Plan de actividades del concurso de oratoria de sexto grado
Para asegurar el desarrollo ordenado y eficaz de la actividad, muchas veces es necesario formular con antelación un excelente plan de actividades, que en realidad es un Plan escrito para los factores relacionados con la actividad. Entonces, ¿cómo debería formularse el plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades para el concurso de oratoria de sexto grado que recopilé y compilé (generalmente 10 piezas). Todos son bienvenidos a aprender y consultar. Espero que ayude.
Plan de actividades del concurso de oratoria de sexto grado 1 1. Ideología rectora
Nuestra nación china es el "estado de etiqueta" de la civilización mundial. Ser cortés es una excelente tradición de la nación china, una virtud en la vida y una virtud que la gente moderna debe poseer. Con el fin de fortalecer aún más el cultivo de buenos hábitos de conducta de los estudiantes, combinado con la actividad temática "Sé una persona moral" implementada por la Oficina de Educación y la Comisión de Inspección Disciplinaria, enriquece la vida extracurricular de los estudiantes, ejercita y mejora sus habilidades de comunicación lingüística. y niveles, y crear "adolescentes virtuosos". Como tipo de educación moral, la escuela decidió lanzar un pequeño concurso de oratoria sobre "La civilización y la virtud acompañan mi crecimiento" en Jiufeng, Optics Valley. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
2. Tema de la actividad:
Las virtudes de la civilización están conmigo.
3. Objetos y métodos de la actividad:
Alumnos de tercero a sexto grado
4. Puede elegir entre Elegir cualquiera de las cuatro partes para dar un discurso y el tema se personalizará. El tiempo es de 3 a 5 minutos, no se permite tiempo muerto.
Honra a tus padres: sé filial con tus padres, respeta a tus mayores, comprende y agradece a tus padres, toma la iniciativa de compartir las tareas del hogar, cuídate y sé autosuficiente; con tus padres, respetar a los maestros y tratarte unos a otros con cortesía; ser capaz de persistir en ser padre y no preocuparte por los demás durante mucho tiempo. Los amigos cercanos de los ancianos y los niños hacen buenas obras y hacen cosas prácticas.
Autosuficiencia y superación personal: valora la vida, sé estricto contigo mismo, sé positivo y lucha por la superación personal. Durante el período de estudio en la escuela, pude persistir en estudiar mucho, superar dificultades, estudiar con diligencia, mantener un excelente rendimiento académico durante mucho tiempo y lograr excelentes resultados académicos a pesar de las dificultades económicas familiares o de las familias monoparentales, que ganaron el premio. Reconocimiento de docentes y estudiantes. Bien recibido por padres de familia y comunidad.
Asistencia amistosa y mutua: persistencia a largo plazo en ayudar a los estudiantes que tienen dificultades en el estudio y en la vida, y trabajar duro para ayudar a otros a resolver problemas, participar activamente en el equipo de vacaciones de Young Eagle y en las actividades de servicio voluntario, y Brindar servicios a ancianos con nidos vacíos, ancianos solitarios, discapacitados y mártires. Los familiares hacen lo que pueden y participan activamente en la construcción de la civilización comunitaria, la publicidad y las actividades culturales.
Civilidad y cortesía: Puedes hablar, actuar y hacer las cosas de manera civilizada en la escuela, en el hogar y en la comunidad. Tienes un desempeño sobresaliente en "Tres tubos, una pregunta y una". Bend" actividad implementada por la escuela. No sólo podrás cuidarte bien, sino que también podrás animar a tus compañeros de clase a respetar códigos de conducta civilizados.
Disposición del concurso de verbos (abreviatura de verbo):
Este concurso de oratoria se divide en rondas preliminares y finales. Los concursantes destacados en la final serán exhibidos en la escuela durante el receso de clases y la escuela los recomendará a la oficina de educación del distrito para participar en la selección de "Juventud Virtud del Distrito".
