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Seis ensayos de natación de 500 palabras para sexto grado

¿Alguna vez te has encontrado con dificultades insuperables mientras nadabas? Después de nadar, ¿qué tan feliz te sientes? Los siguientes son seis ensayos de natación de sexto grado de 500 palabras que compilé para usted. ¡Espero que esto ayude!

Ensayo de natación de sexto grado 500 palabras 1

Las vacaciones de verano son como una nota feliz que llega silenciosamente a nosotros. En el caluroso verano, la natación añade mucho color a mis vacaciones.

Poco después de las vacaciones, invité a mis amigos a ir a nadar al club. Cuando entré a la piscina, no podía esperar para ponerme el traje de baño y venir a la piscina. Hay mucha gente en la piscina, algunos caminan en el agua como peces, otros aprenden a nadar y golpean el agua con los pies para hacer "olas de mil pies" también hay grupos de tres y cinco compitiendo; para agua. Al observar esta animada escena, realmente parece un gran plato de coloridas bolas de masa en el agua. Fui a la zona de aguas limpias y profundas, salté después de la carrera y salté a la piscina. El agua de la piscina estaba tan fría que me estremecí. Para calentar mi cuerpo, bailé en el agua como una bailarina, haciendo volteretas y levantando una libélula, y rápidamente calenté. Miré a mi alrededor en el agua, buscando a mi compañero Jiang Boyi. De repente encontré a alguien saludándome a lo lejos. Miré más de cerca, ¡oye! Fue él quien me pidió que nadara rápidamente. Resultó que quería competir conmigo en natación. Esta frase es exactamente lo que quiero. Hoy debo superarlo. "¡Vamos!" Cuando el árbitro dio la orden, todos salimos corriendo como flechas. Seguí remando y respirando el agua. Justo cuando mis extremidades estaban débiles, mi cabeza finalmente golpeó el borde de la piscina, pero cuando vi a Jiang Boyi, él ya me estaba esperando. ¡Parece que necesito practicar más natación!

Lo que más me impresionó de esta natación fue el juego de lanzamiento de manos. Jiang Boyi y yo estábamos uno al lado del otro. Con el sonido de "vamos", mi mano salió disparada del agua y ambos seguimos nadando hacia la mano que cayó al agua. Con el paso del tiempo, la mano fue cayendo poco a poco al fondo del agua. Salí a la superficie y respiré profundamente. Me lanzo de cabeza al agua. Cuando mi mano estaba a punto de tocar esa mano, mi otra mano rápida y ágilmente se acercó y tomó la delantera. Hice otra solicitud poco convencida y Jiang Boyi aceptó de inmediato. Esta vez, agarró la mano y fingió tirársela. Salí corriendo lo más rápido que pude, buscando la mano a través de mis gafas. Después de mucho tiempo, no vi la mano. Mirando hacia atrás, nunca pensé que me mentiría. ¡Todavía tiene las cartas en la mano! Corrí enojado y comencé una pelea de agua con él.

Nadar no sólo me hace más fuerte, sino que también me aporta mucha diversión.

Ensayo de natación de sexto grado 500 palabras 2

Cada estudiante tiene sus propios pasatiempos después de la escuela. A algunos les gusta criar animales pequeños, a otros les gusta jugar al ajedrez y a otros les gusta cantar y bailar. . Si me preguntas ¿cuál es mi hobby? Eso es nadar.

Recuerdo una vez, cuando mi madre y yo estábamos viendo un programa deportivo, vimos a los atletas nadando. El espíritu heroico de luchar con valentía me animó profundamente. ¡En ese momento me enamoré de la natación! Le dije a mi madre que quería aprender a nadar y mi madre dijo: "¡Está bien!". Cuando mi madre me llevó a la piscina, me sorprendió que muchos de mis amigos estuvieran aprendiendo a nadar. Cuando miré al entrenador, ¿cómo podría ser una entrenadora? ¡Pero esta entrenadora es realmente alta y gentil! Al igual que la belleza de los peces hundidos y los gansos que caen, la luna es tímida y las flores son tímidas. ¡Qué bonito!

