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¿Has conocido a algún buen profesor de chino?

Mi profesora de chino de secundaria fue absolutamente increíble. Hablemos primero de sus hechos. No es un profesor de chino de secundaria. Lo escucha a él y a otros profesores. Anteriormente enseñó matemáticas en una escuela primaria rural y las enseñó muy bien. Básicamente no existían tutorías en las escuelas primarias rurales de nuestro tiempo. Aprendió por sí mismo y fue tutor de varios estudiantes en el curso de Olimpiada de Matemáticas. Al final, obtuvo buenas notas, como si tuviera notas sobresalientes en la escuela primaria, y finalmente se convirtió en director de una escuela primaria. En general, esto es bueno.

Pero para un maestro como mi maestro, sentía que la enseñanza y la administración en las escuelas primarias ya no le interesaban, por lo que pasó algún tiempo pensando en enseñar matemáticas en una escuela secundaria de la ciudad. Por supuesto, sus notas también fueron muy buenas y se convirtió en instructor con medalla de oro en nuestra provincia. Esto ya es asombroso, pero el maestro tiene ideas diferentes. Pensó que realmente podría tomar el examen de la escuela secundaria y luego fue admitido en la escuela secundaria provincial clave de nuestro condado. Luego enseñó matemáticas durante un año y descubrió que las matemáticas en la escuela secundaria no eran un desafío. Al mismo tiempo, sentía que enseñar matemáticas no era divertido, por lo que pasó a la política, pensando que la política era algo divertido. Después de enseñar durante dos años, sintió que había poco futuro para el desarrollo político, por lo que enseñó nuestra clase y una clase de artes liberales cuando yo era estudiante de primer año en la escuela secundaria, y luego sintió que había fracasado nuevamente. Comenzó a aprender caligrafía y se incorporó a la Asociación Provincial de Caligrafía, comenzó a pintar y luego se incorporó a la Asociación Municipal de Caligrafía y Pintura. Comenzó a escribir artículos y luego empezó a ceder todos los días. Finalmente, estuvo trabajando como guía de composición durante todo el último año de secundaria. No se ha leído ni un solo libro de la clase de chino de nuestra clase. Simplemente encontró dos artículos de los que hablar y luego nos enseñó a leer y escribir. Los dos últimos cursos que tomó ocuparon el primer y segundo lugar durante todo el año, y posteriormente publicó varios libros. Ahora forma parte del equipo de calificación de composición china para el examen de ingreso a la universidad en nuestra provincia cada año, y también es profesor senior de chino en la provincia.

Una vez dijo que si se hubiera dedicado a los negocios en lugar de enseñar, se habría convertido en multimillonario gracias a su capacidad. Hasta ahora, creo en todas estas palabras. Creo que mi maestro es un dios tan grande que puede llegar a la cima de todo. Si alguien quiere verlo que me responda. Puedo publicar el blog y el título del profesor.

El profesor que me enseña chino no es muy bueno dando conferencias. La razón por la que lo llamo un gran maestro es porque su método de enseñanza me hizo comprender una especie de principio de aprendizaje.

Cuando este profesor me enseñó, es posible que se jubile pronto. Es egresado de magisterio con título de escuela secundaria. Sin embargo, es posible que la gente de hoy no comprenda el concepto de estudiantes de secundaria de la década de 1980. En aquella época, los mejores graduados de la escuela secundaria eran admitidos en las escuelas secundarias técnicas. Básicamente, en la escuela secundaria y, finalmente, en la universidad.

Este maestro, Fan Sheng, tiene el pelo gris, parece que le faltan algunos dientes en la boca y le faltan palabras. No da conferencias en mandarín sino en el dialecto local. Una clase duró cuarenta y cinco minutos. Entrecerró los ojos y leyó lentamente la referencia didáctica. Sosteniendo un libro en una mano y un cigarrillo en la otra. Un pie en el suelo y otro pie en el cajón del escritorio. Así, léalo usted mismo durante unos cinco minutos y luego diga: "Véalo usted mismo". Lea el libro de referencia docente durante cinco minutos en una clase y luego deje que los estudiantes hagan su tarea.