1. Ronda preliminar: La ronda preliminar se llevará a cabo del 22 al 25 de abril en las clases de 3º a 6º grado. Cada clase seleccionará 1 o 2 concursantes destacados de la ronda preliminar para participar en las finales escolares. Los candidatos preseleccionados serán informados al maestro de la clase antes de ir a trabajar el 25 de abril (lunes).
2. Disposiciones finales:
En la tarde del 26 de abril, durante el tiempo de redacción, todos los concursantes acudirán al Salón Qiuzhen para realizar un sorteo para determinar el orden de inscripción. Y traiga el borrador de su discurso para una revisión preliminar.
El miércoles 27 de abril, de 15:30 a 17:20 horas, colegio XX.
3. Jueces finales:
Dos miembros del Comité de Familia XXXX
6. Criterios de puntuación del discurso:
1. (30 puntos): El contenido debe estar muy relacionado con el tema, con un estilo positivo y sentimientos sinceros.
2. Expresión del lenguaje (20 puntos): el habla no está escrita, la articulación es clara, el mandarín estándar, la expresión es fluida y vívida, la velocidad del habla es moderada, la cadencia y la pasión.
3. Apariencia (20 puntos): apariencia digna, expresión natural, movimientos corporales generosos y decentes, con atractivo en el lugar, y puede despertar el * * * del público.
4. Requisito de tiempo (10 minutos): El tiempo del discurso es de 3 a 5 minutos.
Los puntos se deducirán según corresponda si el tiempo es menor o excede el tiempo especificado.
5. Impresión integral (10 puntos): Los jueces evaluarán la calidad general del discurso en función de la actuación in situ del orador.
6. Fuera del guión (10 puntos): Los jugadores dan discursos sin guión.
7. Fijación de premios:
Se otorgarán un número de primeros, segundos y terceros premios según los grados medio y superior respectivamente.
Plan de actividades 21 del concurso de oratoria de sexto grado. Objeto de la actividad:
Con la llegada del xx cumpleaños de la patria, con el fin de cultivar el sentimiento artístico de los estudiantes, sentir el encanto. de poesía y mejorar el nivel de lectura de poesía y la alfabetización china de los estudiantes, al mismo tiempo que se crea una atmósfera cultural vibrante y positiva en el campus, brindando a los estudiantes una plataforma para mostrarse, fortalecer su entusiasmo patriótico y promover el espíritu nacional. El grupo de lengua china de último año de la escuela decidió lanzar un concurso de recitación de poesía y oratoria con el tema "La patria está en mi corazón" con motivo del Día Nacional.
2. Requisitos de la actividad:
1. El contenido es poesía, poemas en prosa o discursos que elogien la patria, el partido, la ciudad natal, el campus y la vida, y defiendan la creación combinada. con la realidad.
2. Las formas pueden ser diversas, como recitación única, recitación doble o recitación grupal, recitación colectiva, música y interpretación dependiendo de la situación, etc. La forma debe ser lo más diversa posible, pero la La recitación debe estar resaltada. Es posible que la recitación no se lea. Lea el manuscrito y se recomienda no leer el manuscrito. A los jugadores que se pierdan el manuscrito se les descontarán los puntos correspondientemente. Cada programa no debe exceder los 5 minutos.
3. Vístete apropiadamente, coordina con el contenido del poema, sé enérgico, decente y generoso.
4. Competente en recitación, articulación clara, mandarín estándar y buena comprensión del ritmo de la poesía. Capacidad para captar correctamente el contenido de la poesía, recitarla con encanto y expresividad y crear una resonancia positiva con el público.
5. La temática de la obra es clara y destacada, el contenido es positivo, lleno de atractivo y significado ideológico y educativo.
6. Lleno de emociones sinceras, expresiones naturales, capaz de reflejar la connotación de la poesía a través de cambios en las expresiones, habilidades básicas sólidas, excelente desempeño e inspirador.
3. Horario de actividad:
La primera clase en la tarde del 9 de octubre de 20xx 65438.