Cuando me metí al agua sentí que el agua estaba muy fría, pero rápidamente me acostumbré. El instructor primero nos habló sobre la prevención de ahogamientos y luego nos enseñó a flotar en el agua. Al principio pensé que era fácil, pero en realidad era demasiado difícil. La profesora nos pidió que practicáramos en el agua durante 20 minutos, lo cual fue muy aburrido. La maestra nos pidió que continuáramos practicando soplar y escupir burbujas. ¡Creo que hacer estallar burbujas es divertido! La última vez, el entrenador nos pidió que practicáramos natación en el agua solos. Aunque acabo de aprenderlo, siempre llevo un bolso flotante. Después de practicar unos días, podemos jugar libremente en el agua como pequeños peces.

Hace unos diez días, el entrenador me seleccionó a mí y a varios amigos más para participar en la competición. Cuando jugaba, estaba muy nervioso. * * * Hay más de una docena de niños participando en la competencia y hay siete compañeros en nuestro grupo. Cuando el entrenador gritó "adelante", salté de la piscina y nadé y nadé en el agua, todavía por delante de los demás. En ese momento, escuché al entrenador gritar "retraerse, girar y patear" en tres pasos. Tienes que explotar en el momento de pedalear. Mantenga un buen ritmo al respirar y no se ahogue. En ese momento, mi velocidad realmente me estaba adelantando y había avanzado un poco, pero podía sentir que había un amigo frente a mí. Dije en silencio "rápido, rápido, más rápido" en mi corazón, y finalmente llegué a la meta. Nadé.

A través de esta competición de natación, me gusta nadar aún más. Con tantas aficiones, nunca estaré sola en mi vida.

Ensayo de natación de sexto grado 500 palabras 3

Hoy no tengo nada que hacer. Abrí el álbum de fotos de mi memoria y las fotos de natación que contenía me recordaron cada momento en el que estaba aprendiendo a nadar.

Cuando era niño, tan pronto como escuchaba que iba a nadar, felizmente tomaba un salvavidas y un traje de baño, me subía al auto con impaciencia y le pedía a mi padre que arrancara el auto rápidamente. Tan pronto como llegué a la piscina, rápidamente me cambié de ropa y salté a la piscina sin siquiera acordarme de traer un aro salvavidas. El padre que estaba al lado estaba asustado y luego me levantó de la piscina a la velocidad del rayo. Después de ahogarme con el agua fría, ¡tuve que usar mis manos voladoras para chapotear en la piscina!

Cuando estaba en tercer grado, mi padre dijo que debía aprender bien a nadar, no solo jugando en la piscina, sino también aprendiendo a nadar. Ahora, de verdad, practico todos los días, practico con rigor, remo largas horas en la piscina. ¡Poco a poco me cansé de nadar en la piscina y no pude experimentar la diversión que tenía cuando era niño!

Finalmente nadé un par de veces, pero luego ya no quería practicar así. Cuando pienso en el agua y en el entrenador, siento pánico. En ese momento, mi padre me dijo que para aprender verdaderamente una habilidad, se requiere un entrenamiento duro y una perseverancia tenaz. También me enseñó a no retroceder, a ser fuerte y a marcar la diferencia cuando sea mayor.

Al día siguiente, mi madre me envió de nuevo a la piscina. Aunque me mostró reacio, pensando en las palabras de mi padre, felizmente salté al agua con un chapoteo y pateé alegremente mis piernas en la piscina, recordando en mis oídos los trucos y movimientos enseñados por el entrenador. Practiqué muy seriamente y remé varias vueltas incansablemente. Después de dos semanas, dominaba muy bien los conceptos básicos de la braza.

A través de este estudio serio de la natación, entiendo que el camino hacia el crecimiento no es fácil. Sólo cuando te encuentras con el fracaso puedes emprender el camino hacia el éxito. Aunque los esfuerzos y contribuciones temporales son difíciles, son la base del éxito. Cuando nos enfrentamos a fracasos y reveses, siempre que tengamos el coraje de intentarlo, superarlos y aprender a perseverar, definitivamente ganaremos algo.

