¿Por qué estás tomando clases de ciencias?

A través del estudio de cursos de ciencias, los estudiantes pueden comprender conocimientos científicos simples relacionados con cosas comunes que los rodean y aplicarlos a la vida diaria, y desarrollar gradualmente hábitos de comportamiento científico y hábitos de vida, comprender el proceso y los métodos de la investigación científica y tratar de aplicarlos; a la investigación científica Durante las actividades, los estudiantes aprenden gradualmente a mirar y pensar en los problemas científicamente, mantener y desarrollar la curiosidad y la sed de conocimiento sobre el mundo que los rodea, y formar una actitud científica de imaginación audaz, respeto por la evidencia y coraje para innovar; , así como el amor por la ciencia, la ciudad natal y la patria; acercarse a la naturaleza, apreciar la naturaleza, apreciar la vida, participar activamente en la protección de los recursos y el medio ambiente y preocuparse por los nuevos desarrollos en ciencia y tecnología.

El desarrollo de los cursos de ciencias en las escuelas primarias

En 1903 (el año 29 del reinado del emperador Guangxu de la dinastía Qing), el gobierno Qing promulgó la "Carta de la Música y Aprendizaje", que estipulaba que cada escuela primaria debía establecer un sistema de autocultivo,

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Historia, geografía, geografía y otros cursos.

En 1922, el sistema de escuela primaria se cambió a un sistema de cuatro a dos, y se establecieron inicialmente materias sociales y naturales. Salud, Cívica, Historia y Tierra se desarrollan tanto en la escuela secundaria como en la escuela primaria.

Cinco materias: ciencia y naturaleza...

En 1929, aparecieron los primeros estándares curriculares de ciencias para la escuela primaria de mi país.

En el "Reglamento de la Escuela Primaria" promulgado en julio de 1936, se determinó oficialmente que las escuelas primarias debían ofrecer cursos de conocimientos generales, incluidos conocimientos sociales y científicos.

Sentido común.

1956, el primer programa de estudios de ciencias naturales después de la fundación de la Nueva China. Se estipula que el contenido de las clases de ciencias de la escuela primaria debe incluirse en las clases de chino.

Enseñar.

En 2001, la República Popular China y el Ministerio de Educación promulgaron los "Estándares del plan de estudios de ciencias para la educación obligatoria a tiempo completo (grados 3-6 y 7-9)" (borrador experimental).

En la actualidad, la alfabetización científica del pueblo chino está muy por detrás del nivel internacional, por lo que es muy necesario cultivar la capacidad científica práctica y la capacidad de pensamiento desde una edad temprana.

Desafortunadamente, la atención que se presta a las ciencias en la escuela primaria aún no es optimista.

Como estudiante de primaria, aprender más conocimientos científicos será de gran ayuda para la práctica de la vida futura.