4. Método de puntuación:
Este concurso de oratoria utiliza un sistema de puntuación de 100 puntos para juzgar, que requiere la unidad del contenido ideológico correcto y la forma de expresión perfecta. Luego de la ejecución de cada programa, los jueces analizarán y calificarán en el acto. Al unificarse, se eliminará la puntuación más alta y la puntuación más baja, y el resto se utilizará como puntuación final de los concursantes. Al final se concedieron 10 primeros premios y 20 segundos premios.
Plan de actividades del concurso de oratoria de sexto grado, propósito de la actividad
Para promover aún más la excelente tradición de lectura, crear una cultura académica en el campus, guiar a los maestros de la escuela a establecer el concepto de aprendizaje permanente y orientar a los docentes a prestar atención a La función y misión de la educación es prestar atención al desarrollo y la perfección humanos, lograr el crecimiento profesional y mejorar la calidad de vida, y ser un docente satisfecho con las personas, desarrollar personalidad y es espiritualmente rico.
2. Participantes
1. Todos los profesores de la escuela primaria central.
2. Distribución de cupos para participar en el concurso: 4 de la Escuela Central, 4 de la Seccional Xunbei; 2 de la Escuela Primaria Letao, Xun You y 1 de la Escuela Primaria Houzhuo cada uno; Escuela (guardería de Chengdong) 1 alumno.
En tercer lugar, las reglas y requisitos del concurso
1. El contenido del concurso debe ser escrito por usted mismo, con los temas "El poder del maestro", "El pollo del maestro". Sopa" y "Libro de almohadas saludables para profesores".
2. No hay límite en el tema del discurso.
3.Música, interpretación, etc. Puede usarse apropiadamente durante los discursos.
4. Se deberá controlar el tiempo dentro de los 5 minutos (se descontará 1 punto por cada minuto superado).
4. Fijación de premios
Se seleccionaron varios primeros, segundos y terceros premios.
Hora y lugar del concurso de verbos (abreviatura de verbo)
A las 9 horas del 22 de abril, el aula multimedia de la Escuela Central.
VI.Criterios de puntuación
1. Contenido (40 puntos): 1. Los temas son “El poder del maestro”, “Sopa de pollo del maestro” y “Libro de almohadas saludables para el maestro”; 2. Hace que el contenido material sea más vívido.
2. Nivel del habla (60 puntos):
(1) Pronunciación (10): Mandarín preciso y fluido.
(2) Voz (10): Enérgica y fuerte.
(3) Imagen vívida (20 puntos): acciones apropiadas y palabras emotivas.
(4) Natural y generoso (10 puntos): Se requiere vestir apropiadamente, comportarse con naturalidad y generosidad, tener una apariencia digna y reflejar el espíritu del maestro.
(5) Anuncio (10 en punto)
7. Notas
Se solicita a cada escuela (campus) que envíe la lista de concursantes antes del 10 de abril. Departamento de Educación Moral de la Escuela Primaria Central.
Plan de Actividades 4 del Concurso de Oratoria de Sexto Grado 1. Objeto de la actividad
A través de las actividades promoveremos vigorosamente “el amor de los docentes por su trabajo, la entrega y la dedicación desinteresada; espíritu de unidad y cooperación, esforzarse por ser pioneros de primera clase; "espíritu innovador; espíritu pragmático de investigación científica", promover la transformación de la ética de los docentes, crear activamente una buena atmósfera para la construcción de la ética de los docentes y promover aún más. la implementación del "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria", y hacer realidad la ética y la imagen docente. Las "cuatro mejoras" en el nivel de servicio, el nivel de servicio y la calidad de la enseñanza han promovido el desarrollo sano y vigoroso de la educación y la enseñanza. en nuestra escuela.