Ensayo de natación de sexto grado 500 palabras 4

Tan pronto como entré a la piscina, solo escuché el sonido de voces, risas y olas, que convergían en una vibrante sinfonía. Los niños tienen habilidades extraordinarias y saltan en el agua, como un pez pequeño y un petrel volando en el cielo. ¡Lo vi y me decidí más a aprender a nadar! Me puse el traje de baño y, guiada por mi madre, llegué a la piscina. En ese momento, mi corazón latía más rápido y tenía tanto miedo que quise dejar de fumar. Mi madre pareció ver lo que estaba pensando y me dijo seriamente: "Si no lo intentas, ¿cómo puedes entender que no puedes lograrlo en un día?". "Después de escuchar las palabras de mi madre, finalmente me armé de valor y me metí en el agua.

Mi madre me dio órdenes en la orilla y me mostró una foto mientras hablaba. Ella dijo: "Abre tu Manos hacia adelante de forma natural, dibuja círculos hacia adelante y hacia atrás y empuja los pies en el agua, como una rana. "Me armé de valor e hice lo que me decía mi madre. Antes de poder nadar 1 metro, mi cuerpo perdió el equilibrio y se hundió. Bebí varios sorbos de agua. Me desanimé y no quise aprender más. Le dije a mi Madre: "Bebí varios sorbos de agua y me atraganté. ¡No quiero aprender! ""Mi madre sonrió y me dijo: "No mires atrás sólo porque hay una pequeña dificultad. ¡Nada es difícil en el mundo, sólo aquellos que están dispuestos a hacerlo!". ¡Cómo se puede aprender a nadar sin beber!" ¿unos sorbos de agua? "Me sequé las lágrimas y seguí nadando.

Esta vez mi madre me pidió que sostuviera la escalera al costado de la piscina en el agua, empujara mis pies en el agua hasta que me sintiera mejor y ¡Luego cooperé con ambas manos! Luego, caminé hacia adelante tímidamente, hice lo que mi madre dijo y finalmente nadé 1 metro. Estaba tan emocionado que salté de alegría. Inesperadamente, me caí antes de poder ponerme de pie. Me levanté, mi madre se reía. Yo era una rata ahogada y mis lágrimas silenciosas fueron lavadas por la alegría, pero no me desanimé y seguí nadando hacia adelante: ¡1m, 2m, 5m! Continué alegremente. Le dije: "¡Mientras creas en ti mismo y estudies con paciencia, podrás triunfar en todo!" "" Asentí vigorosamente.

Hoy no sólo aprendí a nadar, sino que también entendí el significado del famoso lema "¡Nada es difícil en el mundo, sólo aquellos que están decididos"!

Ensayo de natación de sexto grado 500 palabras 5

Aunque ya es invierno, todavía voy a la piscina todas las semanas para tomar clases de natación. Hay dos piscinas, piscina para niños y piscina estándar para adultos. Para mí, ser "propietario" es, por supuesto, nadar en una piscina estándar.

El agua de la piscina es cristalina y aparecen ondulaciones. La gente lleva coloridos gorros de baño en la cabeza, como una hermosa flor de loto en una piscina de verano. Por supuesto que no soy el único que viene a clase, hay muchos amigos. Trotamos alrededor de la piscina tres veces para calentarnos. De repente, el entrenador silbó y todos saltaron al agua como un grupo de ranitas.

Ahora aprendo a hacer estilo libre. En estilo libre, debes comenzar practicando los movimientos de las piernas: movimientos hacia arriba y hacia abajo. Al bombear agua, mantenga los muslos juntos, no doble las rodillas, relaje los tobillos, estire los dedos de los pies y mueva las piernas para bombear agua con los muslos. Después de escuchar la explicación del entrenador, no podía esperar para tomar el flotador y sumergirme en el agua. Pateé el agua hacia arriba y hacia abajo con los pies y vi agua "espectacular" chapoteando detrás de mí. El entrenador me hizo un gesto con la mano y dijo: "¡No estás bombeando agua, eres una hélice!". Sonreí tímidamente y dije: "Entrenador, por favor muéstramelo". "Vi al entrenador saltar al agua limpiamente, y sus piernas se relajaron naturalmente y aletearon en el agua. Nadó hacia adelante rápidamente, con salpicaduras brillantes detrás de él. A través de la demostración del entrenador, descubrí que mis piernas estaban estiradas como palos de madera. los tobillos no están lo suficientemente relajados, los muslos no están muy juntos y las piernas están demasiado altas del agua para hacer un chapoteo tan "espectacular". Si sabes qué está mal, puedes empezar desde ahí. Una vez más y poco a poco me di cuenta de lo esencial de la acción. Aunque el chapoteo seguía siendo muy grande, poco a poco fui captando la sensación y supe cómo ejercer fuerza y ​​swing.

