Principios básicos de los “Dictamenes Orientadores para la Profundización de la Reforma del Sistema de Títulos Profesionales para Docentes de Educación Primaria y Secundaria”

1. Adherirse a la orientación hacia las personas, seguir las reglas de crecimiento de los docentes de escuelas primarias y secundarias, alentar a los talentos destacados a destacarse y promover el desarrollo integral de los docentes de escuelas primarias y secundarias;

2. a la combinación de división unificada y gestión clasificada para reflejar las diferentes características de las escuelas intermedias y primarias;

3. Adherirse a la democracia, la apertura, la competencia y la selección por mérito, y salvaguardar eficazmente los derechos e intereses legítimos de docentes;

4. Insistir en prestar atención a la ética, las capacidades, el desempeño y las contribuciones de los docentes, y alentar a los docentes de primaria y secundaria a mejorar su nivel humano de enseñanza;

5. Adherirse al sistema de empleo y al sistema de gestión del empleo de las escuelas primarias y secundarias, promover activa y constantemente el compromiso y manejar adecuadamente la relación entre reforma, desarrollo y estabilidad.

6. Insistir en hacer coincidir el sistema de empleo con el sistema de pago por trabajo. En particular, debemos dejar claro que cuanto más trabajes, más obtendrás y no puedes simplemente cobrar. basado en su puesto de trabajo. Si tienes un título profesional alto, tu carga de trabajo será menor, lo cual es injusto; la brecha salarial entre títulos profesionales no debería ser demasiado grande;