En segundo lugar, liderazgo organizacional
Con el fin de fortalecer el liderazgo organizacional del concurso de oratoria, la escuela estableció un grupo de liderazgo para el concurso de oratoria estilo maestro-maestro-maestro:
Liderazgo del equipo:
Líder adjunto:
Miembros:
1, Anfitrión:
2. /p>
3. Puntos unificados:
4. Toma de fotografías:
5. Distribución:
6. p>
Cuarto, en vivo Piensa en el tema
"La moralidad y la imagen del árbol del profesor"
Verbo (abreviatura del verbo) Contenido del discurso
1. Esta actividad de discurso se basa en "Cultivando Maestros" Con el tema "Reuniendo Energía Positiva", utilizamos como tema las hazañas típicas de maestros destacados y colectivos avanzados que nos rodean, demostrando plenamente la ética profesional de los maestros que. son leales a la educación del partido, aman su trabajo, dedicación desinteresada, pioneros e innovadores, sirven como modelo a seguir y satisfacen al pueblo. El tiempo de intervención no deberá exceder los 10 minutos.
2. El contenido del discurso debe adherirse a la unidad de la ética del aprendizaje y la práctica docente, la unidad de los hechos típicos reales y conmovedores y la comprensión y el pensamiento de la moral, y la unidad de apelación y persuasión. Elaborar plenamente sobre la comprensión de la importancia de la construcción de la ética y el estilo docente en la nueva era y la comprensión, comprensión y pensamiento de la connotación de la ética y el estilo docente.
Participantes de verbos intransitivos
Todos los profesores del colegio (registro voluntario).
Siete. Hora de la competencia
4:00 pm del 65438 de abril de 20xx
8. Reglas del juego
Ponte de pie y habla en mandarín, vístete y actúa con naturalidad y generosidad. El tiempo de intervención se limitará a 10 minutos y el orden de intervención se determinará mediante sorteo.
Nueve. Configuración de premios
Según el número de participantes y la puntuación general de los jugadores, los dos mejores jugadores serán seleccionados para participar en la competición escolar central.
X. Criterios de puntuación
El concurso de oratoria se divide en cuatro partes para su puntuación: contenido del habla, expresión del lenguaje, apariencia y efecto general. La puntuación total es 10.
1. Contenido del discurso: 3 puntos. El contenido del discurso debe estar estrechamente relacionado con el tema de la ética y el estilo de los profesores, con contenido profundo, hechos conmovedores, estilo positivo, lenguaje natural y fluido y lleno de sentimientos verdaderos.
2. Expresión del lenguaje: 3 puntos. Se requiere hablar sin escribir, con voz alta, articulación clara, mandarín estándar, velocidad de habla adecuada, expresión fluida y gran pasión. Preste atención a las habilidades para hablar y a los movimientos apropiados. Quienes no hayan terminado de redactar el manuscrito podrán obtener hasta 15 puntos.
3. Apariencia: 2 puntos. Se requiere vestir pulcramente, ser digno y generoso, comportarse de forma natural y apropiada y mostrar buen humor.
4. Efecto global: 2 puntos. Los jueces evaluarán la calidad general de la voz en función del desempeño de los concursantes en el sitio.
Los jueces puntuarán en el acto, y la puntuación total se calculará tras resumir, con una precisión de dos decimales. Si hay empate se pasa al tercer puesto y así sucesivamente.
XI.
Requisitos de la actividad:
1. Todos los profesores deben conceder gran importancia al Concurso de discurso de estilo y ética docente, prepararse cuidadosamente y participar activamente.
2. Los profesores deberán enviar sus materiales de conferencia antes del 13 de abril.
Plan de actividades del concurso de oratoria de sexto grado Primero de mayo, ideología rectora
La nación china es el "estado de etiqueta" de la civilización mundial. Ser cortés es una excelente tradición de la nación china, una virtud en la vida y una virtud que la gente civilizada moderna debe poseer. Para fortalecer aún más el cultivo de buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, promover el desarrollo de las normas de comportamiento diarias y el carácter moral de los estudiantes e implementar concienzudamente las actividades de estudio de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y el "Código para la escuela primaria". Estudiantes", la reunión de la dirección del colegio decidió realizar este concurso de oratoria.
2. Hora y lugar:
La escuela rural se realizará el día 25 de mayo en la escuela rural. Central School se llevará a cabo el viernes 25 de mayo a las 8:00 am frente al escenario.