Después de la clase, el severo entrenador sonrió y. Jugaban con nosotros. Los niños grandes subíamos y bajábamos como peces, y la piscina se llenaba de risas y risas.

Ensayo de natación de sexto grado 500 palabras 6

Hoy. Día especial. Las clases de natación de verano están a punto de comenzar. La idea de pasar unas felices vacaciones con mi madre, mis compañeros y mis hijos me llena de alegría.

Tan pronto como entré a la piscina, lo vi. Yang Haoyu estaba recostado tranquilamente en la silla. Pronto, Cao Ming también vino al verlo en traje de baño y sin camisa, Cao Ming se enojó y pateó y pateó a Yang Haoyu. Este también es Li Boguang. Pongámonos los trajes de baño y las gafas y entremos a la piscina.

Miramos a nuestro alrededor y no pudimos encontrar al entrenador Du que nos saludó cuando nos registramos la última vez. El entrenador nos pidió que metiéramos las piernas en la piscina y un escalofrío nos recorrió el cuerpo. Cuando llegó la inundación, las salpicaduras de agua volaron sobre nosotros como niños traviesos.

Después. Mientras filmábamos, nos metimos al agua. Desde que aprendí braza el año pasado, el entrenador me pidió que nadara directamente en el agua, así que comencé a repasar los cuatro movimientos de braza: recogida, giro, patada y pellizco. Nadé muy lento. El entrenador vio que nadaba muy lento, así que me pidió que subiera y practicara en el suelo. Resultó que el problema era que nadaba demasiado lento. mis errores y nadé cada vez mejor.

Después de practicar braza, mis huesos casi se estaban desmoronando, pero el entrenador se negó a dejarnos ir y nos mantuvo nadando bajo el agua. Hundimos la cabeza en el agua. Cuando abrí los ojos, descubrí que era muy cómodo contener la respiración. Una sensación de asfixia. Tan pronto como salí a la superficie, tomé una gran bocanada de aire fresco. conteniendo la respiración.

Después de contener la respiración, el entrenador nos pidió que volviéramos a lanzarnos, mis piernas estaban tan débiles que no me atrevía a saltar, con el estímulo repetido del entrenador, cerré los ojos. Me armé de valor y me preparé, pero no me atreví a saltar porque no estaba prestando atención. El entrenador me pidió que saliera del auto y escuché un chapoteo y agua salpicando por todas partes. , Nadé apresuradamente hasta la escalera y me tumbé en la tabla de natación. El entrenador nos pidió que saltáramos dos veces más.

Se acabó la feliz y emocionante clase de natación. puntualmente el próximo sábado.

