Resumen de los puntos de conocimiento en el primer volumen de biología de la escuela secundaria
Los logros académicos profundos provienen de la diligencia y el estudio. Sólo los buenos eruditos pueden buscar la verdadera sabiduría y el aprendizaje en el océano ilimitado del conocimiento. Sólo aquellos que son verdaderamente diligentes pueden superar las dificultades. He compilado cuidadosamente para usted un resumen de los puntos de conocimiento del primer volumen de Biología, espero que sea útil para todos.
Comportamiento animal
Distinguir entre comportamiento innato y comportamiento aprendido de los animales:
1. Comportamiento innato
1) Concepto: Es un comportamiento con el que los animales nacen, no depende de la experiencia de vida individual y evoluciona a través de la genética y la selección natural. También se llama comportamiento instintivo.
2) Características: 1. Todos los animales tienen un comportamiento sexual innato 2. Es la reacción que puede realizar un animal cada vez que se encuentra con un estímulo específico después del nacimiento.
3) Ejemplos: las abejas recolectan miel, las gallinas que han perdido a sus crías crían gatitos, las crías de mamíferos chupan leche, etc.
2. Comportamiento de aprendizaje adquirido de los animales:
1) Concepto: En el proceso vital adquirido de los animales, a partir de factores genéticos, mediante la acción de factores ambientales, se adquiere la experiencia de vida. y La conducta adquirida a través del aprendizaje se denomina conducta aprendida. Como los loros que imitan palabras, los cachorros hacen aritmética y los monos realizan trucos.
2) Importancia: Permitir que los animales respondan a cambios en el medio ambiente que sean beneficiosos para la supervivencia.
3) Características:
1. La mayoría de los animales tienen un comportamiento de aprendizaje, y el comportamiento de aprendizaje de diferentes animales tiene grandes diferencias.
2. La conducta de aprendizaje más simple es una especie de habituación cuando el mismo estímulo se produce repetidamente y actúa sobre un animal muchas veces seguidas, la respuesta del animal a este estímulo se debilita gradualmente hasta desaparecer.
Flujo de energía y ciclo de materiales en el ecosistema
1. Pirámide energética: Los valores energéticos de cada nivel trófico por unidad de tiempo se pueden extraer de menor a mayor, de modo que Formándose una figura piramidal se llama pirámide de energía. Punto de partida: Comience con energía solar fija del productor (energía de entrada). La cantidad total de energía solar fijada por los productores = la energía total que fluye a través del ecosistema. Canal: transmisión secuencial (transferencia de energía) a lo largo de los niveles tróficos de la cadena alimentaria
2. Los tres lugares a donde va la energía solar fijada por el productor: consumo respiratorio, asimilación en el siguiente nivel trófico y descomposición por parte del descomponedor. La energía asimilada por los consumidores primarios también va a estos tres lugares. Y se puede considerar que la energía asimilada por un nivel trófico = la energía perdida por la respiración = la energía liberada por el absorbente + la energía asimilada por el siguiente nivel trófico. Pero la situación es diferente para los niveles tróficos.
3. Características: Dirección de transferencia: flujo unidireccional (la energía solo puede fluir desde el nivel trófico anterior al siguiente nivel trófico, pero no en la dirección inversa. Eficiencia de transferencia: disminuyendo paso a paso); la eficiencia de transferencia es de 10 ~ 20 (la eficiencia de transferencia de energía entre dos niveles tróficos adyacentes es solo de 10 a 20).
4. El objetivo principal de las personas que estudian el flujo de energía en el ecosistema es tratar de ajustar la relación del flujo de energía del ecosistema para que la energía fluya hacia la parte que sea más beneficiosa para los seres humanos. Reglas de cálculo: para consumir menos, elija la cadena alimentaria más corta y la eficiencia de transmisión de 20, y para consumir más, elija la cadena alimentaria más larga y la eficiencia de transmisión mínima de 10.
