Preguntas sobre la educación de los niños
1. ¿Qué es lo que más les importa a los padres chinos de sus hijos?
A la mayoría de los padres en China les importa el éxito más que la edad adulta. Les importa el presente. Sin embargo, no se ha prestado suficiente atención a varias cuestiones clave que realmente determinan el futuro de un niño, como los intereses y las aficiones. De hecho, las aficiones de las personas son un aspecto muy importante para entender esta sociedad. Centrarse únicamente en el rendimiento académico no favorece el cultivo de la curiosidad y el interés de los niños.
De hecho, las emociones de los niños, la capacidad para lidiar con las relaciones interpersonales, la capacidad de autogestión, el carácter y las características de personalidad son mucho más importantes que los temas que más preocupan a los padres.
2. ¿Es importante el preescolar para los niños?
Los resultados de esta encuesta muestran que entre los niños con bajo rendimiento académico, un 10,89% más de niños han asistido a preescolar que los que no. Este resultado subvierte los conceptos pasados de muchas personas. Muchos de nuestros padres esperan que sus hijos no pierdan en la línea de salida, sino que ganen en la línea de salida, para que puedan aprender antes y aprender más que los demás.
De hecho, los niños necesitan infancia, necesitan juegos, necesitan diversión y necesitan descubrir por sí mismos. No le interesará lo que le obligues a aprender. Dar a los niños una actitud rebelde hacia el aprendizaje demasiado temprano hará que teman aprender antes de ingresar a la escuela.
3. ¿Cuál es el significado y función de la elección de escuela?
Todo el mundo necesita elegir un colegio y muchos padres quieren enviar a sus hijos al mejor colegio. El análisis de big data encontró que no había diferencias entre los mejores estudiantes que eligieron una escuela y los mejores estudiantes que no eligieron una escuela, siendo las proporciones 29,95% y 28,48% respectivamente. Por supuesto, esto no significa que elegir una buena escuela carezca de importancia para el desarrollo de los estudiantes. Hablando francamente, debido a que las escuelas están alfabetizadas, los niños de diferentes escuelas interactúan entre sí.
Los niños se influyen entre sí más que la escuela. La clave es por qué algunos resultados de selección de escuelas no son buenos. Aquellos niños con bases relativamente débiles, pueden sentirse seguros y confiados en otras escuelas. Ir a la mejor escuela lo hará sentir desesperado frente a tantos líderes académicos y su rendimiento académico disminuirá.
4. ¿Pueden los estudiantes mejorar efectivamente sus calificaciones asistiendo a clases extracurriculares?
Aproximadamente el 90% de los niños en China participan en clases extraescolares. Después de participar en clases extracurriculares, el tiempo y el espacio de los niños están ocupados y la posibilidad de aprendizaje independiente no es suficiente. De esta manera, la capacidad de aprendizaje se reducirá y el desarrollo quedará muy restringido.
Además, las clases extraescolares son una continuación de la vida escolar. Con libros de texto y aulas, los estudiantes no tienen la oportunidad de ampliar sus horizontes. Es imposible que un niño se desarrolle bien sin mucho tiempo de lectura extracurricular.
5. ¿Puede la estimulación material estimular el entusiasmo de los niños por aprender?
Muchas familias utilizan bonificaciones y diversas tentaciones para animar a sus hijos a estudiar. Esta encuesta encontró que los resultados no fueron tan grandes como pensábamos. ¿Qué es más importante? Es la coherencia y coordinación de la educación de los padres lo que puede estimular el aprendizaje de los niños.
Por ejemplo, cuando los padres no están de acuerdo sobre cuestiones educativas, pueden comunicarse, compartir y negociar en privado en lugar de pelear delante de sus hijos. La estimulación material es mucho menor que la influencia positiva que los padres tienen sobre sus hijos.
6. Investigar qué hacen los padres en su tiempo libre.
El hallazgo más común es que los padres están leyendo libros y periódicos. Los padres que estudian y leen periódicos tienen la mayor proporción de calificaciones excelentes, con 365.438 + 0,365.438 + 0%, seguidos de los padres que también ven televisión, juegan con la computadora y usan teléfonos móviles. La proporción de hijos con notas excelentes es mucho menor: representa el 27,43%, y sólo al 24,5% de los padres les gustan especialmente las reuniones con amigos.
Creo que la brecha entre estos datos es aún mayor en la vida real. Personalmente, siento que la brecha no es tan grande como imaginaba.
7. ¿Qué impacto tiene la capacidad de autogestión de los niños en el aprendizaje?
Para que sus hijos puedan concentrarse en sus estudios, muchos padres les preparan todo y se niegan a dejarles hacer todo el trabajo. Como resultado, sólo el 3% de los niños pensó que, mientras estudiaran mucho, podrían hacer las tareas del hogar. 17%. El 86,92% de los niños destacados piensa que deberían hacer las tareas del hogar y gestionar bien sus propios asuntos.
Darle a tu hijo la capacidad de gestionar sus propios asuntos le ayudará en última instancia a gestionar su propio aprendizaje. El aprendizaje es un proceso de autogestión. Esta conclusión es muy importante para muchos padres.
8. ¿Qué papel juega el padre en el crecimiento de sus hijos?
En muchas familias chinas, el padre es invisible, el llamado "padre sombra". El verdadero papel del padre en la educación familiar está lejos de ser desempeñado.
Esta encuesta encontró que en el 90% de las familias chinas, los padres no asumen la responsabilidad de la educación.
La mayor parte de la educación familiar de los niños la realiza la madre. Sabemos que la falta de educación del padre tiene restricciones obvias en el desarrollo del carácter del niño, especialmente en el caso de los niños.
La identidad de género se debilitará y es fácil para las madres cuidar y proteger excesivamente, carecer de oportunidades para el ejercicio independiente y carecer de masculinidad. Por tanto, la falta del papel del padre en la educación familiar dará lugar a diversos malos comportamientos.
9. ¿Los padres chinos entienden a sus hijos?
A través de una encuesta a padres, se descubrió que los padres saben, en primer lugar, cuántos buenos amigos tienen sus hijos y, en segundo lugar, qué profesor les gusta a sus hijos y qué clases les gustan. Si los padres no se meten en el corazón de sus hijos, no saben lo que sus hijos quieren o lo que sus hijos no quieren decirles a sus padres.
Demuestra que nuestros padres no comprenden las necesidades de sus hijos y su realidad interior.
10. ¿Está relacionado el rendimiento académico de los niños con los estilos de crianza de sus padres?
Cuando los padres adoptan un estilo de crianza positivo, el rendimiento académico de sus hijos es relativamente alto. Los estilos de crianza de los padres son relativamente negativos y el rendimiento académico de los niños es relativamente pobre. Muestra que el rendimiento académico de los niños está estrechamente relacionado con el estilo de crianza de sus padres.