Después de escuchar al profesor, los alumnos se fueron solos. La mayoría de ellos eran de autoestudio buscando materiales de estudio, algunos eran temas, otros eran novelas y otros hacían matemáticas y física, pero a él no le importaba.

Recuerdo haber ido a la librería y comprar un librito fino con tapa verde llamado "Cómo escribir un ensayo argumentativo".

Digo que este maestro es un gran dios porque me dijo que los maestros no son confiables y que no se puede confiar en nadie. Como persona, debes aprender a ser autosuficiente y confiar en ti mismo para todo. Este principio se aplica a todos los ámbitos, no sólo a la lectura.

Justo después de graduarse, llevó las puntuaciones de chino de nuestra clase de abajo hacia arriba. Hay muchos padres en mi clase de secundaria que son muy amables. El profesor de chino original era muy pobre y seguía pidiendo a los estudiantes que recuperaran las lecciones después de la cuenta regresiva. Cuando se trata de leer preguntas, primero debes leer las respuestas, así que memoricémoslas. Posteriormente, los padres cambiaron conjuntamente de profesor. El nuevo profesor acaba de graduarse. Ella es joven pero capaz. Nos enseñó varias preguntas de lectura, resumió y analizó problemas, recitó puntos clave y nos enseñó patrones de composición. No obtuve el primer lugar en chino en la clase durante medio año. Hasta la secundaria, sentía que aprender chino no era difícil y que las puntuaciones altas eran el nivel más alto de las artes liberales. Cuando volví a verla después de graduarme, más de diez años después, ella ya era la maestra estrella en esa escuela secundaria clave.

Como líder del grupo de lengua china en la escuela, pidió a varios compañeros que aplastaran a sus oponentes. Cuando estaba en la escuela secundaria, era la líder del grupo de idiomas (antes de los 17 años), estableciendo el tono para los tres grados. Hay una hora de conferencias de chino clásico a la semana y una clase a la semana es para leer composiciones después de clase. La tarea de vacaciones es leer cuatro clásicos importantes y escribir composiciones después de clase. Los conocimientos básicos se resumen en un libro basado en las preguntas del examen de ingreso a la universidad y puedes memorizarlos tú mismo cuando regreses a casa. El resultado es que no es necesario estudiar en el tercer año de la escuela secundaria y la lectura básica del chino antiguo es perfecta.

Hay más de 300 personas en la escuela, más de 700 personas aprobaron el examen de ingreso a la universidad de idioma chino y más de 120 personas aprobaron el examen de ingreso a la universidad. Por supuesto, otra escuela secundaria provincial clave nos aplastó en ciencias, pero nunca superó a los chinos.

Las escuelas suburbanas, escuelas primarias clave, pueden brillar en los lugares dorados de la capital provincial. Mi profesora de chino de primaria empezó a escribir bien en una escuela rural y publicó mucho. Transferencia a nuestra escuela primaria clave. Nos guió en la escritura y nos guió en la lectura. Se puede decir que fue la iluminación de mi lengua y me abrió una puerta. Después de graduarme, lo trasladaron a una escuela en la capital provincial. Los profesores no tienen quejas sobre la profesión. Si enseñas bien todo se puede solucionar.

A principios de los años 80, estaba en la escuela secundaria. En ese momento, un grupo de intelectuales alguna vez conocidos como los "Nueve viejos malolientes" llegaron a la escuela.

Después de la Revolución Cultural, estos "nueve viejos apestosos" que fueron asesinados injustamente fueron rápidamente rehabilitados y reanudaron su trabajo. Pero como todos tienen cerca de 60 años y están a punto de jubilarse, están dispuestos a enseñar cerca de nuestra escuela.

Uno de ellos se encargó de que enseñáramos chino y el otro se encargó de que enseñáramos inglés.

El profesor que organizó que enseñáramos chino se llama Shu. Él mismo dijo que tiene 58 años y se jubilará en dos años.

Es bajo y delgado y lleva unas gafas grandes. Según sus propias palabras, cuando era niño, estudió en una escuela privada y leyó "Zhi, Hu, Zhe y Ye". Y también tuvimos presentaciones en vivo de las caras divertidas que los niños usaban para mover la cabeza y decir "a quién le importa" mientras estudiaban en escuelas privadas, lo que nos hizo reír. Dijo que después de asistir a una escuela privada, fue a estudiar a New School.