5. El ciclo material del ecosistema. En el ecosistema, los elementos químicos como C, H, O, N, P, S, etc. que componen los organismos están en constante movimiento desde el medio inorgánico al medio inorgánico. la comunidad biológica, y luego de El proceso cíclico por el cual las comunidades biológicas regresan a su entorno inorgánico. El ecosistema mencionado aquí se refiere al sistema ecológico de la Tierra: la biosfera. El ciclo material en ella es global, por lo que también se le llama ciclo biogeoquímico.
6. Ciclo del carbono: ① El carbono existe en forma de dióxido de carbono o carbonato en el ambiente inorgánico. ②El carbono se recicla en forma de dióxido de carbono entre el entorno inorgánico y las comunidades biológicas. ③Las plantas verdes convierten el dióxido de carbono y el agua de la atmósfera en materia orgánica, como azúcares, mediante la fotosíntesis. La materia orgánica que contiene carbono sintetizada por los productores es utilizada por los consumidores en todos los niveles. Durante el curso de las actividades vitales, los productores y consumidores liberan dióxido de carbono a la atmósfera a través de la respiración.
Después de la muerte de productores y consumidores, los cuerpos son utilizados por los descomponedores y el dióxido de carbono producido después de la descomposición también regresa a la atmósfera. Características: Se mueve alrededor del mundo con circulación atmosférica, por lo que el ciclo del carbono es global.
7. El efecto invernadero es que cuanto más CO2 hay en la atmósfera, mayor es el obstáculo para que el calor escape de la tierra al espacio exterior, lo que hace que la temperatura de la tierra aumente más rápido. Este fenómeno se llama. el efecto invernadero.
8. La relación entre el flujo de energía y la circulación de materiales: La función principal del ecosistema es realizar el flujo de energía y la circulación de materiales. Cuando la energía fluye a través de cada nivel trófico del ecosistema, el flujo es uni-. forma y no cíclica. La circulación de materiales es global y los materiales pueden aparecer repetidamente y moverse cíclicamente entre comunidades biológicas y entornos inorgánicos. El flujo de energía y la circulación material están conectados y son diferentes. Son un todo unificado que se complementa entre sí y es inseparable.
Aves
1. Existen muchos tipos de aves, que constituyen el grupo de vertebrados más numeroso después de los peces.
2. A excepción de algunas aves como avestruces y pingüinos que no pueden volar, la mayoría de las aves son buenas volando.
3. ¿Cuáles son las características morfológicas y estructurales de las aves aptas para el vuelo? Imagen P33
(1) El cuerpo es aerodinámico, lo que puede reducir la resistencia del aire durante el vuelo.
(2) La superficie del cuerpo está cubierta de plumas, las extremidades anteriores se convierten en alas y hay varias filas de plumas grandes en las alas.
(3) Los huesos son ligeros y delgados. y peso fuerte y reductor; en el esternón hay una protuberancia de quilla, los músculos del pecho están bien desarrollados;
(4) Tienen visión desarrollada y algunos pueden atrapar comida en vuelo. Tienen una gran ingesta de alimentos y una gran capacidad de digestión. Los residuos se excretan rápidamente con las heces y reducen el peso.
(5) Tiene una respiración fuerte y tiene sacos de aire conectados con los pulmones para ayudar a respirar. El ritmo cardíaco es rápido y la temperatura corporal es alta y constante.
4. La temperatura corporal de las aves no cambia con los cambios de temperatura ambiente, y es un animal de sangre caliente.
Los peces, anfibios y reptiles son animales de sangre fría cuya temperatura corporal varía con los cambios de temperatura ambiente. Una temperatura corporal constante mejora la capacidad de los animales para adaptarse al medio ambiente y amplía su rango de distribución.
5. Las aves ponen huevos para reproducir crías. Los huevos tienen una cáscara dura en la superficie para protegerse.
6. Las principales características de las aves: coberteras del cuerpo; extremidades anteriores convertidas en alas; pico sin dientes para ayudar a los pulmones en la respiración.
