¿Cuáles son los dos aspectos de la Ley de Educación Obligatoria?
La "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" está formulada de conformidad con la Constitución y la Ley de Educación con el fin de proteger los derechos de los niños en edad escolar y adolescentes a recibir educación obligatoria. , garantizar la implementación de la educación obligatoria y mejorar la calidad de la ley en toda la nación. La Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China de 1986 fue adoptada por la Cuarta Sesión del Sexto Congreso Nacional del Pueblo el 12 de abril de 2002 y entró en vigor en julio de 1986. La versión actual es 2065438, que fue revisada en la 14ª reunión del 12º Comité Permanente de la APN el 24 de abril de 2005.
Artículo 2 El Estado implementa un sistema de educación obligatoria de nueve años.
La educación obligatoria es una educación que todos los niños y adolescentes en edad escolar deben recibir, y es una tarea de bienestar público que el país debe proteger.
Implementar la educación obligatoria y eliminar matrículas y tasas diversas.
El Estado ha establecido un mecanismo de garantía de financiación de la educación obligatoria para garantizar la implementación del sistema de educación obligatoria.
Artículo 3 La educación obligatoria debe implementar la política educativa nacional, implementar una educación de calidad, mejorar la calidad de la educación y permitir que los niños en edad escolar y adolescentes se desarrollen integralmente en términos de moralidad e inteligencia. , y el físico, con el fin de cultivar el ideal, la moral y los constructores y sucesores socialistas literarios y disciplinados sentarán las bases.
Artículo 4: Todos los niños y adolescentes en edad escolar con nacionalidad de la República Popular China, independientemente de género, nacionalidad, raza, situación patrimonial familiar, creencias religiosas, etc. , disfrutar de los mismos derechos a recibir la educación obligatoria y cumplir la obligación de recibir la educación obligatoria de conformidad con la ley.
Artículo 5 Los gobiernos populares de todos los niveles y sus departamentos pertinentes desempeñarán las funciones estipuladas en esta Ley y garantizarán el derecho de los niños y adolescentes en edad escolar a recibir educación obligatoria.
Los padres u otros tutores legales de niños y adolescentes en edad escolar deberán velar por que ingresen puntualmente a la escuela, acepten y completen la educación obligatoria.
Las escuelas que implementan la educación obligatoria de acuerdo con la ley deben completar las tareas educativas y docentes de acuerdo con los estándares prescritos y garantizar la calidad de la educación y la enseñanza.
Las organizaciones sociales y los individuos deben crear un buen ambiente para que los niños y adolescentes en edad escolar reciban la educación obligatoria.
Artículo 6 El Consejo de Estado y los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior asignarán racionalmente recursos educativos, promoverán el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria, mejorarán las condiciones para el funcionamiento de escuelas débiles y tomarán medidas para garantizar la implementación. de la educación obligatoria en las zonas rurales y minoritarias, y salvaguardar la economía de los niños y adolescentes discapacitados en edad escolar que se encuentran en dificultades para recibir la educación obligatoria.
El Estado organiza y alienta a las zonas económicamente desarrolladas a apoyar a las zonas económicamente subdesarrolladas en la implementación de la educación obligatoria.
Artículo 7 La educación obligatoria, bajo la dirección del Consejo de Estado, es planificada e implementada por los gobiernos populares de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central, dando prioridad a la gestión por parte de los gobiernos populares. a nivel de condado.
Los departamentos administrativos de educación de los gobiernos populares a nivel de condado o superior son específicamente responsables de la implementación de la educación obligatoria; otros departamentos relevantes de los gobiernos populares a nivel de condado o superior son responsables de la implementación de la educación obligatoria; enseñanza obligatoria en sus respectivos ámbitos de responsabilidad.
Artículo 8 El organismo de supervisión educativa del gobierno popular supervisará la implementación de las leyes y reglamentos, la calidad de la educación y la enseñanza y el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria, y el informe de supervisión será anunciado al público.
Artículo 9 Cualquier organización social o individuo tiene derecho a denunciar o denunciar violaciones a esta ley ante los organismos estatales correspondientes.
Si ocurre un incidente importante que viole esta ley, obstaculice la implementación de la educación obligatoria y cause un impacto social importante, la persona a cargo del gobierno popular con responsabilidad de liderazgo o la persona a cargo de la administración educativa El departamento del gobierno popular asumirá la culpa y dimitirá.
Artículo 10 Las organizaciones sociales y las personas que hayan realizado contribuciones destacadas en la implementación de la educación obligatoria serán elogiadas y recompensadas por los gobiernos populares en todos los niveles y sus departamentos pertinentes de acuerdo con las regulaciones pertinentes.
Por lo tanto, el contenido general de la Ley de Educación Obligatoria incluye el objeto legislativo, la trascendencia legislativa, los nueve años de educación, el alcance de ajuste y los requisitos generales para el desarrollo educativo.
Objetividad jurídica:
“Algunas escuelas creen que cobrar tasas de elección de escuela es una forma de prevenir la corrupción y reflejar la justicia educativa. Esto no sólo es incorrecto. "La ley de educación obligatoria es también la manifestación más directa de socavar el principio de justicia educativa". Guo Zeshen, representante del Congreso Nacional del Pueblo, cree que la práctica de cobrar tasas de elección de escuela en las escuelas públicas debería abolirse lo antes posible. .