A juzgar por su enseñanza, es obvio que es un viejo intelectual con profundos conocimientos y rica experiencia.

Por ejemplo, cuando nos contaba sobre la novela de Lu Xun "La verdadera historia de Ah Q" en el libro de texto chino, nos dijo que la palabra "chuan" aquí debe pronunciarse correctamente, tal como es. sinónimo de la palabra “juan” No se puede leer Chu á n, al igual que cuando leemos “Margen de Agua”, se puede entender como “Volumen de Margen de Agua”, porque los calígrafos lo han dividido en volúmenes desde la antigüedad, así es como lo hacen la mayoría de los libros. Antiguamente se dividían en un volumen, dos volúmenes, tres volúmenes.

Al mismo tiempo, maldijo a Ah Q en la novela: "Un grupo de hombres pájaro que no estaban en la aldea en ese momento fueron ridículos. Se arrodillaron y gritaron: ¡Ah Q, perdóname! ¿Quién?" ¡lo escucha!" Hay una maravillosa explicación para la palabra "pájaro" en .

Dijo que la palabra "pájaro" no puede leerse como "pájaro" de "pájaro", sino que debe leerse como "águila", que es homófona con la palabra "pollo". Por lo tanto, las palabras "hombre y mujer pájaro" deben pronunciarse como "hombre y mujer gallo" para ser consideradas una mala palabra.

Como dice el refrán, si te escucho, sería mejor estudiar 10 años. Gracias a la divertida enseñanza del profesor Shu, me beneficié mucho y mis puntuaciones en chino mejoraron rápidamente. Algunas palabras clave, la pronunciación de las palabras y su verdadero significado ya no se dan por sentado en la comprensión habitual y la pronunciación literal, y están verdaderamente integradas.

En mi opinión, un profesor de chino con tantos conocimientos es una gran persona. Es una pena que sea difícil encontrar profesores así.

Soy profesora de chino en una escuela secundaria y directora de otras clases.

Profesores recién asignados que acaban de graduarse.

Mi director enseña matemáticas. Soy un desastre en matemáticas, especialmente en geometría. Obtuve una puntuación de dos en el examen. Ese día, el director me sacó tan pronto como fui a clase. Ella dijo que no tenía que escuchar y que aun así recibiría puntos por no escuchar.

Ve a casa y consigue el examen para que mi papá lo firme. Él, un ingeniero que es tan bueno en matemáticas, física y química, miró las puntuaciones y pensó que debería obtener menos de dos puntos en la escala de cinco puntos. Se acabo. Papá, estás borracho otra vez. Este es un sistema 100%. Papá, ¿qué significa este puntaje? No eres estúpido, de verdad. Eres muy inteligente. Creo que puedes.

A partir de ese día, él, mi segundo tío, mi tío mayor, me ayudó a aprender matemáticas todas las noches. Poco después, obtuve una puntuación perfecta en el examen de geometría, y el profesor me sacó de nuevo y dijo que no sólo no había estudiado mucho, sino que ni siquiera tenía la cualidad de la honestidad. ¿De dónde copié eso?

En cuanto a mi chino, he mejorado muy rápidamente porque conocí al mejor profesor divino, especialmente de composición.

Cuando el profesor de chino llegó por primera vez, el arreglo de composición me llamó a la oficina. No es que escriba bien, sino que escribí más de 20 ensayos para mis compañeros. Yo todavía era joven en ese momento y, aunque deliberadamente evitaba las similitudes, todavía era ingenuo. El profesor no me criticó, pero afirmó mi estilo de escritura. También señaló los detalles y me escribió una lista de libros para que pudiera escribir mis pensamientos después de leerlos.

Durante todo un año y medio he estado leyendo libros, escribiendo experiencias y escribiendo ensayos, y mi nivel ha mejorado rápidamente. Eso es lo que ella dijo también. Tengo talento. Si trabajo duro, lograré algo en el futuro.

Desafortunadamente, me transferí a otra escuela y nunca volví a consultarla, y nadie me dio orientación.

Conocí a tres profesores chinos en la escuela secundaria. Cada uno tiene sus propias características. Hoy contaré la historia de dos profesores de chino que conocí por primera vez.

