Cuestiones de investigación criminal
1. Objetivos y requisitos de enseñanza
A través del estudio de este capítulo, los estudiantes pueden aclarar los objetos de investigación y los sistemas de la investigación criminal; y características de la investigación criminal; Estar familiarizado con las tareas, principios y principios de la investigación criminal.
2.Contenidos clave de la enseñanza
Los conceptos, tareas, directrices y principios de la investigación criminal.
En tercer lugar, contenidos didácticos
Sección 1 El concepto de investigación criminal
(1) El concepto de investigación criminal
(2) Características de la investigación criminal
(3) Relación entre la investigación criminal y otras disciplinas
Sección 2 Conceptos, tareas, directrices y principios de la investigación criminal
(1 ) Concepto de investigación criminal
1. Concepto de investigación criminal;
2. Características de la investigación criminal.
(2) Tareas de la investigación criminal]
1. Reunir pruebas;
2. Conocer los hechos del delito e identificar al delincuente;
p>
3. Tomar las medidas necesarias para evitar que los sospechosos de delitos eludan la investigación, el juicio o continúen cometiendo delitos;
4. Detectar y prevenir delitos;
5. personas de investigaciones criminales.
(3) Políticas de investigación criminal
1. Confiar en las masas;
2. Incautar aviones de combate.
3. Investigar activamente;
4. Resolver el caso con prontitud.
(4) Principios de la investigación criminal.
1. El principio de combinar agencias especializadas con la línea de masas;
2. El principio de buscar la verdad a partir de los hechos y la investigación; El principio de recordatorio y puntualidad;
4. Respetar estrictamente el ordenamiento jurídico socialista y actuar de conformidad con la ley;
5. Capítulo 2 El propósito y los requisitos de la enseñanza de la fotografía criminal
A través del estudio de este capítulo, los estudiantes pueden comprender el contenido de la fotografía criminal y dominar los métodos y requisitos; de fotografía in situ.
2. Contenidos clave de la enseñanza
Métodos y requisitos de la fotografía presencial.
En tercer lugar, contenido didáctico
Sección 1 Descripción general de la fotografía criminal
(1) Concepto de fotografía criminal
(2) Fotografía criminal Tipos de fotografía
1. Fotografía al aire libre;
2. Tomar fotografías de toda la escena;
3. /p>
4. Tomar fotografías detalladas en el sitio.
(3) Pasos y métodos de la fotografía de sitio
1. Pasos de la fotografía de sitio
2.
(4) Disposición de las fotografías de la escena
Experimento 1: Experimento de fotografía criminal Capítulo 3 Inspección de rastros 1. Propósito y contenido de la enseñanza
A través del estudio de este capítulo , Permitir a los estudiantes aclarar el concepto de huellas en la investigación criminal; comprender varios métodos de clasificación de huellas; familiarizarse con las características de las huellas de manos, huellas y marcas de herramientas en la escena y sus métodos de descubrimiento y extracción.
2. Contenidos clave de la enseñanza
Características, métodos de descubrimiento y extracción de huellas de manos, pies y marcas de herramientas in situ.
Tercero, contenido didáctico
Sección 1: Descripción general de la inspección de trazas
(1) Los conceptos de trazas e inspección de trazas
1 . El concepto de trazas en la investigación;
2. El concepto de inspección de trazas.
(2) Formación y clasificación de rastros de imagen
1. Formación de rastros de imagen
2.
(3) Procedimientos y métodos de identificación de rastros
Sección 2: Inspección de huellas de manos
Descripción general de las huellas de manos
1. huellas de manos;
2. Características de las huellas de manos;
3.
(2) Estructura y tipos de huellas dactilares
1. Estructura general de las huellas dactilares
2. 3. Características detalladas de la cresta mastoides.
(3) Descubrimiento, fijación y extracción de huellas dactilares
1. Encuentre las partes clave de la huella dactilar
2. en sitio;
3. Extracción de huellas dactilares en sitio.
(4) Análisis y valoración de huellas dactilares in situ
(5) Recogida de muestras de huellas dactilares
Sección 3 Inspección de huellas
(1) El concepto y tipo de huellas
1. El concepto de huellas;
2.
(2) Características de las huellas
1. Características morfológicas de las huellas;
2.
(3) Descubrimiento y extracción de huellas en el sitio
1. Encontrar las partes clave de las huellas
2.
3. Extracción de huellas en sitio.
(4) Análisis y valoración de huellas en el sitio
Sección 4 Inspección de marcas de herramientas
(1) Descripción general de las marcas de herramientas
1. El concepto y características de las marcas de herramientas;
2.
(2) Descubrimiento y extracción de rastros de herramientas
(3) Análisis de rastros de herramientas en sitio
Sección 5 Inspección de documentos
Experimento Experimento 2 y Experimento 3: Experimento de huellas dactilares (tomar huellas dactilares de la escena, sellar las huellas dactilares y analizar las huellas dactilares).
Experimento 4: Experimento de huellas (extracción de huellas con yeso) Capítulo 4 Pasos generales en la investigación de un caso penal 1. Propósitos y requisitos de enseñanza
A través del estudio de este capítulo, los estudiantes pueden dominar los pasos generales de la investigación de casos penales; mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la importancia de la investigación y la resolución de delitos.
