¿Cómo mejorar la precisión de las preguntas de opción múltiple en el examen English Education Edition de segundo año?
Algunos candidatos creen que la fórmula anterior es la cristalización de la sabiduría de innumerables estudiantes a lo largo de los años. Hace muchos años, estas "recetas" se utilizaban para engañar a la gente, pero tenían cierta "rentabilidad". Sin embargo, alguien ha descubierto tal regla. ¿El profesor que planteó la pregunta pondrá una trampa deliberadamente? No hay garantías. Entonces, si los candidatos realmente encuentran preguntas de opción múltiple que no saben cómo responder durante el examen de ingreso a la escuela secundaria o el examen de ingreso a la universidad, ¿cuál tendrá una mayor tasa de precisión? ¿Cuáles son algunos consejos para quedarse ciego? Los siguientes son algunos métodos que no son métodos, solo para su referencia.
Método 1: Es mejor eliminar las opciones energéticas negativas.
Por ejemplo, en el tema de política, es necesario excluir qué opciones son negativas y elegir las positivas como la mejor opción. La intención original de la persona que escribe el artículo es eliminar lo falso y retener lo verdadero, eliminar la escoria y retener la esencia. La mayoría de las preguntas de opción múltiple con energía negativa son basura. Su característica es que las respuestas son muy extrañas y parecen muy incómodas, mientras que las preguntas de opción múltiple con energía positiva son la esencia. No queda ninguna sensación de inconsistencia. Los candidatos pueden prestar atención a este aspecto al responder preguntas tan ambiguas.
Método 2: Hay muy pocas respuestas correctas a otras preguntas de opción múltiple, así que puedes probar suerte.
Por ejemplo, la pregunta de opción múltiple tiene 10, pero la tercera pregunta no. Entonces, si no hay una A en las respuestas a otras preguntas de opción múltiple, entonces si elige "A", su "rentabilidad" debería ser bastante alta. Como todos sabemos, si cada pregunta de opción múltiple tiene cuatro opciones, según la teoría de la probabilidad, la probabilidad de que las cuatro opciones de ABCD sean las respuestas estándar es de aproximadamente 25, y una de ellas no aparece en las respuestas estándar de principio a fin. fin. Creo que es un poco irrazonable.
Método 3: Si hay una opción con función de "inclusión", puedes probarla.
En la pregunta de opción múltiple, las cuatro opciones no están claras, pero una de ellas tiene muchas palabras. Este contenido también "incluye" el significado de varias otras opciones. Luego, al dar respuestas a preguntas de opción múltiple, dichas respuestas se pueden utilizar como primera opción. Según mis muchos años de experiencia en exámenes, no importa qué tipo de examen, este estilo de respuesta debería decidirse cuando no esté seguro. Aunque a veces te perderás una respuesta, la probabilidad de obtener puntuación suele rondar el 50.
"Todos los estudiantes que toman el examen tienen razón", por lo que ya sea el examen de ingreso a la escuela secundaria o el examen de ingreso a la universidad, es muy probable que obtengas un desempeño más allá de tu nivel. Por supuesto, ninguno de los tres métodos anteriores puede solucionarlo. Si el candidato considera que "las preguntas de opción múltiple parecen buenas", también podría "tratar a un caballo muerto como a un médico vivo" y intentarlo. Hice todas las pruebas y las obtuve todas correctas. Ya sea el examen de ingreso a la escuela secundaria o el examen de ingreso a la universidad, es muy posible lograr un desempeño de nivel superior. Por supuesto, los tres métodos anteriores son inútiles. Si el candidato considera que la pregunta de opción múltiple parece correcta, también podría tratar al caballo muerto como a un médico de caballos vivo. ¿Qué más piensas sobre esto? ¡Bienvenidos todos a comunicarse y aprender juntos!