El primer profesor de la escuela secundaria fue el Sr. Zhou Shu. Se dice que es un miembro izquierdista del Partido Popular y profesor del Departamento de Chino de la Universidad de Sichuan. Nos enseñó menos de un año y luego fue transferido. Escuché que él era el líder del equipo que evaluó los exámenes de idioma chino de Shanxi cuando se reanudó el examen de ingreso a la universidad en 1977, y que su nivel era muy alto.

Básicamente, no lee libros ni planes de lecciones cuando da conferencias, y no le importan las discusiones y problemas de sus compañeros. No mires el reloj para anunciar que la salida de clase ha terminado, sin importar si suena el timbre o no: el timbre sonó menos de medio minuto después de que él salió del salón de clases.

Cuando empezamos a enseñar, la clase era un desastre. Los sonidos iban y venían. Una vez, mientras jugaba con cerillas hechas con cadenas de bicicleta, todos se sorprendieron por un fuerte ruido, pero él en realidad lo ignoró y continuó sermoneando en un tono mesurado.

Poco a poco, todos se sintieron atraídos por el conocimiento del profesor Zhou. Cualquiera que cause problemas en clase es el enemigo público de todos. Recuerdo que cuando hablaba de la charla guerrillera del maestro Chen en el sur de Gansu, su maravilloso análisis y narrativa atrajeron la atención de todos. Una vez tuve un compañero de clase que tenía un problema mental y realmente no entendía. Tan pronto como habló, cinco o seis estudiantes lo detuvieron y lo abofetearon.

Después de que el profesor Zhou fue transferido de regreso a Sichuan, mi profesor de chino fue el profesor Liang.

Se dice que el maestro Liang se graduó de la Universidad Normal de Taigu. Aunque mi diploma no es alto, estudio y enseño chino con mucho ahínco. Antes de que trasladaran a la maestra Zhou, la gente a menudo le hacía preguntas. Una vez los estudiantes lo consideraron incompetente. El profesor Liang es muy estricto en nuestra clase de chino. ¡Quien se atreva a causar problemas será derrotado! Pero ella siempre encuentra una razón para golpear a la gente: primero te llama a su oficina y te hace algunas preguntas. Si no puedes responder, puedes tocarte la frente con el dedo (las chicas disfrutan más de este tratamiento) o puedes darte una palmada en el trasero con un palo de madera. Cuanto más grave es la broma, más difícil es. Sin excepciones. Si puedes responder todas las preguntas correctamente, ten piedad, dame algunas críticas y deja que el tigre regrese a la montaña.

El profesor Liang no es muy elocuente, pero sus conferencias son serias y lógicas. Los puntos de conocimiento están clasificados, enfocados y sistemáticos. Escuche atentamente su clase de chino. No solo es meticulosa, sino que también categoriza y resume sistemáticamente las lecciones a un nivel muy alto. Escuché con gran interés y no pude evitar bailar.

Debido a que interrumpió la disciplina en el aula, el profesor Liang lo llamó a la oficina después de clase. Primero sacó un examen de idioma chino (mimeografiado) que no sabía de dónde lo había sacado, y luego se paró detrás de mí, sosteniendo un consejo desalentador: ¡No estudies solo! Si puedes obtener 60 puntos por responder correctamente este trabajo en una clase, estarás en problemas. Si no puedes hacer eso, ¡recibirás un palo por cada punto perdido!

Piensa en la postura de esos estudiantes traviesos sentados en el banco y lamentan no haber traído sus malos hábitos a la clase del profesor Liang. Ya es demasiado tarde para decir algo, haz las preguntas rápido y protege tu trasero.

Corregir frases incorrectas e interpretar modismos correctamente. Es correcto completar los espacios en blanco con (bambú) y comando (si) en mente ... Al ver que el puntaje había alcanzado más de 70 puntos, el maestro Liang preguntó de repente: ¿Por qué el comando es decisivo y no tranquilo? ¡Si dices algo mal, te golpearán!

Dije rápidamente: El conductor se fija y se vuelve tan natural y suave como un círculo. Es una respuesta a tener un plan bien pensado que lo complemente. Resaltar la sabiduría y capacidad del comandante; solo se puede decir que la calma es estar tranquilo ante el peligro y tener el comportamiento de un general. Pero en comparación con tener un plan claro y un mando decidido, es un poco inferior.