Señaló que la salida fundamental para cancelar las tarifas irrazonables de selección escolar es adherirse a la justicia educativa, continuar aumentando la inversión en educación, promover el desarrollo equilibrado de la educación y seguir los dos principios siguientes. 1. Asegúrate de que esté cerca. La recientemente promulgada "Ley de Educación Obligatoria" estipula: "Los gobiernos populares locales en todos los niveles garantizarán que los niños y adolescentes en edad escolar se matriculen en escuelas cercanas a su lugar de residencia. Esto demuestra que la inscripción en escuelas cercanas es el principio de distribución de la educación obligatoria". , y los recursos educativos actuales no pueden ser elegidos libremente por los derechos escolares. El estricto cumplimiento de este principio garantizará que todos los niños en edad escolar tengan un lugar en una escuela pública. 2. Selección de puntuación alta. Las escuelas se seleccionan en función de los puntajes de las pruebas y se implementa el principio de seleccionar escuelas con puntajes altos. Todos eligen una escuela en función de sus capacidades y puntuaciones. Si quieres ingresar a una escuela clave, debes alcanzar un puntaje determinado y ser justo y equitativo. Se aplica un nuevo sistema para garantizar la financiación de la educación obligatoria de conformidad con la ley, y la nueva "Ley de Educación Obligatoria" establece por primera vez el principio de educación gratuita. La "Ley de Educación Obligatoria" recientemente revisada estipula claramente: "No habrá matrícula ni tasas diversas para la implementación de la educación obligatoria. El estado ha establecido un mecanismo de garantía de financiación de la educación obligatoria para garantizar la implementación del sistema de educación obligatoria". decidió eximir a 49 millones de residentes rurales de las provincias occidentales a partir de la primavera de 2006. Matrículas y tasas para estudiantes de educación obligatoria. Para 2007, todas las provincias de las regiones central y oriental eximirán a los estudiantes rurales de la educación obligatoria del pago de matrículas y tasas diversas. Esto significa que los estudiantes de los años 80 de la educación obligatoria de mi país ya no pagarán matrícula ni tasas diversas. Significa que, si bien los impuestos agrícolas estarán totalmente exentos en las zonas rurales, la "educación obligatoria" en un sentido completo pronto comenzará en las vastas zonas de mi país. zonas rurales, presentando un nuevo plan. La nueva "Ley de Educación Obligatoria" aclara por primera vez que el Estado incluirá plenamente la educación obligatoria en el ámbito de la seguridad financiera. La nueva "Ley de Educación Obligatoria" estipula que el Estado incluirá plenamente la educación obligatoria en el ámbito de la seguridad financiera. El Consejo de Estado y los gobiernos populares locales en todos los niveles incluyen fondos para la educación obligatoria en el presupuesto fiscal y asignan fondos para la educación obligatoria en su totalidad y a tiempo de acuerdo con las normas de plantilla de personal, normas salariales, normas de construcción de escuelas y fondos públicos por estudiante para garantizar el funcionamiento normal de las escuelas y la seguridad de los edificios escolares, y garantizar que los salarios de los profesores y el personal se paguen de acuerdo con las regulaciones. La nueva "Ley de Educación Obligatoria" implementada en los últimos años ha mejorado las políticas relacionadas, como la eliminación de los recargos y el financiamiento de la educación rural, y ha aumentado los pagos de transferencia para la educación obligatoria rural a normas legales. Por lo tanto, se espera que se resuelva fundamentalmente el grave problema de inversión insuficiente que afecta al desarrollo de la educación obligatoria en China. La nueva Ley de Educación Obligatoria establece un nuevo sistema de garantía de financiación. La nueva "Ley de Educación Obligatoria" estipula que los fondos para la educación obligatoria se comparten entre el Consejo de Estado y los gobiernos populares locales en todos los niveles de acuerdo con sus responsabilidades, y los gobiernos populares de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central son responsables de planificación e implementación generales. Los fondos necesarios para la educación rural obligatoria serán divididos en proyectos por los gobiernos populares de todos los niveles de acuerdo con las disposiciones del Consejo de Estado y compartidos en proporción. Los gobiernos populares locales en todos los niveles enumeran los fondos para la educación obligatoria por separado en sus presupuestos fiscales, etc. Se trata de un ajuste importante al anterior sistema de gestión de la educación obligatoria de "responsabilidad local, gestión jerárquica" y "basada en los condados". Aclara las responsabilidades de los gobiernos en todos los niveles y garantiza que la transición de la "educación popular esté a cargo del sector privado". sector" a "la educación obligatoria está dirigida por el gobierno" cambios fundamentales. Además, los fondos de educación obligatoria se utilizan para la educación obligatoria en estricta conformidad con las regulaciones presupuestarias, lo que elimina legalmente lagunas pasadas como "pagos de transferencia transferidos" y "retroceso y avance" en el pasado, de modo que los fondos de educación obligatoria estén efectivamente garantizados.