Cursos de inglés sobre protección del medio ambiente
No sabía qué significaba tu plan de lección, así que te di una nota de conferencia.
Apuntes de la décima lección de inglés de secundaria
Libro de texto: Lección 10 de la tercera unidad del tercer volumen de la novena edición de educación obligatoria de People's Education Press
Primero, hablemos del libro de texto
1. El estado y la función del libro de texto
La décima unidad de la lección es un libro de texto de lectura llamado "MAKFOURWORLDMOREBEAUTIFUL". Al describir el tema de la protección del medio ambiente, los estudiantes pueden mejorar su conciencia sobre la protección del medio ambiente y saber cómo proteger el medio ambiente en la vida diaria. Este artículo utiliza principalmente oraciones en tiempo presente perfecto y también intercala el tiempo presente simple y el tiempo pasado. Los estudiantes sienten y descubren cambios en los tiempos verbales del inglés en contextos específicos, logrando así la capacidad de utilizar los tiempos verbales del inglés correctamente.
2. Fines didácticos
El plan de estudios señala que se debe partir de las características de la asignatura de inglés y estimular su cultivo.
El interés de los estudiantes ayuda a los estudiantes a desarrollar confianza en el aprendizaje de inglés, superar miedos y dificultades en el aprendizaje, desarrollar un sentido del lenguaje y dominar los conocimientos y habilidades básicos del idioma.
(1) Objetivo de conocimiento
El objetivo de conocimiento de esta lección es muy claro, que es continuar aprendiendo y consolidando el uso del presente perfecto en torno al tema "ambiental". protección", y utilice lo que ha aprendido en esta lección para Los temas de aprendizaje integran estrechamente la función y la enseñanza de la gramática.
(2) Objetivos de habilidad
Esta lección primero utiliza preguntas previas a la lectura para inspirar a los estudiantes a usar su conocimiento y experiencia existentes para predecir el contenido del texto, discutir temas relacionados y verificar sus especulaciones a través de la lectura, absorber información, dominar nuevos conocimientos y enriquecer la experiencia, logrando así la capacidad de leer de forma independiente.
3. El enfoque, la dificultad y la clave del material didáctico
(1) Enfoque: esta lección se centra en el tema de la protección del medio ambiente mediante el uso de oraciones en tiempo perfecto.
(2) Dificultad: Comprender el contenido del texto y el significado verbal.
(3) La clave es si puedes superar las dificultades, lograr el propósito de usar correctamente el tiempo perfecto para expresar el significado de la oración y comprender el texto completo.
4. Procesamiento de ejercicios
El texto completo se divide en tres partes. Cada parte está organizada con varias preguntas para que los estudiantes respondan, lo que les permite comprender el texto completo mientras leen. practicando así la escucha, el habla y la capacidad de combinar lectura y escritura.
2. Métodos de enseñanza oral
Con el fin de implementar los requisitos del programa de enseñanza, satisfacer los requisitos individuales de los estudiantes y cultivar las habilidades de escucha, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes.
debe apoyar a los docentes en múltiples niveles, ángulos y aspectos. En concreto, desde la perspectiva de la diversidad de métodos y medios docentes, la impartición de esta asignatura deberá realizarse en los siguientes aspectos.
1. Método de enseñanza de la lectura
Al leer textos, podemos discutir temas relevantes, absorber información, dominar nuevos conocimientos y enriquecer la experiencia. A través de una o dos preguntas, se pide a los estudiantes que encuentren respuestas mientras leen. Se les exige que dominen el contenido del texto tanto como sea posible y comprendan la idea principal del texto. Permítales volver a leer el texto con atención y hacer preguntas orales sobre. el texto y explicar algunas palabras y frases nuevas que no se han enseñado directamente. Los modismos alientan a los estudiantes a adivinar sus significados y así desarrollar el hábito de "pensar con el cerebro".