El profesor Liang está muy satisfecho. Pero me dio unas palmaditas en la nuca, dijo algunas palabras para no tirar de las coletas de mis compañeras y luego me dejó ir.

Para ser honesto, la mejora de mi dominio del chino se ha beneficiado de las sinceras enseñanzas de mis profesores, especialmente del profesor Liang. ¡Los resultados los da el puntero!

Más tarde, el profesor Liang trabajó en la escuela de formación de profesores del condado. Un año tenía muchas clases y quería ser promovida a un título profesional superior, por lo que no le importaba en absoluto el establecimiento. Algunas personas sugieren no participar este año y no desperdiciar esta cuota. El maestro Liang se negó. En medio de la conferencia de evaluación de promoción, el profesor evaluador dijo que ¡no había necesidad de hablar! Todos estamos de acuerdo con tu ascenso a un título profesional senior porque lo que dijiste es muy sistemático y completo, y tu nivel es muy extraordinario. ¡Como juez, admiro mucho tu nivel!

Cuando vi este título, me vino a la mente la voz y la sonrisa del profesor Deng Nianqing, quien me enseñó chino en la escuela secundaria.

Han pasado casi diez años desde que falleció el profesor Deng, pero nunca olvidaré la alta imagen de un maestro en estudios chinos cuando nos enseñó hace más de 40 años.

Eran mediados de los años 70, la escuela estaba en pleno desarrollo y nuestras aulas se trasladaron al almacén del equipo de producción.

Ni siquiera tenemos libros de texto. Después de lamentarnos de que nacimos en el momento equivocado, el maestro Deng siempre aprovechaba su tiempo de descanso para encontrar algunos artículos que pensaba que eran excelentes en libros, periódicos y revistas, los grababa en placas de acero y nos los enviaba para estudiarlos.

El profesor Deng ya tenía unos cincuenta años en ese momento y su chino era realmente bueno. La lógica de modificación gramatical es su especialidad, especialmente el chino clásico. A menudo lo veo escribiendo cartas en chino clásico. Es excelente en la enseñanza y es conocido como el "Maestro de la enseñanza del chino".

Nunca olvidaré la escena en la que nos enseñó el poema del presidente Mao "Qinyuanchun·Snow".

Cuando estaba en clase, rara vez traía planes de lecciones, solo un trozo de tiza, y todos sus conocimientos de chino estaban integrados en su mente. Primero nos dio una recitación completa. Por sus ojos y su lenguaje corporal en constante movimiento, parecíamos transportados al paisaje del norte de "miles de kilómetros de hielo y nieve". "Mirar la ropa de civil envuelta en ropa roja es extremadamente encantador". Debe ser un día soleado y sentimos la magnificencia incomparable de las montañas y ríos de nuestra patria. En la segunda mitad del poema, el presidente Mao contó a los Tres Soberanos y los Cinco Emperadores. Parece que en China, que tiene tantas montañas y ríos encantadores, hemos visto innumerables héroes y héroes luchando por la prosperidad del país. En "Contando los personajes famosos que aún hoy podemos ver", podemos apreciar el espíritu heroico de una generación de grandes hombres que se atrevieron a desafiarlo todo.

Después de escuchar al profesor Deng recitarlo una vez, básicamente puedes entender todo el poema. Éste es el efecto de enseñanza de los dioses chinos. Posteriormente nos dio una explicación que nos llevó al ámbito de la analogía.

Dominar el idioma chino es realmente algo raro. Como estudiante, es una gran bendición conocer a un gran profesor de chino durante mi época de estudiante.

Conocí a un maestro que enseñaba chino. Durante mi carrera de estudio, hubo al menos cinco personas que fueron grandes maestros en la enseñanza del chino. Permítanme hablar primero de una colcha grande: Lu.

Conocí a un profesor, Lu, cuando estaba en la escuela secundaria (1978). Se graduó en el Departamento de Historia de la antigua Universidad Normal de Shaanxi. Tenía 50 años cuando me enseñó. Es el todoterreno en la escuela. Desde el director hasta los estudiantes, nadie no lo admira.