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Palabras clave: transporte ferroviario de pasajeros marketing velocidad profundidad del marketing satisfacción del cliente estrategia de diferenciación China Railway llevó a cabo su sexto aumento importante de velocidad en abril de 2007, elevando la velocidad de las principales líneas troncales a 200 km/h. Al mismo tiempo, la distancia entre los círculos urbanos y. Las ciudades centrales lanzarán UEM de producción nacional para mejorar la capacidad de transporte ferroviario. Junto con el llamado de todos los sectores de la sociedad a mejorar la calidad de los servicios de transporte ferroviario de pasajeros. Esto demuestra que ha llegado el momento de que los servicios ferroviarios de pasajeros de China implementen una estrategia diferenciada para la satisfacción de los pasajeros. En comparación con los cinco aumentos de velocidad anteriores, el sexto aumento de velocidad destaca nuevas características. La primera característica es "muchos". Se trata de 18 líneas ferroviarias, se suman 52 pares de trenes ordinarios de pasajeros de media y larga distancia, con una velocidad máxima de 120 kilómetros por hora o más, y el kilometraje de extensión de la línea es de 22.000 kilómetros la segunda característica es "rápida"; ". La velocidad máxima del tren es de 160 km/h, que se incrementa a 200 km, y en algunos tramos llega a los 250 km. Los trenes entre ciudades de alrededor de 1200-1500 km salen de vez en cuando, y los trenes entre ciudades de alrededor de 2000-2500 km llegan en un día. La tercera característica es que los "buenos" pasajeros gastan el mismo precio del billete que antes y suben a un nuevo autobús más cómodo, higiénico, rápido, nuevo, con instalaciones fáciles de usar y mejores servicios. La cuarta característica es el "ahorro", que puede ahorrar hasta 20 horas de tiempo de viaje, con los trenes principales circulando con sólo 5 minutos de diferencia. El aumento de la velocidad es un requisito inevitable para que los ferrocarriles mejoren su competitividad, y el aumento de la velocidad conducirá inevitablemente a la mejora de los servicios relacionados. En comparación con el transporte de pasajeros antes o sin aumento de velocidad, que tiene un bajo contenido técnico y una gran homogeneidad, el aumento de velocidad del transporte ferroviario de pasajeros respaldado por alta tecnología proporciona un enorme espacio operativo para su estrategia de marketing. Por supuesto, en comparación con la creciente demanda de la gente por la calidad del servicio de pasajeros por ferrocarril, el transporte de pasajeros por ferrocarril todavía enfrenta un entorno de mercado más cambiante y una competencia de mercado más intensa. Su personalidad única hace que la competencia en el mercado de productos carezca de un conjunto de "reglas de juego" maduras. No existen reglas prefabricadas a seguir en términos de evolución tecnológica, demanda del mercado, estrategia de marketing, modelo de competencia, gestión estratégica, etc. Por lo tanto, es difícil convertir las ventajas tecnológicas en ventajas de mercado basadas únicamente en la velocidad. Además de aumentar la velocidad, el transporte ferroviario de pasajeros también debe estudiar la profundidad de la comercialización del transporte ferroviario de pasajeros. La profundidad del marketing diferenciado para el transporte ferroviario de pasajeros. En el futuro, el enfoque de servicio del transporte ferroviario de pasajeros estará impulsado por un profundo marketing. La llamada profundidad del marketing significa que el marketing del transporte ferroviario de pasajeros tiene una comprensión más detallada de las necesidades de los pasajeros, una segmentación más específica, objetivos más claros, un posicionamiento más preciso y servicios más profundos, logrando así una mayor satisfacción de los pasajeros. (1) Comprender más detenidamente la demanda del mercado. Obtener información variada sobre actividades de marketing a través de encuestas sobre el entorno del mercado del transporte y el comportamiento de los pasajeros. Con base en esta información objetiva, los tomadores de decisiones pueden transformar o eliminar productos antiguos (como reducir el número de pasajeros comunes, ajustar los horarios de llegada y salida de los trenes y el kilometraje operativo), desarrollar y diseñar nuevos productos (como trenes expresos, trenes expresos), y determinar los planes de marketing, la asignación de boletos y el plan de venta de boletos, y basándose en la respuesta de los pasajeros a los cambios de tarifas, bajo la premisa de cumplir con las políticas de precios y, al mismo tiempo, a través de más investigaciones, captar continuamente la dinámica del mercado y las tendencias de desarrollo, proporcionar retroalimentación oportuna y almacenar información, y mantener los mercados existentes y desarrollar para las empresas servicios de mercado futuros. El contenido específico del estudio de marketing no sólo debe investigar el desarrollo económico y social nacional, el desarrollo de otros medios de transporte, los factores que afectan el aumento o disminución del flujo de pasajeros y la utilización de la capacidad de transporte en el área de atracción, sino también principalmente centrarse en encuestas sobre el flujo de pasajeros (incluida la composición del flujo de pasajeros) y la dirección del flujo), investigación de productos (si el tipo de tren, grado, logaritmo y velocidad de viaje satisfacen la demanda del mercado), investigación de precios (cómo formular tarifas razonables y competitivas) y boletos. ventas. (2) La segmentación del mercado es más específica. En el mercado del transporte de pasajeros, las necesidades de los pasajeros son diversas. Para llevar a cabo la segmentación del mercado, primero debemos descubrir las diferencias en las necesidades de diferentes pasajeros y agrupar a los pasajeros con necesidades similares en una categoría. Cada grupo de pasajeros es un segmento de mercado. El propósito de la segmentación es descubrir la heterogeneidad en las necesidades de diferentes grupos de pasajeros.