Mamíferos
Animales representativos: ballenas (no peces), monos, murciélagos, caballos, elefantes, conejos, lobos, etc.
1. Características principales:
(1) Pelaje de la superficie corporal: excepto algunas especies acuáticas, como las ballenas, cuyo vello corporal ha degenerado, todos los mamíferos están cubiertos de pelo. El vello corporal tiene un buen efecto de aislamiento térmico. Puede mantener una temperatura corporal constante y es un animal de sangre caliente.
(2) Métodos de reproducción: vivíparo y lactante, lo que mejora la tasa de supervivencia de las crías.
(3) Los dientes muerden, cortan y mastican los alimentos. Los dientes se diferencian en incisivos, caninos y molares, que no sólo mejoran la capacidad de los mamíferos para ingerir alimentos, sino que también mejoran su capacidad para digerirlos. P38 Imagen
(4) Sistema nervioso y órganos sensoriales altamente desarrollados, capaces de detectar cambios en el entorno externo con sensibilidad.
2. La relación entre mamíferos y humanos: (1) Los animales domésticos son domesticados a partir de animales salvajes y son una fuente importante de proteína animal (2) Los animales salvajes desempeñan un papel importante en el mantenimiento del equilibrio del; ecosistema; (3) Los perros guía, perros policía, caballos militares, etc. son poderosos asistentes para los humanos. (4) Los problemas que los mamíferos causan a los humanos: las ratas causan daños a la agricultura, la silvicultura y la ganadería, y también pueden transmitir enfermedades.
Capítulo 2 Movimiento y comportamiento animal
Sección 1 Movimiento animal
1. Los componentes del sistema de movimiento: huesos, articulaciones y músculos y huesos; conectados a través de articulaciones para formar huesos, y los músculos unidos a los huesos se llaman músculos esqueléticos.
2. Los componentes de la articulación: cabeza articular, fosa glenoidea, cavidad articular (deslizante para reducir la fricción, cartílago articular para reducir la fricción), cápsula articular (firme)
3. La parte media del músculo es más gruesa. La parte gruesa se llama vientre muscular y las partes más delgadas de color blanco lechoso en ambos extremos se llaman tendones. Los tendones pueden rodear las articulaciones y conectarse a diferentes huesos. P44 Figura
4. El movimiento de los huesos depende de la tracción de los músculos esqueléticos. Cuando los músculos esqueléticos son estimulados por los nervios y se contraen, afectarán a los huesos para que se muevan alrededor de las articulaciones, por lo que las partes correspondientes del cuerpo se moverán. Ejemplos: flexión del codo (contracción del bíceps, relajación del tríceps), extensión del codo (contracción del tríceps, relajación del bíceps)
5. El ejercicio no se trata solo de ejercicio. Lo logra el sistema, sino que también requiere la regulación de otros sistemas como el sistema nervioso. La energía necesaria para el ejercicio depende de la cooperación del sistema digestivo, sistema respiratorio, sistema circulatorio, etc.
6. Los mamíferos dependen principalmente de sus extremidades para sostener sus cuerpos. Los huesos se mueven alrededor de las articulaciones bajo la fuerza de los músculos esqueléticos para completar diversas acciones. Tienen una gran capacidad de movimiento, lo que favorece la búsqueda de alimento y. evitando la depredación, la competencia por el hábitat y la reproducción.
7. Los patrones de movimiento de los animales varían ampliamente: los pólipos acuáticos están fijados en las plantas acuáticas y rara vez mueven sus cuerpos; los caracoles se arrastran lentamente sobre sus patas carnosas solo tienen músculos y no tienen huesos y solo pueden moverse lentamente; ; las langostas tienen músculos y exoesqueletos, tienen tres pares de patas y dos pares de alas en el pecho, y pueden saltar y volar, tienen músculos bien desarrollados para volar, tienen huesos ligeros pero fuertes, vuelan rápido y vuelan mucho tiempo. distancias.
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