Llévanos a aprender chino en el primer semestre de secundaria. Durante el examen parcial, nuestro profesor de historia fue hospitalizado repentinamente. Nadie se hizo cargo de la historia, así que él se hizo cargo de la clase de historia de nuestra clase. En ese momento, mientras era clase de historia y clase de chino, todos estaban muy emocionados y esperaban que llegara temprano a clase. Sus conferencias eran simples, razonables, apasionadas y atractivas, y la clase terminó antes de que se diera cuenta. En el examen de mitad de período, las puntuaciones de chino e historia de mi clase fueron cinco o seis puntos más altas que las de otras clases. En el segundo semestre del primer año, el profesor de historia anterior se hizo cargo de la clase de historia, pero ese profesor ya no podía enseñar historia porque el alumnado se negaba a escuchar la historia de este profesor. La escuela no tuvo más remedio que pedirle al profesor Lu que enseñara chino e historia en mi clase. Un mes después del segundo semestre, el profesor de física de mi clase dio a luz a un niño y nadie le dio lecciones de física. El director está muy ansioso. El profesor Lu se ofreció como voluntario para realizar nuestro examen de física. Su clase de física fue tan buena que incluso estudiantes de otras clases vinieron a nuestra clase en secreto.

Lo más legendario es que tomaba clases de lengua e historia chinas, nunca le asignaba tareas y practicaba composición dos o tres veces por semestre como máximo. Sólo exige que los estudiantes lean libros extracurriculares sobre cultura e historia. No tener tarea es lo que más disfrutan los estudiantes. Pero cuando los estudiantes hacen exámenes, sus puntuaciones siempre son mucho más altas que las de otras clases. Según nuestro profesor de clase, puede enseñar chino, historia, geografía, física, química, biología e incluso política, y es muy bueno en eso.

Lo que es aún más legendario es que también es miembro de la Asociación Provincial de Escritores y tiene cuatro colecciones de obras en prosa. También nos leía a menudo sus obras. También suele dar conferencias sobre creación literaria a todos los estudiantes de nuestra escuela. Cuando estaba en la escuela, ¡todos los maestros y estudiantes lo trataban y lo admiraban como a Dios!

Después de leer tantas publicaciones, escribo que otros son grandes dioses, así que escribo que yo soy un gran dios. Me llamo maestro porque puedo darle una médula al idioma chino, para que los estudiantes que quieran aprender lo entiendan después de escuchar la explicación y nunca lo olviden si lo recuerdan. Resuma sus propios métodos de aprendizaje. Como dice el refrán, es mejor enseñar a la gente a pescar que enseñarles a hacer pescado.

Para aprender caracteres polifónicos, enseño a los estudiantes a memorizar cada vez más. Por ejemplo, Xiao, excepto el apellido, debe pronunciarse en los cuatro tonos, y luego se pide a los estudiantes que formen palabras usando Xiao (riendo) y las griten. Aprenda una vez y nunca se confunda.

Cuando aprendo palabras, les digo a los estudiantes que hay dos palabras principales en chino: sinónimos y antónimos. En modismos o refranes comunes suelen aparecer sinónimos: frotarse las manos (frotarse las manos; frotar, OK), simplista (de buen comportamiento), hermoso (delicado), blanco y negro, largo, día y noche, bueno o malo; al alcance de la mano, gritando, cerca y lejos. Puede identificar fuentes con precisión.

Aprender las partes del discurso es muy importante para darle al idioma chino su esencia.

Al principio, los sustantivos eran principalmente combinaciones de letras, principalmente jeroglíficos. Al leer narrativas y prosa, asegúrese de encerrar en un círculo los sustantivos. Los verbos ayudan a traducir oraciones del chino clásico. Estructura de la oración: adverbio + adjetivo + sustantivo. Adivine el significado de "Xun" en "Xun". Xun, adverbio, efectivamente. El punto de partida es "hermoso", un adjetivo; "美diferente" se traduce como "hermoso y extraño", y "美diferente" se traduce como "realmente hermoso y extraño". Sólo comprendiendo la gramática podremos analizar mejor el chino moderno; sólo así podremos comprender las oraciones invertidas en el chino clásico y traducirlas mejor. Un lenguaje sin gramática es un lenguaje vacío.