3. Pasos de la actividad:
La primera etapa: competencia dentro de cada clase, y cada estudiante debe participar en la ronda preliminar. A través de las preliminares, se seleccionarán dos estudiantes de cada clase para representar a la clase en las finales escolares.
La segunda etapa: la escuela utiliza las clases como unidades participantes y los ganadores de la ronda preliminar participarán en las finales escolares. (Nota: Organizado por cada escuela primaria)
4. Requisitos de ingreso:
1. Combinado con casos, el discurso está acorde con el tema, el contenido es saludable y el. el habla es contagiosa.
2. Vístete pulcramente y compórtate educadamente.
3. Mandarín estándar, lenguaje fluido y emociones ricas.
4. Estar presente a tiempo, de lo contrario se considerará ausencia.
5. El tiempo de la intervención no deberá exceder los cinco minutos.
Incentivos verbales (abreviatura de verbo)
En esta actividad cada grado del colegio del centro del pueblo será premiado con un periodo lectivo. Cada periodo lectivo tendrá 1 primer premio y 2. 3 segundos premios y 3 terceros premios. Cada escuela seleccionó 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios y 6 * * * informe resumido de la escuela del centro del pueblo.
Sexto, jueces:
El colegio decide.
Siete. Organización de las actividades: Departamento de Educación Moral, Sección de la Liga Juvenil, Departamento de Brigada.
Para celebrar el XX aniversario del Día Nacional, celebrar la prosperidad de la gran patria, experimentar los cambios en la ciudad natal, sentir los cambios en los niveles de vida de las personas y el desarrollo escolar, alentar a los maestros y estudiantes a amar. la patria y la ciudad natal, y enriquecer la vida cultural del campus, cultivar y mejorar aún más la calidad integral de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Este concurso de oratoria se realiza especialmente con el tema "La Patria está en mi corazón".
1. Contenido y tiempo del concurso
1 Contenido: Con el tema "La Patria está en Mi Corazón", el contenido específico del discurso se diseñará en base a la práctica real. . El título del discurso es de creación propia
2. Hora: 22 de octubre de 20XX, 65438 (la hora se puede determinar por separado).
3. Ubicación: Otra decisión.
4. Participantes: Cada clase de cuarto a sexto grado seleccionará un concursante.
5. Personal de la actividad: todos los profesores y alumnos.
2. Requisitos de la actividad
(1) Requisitos del jugador
1. Una imagen sana, un comportamiento natural y digno, y la capacidad de reflejar las buenas características de estudiantes de primaria.
2. La pronunciación del mandarín es clara y estándar.
3. Tener fuertes habilidades para hablar.
4. El tema es sobresaliente y el contenido es conmovedor.
(2) Requisitos de contenido
1. Tiempo: no más de 5 minutos, se descontarán las horas extras que correspondan.
2. Selección de material: El contenido debe centrarse en el patriotismo, el amor por la ciudad natal y el amor por la escuela.
3. Banda sonora: La música puede tener banda sonora, y la música y el contenido deben estar coordinados. Puedes traer tu propio CD o banda sonora tú mismo, o puedes ir acompañado de otras personas.
3. Criterios de puntuación
Esta competencia ha establecido un comité de revisión para emitir juicios objetivos y justos sobre los resultados de los concursantes. Los criterios de puntuación son los siguientes:
1. Contenido del discurso (30): El tema es sobresaliente, el contenido es real y conmovedor y la estructura es completa y clara.
2. Expresión del lenguaje (30): mandarín estándar, voz alta y clara, el tono y la velocidad del habla se coordinan orgánicamente con el contenido del discurso y la voz está llena de emoción.
3. Expresión verbal (20): expresión natural, orgánicamente integrada con el contenido, rica en voz y emoción, fuerte en atractivo y movimientos y gestos adecuados.
4. Apariencia y comportamiento (10): apariencia digna, vestimenta limpia y elegante y atención a la etiqueta.
5.Otros (10): liberación de manuscritos, control de tiempo, entrada y salida, efectos de habla, creatividad y contenidos relacionados.
