetivos de desarrollo futuros. Tengo confianza en el futuro. Naturalmente, esto requiere una formación cuidadosa por parte de los profesores y una ayuda sincera por parte de los estudiantes. Aquí quiero decir sinceramente:
¡Gracias a todos!
¡Utilicemos el honor de hoy como punto de partida, utilicemos las deficiencias de hoy como punto de partida, levemos la vela ideal y naveguemos hacia el puerto del éxito en el vasto mar de 2019!
Resumen de aprendizaje de estudiantes de secundaria Parte 3 En este examen final, obtuve un resultado satisfactorio. La puntuación aumentó en 50 puntos y mejoró en 8 clases. Tanto el chino como el inglés han logrado grandes avances, por eso quiero compartir contigo cómo aprender chino e inglés.
El idioma chino debe aprenderse con antelación.
Puede que no sea muy bueno en chino, porque no me gustaba leer libros cuando era niño y tuve relativamente poca exposición a la literatura. Pero en la clase de chino, el profesor escuchaba atentamente el contenido y los métodos enseñados. Algunos estudiantes, como yo en el primer año de secundaria, creemos que leer chino es un obstáculo insuperable para ellos y un obstáculo para aprender chino. Pero en el segundo grado de la escuela secundaria, encontré una manera de aprender antes de que el maestro me explicara. Durante las vacaciones de invierno y verano, si dedica mucho tiempo a hacer bien una cosa, sus vacaciones no serán en vano. En términos de idioma chino, usaré mi tiempo de vacaciones para memorizar los textos o poemas con anticipación en el próximo semestre, para tener tiempo de revisar el contenido enseñado por el maestro después de que comiencen las clases. escuche las clases en Simple Learning Network y escuche la explicación del maestro sobre lectura y método de escritura. Después de que comiencen las clases, debes escuchar atentamente al maestro. El profesor no sólo enseña el texto, sino que también te ayuda a comprenderlo. Siempre que aproveches el tiempo durante las clases y las vacaciones, los problemas del aprendizaje del chino se resolverán fácilmente.
Se debe memorizar el inglés.
Entonces hablemos de inglés. En inglés no hay nada redundante, sólo una palabra: back. Mientras puedas recordar las palabras y frases que el profesor dijo en clase, así como las frases derivadas, además de la gramática y los patrones de oraciones necesarios, nada podrá impedirte realizar el examen. Durante las vacaciones también debemos aprovechar nuestro tiempo. Lo más importante es memorizar las palabras. Las palabras son la base del inglés. Sin ellos, todo está vacío.
Organiza las vacaciones de manera razonable
He mencionado las vacaciones muchas veces porque creo que son la mejor oportunidad para superar a los demás y compensar tus propios defectos. Cuando otros juegan, tú aprendes; cuando otros aprenden, tú continúas aprendiendo; después de dos meses, obtendrás ganancias inesperadas.
Para las vacaciones, déjame contarte cómo las pasé. Las vacaciones de verano son un buen momento para levantar el ánimo. Debería acostarme temprano y levantarme temprano y nunca quedarme despierto hasta tarde. En segundo lugar, antes de que comiencen las vacaciones conviene hacer un plan de estudios detallado, qué hacer, cómo hacerlo, cuándo hacerlo y en qué medida.
Durante las vacaciones, lea al menos uno o dos buenos libros, tome notas de lectura, escriba sus propios pensamientos y mejore su capacidad lectora. Por supuesto, cuanto más leas, mejor, pero no lees un vistazo. En lugar de hojear diez libros, mejora uno.
Resumen de aprendizaje de estudiantes de secundaria 41. Resultados
A través de la formación continua de este semestre, me he beneficiado mucho en términos de conceptos educativos, teorías educativas y habilidades profesionales. Estoy profundamente consciente de que si queremos estar mejor calificados para el trabajo educativo y docente en el nuevo siglo y satisfacer las necesidades de una educación de calidad, debemos mejorar continuamente nuestra propia calidad de manera integral. El establecimiento de conceptos educativos modernos es. los fundamentos de la docencia docente y el concepto educativo moderno de establecimiento. En primer lugar, debemos establecer una perspectiva moderna sobre los estudiantes.