2.Contenidos clave de la docencia
Pasos generales en la investigación de una causa penal.
Tercero, contenido didáctico
Sección 1: Presentación de un Caso
(1) Concepto de Presentación de un Caso
(2) Condiciones de Presentación de un Caso
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(3) Procedimiento de presentación del caso
La sección 2 analiza y juzga las circunstancias del caso y formula un plan de investigación.
(1) Análisis y sentencia del caso
(2) Formulación de un plan de investigación
Sección 3: Investigación integral e identificación de sospechosos de delitos
(1) Descubrir y verificar pistas sobre sospechosos de delitos
(2) Recopilar y revisar pruebas penales
Sección 4: Resolver el caso, cerrar el caso y finalizar la investigación
(1) Resolver el caso
(2) Cancelar el caso
(3) Fin de la investigación Capítulo 5 Medidas de investigación 1. Fines y requisitos docentes
Aprobar este capítulo El estudio permite a los estudiantes aclarar el significado de varios métodos de investigación comúnmente utilizados; familiarizarse con los procedimientos y métodos de uso de estas medidas de investigación; dominar las cuestiones a las que se debe prestar atención al realizar estas medidas de investigación; medidas; y mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la importancia de las medidas de investigación.
2. Contenidos docentes clave
Los métodos y requisitos básicos de la investigación in situ; las formas y métodos de investigación y entrevistas; identificación de pedidos buscados Objetos aplicables; procedimientos y métodos de búsqueda; reglas y procedimientos de identificación, funciones y procedimientos de seguimiento, etc.
En tercer lugar, contenidos didácticos
Apartado 1: Investigación in situ
(1) Concepto y clasificación de la escena del crimen
1. Delito El concepto de escena;
2. Clasificación de las escenas del crimen.
(2) Protección en sitio
1. Tareas de soporte en campo
2.
(3) Conceptos, tareas y requisitos de la investigación in situ
1. El concepto de investigación in situ;
2. investigación en sitio;
3. Requisitos para la investigación en sitio.
(4) Organización y mando de la investigación in situ
(5) Métodos básicos de la investigación in situ
1. /p>
2. Visita in situ.
(6) Registros de investigación en sitio
1. Registros de investigación en sitio
2. >3. Dibujos en sitio;
4.
(7) Análisis in situ
Sección 2, Descubra la cola
(1) Comprender el concepto de cola
(2) ) Comprender el alcance de las colas
(3) Comprender las condiciones de las colas
Descubra el método de hacer cola
Entrevista de la encuesta de la Sección 3
(1) Concepto de investigación y entrevista
(2) Objetos y contenidos de la investigación y entrevista
(3) Forma y método de investigación y entrevista
(4) Registros de encuestas y entrevistas
(5) Análisis y valoración de los materiales de encuestas y entrevistas.
Sección 4 Identificación
(1) Concepto de Identidad
(2) Tipo de Identificación
(3) Normas de Identificación
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(4) Procedimiento de identificación
(5) Revisión de resultados de identificación
Sección 5 Seguimiento y espera
(1) Seguimiento
(2) Espere.
Sección 6 Búsqueda, Notificación y Control Fronterizo
(1) Búsqueda
(2) Notificación
(3) Publicación de Búsqueda La autoridad de orden y notificación.
(4) Requisitos de búsqueda y notificación.
(5) Control Fronterizo
Sección 7 Persecución e Interceptación
(A) Concepto de Arresto e Interceptación
(2) Condiciones para arresto e interceptación
(3) Métodos de arresto e interceptación.
(4) Requisitos para arresto e interceptación
Sección 8 Búsqueda
(1) Concepto de búsqueda
(2) Métodos de búsqueda
(3) Cuestiones a las que se debe prestar atención durante la recuperación
Sección 9 Control de posición
(1) El concepto de control de posición
(2) Alcance del control de puesto
(3) Método de control de puesto
Experimento 5: Investigación in situ Capítulo 6 Investigación de varios casos penales comunes 1. Fines docentes y requisitos
A través del estudio de este capítulo, los estudiantes pueden comprender claramente las características de varios casos penales comunes, como hurto, robo y fraude, y dominar los métodos de investigación de estos casos;
2. Contenidos clave de la docencia
Características y métodos de investigación de los casos de hurto, hurto y estafa.
Contenido del curso
Sección 1 Investigación de casos de robo
(1) Concepto de casos de robo
(2) Investigación de casos de robo Características
(3) Puntos clave de la investigación in situ de casos de robo
1. Puntos clave de la inspección in situ de casos de robo;
2. Puntos clave de la inspección in situ de casos de robo;
3. El foco del análisis in situ de casos de robo.
Sección 2 Investigación de Casos de Robo
(1) Concepto de Casos de Robo
(2) Características de los Casos de Robo
( 3 ) Puntos clave de la investigación in situ de casos de robo
1 Puntos clave de la investigación in situ de casos de robo;
2. ;
3. Aspectos destacados del análisis de la escena del robo.
Sección 3 Investigación de Casos de Fraude
(1) Concepto de Casos de Fraude
(2) Características de los Casos de Fraude
( 3 ) Métodos de investigación de casos de fraude