Con el fin de promover que los jóvenes pioneros reciban el bautismo de la educación espiritual nacional, hereden el espíritu de patriotismo, cultiven y entrenen sus habilidades del habla y mejoren su nivel de mandarín, combinado con el horario de trabajo semanal de la escuela, Se decidió realizar un concurso de oratoria a mediados de octubre.
1. Contenido y forma de la actividad
1. Tema del discurso: “Poesía” para los grupos de primero y segundo grado “Ama mi campus, aprende de más” “Empieza”; el grupo de quinto y sexto grado es “La Patria está en Mi Corazón”.
2. Formato del discurso: un discurso ya preparado por una sola persona.
3. Tiempo de intervención: Grupo Juvenil: 2 minutos-3 minutos.
Estudiantes de Secundaria y Secundaria: 3 minutos a 5 minutos.
4. Ubicación: Patio del colegio.
5. Distribución del número de hablantes: 65438 0-2 hablantes por clase.
2. Asuntos específicos
Modo de operación:
1. Determinar el orden del juego según sorteo
2. Compuesto por profesores integrales.
Los jueces darán puntuaciones consecutivas;
3. Al final de la competición, se calcularán las puntuaciones de los jueces después de eliminar la puntuación más alta y la más baja. puntuación, se tomará como nota final la puntuación media.
Requisitos del concurso:
1. El contenido del discurso es saludable, el estilo de escritura es fresco y claro y refleja plenamente el espíritu positivo y saludable.
2. El contenido del discurso debe ajustarse a la edad y características psicológicas de los alumnos. A través del concurso de oratoria, mejoramos aún más el sentimiento de "amar mi lengua materna, amar mi China" y crear conciencia sobre la promoción del mandarín.
3. Los concursantes deben vestir ropa sencilla, elegante y decente;
4. Los concursantes deben completar el manuscrito de forma independiente en 3-4 minutos.
5. Se requiere mandarín estándar y expresión rica.
Criterios de puntuación:
Contenido: Sano y elegante. (30)
Voz: La voz lectora es fuerte y el comportamiento es natural y generoso. (20) Correcto: mandarín estándar, sin errores tipográficos. (20)
Fluidez: la entonación es natural y suave, y las pausas razonables. (15)
Emocional: Rico en emoción, capaz de expresar el encanto de sus inesperadas obras en una melodía. (15)
3. Fijación de premios
El primer premio para los grupos junior, intermedio y avanzado es 1, el segundo premio es 1 y el resto son premios de participación.
Cuarto, varios requisitos
1. Cada clase debe ingresar al patio de recreo a tiempo, mirar hacia el podio y sentarse en orden de este a oeste según los grados 1, 2, 3,. y 4.
2. Cada clase deberá mantener conscientemente el orden del lugar y abstenerse de hacer ruido o comer bocadillos. Escuche atentamente, no susurre y quédese callado.
3. No tirar basura y mantener limpio el lugar.
Con el fin de promover aún más el desarrollo de la enseñanza del inglés y la educación de calidad en las escuelas primarias de nuestra ciudad, estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés, mejorar la capacidad de aplicación integral de los estudiantes y proporcionar un escenario para los estudiantes de la escuela primaria. ejercitarse, mostrarse y aprovechar las oportunidades. Se lleva a cabo especialmente un concurso de oratoria en inglés para estudiantes de primaria. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Hora del concurso: 19 de octubre de 165438, xxx.
2. Lugar de competencia: cada distrito escolar (los jueces irán a la escuela para su evaluación)
3. Participantes y número de participantes: alumnos de primaria de 3º a 6º grado.
Cada profesor de inglés enseña al menos a 3 alumnos.
IV. Plan de Competencia:
(1) Autopresentación de un minuto (20 puntos)
(2) Discurso de propuesta de tres a cinco minutos ( 30 puntos) )
(3) Respuesta a preguntas en vivo durante uno o dos minutos (30 puntos)
(4) Show de talentos en inglés (20 puntos)
Requisitos: Los concursantes deberán traer notas del discurso (en inglés). Cuando das un discurso, debes entregar un discurso de propuesta en lugar de escribir un discurso. Y se pueden sumar puntos, se pueden sumar puntos según corresponda. El contenido es positivo, optimista y saludable.
