La diferencia entre la escuela secundaria y la escuela primaria
1. Diferentes cursos y requisitos
En términos del plan de estudios, además de los cursos ofrecidos en las escuelas primarias, las escuelas secundarias también agregarán más cursos y el contenido de cada materia. tiende a ser un cambio profesional y sistemático.
Por ejemplo, en matemáticas, los estudiantes de primaria aprenden aritmética y los de secundaria comienzan a aprender álgebra y geometría. Además, los conocimientos antiguos y nuevos en la materia están estrechamente relacionados y son conceptuales, lo que aumenta los requisitos de imaginación espacial y capacidad de pensamiento lógico abstracto en comparación con la escuela primaria, la dificultad de las preguntas también ha aumentado mucho;
2. Diferentes planes de estudio
En la enseñanza presencial en la escuela secundaria, hay menos tiempo para la revisión y consolidación que en la escuela primaria, menos tiempo para los ejercicios en el aula y los métodos de consolidación de conocimientos. También son diferentes de los de las escuelas primarias. Las escuelas secundarias requieren que los estudiantes piensen, resuman y mejoren constantemente después de clase.
Lo más importante para los alumnos de primaria cuando llegan a casa todos los días es hacer los deberes, porque cuando se terminan los deberes, también se completa la tarea del día. Hay varias tareas en la escuela secundaria. Las tareas escritas asignadas por los maestros son solo para consolidar sus propias lecciones o obtener una vista previa del día siguiente. Sin embargo, la amplitud del conocimiento de la escuela secundaria requiere que los niños de secundaria amplíen continuamente sus conocimientos para mantenerse al día.
3. Los profesores enseñan de diferentes maneras.
Los profesores de primaria dan animadas conferencias. Prestan más atención a métodos de enseñanza intuitivos, como material didáctico, gráficos murales y muestras. El diseño de la enseñanza se centra en cambiar formas, crear situaciones, entretener y aprender, todos ellos adecuados a las características de pensamiento de los estudiantes de primaria. Mientras los niños sigan al maestro, no habrá problema en dominar el conocimiento.
Después de ingresar a la escuela secundaria, de acuerdo con las características del desarrollo del pensamiento de los niños, los maestros a menudo se enfocan en guiar a los niños en la transición del pensamiento de imágenes original al pensamiento abstracto, y prestan más atención a aclarar conceptos. El aula se trata más de análisis y demostración, y ya no es tan diversa como en la escuela primaria.
4. Los estudiantes aprenden de diferentes maneras.
Las escuelas secundarias prestan más atención a cultivar la independencia y autonomía de los estudiantes en el aprendizaje. Los profesores ya no pueden vigilar a los niños todos los días, sino que pueden dejar que los estudiantes aprendan por sí solos. La conciencia y la iniciativa son esenciales para los estudiantes de secundaria.