Composición en inglés de la escuela secundaria en un juego de baloncesto.
Juegos de baloncesto
Me gusta jugar baloncesto desde que era niño, porque fui influenciado por mi padre. A él le gusta mucho ver partidos de baloncesto. a él. Entonces, cuando fui a la escuela, me uní al equipo de baloncesto de nuestra clase y formamos un equipo de baloncesto.
La semana pasada tuvimos nuestro primer partido. La primera vez que me invitaron a competir me sentí muy nervioso y tenía mucho miedo de no trabajar bien con mi equipo. Cuando empezó el partido, miré la pelota y me moví con el vuelo de la pelota. Me olvidé de mi trabajo. Me pidieron que cubriera al capitán.
Me di cuenta de mi error, cambié mis acciones y finalmente cubrié con éxito a nuestro capitán y nuestro equipo ganó el juego. Aprendí mucho de este juego, el trabajo en equipo es lo primero.
Desde pequeño me gusta jugar al baloncesto por influencia de mi padre. Le gusta ver partidos de baloncesto y yo los veré con él. Entonces, cuando estaba en la escuela, me uní al equipo de baloncesto de nuestra clase y formamos un equipo.
La semana pasada celebramos nuestra primera competición. Esta fue la primera vez que me convocaron a una competencia. Me siento muy nervioso. Me temo que no cooperaré bien con mis compañeros de equipo. Cuando empezó el partido, vi baloncesto. Mientras la pelota de baloncesto se movía, me olvidé de mis deberes. Debería estar cubriendo al capitán.
Me di cuenta de mi error, cambié mis acciones y finalmente cubrié con éxito al capitán y nuestro equipo ganó el juego. Aprendí mucho de esta competencia, el trabajo en equipo es lo más importante.
Juego de baloncesto
Esta tarde hay un partido de baloncesto en nuestra escuela. Eso fue entre las clases 3 y 6 de quinto grado. Son el mejor equipo de nuestra escuela.
Al comienzo del juego, ambos hombres jugaron muy activamente. Lo único que pude ver fue el balón pasando rápidamente de uno a otro. Qué gran juego. Las últimas seis clases ganaron el primer premio y la tercera clase los felicitó calurosamente.
Realmente encarnan el espíritu deportivo de "la amistad primero, la competencia después".
Esta tarde hay un partido de baloncesto en nuestra escuela. El juego es entre las clases tres y seis de quinto grado. Son el mejor equipo de nuestra escuela.
Una vez iniciado el partido, ambos equipos jugaron de forma muy activa. Vi la pelota pasar de una persona a otra muy rápidamente. Qué juego. Al final, la Clase 6 ganó y la Clase 3 los felicitó sinceramente.
¿Realmente lo encarnan? ¿Primero la amistad y después la competencia? Deportividad.
Juego de baloncesto
Desde que llegué a la escuela secundaria, me tomó un tiempo adaptarme al nuevo entorno. Ahora he hecho muchos amigos aquí y me llevo bien con mis compañeros de clase.
La comunicación entre los estudiantes se ha desarrollado tan rápido, que hay que atribuirlo al juego de baloncesto. Me uní al equipo y competí por mi clase. Practiqué con mis compañeros y en el proceso nos conocimos muy bien y pronto nos convertimos en un verdadero equipo.
Cuando competimos, otros estudiantes nos animan. Qué gran ambiente. Toda la clase se volvió tan cerrada en este momento. Las actividades grupales pueden unir a las personas.
Después de ingresar a la escuela secundaria, me tomó algún tiempo adaptarme al nuevo entorno. Ahora he hecho muchos amigos aquí y me llevo muy bien con mis compañeros.
Nuestra comunicación se desarrolló muy rápidamente gracias a los partidos de baloncesto. Me uní al equipo de baloncesto de la clase. Practiqué con mis compañeros. En el proceso, nos conocimos y rápidamente nos integramos en el equipo.