Reglas de puntuación del verbo (abreviatura de verbo):
(1) El contenido se ajusta al estilo del discurso, es rico, novedoso y atractivo.
(2) La voz y la entonación son estándar, hermosas y contagiosas, y el habla es natural y fluida.
(3) La apariencia es generosa y decente.
(4) Puntuación final: la puntuación media de cada juez.
Plan de actividades del concurso de oratoria de sexto grado 9 1. Ideología rectora:
Nuestra nación china es el "estado de etiqueta" de la civilización mundial. Ser cortés es una excelente tradición de la nación china, una virtud en la vida y una virtud que la gente moderna debe poseer. Con el fin de fortalecer aún más el cultivo de buenos comportamientos y hábitos de los estudiantes, la escuela organizará un concurso de oratoria con este tema junto con la serie de actividades "La etiqueta civilizada crece junto conmigo" organizada por la Oficina de Educación y el Comité de Trabajo Relacionado. para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y mejorar la capacidad y el nivel de comunicación lingüística de los estudiantes. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
2. El tema del evento: La civilización está conmigo.
3. Público objetivo: cada clase de los grados 1 a 5 se registra voluntariamente como clase y se seleccionará y recomendará a un estudiante para participar en el concurso de oratoria a nivel escolar.
4. Tiempo del concurso:
1. Este concurso de oratoria se divide en ronda preliminar y ronda final.
2. Ronda preliminar: Esta clase celebró una ronda preliminar. Hora 165438 de octubre.
3. Final: Cada clase seleccionará un jugador destacado de la ronda preliminar para participar en la final escolar. La fecha límite de inscripción es el 25 de octubre. Horario de competición: 65438 31 de febrero.
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Sala de conferencias en el quinto piso
Verbo intransitivo Jueces:
Siete. Criterios de puntuación de la actividad
1. Contenido del discurso (30 puntos): el contenido debe estar estrechamente relacionado con el tema, el estilo debe ser positivo y los sentimientos deben ser sinceros.
2. Expresión del lenguaje (30 puntos): el habla no está escrita, la articulación es clara, el mandarín estándar, la expresión es fluida y vívida, la velocidad del habla es moderada, la cadencia y la pasión.
3. Apariencia (20 puntos): apariencia digna, expresión natural, movimientos corporales generosos y decentes, con atractivo en el lugar, y puede despertar el * * * del público.
4. Requisito de tiempo (10 minutos): El tiempo del discurso es de 3 a 5 minutos. Los puntos se deducirán según corresponda si el tiempo es menor o excede el tiempo especificado.
5. Impresión integral (10 puntos): Los jueces evaluarán la calidad general del discurso en función de la actuación in situ del orador.
8. Premios:
Se entregarán certificados a 3 primeros premios, 5 segundos premios y 11 terceros premios respectivamente.
Operador: Criterios de puntuación para el concurso de discursos "La civilidad camina conmigo"
Elementos de evaluación
Puntos de evaluación
Contenido del discurso (30 puntos)
1. La actuación ideológica debe estar estrechamente relacionada con el tema, los puntos de vista deben ser correctos y claros, el contenido debe ser sustancial, concreto, vívido y conmovedor. (1)
2. Los hechos son conmovedores y los ejemplos vívidos, reflejan hechos objetivos, tienen significado universal y encarnan el espíritu de los tiempos. (1)
3. El discurso está bien estructurado, está inteligentemente concebido y es atractivo. (1)
4. Presentar una versión electrónica del discurso. (1)
Expresión lingüística (30 puntos)
El lenguaje del hablante está estandarizado, sus palabras son claras y su acento es claro, y su voz es alta y redonda.
Imagen y comportamiento (20 puntos)
El hablante es enérgico y puede hacer buen uso de gestos, movimientos, gestos y expresiones para expresar su comprensión del discurso.
Impresión integral (10 puntos)
El hablante viste con sencillez, es digno y generoso, se comporta de forma natural y adecuada, y es elegante y artístico.
