Seminario sobre educación y enseñanza del inglés del condado de Fenggang
La Oficina de Educación de Fenggang organizó a 126 maestros de inglés de las escuelas del condado y a 65,438 maestros de inglés clave de las escuelas primarias y secundarias de ciudades y pueblos del condado para reunirse en la Escuela Secundaria Phoenix. para discutir la educación y enseñanza del inglés y cómo superar el cuello de botella del bajo rendimiento en inglés.
Los resultados de la enseñanza del inglés están por debajo de la media.
Durante mucho tiempo, el desempeño docente de inglés de Fenggang ha estado en el nivel promedio o incluso por debajo del promedio en la ciudad de Zunyi.
Reforma del sistema de evaluación de la enseñanza de inglés
La Oficina de Educación del condado ha llevado a cabo una investigación sobre la evaluación formativa del inglés en la escuela secundaria en Longtan Middle School, Phoenix Middle School y Suiyang Middle School, centrándose sobre la reforma del sistema de evaluación de la enseñanza del inglés.
Realizar activamente la enseñanza del inglés característico.
Desde 2006, se implementa en todo el condado el proyecto "Enseñanza del inglés" y llevar a cabo activamente la enseñanza del inglés característico.
Formación e intercambio de profesores
La oficina de enseñanza e investigación del condado continúa adoptando el enfoque "invitar a entrar, salir" para formar a profesores de inglés clave en las escuelas primarias y secundarias, organizar más de 200 profesores saldrán a formarse e intercambiar, e invitar a expertos Más de 20 personas.
Interpretación de los estándares del plan de estudios de inglés
Este evento fue organizado por la Oficina de Enseñanza e Investigación del condado, Zhou Zhongyi, subdirector y profesor senior de la escuela secundaria Fenggang, analizó las principales características del inglés. estándares curriculares, el papel de los docentes, etc. Interpretar los estándares curriculares para que los docentes puedan tener una comprensión profunda de sus respectivos roles.
Discurso final del Ministerio de Educación
Siete profesores, entre ellos Wang de la escuela secundaria Longtan y Tan de la escuela secundaria Phoenix, hicieron comentarios finales sobre la investigación de evaluación formativa del inglés en escuelas secundarias del Ministerio de Educación en sus respectivas escuelas y habló sobre Basado en su propia experiencia en educación y enseñanza durante la implementación del proyecto, presentó sugerencias factibles para la enseñanza de inglés en el condado.
Reconocimiento de maestros experimentales avanzados
El evento también elogió a 3 escuelas, incluidas Longtan Middle School, Phoenix Middle School y Suiyang Middle School, así como a 16 maestros experimentales avanzados que lograron logros sobresalientes. resultados en la práctica del proyecto.