¿Cuál es la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Baoding?
idioma chino 120 puntos; matemáticas 120 puntos; lengua extranjera 120 puntos (prueba de comprensión auditiva 30 puntos, prueba escrita 90 puntos); puntuación integral de ciencias 120 (física 55, química 35, preguntas integrales 30); puntuación integral 120 (la moralidad y el estado de derecho son 45 puntos (incluidos 7 puntos para la educación de unidad nacional), la historia es 45 puntos, las preguntas integrales son 30 puntos) y la educación física es 30 puntos.
La puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria de Baoding depende de la dificultad del examen de cada año y del desempeño real de los candidatos. En términos generales, la proporción de puntuaciones de evaluación integral de calidad y de clases culturales es del 50% respectivamente. Según la situación de años anteriores, la puntuación mínima para la admisión a las escuelas secundarias ordinarias suele estar entre 550 y 600, mientras que la puntuación mínima para la admisión a las escuelas secundarias clave será más alta, generalmente superior a 600.
Examen de ingreso a la escuela secundaria:
El examen académico para estudiantes de secundaria, conocido como "Examen de ingreso a la escuela secundaria", es un examen para evaluar si los graduados de la escuela secundaria tienen alcanzó el nivel de graduación de la escuela secundaria. Es una condición necesaria para la emisión del diploma de escuela secundaria. Todas las materias especificadas en el plan curricular nacional están incluidas en el alcance del examen de competencia académica de la escuela secundaria.
Las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria siguen estrictamente los requisitos de los estándares del plan de estudios de educación obligatoria, consideran plenamente la situación de la enseñanza, la reforma del plan de estudios de educación obligatoria y el uso de materiales didácticos, buscan puntos en común reservando al mismo tiempo las diferencias para los en la mayor medida posible y reflejar plenamente la "transición suave y paso a paso" de los principios básicos de la reforma del plan de estudios de la educación obligatoria.