2. Método de enseñanza de escuchar y hablar
Al escuchar la grabación, podemos tener una comprensión preliminar del contenido del texto, para poder responder correctamente a las preguntas del profesor sobre el texto. Después de la explicación, también puede practicar la escucha de los estudiantes grabando, lo que les permitirá practicar la imitación, incluida la pronunciación y la entonación. Los profesores pueden guiarlos para que lean en voz alta y dejar que los estudiantes vuelvan a contar el texto para lograr el propósito de la enseñanza del inglés.
3. Docencia auxiliar - docencia audiovisual.
Cree algunas imágenes vívidas, como tirar basura, escupir, grafitis en lugares públicos, talar árboles y otras escenas que dañan el medio ambiente, así como imágenes correspondientes de protección del medio ambiente, como recoger basura. Coloque el papel usado en contenedores, plante flores, árboles, etc. A través de estas imágenes intuitivas, los estudiantes pueden utilizar correctamente el tiempo perfecto para expresar el significado de las oraciones y mejorar la conciencia ambiental.
4. Enseñanza por contraste
La enseñanza por contraste se lleva a cabo destruyendo el medio ambiente y mejorándolo.
En tercer lugar, el aprendizaje teórico
Seguir la filosofía educativa de “enseñar como líder, aprender como cuerpo principal y práctica como línea principal”, pero los profesores también deben guiar a los estudiantes con diferentes habilidades, se dan diferentes requisitos para lograr el propósito de aprender inglés.
Cuarto, proceso de enseñanza
Paso 1: organizar un informe de enseñanza para adultos
Paso 2: crear un material didáctico de anuncio de servicio público respetuoso con el medio ambiente en forma de dibujos animados para Introduce temas, desempeña un papel de preparación, estimula el interés de los estudiantes en aprender y genera confianza en el aprendizaje de inglés.
Paso 3: Los profesores introducen que la protección del medio ambiente no es sólo un eslogan o un tema, sino también una ciencia sistemática, una conciencia, un concepto y una forma de vida que requiere una amplia participación pública. Los estudiantes pueden dedicarse al estudio de la protección ambiental y estar expuestos a la práctica de la protección ambiental, lo que allana el camino para el aprendizaje de este curso.
Paso 4: Presenta la parte previa a la lectura y deja que los estudiantes piensen.
Paso 5: Escucha la grabación para que los alumnos puedan comprender la idea principal del texto, dominar nuevas palabras y algunas frases importantes, y responder a las preguntas planteadas por el profesor.
Paso 6: Muestra el texto completo haciendo imágenes y divide el texto completo en tres partes. En cada parte, permita que los estudiantes resuman la primera parte en una o dos oraciones, juzguen si la oración es correcta o incorrecta a través de palabras e imágenes y comprendan la idea principal del texto completo. Parte 2: Comparación entre protección ambiental y destrucción ambiental. La tercera parte es dar a conocer la importancia de la protección del medio ambiente y dejar que cada ciudadano contribuya a la protección del medio ambiente.
Pide a los estudiantes que vuelvan a contar el texto para lograr habilidades de escucha, expresión oral, lectura y escritura.
Paso 8: Informe del tema
Realizar una capacitación oral basada en el contenido del tema y diseñar una o varias tareas pequeñas de informe del tema, como por ejemplo: cómo hacer nuestra escuela/barrio/ ciudad (pueblo) más hermosa espera. , Dividió la clase de enseñanza en cuatro grupos para practicar y pidió a todos que prepararan un pequeño informe temático de 80 a 100 palabras sobre un tema de su propia elección. Anime a los estudiantes de todos los niveles a participar en esta actividad y cree una atmósfera relajada y activa. Esta es una forma eficaz de utilizar el lenguaje de manera integral, permitiendo a los estudiantes dominar las habilidades y destrezas del uso del lenguaje en una situación relajada y agradable.
5. Diseño de pizarra
Medio ambiente
Ambiente nocivo
Proteger el medio ambiente
Tirar basura al suelo
Recógelo y tíralo a la basura
drawpicturesonpublicwslls
Recoge papel usado y papeleras para reciclar
Lugares públicos
Recoger papel usado y papeleras para reciclar
Talar árboles
El mundo será más hermoso
Debemos hacer un acuerdo para proteger el ambiente.