¿Cuáles son las opciones de lectura larga en 6.° grado?
La lectura larga del nivel 6 se lleva a cabo en forma de comparación de información, utilizando un artículo y un vocabulario de aproximadamente 1200 palabras. Hay 10 oraciones al final del artículo, cada una con una pregunta y 10 preguntas. La información contenida en cada oración proviene de un párrafo del texto y se pide a los candidatos que encuentren el párrafo que coincida con la información contenida en cada oración. Algunos párrafos pueden corresponder a dos preguntas y algunos párrafos pueden corresponder a ninguna pregunta.
Habilidades de lectura larga de nivel 6:
1.
Las preguntas de comparación de información son diferentes de la lectura tradicional. Algunos nombres propios representativos, como nombres de personas y lugares, rara vez aparecen en las preguntas. Incluso si aparecen números, no son del todo coherentes con el texto original. Sin embargo, los candidatos pueden resumir el tema de la oración refinando las palabras centrales de la oración. Aunque las palabras clave principales no son palabras clave de posicionamiento en el sentido habitual, se pueden utilizar para hacer coincidir la información del texto original a través de dichas oraciones.
2. Limita el alcance de la búsqueda según el tema del párrafo.
Aunque las preguntas de las preguntas de coincidencia de información son detalles específicos del artículo, la información detallada suele ser coherente con el tema del párrafo, por lo que los candidatos pueden limitar el alcance de la búsqueda haciendo coincidir el tema del párrafo con el tema descrito en la pregunta Incluso posicionamiento rápido.
3. Una vez que la información del título se encuentra básicamente en el texto original, es necesario verificar si la información del texto original es consistente con el título antes de poder determinar finalmente la fuente.
En este momento, puede juzgar rápidamente según el principio de sustitución de sinónimos. Las preguntas son básicamente la conversión sinónima de una frase del artículo, o un resumen de algunas frases.
4. Presta atención al control del tiempo.
La lectura larga es difícil. Si la lees con atención, llevará demasiado tiempo, lo que perjudicará todo el examen. Generalmente es más adecuado controlarlo en 15 minutos.