Reexaminar los métodos educativos de "los maestros hablan y los estudiantes escuchan", "los maestros registran a los estudiantes" y "los maestros obedecen a los estudiantes", transformar a los estudiantes en el cuerpo principal de la educación, centrarse en promover la subjetividad de los estudiantes. Espíritu y promover el desarrollo subjetivo de los estudiantes. Por lo tanto, en el aula, presto atención a la adopción de métodos de enseñanza flexibles para permitir que los estudiantes participen más en las actividades docentes, permitirles observar y experimentar en la práctica, aumentar las oportunidades de los estudiantes para el aprendizaje y la acción independientes y alentar a los estudiantes a pensar más y hacer más preguntas. Permitir a los estudiantes dominar gradualmente los métodos de aprendizaje científico. Los profesores no sólo deben dejar que los estudiantes aprendan, sino también permitir que disfruten aprendiendo y cultiven su actitud positiva de aprendizaje.
Es necesario implementar la enseñanza heurística para maximizar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y liberarlos de la "enseñanza concentrada" y del "llenado completo de clases". Los maestros deben enseñar bien cada clase con pleno entusiasmo y también mejorar el atractivo de enseñar arte, para que los estudiantes puedan aceptar la expresión de las emociones de los maestros y dejarse influenciar por el encanto de la personalidad del maestro.
2. Problemas existentes
La investigación en profundidad sobre algunos materiales didácticos no es suficiente. En la práctica, es imposible comprender y captar con precisión los nuevos estándares curriculares, captar la relación entre las funciones, estructura, implementación, evaluación y otros contenidos relacionados del nuevo currículo, y mejorar la capacidad profesional para analizar y desarrollar nuevos materiales didácticos e innovar en la enseñanza. métodos. Por supuesto, durante el proceso de enseñanza, los estudiantes están cansados de aprender, por lo que surgen algunos problemas para completar las tareas durante la clase. Este es un problema que debemos resolver en futuros trabajos docentes. Si se resuelve bien el problema del cansancio por estudiar, entonces los estudiantes que formamos serán estudiantes polifacéticos.
En tercer lugar, medidas de mejora
Como docente, siento profundamente que no solo debemos tener una gran ambición y altos estándares de ética docente, sino también contar con estrategias y estrategias de enseñanza avanzadas y completas. método. La formación continua de los docentes es una cuestión que dura toda la vida. Sólo recargándonos constantemente, mejorando la calidad cultural y aprendiendo nuevos conocimientos nuestros profesores no podrán ser reemplazados por nuevos talentos. Obtenga más información, haga más preguntas, comuníquese con colegas y explore métodos educativos.
Resumen de aprendizaje de estudiantes de secundaria 5 Para aprender, debemos adaptarnos a él, en lugar de dejar que él se adapte a nosotros.
Entonces, ¿cómo debemos adaptarnos al aprendizaje? Creo que deberíamos hacer las siguientes tres cosas:
Primero, aprender a mantener el equilibrio.
Para aprender lo primero que hay que hacer es el equilibrio. No puedes decir que te gusta este tema y simplemente estudiarlo a ciegas y abandonar otros temas. Pero no puedes seguir estudiando esta materia sólo porque eres débil, en lugar de estudiar la materia en la que eres fuerte. Todos estos son fenómenos de desequilibrio y terminarás con las manos vacías. Debemos estudiar todos los temas y mantener un equilibrio. Por supuesto, si nuestros sujetos débiles no pueden compensarse, podemos utilizar el método de aprendizaje de "aprovechar las fortalezas y evitar las debilidades" para mejorar nuestros sujetos fuertes y compensar nuestras deficiencias.
En segundo lugar, aprender a fondo.