Control del tiempo (10 puntos)
Ser capaz de captar mejor el tiempo del discurso. El tiempo de intervención se limita a 3-5 minutos.
Plan de actividades 10 del concurso de oratoria de sexto grado Para implementar mejor el espíritu de los documentos superiores, popularizar el mandarín, mejorar el nivel de mandarín de los profesores y estudiantes de nuestra escuela, hacer que el mandarín se arraigue en nuestra escuela y evitar "actividades para promover la popularización, actividades Para superar el fenómeno de la promoción excesiva de la popularización, nos esforzamos por convertirnos en una" escuela modelo para estandarizar el lenguaje y la escritura "y lanzar un concurso de habla mandarín en el campus basado en la situación real de nuestra escuela. El plan de actividades es el siguiente:
1. El propósito y el propósito de la actividad
1. A través de las actividades, aumentar la comprensión del trabajo de popularización, crear de manera integral una atmósfera mandarín y capacitar a todos. profesores y estudiantes a dedicarse a la labor de divulgación.
2. Cultivar la conciencia de profesores y estudiantes para esforzarse por lograr un desempeño de primera y lograr grandes resultados.
3. Mediante la implementación de esta actividad, se mejorará el nivel de mandarín de los profesores y estudiantes de la escuela y se llevará el trabajo de popularización a un nuevo clímax.
2. Liderazgo organizacional: La escuela estableció un grupo de competencia de oratoria.
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
Tema de la actividad
" Concurso de oratoria "Dar la bienvenida a los Juegos Olímpicos y promover la armonía"
Cuarto formato de actividad
Con el tema "Alabado sea la patria, alabado sea el maestro", las preliminares se llevan a cabo en unidades de clase, y todos los estudiantes deben participar. Cada clase seleccionará de 2 a 3 estudiantes para participar en la competencia anual, y cada año se seleccionarán 2 estudiantes para participar en las finales celebradas por la escuela.
Tiempo de actividad del verbo (abreviatura de verbo): 20 de septiembre al 165438 de octubre.
Hora final: 20xx 165438 1 de octubre (jueves), segunda clase por la tarde.
6. Ubicación: patio de juegos de la escuela primaria central de Datong, condado de Tongan.
7. Invitar invitados:
8. Requisitos de las actividades:
1. Prestar atención e involucrar a todos los miembros.
Cada grado y clase debe comprender plenamente la importancia de la serie de actividades de popularización y garantizar que las actividades estén planificadas, organizadas, contentas y efectivas. Debemos darle mucha importancia, organizarlo cuidadosamente e involucrar a todos los miembros para asegurar que el evento se lleve a cabo de manera sólida.
2. Fortalecer la publicidad y crear ambiente.
Cada escuadrón debe formular planes de actividades detallados, organizar y publicitar eficazmente las actividades, hacer pleno uso de los puestos publicitarios, como jardines de aprendizaje y periódicos de pizarra, publicitar activamente la importancia de las actividades y hacer un buen trabajo en organizar y lanzar las actividades fortalecer la publicidad, ampliar la influencia y desencadenar un aumento en la promoción de las actividades en mandarín.
Nueve. Preparación
El cuartel general de la brigada formulará planes de actividades, emitirá propuestas y avisos de actividades a todos los miembros de la escuela y hará un buen trabajo en publicidad y movilización. Y a través de la radio del campus, los periódicos de pizarra, los tableros de anuncios y otros canales, los jugadores pueden comprender el significado y el contenido de este evento. Haga un buen trabajo promocionando jugadores destacados y seleccione jugadores en diferentes niveles.
X. Medidas de incentivo
Sobre la base de concursos de clases y departamentos, los departamentos de todos los niveles seleccionan a dos estudiantes para participar en las finales escolares y la escuela realiza un sorteo para dar discursos. Los jueces calificaron en el acto y los tres mejores estudiantes ganaron premios individuales y premios colectivos respectivamente, y recibieron puntos extra en la evaluación de clase.
XI. Disposición del contenido del evento