La expansión del texto es importante. "La muchacha de las hadas" es un poema que describe el amor, y en la última parte se desarrolla una obra literaria sobre el amor. La introducción cita brevemente los temas de los capítulos sobre el amor y la última sección cita (empieza a contar) obras literarias. Hay muchas obras de las que se puede hablar, como "Guanyong" y "Mencius". Mujercitas es buena. Deje que los estudiantes piensen sobre la vida a través de historias literarias y se conviertan en personas reflexivas.

Mi padre una vez charló conmigo y me dijo: Cualquiera puede enseñar chino, pero no todo el mundo puede enseñar chino bien.

Creo que lo que dijo mi padre tiene sentido.

A grandes rasgos, el chino es complejo. Llevamos imitando el lenguaje desde que nacimos balbuceando. Cuando caminamos por la calle y vemos carteles coloridos, volvemos atrás y reconocemos las palabras. Cuando crezcamos y experimentemos muchas cosas, tendremos diversas ideas sobre la vida, y estas interpretaciones de la vida también son una parte importante del cuidado humanista del pueblo chino, por lo que parece que pueden contarse como parte china. Por tanto, todo el mundo puede ser profesor de chino. Por lo tanto, muchas personas se burlan de los profesores de chino, pensando que lo único que hacen los profesores de chino es dar conferencias sobre textos y enseñar a los estudiantes a reconocer nuevas palabras.

Aunque el umbral para enseñar chino es bajo, enseñarlo bien no es fácil.

¿Recuerdas cómo aprobaste tu clase de chino?

Algunos estudiantes pasaron una larga clase de chino con varias novelas y revistas, algunos estudiantes pasaron una clase de chino tras otra con gente somnolienta, y algunos estudiantes Un poco mejor, me tomo las clases de chino muy en serio: hago mis matemáticas. tarea en serio. Debido a que muchos estudiantes sienten que los resultados de asistir a clases de chino son similares a los de no asistir a clases de chino, es mejor hacer otra cosa en las clases de chino. Por tanto, la clase de chino es tiempo libre para la mayoría de los estudiantes para hacer lo que quieran.

Entonces, ¿a qué se debe la confusión en las clases de chino?

Por un lado, es por los propios problemas de los estudiantes. Los estudiantes no tienen la actitud correcta hacia el aprendizaje y básicamente no escuchan las conferencias del profesor en clase; El contenido de la clase del profesor chino no puede atraer la atención de los estudiantes.

Primero, hablemos de lo que se siente si un profesor de chino enseña bien y no tiene en cuenta las propias razones de los alumnos.

La razón por la que siempre me ha interesado tanto el chino definitivamente no es porque sea un buen estudiante, ¡sino porque los profesores de chino que conocí son muy buenos!

Profesora de chino de primaria, guapa y gentil. Su mayor influencia sobre mí fue que todos los días, después del almuerzo, nos contaba cuentos en clase. Los estilos de las historias son diversos, algunos dan miedo, otros son conmovedores... Creo que este método estimula mi interés por las historias y desarrolla mi imaginación.

Los profesores de chino de secundaria han establecido su posición suprema en la primera aula. En la primera clase, ella no nos enseñó el texto directamente, sino que pasó dos clases enteras contándonos sobre Dream of Red Mansions, desde el título de un libro hasta el otro, con gran detalle. Aunque leí este libro en la escuela primaria, definitivamente no lo entendí. Bajo la guía del maestro, me pareció ver el "otro lado" de "Un sueño de mansiones rojas". Sentí que había muchos lugares en este libro dignos de una cuidadosa consideración. Después de tomar esta clase, sentí que nuestro profesor de chino era realmente genial, así que escuchaba atentamente cada vez que iba a clase.

El profesor de chino del instituto es un profesor apuesto. Es un placer escuchar sus conferencias. Sin darse cuenta, incorporará puntos de conocimiento y hará que sea fácil de entender. Realmente siento que escuchar las conferencias es un placer. Incluso si fuera un día tan ocupado en el último año de la escuela secundaria, nos dejaría dos noches para estudiar y leer libros extracurriculares.

Tengo mucha suerte de conocer a un profesor de chino tan bueno en la escuela y espero continuar con este trabajo.

(Fotos de Internet)