Aprender significa tener el espíritu de atreverse a preguntar y atreverse a aprender. Soy una persona que defiende el método de aprendizaje "pregunta si no entiendes". Si quieres aprender a fondo, no solo debes escuchar atentamente en clase, sino también descubrir lo que no entiendes después de clase, pedir consejo al profesor, discutir con tus compañeros y esforzarte por entender todo lo que no entiendes. y cada punto de conocimiento. No puedes ocultar todo el conocimiento que no comprendes, pero recuerda que es bueno para ti convertir el conocimiento que no comprendes en tu propio conocimiento.
En tercer lugar, aprender es divertido.
Cuando hayas aprendido todos los conocimientos, descubrirás que esos ejercicios que eran como obstáculos se han convertido en caras sonrientes que te saludan. Aprender de manera interesante es dar un paso más sobre la base de aprender a fondo. Haga que hacer ejercicios sea tan divertido como jugar y su viaje de aprendizaje será relajante y placentero.
Lo anterior es el método de aprendizaje. A continuación, es el momento de hablar sobre la actitud de aprendizaje. La actitud de aprendizaje también es importante para el aprendizaje. Mi actitud en el estudio es: haz bien el examen, no seas orgulloso y ten presente el dicho “los arrogantes perderán”. No se desanime si no obtiene buenos resultados en el examen. Levántate y corre.
Aprender es fácil y difícil. Mientras domines ciertos métodos y actitudes de aprendizaje, el aprendizaje será cada vez más fácil.
Estudiar, solía pensar que era algo muy difícil. Sin embargo, más tarde encontré un método, un interés, un espíritu de lucha y una pasión, y finalmente ya no pensé que aprender fuera algo aburrido.
En comparación con otros idiomas, el inglés debe considerarse el más fácil. Para aprender inglés hablado, me gustaría decir que simplemente recitar o practicar varios diálogos no es suficiente, hay que combinar ambos. Por último, quiero decir que la diligencia es más importante que cualquier habilidad, porque la perseverancia es lo más importante a la hora de aprender inglés.
¿Y los chinos? Para aprender chino, debes aprender a leer todos los textos del libro de texto. Sólo leyendo el texto detenidamente podemos comprender naturalmente el conocimiento, las emociones, el significado y el paisaje del texto. Los antiguos decían: "Léelo cien veces y sabrás su significado".
Cuando necesito memorizar algunos puntos de conocimiento y textos, utilizo el método más primitivo: ¡copiar! Si no lo recuerdo una vez, lo copiaré dos, dos, tres veces... hasta recordarlo. Copié muchos conocimientos básicos ocho o nueve veces. ¡Los puntos de conocimiento especialmente importantes no deben tomarse a la ligera! ¡Aprender a robar no es pereza! ¡Hay un camino hacia la diligencia en Shushan y no hay límite para el mar del aprendizaje! Esto es cierto. No renuncies a memorizar sólo porque lo haces más lento que los demás.
¿Y las matemáticas? No soy una persona muy inteligente, pero tampoco pienso rápido. No sólo mis padres dijeron esto, sino que muchos maestros que me enseñaron también lo dijeron. Pero también me dijeron que "las personas que son demasiado inteligentes pueden no tener éxito, pero su inteligencia las engañará". Como no eres una persona con un coeficiente intelectual alto, debes trabajar cada vez más duro que los demás para lograr excelentes resultados. "Escuché lo que dijeron. ¿No existe el dicho "el estúpido pájaro vuela primero"? Entonces debes obtener una vista previa antes de la clase y repasar a tiempo después de la clase. ¡No tengas miedo de que se rían de ti! Mientras haya es algo que no entiendo, le preguntaré a mis compañeros. No me importa lo que los demás digan de mí. Si no entiendo, no entiendo. Preguntas porque tengo miedo de que me llamen “estúpido”. ¿No dijo Confucio: “Saber es saber, no saber es no saber”. "¿En serio? Si no entiendes esta pregunta hoy, no entenderás esa pregunta mañana. A medida que pasa el tiempo, se acumularán más y más preguntas, te resultará cada vez más difícil aprender y tu confianza en ti mismo morirá.
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